高中歷史高考二輪復習 2023屆高考歷史二輪專題講座訓練(十三)_第1頁
高中歷史高考二輪復習 2023屆高考歷史二輪專題講座訓練(十三)_第2頁
高中歷史高考二輪復習 2023屆高考歷史二輪專題講座訓練(十三)_第3頁
高中歷史高考二輪復習 2023屆高考歷史二輪專題講座訓練(十三)_第4頁
高中歷史高考二輪復習 2023屆高考歷史二輪專題講座訓練(十三)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題講座訓練(十三)一、選擇題1.文物部門對某一皇家陵墓進行搶救性挖掘,發(fā)現(xiàn)陵墓按陰陽五行之宮、商、角、徵、羽對應方位,按山北水南座落于河南黃河邊上。經(jīng)過專家勘察,從地面建筑到地宮都曾經(jīng)遭受少數(shù)民族報復式的破壞。由此推斷,這一皇家陵墓可能屬于()A.漢代 B.唐代C.宋代 D.明代【解析】宋代開封符合“山北水南”的條件,且存在較大的被游牧民族侵入的可能,故C項正確;漢、唐長安均不在黃河邊上,唐東都洛陽則在黃河以北,故A、B兩項錯誤;明代皇陵不在黃河邊上,故D項錯誤。【答案】C2.(2023·泉州質(zhì)檢)“經(jīng)史子集”是中國古籍按內(nèi)容區(qū)分的四大部類。經(jīng),指儒家經(jīng)典;史,指各種體裁的史學著作;子,指記錄諸子百家及其學說的書籍;集,泛指詩詞文賦專集等著作。若要查閱孟子的言論,可以看()①經(jīng)部②史部③子部④集部A.①② B.②③C.①③ D.③④【解析】孟子是儒家學派的代表人物,他的言論當然記入儒家經(jīng)典,故①正確;孟子言論不屬于專門的史學著作,故②錯誤;孟子的言論屬于戰(zhàn)國時期諸子百家思想,應該收錄在子部,故③正確;集部專指詩詞文賦,不符合孟子言論的特點,故④錯誤,選擇C項。【答案】C3.(2023·錦州質(zhì)檢)“所貴乎史者,述往以為來者師也。為史者,記載徒繁,而經(jīng)世之大略不著,后人欲得其得失之樞機以效法之無由也,則惡用史為?”王夫之《讀通鑒論》中的這段話重在強調(diào)()A.人們很難從歷史記載中找到規(guī)律B.歷史研究應該立足現(xiàn)實,學以致用C.歷史技術(shù)不必涉及煩瑣的歷史細節(jié)D.《資治通鑒》的史學研究價值不高【解析】據(jù)材料“述往以為來者師也”和“經(jīng)世”可知王夫之主張把歷史研究與研究者自身和時代統(tǒng)一起來,立足現(xiàn)實,學以致用,故選B項。材料無法體現(xiàn)很難從歷史記載中找到規(guī)律,A項錯誤;材料無法體現(xiàn)歷史技術(shù)不必涉及煩瑣的歷史細節(jié),C項錯誤;材料是王夫之《讀通鑒論》的啟示,不能說明《資治通鑒》的史學研究價值不高,故D項錯誤。【答案】B4.(2023·沈陽質(zhì)檢)“假如沒有這場革命,清廷不會向西方學習,中國必然會在舊有的軌道上徐徐而行;假如沒有這場革命,漢人士大夫還會繼續(xù)沉淪,不會有曾國藩、左宗棠、李鴻章,也不會有后來的政治大變局。”上述材料對“這場革命”的認識突出反映了()A.近代化史觀 B.全球史觀C.革命史觀 D.社會史觀【解析】據(jù)題干“假如沒有這場革命……中國必然會在舊有的軌道上徐徐而行”可知近代化史觀與題干相符,故選A項。全球史觀是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進的歷史,B項錯誤;革命史觀認為人類歷史是通過不斷的革命斗爭推動社會演進的歷史,故C項錯誤;社會史觀認為人類歷史更是與平民百姓、蕓蕓眾生息息相關(guān)的小事件的歷史,D項錯誤。【答案】A6.(2023·日照二模)史學大師陳寅恪說:“所謂真了解者,必神游冥想,與立說之古人,處于同一境界,而對于其持論所以不得不如是之苦心孤詣,表一種之同情,始能批評其學說之是非得失,而無隔閡膚廓之論。”作者認為,研究歷史應當()A.尊重史實 B.集思廣益C.一分為二 D.