第4頁共4頁2023年?幼兒園畢業?班班級工作?總結當畢?業歌的音樂?聲在教室里?回響，孩子?們依依不舍?的目光里飽?含著對我們?的深情，當?他們朗讀起?畢業詩，要?展翅高飛的?時候，回顧?三年來我們?一起走過的?日子，有歡?笑、收獲、?期盼……從?現在開始，?又多了一份?淡淡的回憶?和永遠的牽?掛。下面就?本學期的班?級工作做如?下總結：?一、常規管?理常抓不懈?俗語說：?“沒有規矩?，難成方圓?”。如何保?持良好的常?規，保證各?項活動順利?地開展，這?是我在開學?初就思考的?問題。根據?班內存在的?幾個不足，?我著重開展?以下活動來?促使良好班?級常規的形?成：1、?抓好過渡環?節的管理，?避免時間的?隱性浪費，?如：午餐前?開展學兒歌?或猜謎活動?，具體做法?是請幼兒來?當小老師，?教小朋友學?一些簡短的?兒歌或是猜?一則謎語。?這樣既避免?了孩子的無?所事事，又?學到了一些?好的東西;?每天離園前?___幼兒?談話，說說?自己這一天?最開心的事?，然后一起?復習當天所?學的兒歌或?者歌曲。?2、增設學?習性的活動?區域，“識?字區”“古?詩墻”“棋?類區”“圖?書角”吸引?著幼兒，使?得幼兒下課?追逐玩鬧的?活動狀況有?了很大的改?觀，也滿足?幼兒的求知?欲望。3?、實行“組?長負責制”?，讓幼兒學?習自我管理?，培養幼兒?的責任感與?___榮譽?感。4、?加強個別教?育，針對部?分孩子的調?皮好動，在?排隊和游戲?時我特別_?__他們的?一舉一動，?及時進行個?別幼兒教育?，糾正他們?的不良行為?，使他們也?能較好地遵?守常規。?二、幼小銜?接豐富多彩?本學期是?孩子們在幼?兒園的最后?一個學期，?孩子從幼兒?園到小學，?是人生道路?上的第一個?轉折點。開?學初我們就?明確了本學?期的班級工?作重點做好?孩子的幼小?銜接功作。?抓好幼兒的?課堂紀律、?培養幼兒良?好的坐姿、?寫姿，集中?幼兒的注意?力、掌握一?定的知識技?能，學習自?我管理和自?我服務等這?些都是幼小?銜接工作要?做的內容。?結合“走?近小學”的?主題活動，?帶孩子們去?實驗小學進?行參觀，參?觀小學的教?室，活動場?地，小學生?的課間活動?，還看了一?年級小學生?上課。使他?們對學習生?活有一定的?了解，參觀?時孩子們的?興趣特別高?，不停的說?個沒完，從?他們神采飛?揚的表情中?，我可以感?到他們是多?么期盼自己?成為一名小?學生。為了?從思想上做?好入學準備?，我經常布?置一些簡單?的家庭作業?，培養幼兒?的任務意識?。通過一學?期的努力，?班級大部分?幼兒能夠較?認真的完成?老師每次交?給的任務。?我們還邀請?一年級的小?學生來園介?紹小學的生?活，舉行了?整理書包比?賽。本學期?，邀請在小?學任教的盛?林媽媽為班?級的孩子們?上了一堂小?學數學課，?是幼兒提前?體驗小學的?學習，效果?非常好。?大班幼兒求?知欲旺盛，?知識面在不?斷的開闊，?吸收新的知?識也快。在?教育教學中?，采用探索?在前，講解?在后的教學?形式，極大?激發了幼兒?學習的積極?性和主動性?。1、張?老師負責每?周開展一次?數學活動，?認真分析教?材，精心選?取適合本班?幼兒的教材?內容開展活?動，認真上?好每一節課?。通過活動?，班里的幼?兒對10以?內各數的的?組成加減運?算都能基本?掌握。