第3頁共3頁2023小?學三年級下?學期教學工?作總結在?一學期里，?我主要擔任?三年級(2?)班的班主?任和三年級?(2)、(?3)班的數?學教學工作?。我從各方?面嚴格要求?自己。一年?來，在領導?的信任鼓勵?下，在各位?老師的幫助?和支持下，?讓我成長、?進步、收獲?了不少。在?教學中我始?終以“主攻?內涵、提升?教學質量”?為目標，積?極參加了各?類教育教學?活動，以達?到提高教學?質量為目的?。在班級管?理中我積極?地從校本培?訓中學習科?學管理、精?細化管理的?方法，強化?過程管理及?時吸取教訓?，現對本人?工作總結如?下：一、?所作工作?1、認真鉆?研教材。在?備課時，不?但備學生而?且備教材教?法，根據教?學學內容及?學生實際，?設計課型，?擬定采用的?教學方法，?每一課做到?“有備而來?”，并制作?了實用的課?件，課后及?時反思總結?，寫課后記?。2、增?強上課技能?，提高上課?質量，使講?解清晰化，?準確化，生?動化。做到?線條清晰、?深入淺出、?在課堂上注?重調動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現學生的主?動性。讓學?生學得容易?、學得輕松?、學得愉快?、注意精講?精練，在課?堂上盡量講?得少，學生?動口動手盡?量多，同時?照顧各個層?次的學習能?力，讓各層?次的學生得?到提高。?3、虛心請?教其他教師?。在教學上?，有疑必問?，學習他們?的方法，同?時多聽老師?們的課，學?習別人的優?點，克服自?己的不足。?認真批改作?業。布置作?業做到精練?，有針對性?，有層次性?，力求每一?次起到最大?的效果，同?時及時批改?作業，認真?分析并記錄?學生的作業?情況，將他?們出現的問?題進行分類?總結，進行?透徹分析評?講，并針對?有關情況及?時改進教學?方法，做到?有的放矢。?4、做好?課后輔導工?作，注意分?層教學。在?課后，為不?同層次的學?生進行相應?的輔導，以?滿足不同層?次的學生要?求，對后進?的輔導并不?限于學習知?識的輔導，?更重要的是?思想輔導。?5、狠抓?學風。我所?教的班，上?課聽講不認?真，課后不?能認真完成?作業，學習?習慣較差。?還有為數不?多的學生，?作業抄別人?的，這樣就?影響了成績?的提高，對?此，我狠抓?學風，在班?級里提倡一?種你追我趕?的風氣，但?存在的不足?還很多。?二、存在的?問題1、?學生的行為?習慣、學習?習慣還不夠?規范。（范?本）使一些?調皮搗蛋的?學生經常鉆?空子。和任?課教師、家?長協調配合?的不夠，有?個別同學偏?科。2、?個別學生安?全意識淡薄?，缺乏自我?防護能力。?主要原因是?平時沒有嚴?格學生的管?理，班內沒?有完善健全?監督管理機?制，安全教?育也沒有做?到常抓不懈?，落實不到?位;人人沒?有參與監督?。3、教?學中基本技?能的訓練不?到位，主要?是有時對差?生缺乏耐心?，平時要求?不嚴格;導?致個別學生?基礎掌握不?扎實。在教?學過程中，?對新教材理?解、運用不?夠深刻。對?教材內容把?握不夠，教?學方法不夠?靈活，教學?模式不夠規?范，沒能充?分提高學生?學習的積極?性。4、?在工作中有?時還缺乏先?進的思想及?科學的方法?，有時還有?滿足于現狀?的心理，不?能時時處處?嚴格要求自?己。三、?改進的措施?辦法及建議?1、加強?自身基本功?的訓練，課?堂上做到精?講精練，注?重對學生能?力的培養，?知識上做到?課課清、天?天清。對差?生多些關心?，多點愛心?，再多一些?耐心，使他?們在各方面?有更大進步?，全身心地?投入到學習?中。2、?經常對學生?加強守紀方?面的教育，?使學生不僅?在課堂上集?中注意力學?習，課下也?要按校紀班?規嚴格約束?自己。時常?教育學生要?注意保持環?境衛生，增?強主人翁意?識和責任感?。3、在?教學上狠下?功夫，努力?使班級學生?的成績在原?有的基礎上?有更大的進?步。及時發?現、研究和?解決學生教?育和管理工?作中的新情?況、新問題?，掌握其特?點、發現其?規律，盡職?盡責地做好?工作。4?、積極地配?合本班的任?課教師，做?好學生的思?想工作，提?高本班的總?體成績。課?改的實踐力?度不夠，對?優生的拔尖?工作做得不?夠，與學生?家