設(shè)身處地【解析】材料“與立說之古人,處于同一境界”,表明的是設(shè)身處地,而不是尊重史實,A項錯誤,D項正確。題干并沒有提到集思廣益,故B項錯誤;雖然題干提到可以進行批評,但這種批評是對設(shè)身處地好處的一種具體闡釋,而非強調(diào)批評,C項錯誤。【答案】D7.據(jù)《郵史趣聞》一文記載:1492年8月3日,哥倫布率領(lǐng)船只,帶著西班牙國王給中國皇帝的信件,準備前往中國,但到的是美洲新大陸,因擔心回不到歐洲,便把裝有地圖和信件的瓶子擲入大西洋。1815年,一位船長在直布羅陀海峽拾到這個郵瓶,這就是世界有名的第一次“瓶郵傳書”。對此記載,我們應持的態(tài)度是()A.證據(jù)確鑿,真實可信 B.孤證不立,沒有價值C.野史信息,虛假傳言 D.存疑,尋找更多佐證【解析】對題干的趣聞要批判地來看待,存疑,然后多找其他資料進行印證,故選D項。只是根據(jù)材料一家之言,并不能判定題中趣聞是真實的,A項錯誤;雖然題中趣聞只是孤證,但并不能說明是假的或者沒有價值,B項錯誤;野史信息并不一定虛假,有時恰好是官方史學的補充,C項錯誤。【答案】D8.(2023·福州質(zhì)檢)史學家甲:“美國企圖保障其在全球的貿(mào)易利益,是‘冷戰(zhàn)’最主要的起因”;史學家乙:“‘冷戰(zhàn)’應歸咎于美蘇雙方的誤解與反應,兩方都應對‘冷戰(zhàn)’負責”。以下選項對上述材料的理解最為恰當?shù)氖?)A.史學家甲從意識形態(tài)的角度分析歷史B.史學家乙應用整體史觀詮釋歷史C.兩位史學家分別代表不同國家的利益D.兩位史學家分析視角有較大不同【解析】甲是從國家利益出發(fā)分析歷史,乙是從雙方的責任出發(fā)分析“冷戰(zhàn)”,故D項正確。甲是從自身利益角度出發(fā)分析歷史,A項錯誤;乙是從美蘇兩國角度詮釋歷史,B項錯誤;從甲、乙的主張可以看出兩人持中立立場,故C項錯誤。【答案】D9.(2023·寶雞質(zhì)檢)工業(yè)革命促進了城市化的興起發(fā)展,改變了人們的思想觀念、價值觀念。上述評論應用了()A.文明史觀 B.現(xiàn)代化史觀C.社會史觀 D.整體史觀【解析】文明史觀從本質(zhì)上說就是人類文明演進的歷史,現(xiàn)代化史觀重點考察人類社會從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會發(fā)展演變的過程,整體史觀將整個人類歷史看作一個整體來研究,社會史觀關(guān)注從各個歷史時期發(fā)展的不同社會狀況和社會變化來研究歷史的發(fā)展,從題干材料來看,選C項。【答案】C10.(2023·長春四模)“如果過去30年間的婦女運動相比以前有什么變化的話,那就是,它已經(jīng)更多地意識到需要利用一種有關(guān)過去的記憶。對女權(quán)主義者而言,這種需要并不能通過對一些非凡女性的研究來加以解決,例如伊麗莎白一世,她在一個男人世界成功進行了統(tǒng)治,而應把重點放在大多數(shù)婦女所遭受的經(jīng)濟和性別剝削上,放在激進分子糾正這種狀況的努力上。”史學家在此認為婦女史研究應()①注意歷史時代發(fā)展的變化②突出代表性人物的研究③重視群體性情況的研究④重點研究婦女的政治狀況A.①③ B.③④C.②④ D.①②【解析】由材料“它已經(jīng)更多地意識到需要利用一種有關(guān)過去的記憶”可知研究重視歷史發(fā)展變化,故①正確;由“這種需要并不能通過對一些非凡女性的研究來加以解決”,可知②錯誤;由“而應把重點放在大多數(shù)婦女”可知③正確;由“應把重點放在大多數(shù)婦女所遭受的經(jīng)濟和性別剝削上”可知婦女政治狀況不是研究重點,故④錯誤,選擇A項。【答案】A11.(2023·廣安三模)法國史學家布羅代爾說:“一種文明的歷史,就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關(guān)于古代希臘或者中世紀的中國我們所知的一切,而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關(guān)的東西。”