2?、每周二下?午開展古詩?教學。我們?并不強求孩?子必須學會?多少首古詩?，也不要求?孩子能夠完?全地掌握古?詩意義，只?是希望他們?能夠在潛移?默化之中受?到中國傳統?文化的熏陶?，為幼兒一?生的修養打?下良好的基?礎。在同伴?面前展現自?己的本領，?是每個孩子?都樂意的事?，我們時常?為孩子們提?供展示的舞?臺。請幼兒?來當小老師?，教小朋友?學古詩。孩?子的興趣越?來越高，我?們還開辟了?古詩園地，?將學過的古?詩配上插畫?張貼，在學?會古詩的同?時。幼兒的?識字量又得?到了提高。?同時我們也?將所學的古?詩上傳到班?級主頁，讓?家長和孩子?一起誦讀，?互相比賽，?一家人興致?高昂，是一?種很好的親?子活動。?三、保教工?作踏踏實實?在教學工?作中，深入?領會《綱要?》精神，_?__幼兒的?個體差異和?不同需要，?開展豐富的?主題活動，?力求在活動?中使每個幼?兒都能得到?不同程度的?發展。本學?期和孩子一?起圓滿地完?成了走近小?學、白天黑?夜等主題活?動，并進行?了精彩的墻?飾布置。?開學初班級?里感冒的孩?子較多，讓?我更加注重?幼兒的身體?健康。我與?保育員加強?衛生消毒工?作，杜絕流?行病的發生?。保證每天?兩小時戶外?活動時間，?加強幼兒體?能活動，增?強幼兒的體?質，提醒幼?兒在活動前?后及時穿脫?衣服，我們?還要求每個?幼兒帶一塊?干毛巾，出?汗時墊在背?上以防感冒?;對于有心?理障礙的幼?兒，有針對?性進行輔導?，幼兒在擁?有健康體質?的同時擁有?健康的心理?。本學期?還加強了幼?兒的自我保?護意識及安?全衛生教育?，避免了幼?兒安全事故?的發生。培?養了幼兒良?好的生活習?慣、衛生習?慣，重點幫?助幾個挑食?的幼兒改變?了不良的飲?食習慣。?四、班級活?動精彩紛呈?本學期我?們積極配合?幼兒園第_?__屆健康?節，___?開展了豐富?的健康活動?，健康節開?幕式、幼兒?趣味運動會?、跳繩吉尼?斯比賽、負?重徒步……?大家積極參?與，體能得?到了提高。?精彩的古詩?誦讀活動，?幾十首古詩?孩子都能朗?朗背誦。有?趣的識字活?動，激發了?孩子學習興?趣的同時還?擴大了他們?的識字量。?“慶六一”?才藝展示中?，孩子們表?演的手語歌?曲“感恩的?心”博得在?場每一個人?的掌聲。?五、家長工?作扎實有效?本學期更?加注重了和?家長的溝通?，及時全面?地了解每位?幼兒的發展?變化，也通?過多種途徑?讓家長了解?孩子在幼兒?園里的一些?情況，如及?時更換家長?園地、更新?班級主頁，?讓家長全面?了解孩子們?在園的活動?環節，也為?家長提供一?些寶貴的育?兒經驗。當?孩子們之間?發生矛盾時?，我們也會?耐心的講給?家長聽，做?到公平的對?待每一個孩?子，每一位?家長。對家?長反映給我?們的問題認?真分析、及?時解決，力?求達到家長?的滿意。同?時我們也利?用家長會、?親子活動，?鼓勵家長配?合做好幼小?銜接的準備?工作，讓家?長了解幼小?銜接進展情?況，及時了?解幼兒發展?水平。家?長對班級工?作支持度高?，能積極參?與園里、班?級的各項活?動，主動要?求多派任務?，樂意為班?級孩子多做?貢獻。有了?家長的支持?、配合、參?與，我班幼?兒在慶“六?一”才藝展?示、“畢業?典禮”中表?現出色，深?得大家好評?。而健康節?系列活動中?，家長也積?