標準解讀
《GB/T 36342-2018 智慧校園總體框架》是由中國國家標準化管理委員會發布的一項國家標準,旨在為智慧校園的建設提供指導性框架。該標準定義了智慧校園的基本概念、架構體系以及關鍵技術要求,適用于各類學校在規劃和實施智慧校園項目時參考。
根據該標準,智慧校園是指通過信息技術與教育教學深度融合,實現校園環境智能化、教學資源數字化、管理服務信息化的一種新型校園形態。其主要目標是提升學校的管理水平和服務質量,促進教育公平,提高教學質量。
在架構體系方面,《GB/T 36342-2018》提出了包括基礎設施層、數據層、平臺層、應用層在內的多層次結構模型。其中:
- 基礎設施層涵蓋網絡設施、計算存儲資源等硬件基礎;
- 數據層負責收集處理來自不同源頭的數據信息,并對其進行有效管理和利用;
- 平臺層則構建于上述兩層之上,提供統一的服務接口和技術支持;
- 應用層面向師生及其他用戶群體,開發各種應用場景下的具體應用程序或服務。
此外,標準還強調了信息安全保障的重要性,指出需建立完善的信息安全管理體系,確保個人隱私及重要數據的安全。同時,在推進智慧校園建設過程中應注重用戶體驗優化,不斷改進和完善系統功能,使之更加貼合實際需求。
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....
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- 現行
- 正在執行有效
- 2018-06-07 頒布
- 2019-01-01 實施




文檔簡介
ICS3524099
L67..
中華人民共和國國家標準
GB/T36342—2018
智慧校園總體框架
Smartcampusoverallframework
2018-06-07發布2019-01-01實施
國家市場監督管理總局發布
中國國家標準化管理委員會
GB/T36342—2018
目次
前言
…………………………Ⅰ
范圍
1………………………1
規范性引用文件
2…………………………1
術語和定義
3………………1
縮略語
4……………………2
智慧校園總體系統架構
5…………………3
智慧校園的總體架構
5.1………………3
基礎設施層
5.2…………………………3
支撐平臺層
5.3…………………………4
應用平臺層
5.4…………………………4
應用終端
5.5……………5
信息系統安全體系
5.6…………………5
智慧教學環境
6……………5
概述
6.1…………………5
智慧教學環境的類型與分級
6.2………………………5
智慧教學環境總體架構
6.3……………6
智慧教學資源
7……………8
概述
7.1…………………8
智慧教學資源總體架構
7.2……………8
智慧校園管理
8……………11
概述
8.1…………………11
智慧校園管理類型與分級
8.2…………11
智慧校園管理總體架構
8.3……………11
智慧校園服務
9……………15
概述
9.1…………………15
智慧校園服務總體架構
9.2……………15
信息安全體系
10…………………………18
概述
10.1………………18
信息安全防護要求
10.2………………19
信息安全防護架構
10.3………………20
網絡安全防護要求
10.4………………20
應用訪問控制
10.5……………………21
數據安全防護要求
10.6………………21
移動訪問安全防護
10.7………………21
參考文獻
……………………22
GB/T36342—2018
前言
本標準按照給出的規則起草
GB/T1.1—2009。
本標準由全國信息技術標準化技術委員會提出并歸口
(SAC/TC28)。
標準主要起草單位清華大學華南理工大學國家開放大學中央民族大學浙江大學北京大學
:、、、、、、
北京工業大學中國人民大學上海交通大學南京大學中國教育技術協會深圳銳取信息技術股份有
、、、、、
限公司北京同方艾威康科技有限公司上海金橋信息技術股份有限公司湖南青果軟件有限公司北京
、、、、
康邦科技有限公司北京外國語大學蘇州科技大學中國電子技術標準化研究院
、、、。
主要起草人鐘曉流丁泉龍單從凱鄭道林肖波董榕蔣家傅左渠周恕義張秋葛萌劉培柱
:、、、、、、、、、、、、
李海霞聶風華鄭莉畢雄何全張光鐸陳學林沈宏興錢震宋述強杜婧王峻京余云濤李瑩
、、、、、、、、、、、、、。
Ⅰ
GB/T36342—2018
智慧校園總體框架
1范圍
本標準規定了智慧校園建設的總體框架包括智慧教學環境智慧教學資源智慧校園管理智慧校
,、、、
園服務信息安全體系等的系統架構及基本要求
、。
本標準適用于智慧校園建設的設計與實施
。
2規范性引用文件
下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件
。,()。
信息安全技術信息系統安全等級保護定級指南
GB/T22240—2008
3術語和定義
下列術語和定義適用于本文件
。
31
.
數字校園digitcampus
在傳統校園基礎上構建一個數字空間實現從環境信息包括教室實驗室等資源信息如圖書
,(、)、(、
講義課件等到應用信息包括教學管理服務辦公等等全部數字化從而為資源和服務共享提供有
、)(、、、),
效支撐
。
32
.
智慧校園smartcampus
物理空間和信息空間有機銜接使任何人任何時間任何地點都能便捷地獲取資源和服務
,、、。
注智慧校園是數字校園的進一步發展和提升是教育信息化的更高級形態
:,。
33
.
智慧教學環境smartinstructionalenvironment
集智能化感知智能化控制智能化管理智能化互動反饋智能化數據分析智能化視窗等功能于
、、、、、
一體的用以支持教學科研活動的現實空間環境或虛擬空間環境
、
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