布羅代爾意在強調(diào)()A.一切歷史都是過去的事情B.應以現(xiàn)實的立場解讀歷史C.以整體視角探究過去的歷史D.從文明價值角度解讀歷史【解析】布羅代爾對文明的歷史進行了界定,即“對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索”,強調(diào)的是文明價值的傳承性,故選D項。材料強調(diào)歷史的關(guān)聯(lián)性、傳承性,從過去、現(xiàn)實和整體的視角認識歷史都不符合題意,故A、B、C三項錯誤。【答案】D12.艾倫·布林克利認為:事實上,對歷史持不同見解是試圖理解歷史的關(guān)鍵,正如對當代持不同見解是試圖真正理解當代一樣。對當代史學界持批評態(tài)度的人,經(jīng)常指責歷史學家不斷改變對以往的闡釋;有些則指責闡釋行為本身。他們認為歷史就是“發(fā)生過的事”,歷史學家就應該“尊重事實”。但學者們幾乎無一例外地發(fā)現(xiàn)無法滿足這一要求,于是形成了當今圍繞歷史學研究的許多爭議。作者在此闡釋的觀點是()A.歷史事實是存在的,后人只能盡力闡釋B.歷史事實是存在的,其闡釋就是權(quán)威著作C.歷史學家的主要任務(wù)是找出真實的歷史事實D.歷史事實并不真正存在,任何闡釋都是可以的【解析】題干材料說明歷史事實是存在的,只能盡力闡釋,故選A項;“其闡釋就是權(quán)威著作”與材料意思不相符,且過于主觀,B項錯誤;材料表明歷史學家應該尊重歷史,并未涉及找出歷史事實,C項錯誤;D項解讀過于主觀,與材料意思和史實均不符,故排除。【答案】A二、非選擇題13.城市化進程代表著人類文明的進步,在其歷史發(fā)展進程中呈現(xiàn)出時代性和多樣性。閱讀下列材料,回答問題。材料一宋朝時期,城市開始大規(guī)模出現(xiàn),首次出現(xiàn)了主要以商業(yè),而不是以行政為中心的大城市。……店鋪、朝廷辦事機構(gòu)與居民住宅錯落相間,朝著大街幾乎隨處可以開設(shè)店鋪。……商業(yè)街取代商業(yè)區(qū)的市,御街兩旁“許市人買賣其間”,這些都是前代都市所未有過的經(jīng)濟生活景觀。——馮天瑜主編《中華文化史》材料二英國城市化不是一個漸進的過程,而是一個突變的過程,不是以封建城鎮(zhèn)為依托發(fā)展起來的,而是在一些村莊和工礦區(qū)發(fā)展起來的。……英國歷史上進行了長達幾個世紀的農(nóng)業(yè)革命、商業(yè)革命,不僅為英國的工業(yè)化打下了基礎(chǔ),而且為城市化積累了資金、提供了廉價勞動力。1750年,英國2500人以上的城市人口僅占全國總?cè)丝诘?0%,1801年增加到%,1851年上升到%。而農(nóng)村人口則從一個半世紀前的70%降至%。英國已基本上實現(xiàn)了城市化,成為世界上第一個城市化國家。——紀曉嵐《英國城市化歷史過程分析與啟示》材料三近代中國的所謂城市化過程,實際上只是一個通商口岸化的過程。鴉片戰(zhàn)爭之后半個多世紀,西方國家通過武力威逼,迫使中國開放了大量通商口岸,建立起侵略中國的條約體系框架。條約口岸是一個具有雙重作用的歷史存在,作為強權(quán)政治的產(chǎn)物,它對中國的國家主權(quán)構(gòu)成了侵害;作為一個社會窗口,它又展示了西方近代化事物。——楊天宏《口岸開放與社會變革:近代中國自開商埠研究》(1)根據(jù)材料一,指出宋代城市發(fā)展呈現(xiàn)的特點。(2)根據(jù)材料二,概括英國城市化進程的特點并分析其原因。(3)材料三的觀點體現(xiàn)了什么史觀?結(jié)合所學知識,從經(jīng)濟方面說明近代條約口岸的“雙重作用”。【解析】第(1)問從“城市開始大規(guī)模出現(xiàn)”等信息總結(jié)特點。