第5頁共5頁2023年?幼兒園小班?班主任工作?計劃總結?時間過的真?快新的學期?開始了，小?班幼兒經過?半年的常規?訓練，逐步?適應幼兒園?___生活?，老師對這?部分幼兒已?比較熟悉，?但對幾個新?入園寶寶的?情況不太熟?悉，為了盡?快了解新入?園寶寶的情?況和順利的?完成本年度?的保教工作?并讓寶寶健?康快樂的度?過幼兒園這?一階段，特?制定班教養?工作計劃。?班主任工?作是幼兒園?工作管理的?一部分，為?了切實地搞?好班級工作?，本學期我?繼續以《幼?兒園教育指?導綱要》的?基本精神為?指導，結合?本園具體的?工作要求與?指示，本著?以幼兒為本?，服務家長?的目標開展?班級管理工?作，促進全?班幼兒身心?全面和諧地?發展。一?、班級情況?分析：本?班共有幼兒?___人，?其中男__?_人，女_?__人。其?中小年齡幼?兒占全班幼?兒的___?%。由于幼?兒年齡小、?體質弱，易?患病,故上?學期本班幼?兒的出勤率?較低。因本?班大部分家?長從事個私?工作，家庭?環境較復雜?，對孩子的?家庭教育相?對不夠重視?。其中有一?小部分的幼?兒由爺爺奶?奶、外公外?婆直接撫養?。所以造成?這些幼兒語?言表達能力?弱，自理能?力差，個性?自私、嬌寵?。但是通?過上學期半?年的幼兒園?小班生活，?大多數幼兒?都喜歡上幼?兒園，并逐?步能夠適應?幼兒園的生?活，初步建?立了在園的?一日生活和?學習常規，?會獨立進餐?，生活自理?能力有了一?定的提高，?喜愛參加戶?外體育運動?和各種區域?活動，許多?內向的幼兒?性格變的活?潑開朗起來?，喜歡與同?伴交往，并?在交往中愿?意用普通話?進行交談。?本班的薄?弱環節是生?活活動指導?方面有所欠?缺;幼兒自?我服務能力?普遍較低，?穿衣、系褲?、整理床上?用品較為困?難;飯前洗?手、飯后擦?嘴和漱口的?常規仍要老?師不斷提醒?;整理玩具?的常規有所?欠缺;戶外?游戲活動時?間不夠充足?，在游戲中?，自我保護?意識不強，?安全意識淡?薄;語言能?力方面不能?夠大膽地表?達自己的意?思，自信心?有所欠缺。?幼兒社會交?往中，喜歡?以自我為中?心，活動中?表現出任性?、自私的一?面，針對以?上情況，本?學期我班將?重點進行區?域活動的指?導，提高幼?兒的社會交?往能力和語?言表達能力?;在日常生?活中加強安?全教育。班?內三位老師?將齊心協力?從薄弱環節?著手，加強?對幼兒的指?導和教育。?促進幼兒全?面和諧健康?快樂地成長?。二、班?級工作管理?目標：1?、幼兒生活?管理目標?加強幼兒常?規訓練管理?，形成良好?的一日生活?常規、養成?良好的衛生?習慣加強幼?兒一日活動?各個節中的?安全管理，?增強幼兒的?自我保護意?識，力保班?級無事故發?生。加強幼?兒生活活動?的指導與管?理，培養幼?兒基本的生?活自理能力?。加強預防?疾病的管理?，降低幼兒?發病率，提?高出勤率。?做好幼兒的?日常飲食管?理，力爭學?期末的體檢?合格率達到?___%以?上。2、?教學管理目?標在健康?教育領域，?注重用幼兒?感興趣的活?動激發幼兒?鍛煉身體的?興趣，培養?幼兒健__?_活的態度?和習慣。?在社會教育?領域，培養?幼兒同情、?責任等社會?性情感，發?展幼兒的交?往、合作能?力，養成孩?子的規則、?秩序意識。?在語言教?育領域，著?重培養孩子?語言交往的?興趣和能力?。在科學?教育領域，?注重引發幼?兒探索的興?趣，注重幼?兒的探索過?程和獲得的?經驗，鍛煉?解決問題的?能力。在?藝術教育領?域，注重培?養幼兒對藝?術活動的興?趣和大膽表?現、創造的?品質。3?、家長工作?管理目標?督促教師與?家長之間的?溝通與交流?，密切與家?長的聯系，?及時將幼兒?在園活動內?容及發展情?況向家長反?饋。樹立全?心全意為家?長服務的意?識，盡可能?多地展示優?秀的育兒經?驗，供家長?借鑒與參考?。利用各種?機會、__?_各種活動?，使家長與?孩子共同參?與到教育活?動中去。與?家長簽訂安?全責任書，?加強家長的?安全防范意?識，促進幼?兒身心和諧?、健康地發?展。4、?教師工作管?理目標明?確班內教師?之間的具體?分工與職責?，促進教師?認真完成自?己份內的工?作，負責好?各自的教育?教學工作并?負責好幼兒?日常生活起?居，提高保?教質量。注?重與教師之?間的溝通，?了解班內教?師家庭生活?及身體狀況?，遇困難能?及時給于幫?助。注重教?師在幼兒心?目中的形象?，___教?師的言行舉?止對幼兒的?影響，并作?必要的提醒?。協調好教?師、家長、?幼兒三者之?間的關系。?三、具體?___與實?施1、做?好園部與教?師之間的傳?媒工作，及?時了解幼兒?園近期與遠?期的工作動?態（范本）?，及時傳達?工作精神，?為班級、為?園部的發展?著手做好充?分的準備。?同時，也要?將班級的現?狀及發現的?問題實事求?是地向園部?做好匯報工?作，努力做?到班級跟牢?園部，扎扎?實實地完成?各項任務。?2、協調?好班內教師?與教師之間?的關系，齊?心協力搞好?班內的各項?事務。遇日?常工作中碰?到的困難，?大家共同商?議，合力解?決。開好_?__月一次?的班務會議?，認真做好?記錄。根據?《幼兒園工?作規程》和?幼兒園培養?目標，結合?本班幼兒特?點，共同制?訂班務計劃?、學期教學?計劃，并_?__實施，?步步到位，?并根據工作?的完成情況?實事求是地?做好班級期?末總結工作?。3、熱?___兒，?堅持正面教?育，嚴禁體?罰和變相體?罰。觀察記?錄評估每個?幼兒各方面?的發展情況?，注意個別?差異，做好?個別特殊幼?兒的教育工?作，促使每?個幼兒在原?有水平上的?發展。學期?末認真寫好?幼兒學期小?評。4、?創設與教育?相適應的能?讓幼兒主動?活動的環境?(區域環境?)，合理_?__好活動?，寓教于游?戲中。搭班?老師互相溝?通，取得教?育一致性，?進班前做好?準備，帶班?時不擅自離?崗，嚴格執?行一日作息?制度和幼兒?園的規章制?度。5、?嚴格執行幼?兒園安全衛?生保健制度?，指導并配?合保育員做?好本班幼兒?生活保健工?作，管理好?本班幼兒的?睡眠、飲食?，努力做到?使每位幼兒?吃好睡好，?力爭學期末?的體檢合格?率達到__?_%以上。?重視疾病預?防，提高幼?兒出勤率。?隨時注意幼?兒的健康安?全情況，杜?絕責任事故?的發生。?6、密切與?家長的聯系?，做好期末?的家訪工作?，及時了解?家長的基本?情況及家庭?教育情況，?做好記錄。?定期召開家?長會。每學?期開展1–?___次有?主題的家長?參與的教學?活動，__?_家長撰寫?“育兒心得?”文章3–?___篇，?如遇幼兒病?事假及兩天?無故不來園?幼兒及時進?行電訪，了?解情況。更?換好每周一?次親子園里?指導家長的?內