第(2)問從材料中提取有效信息獲得答案,要注意結(jié)合所學知識,總結(jié)工業(yè)革命推動了城市化進程。第(3)問結(jié)合材料判斷史觀,說明近代條約口岸“雙重作用”時要突出積極方面是通商口岸客觀上對中國舊的經(jīng)濟體制的影響,有利于中國近代化,另一方面就是通商口岸的設(shè)立是外國侵略的結(jié)果,是便利外國對中國經(jīng)濟侵略的途徑。【答案】(1)特點:城市大量出現(xiàn);城市經(jīng)濟功能增強;城市布局打破了坊市界限,出現(xiàn)了街市;出現(xiàn)瓦肆等專門的娛樂場所。(答出三點即可)(2)特點:發(fā)展迅速;起步早;不是以舊城鎮(zhèn)為基礎(chǔ),以發(fā)展新型城市為主。原因:農(nóng)業(yè)革命(圈地運動)和商業(yè)革命積累了資金、提供了廉價勞動力;工業(yè)革命促進新型工業(yè)城市的涌現(xiàn)。(3)史觀:革命史觀、近代化史觀。論證:一方面,口岸被迫開放使中國喪失了貿(mào)易主權(quán)、關(guān)稅主權(quán);便利了列強在華傾銷商品和掠奪原料,加速了中國的半殖民地化進程。另一方面,通商口岸客觀上促進了中國自然經(jīng)濟的解體;刺激了近代工業(yè)的誕生;推動了近代城市的崛起。14.史觀就是人們對社會歷史的根本觀點、總的看法。閱讀下列材料,回答問題。材料一1901年9月梁啟超在《清議報》上發(fā)表《中國史敘論》,指出:“前者史家,不過記載事實;近世史家,必說明其事實之關(guān)系,與其原因結(jié)果。前者史家,不過記述人間一二有權(quán)力者興亡隆替之事,雖名為史,實不過一人一家之譜牒;近世史家,必探察人間全體之運動進步,即國民全部之經(jīng)歷,及其相互之關(guān)系。”——《中國歷史研究法》(中華書局2023年5月)材料二1956年新中國頒布了《初級中學世界歷史教學大綱(草案)》。大綱認為:第一,人類社會的發(fā)展過程就是五種社會形態(tài)的更替過程,因此,按五種社會形態(tài)劃分歷史發(fā)展階段,安排章節(jié)內(nèi)容。第二,“階級斗爭是人類歷史前進的主要動力”,為此,大綱以階級斗爭的重大事件為“社會制度改變”的轉(zhuǎn)折點。第三,突出蘇聯(lián)的歷史,其第九部分“現(xiàn)代——社會主義的勝利和資本主義總危機”,可以說是蘇聯(lián)史的縮編。材料三2023年版歷史課程標準在世界史部分構(gòu)建了這樣一個體系:世界史內(nèi)容體系①一條主線:從分散發(fā)展到整體發(fā)展②兩個系統(tǒng)縱向系統(tǒng)(時間為序,生產(chǎn)力為動力)橫向系統(tǒng)(空間地域聯(lián)系、交往為動力、市場的作用)③三個階段及階段特征15世紀末至19世紀末:從分散發(fā)展到世界成為一體20世紀:密不可分的整體21世紀:全球化一體化趨勢加速(1)根據(jù)材料一,歸納新舊史學發(fā)展變化的主要觀點。梁啟超的史學觀受到哪些思想的影響?(2)新中國的歷史教育體現(xiàn)了怎樣的史觀?簡要說明1956年教學大綱的表述反映了哪些方面的時代要求。(3)從世界市場形成的角度簡評世界從分散發(fā)展到整體發(fā)展的主要歷史事件及其影響。【解析】第(1)問主要觀點從材料中提取;其重視民眾的思想來源于西方的啟蒙思想,史學研究方法來自于西方資產(chǎn)階級史學觀。回答第(2)問史觀注意依據(jù)材料從馬克思主義史觀即是唯物主義史觀;而“階級斗爭”則體現(xiàn)了革命史觀。原因從1956年這一時間點出發(fā)考慮當時國內(nèi)外形勢,結(jié)合材料提取歸納解答。第(3)問將15世紀到21世紀與世界市場形成發(fā)展相關(guān)的大事列出,并說明影響。【答案】(1)觀點:從記載事實到說明事實之間的關(guān)系;以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論