專題七近代以來科學技術的輝煌四向“距離”挑戰名師說課本課課標本課的課標要求是以網絡技術為例，理解現代信息技術對人類社會的影響。通過學習本課，知道工業革命在交通、通訊、信息等領域的重大發明；了解汽車、飛機、電報、電話、計算機技術發展的過程及對人類生活的影響；了解科學家、發明家的貢獻；能運用聯系的觀點分析科學與技術之間，發明與發明之間的關系；知道科技進步的積極作用，同時了解科技帶來的消極影響。通過學習，了解科技進步與發明對人類歷史和現實的作用與巨大影響；樹立科技是生產力的觀念；了解發明與理論和知識之間的關系，樹立學好文化知識報效祖國的遠大理想。通過學習，了解發明家發明的過程，形成勇于探索、勤于實踐的精神。在教學過程中，教師要運用閱讀材料、科技片等來了解汽車、飛機、電報、電話、計算機技術的發展過程。會收集、整理、運用與之相關的歷史學習資料，進行相關的判斷分析，說明這些發明對歷史進程的作用和影響。能運用聯系的觀點觀察問題，了解繼承與發展的關系?？梢岳孟嚓P的教學資源繼續探究試驗，了解發明的原理和結構。加深對所學習的知識的認識和理解。教學建議1．本課教材主要介紹了互聯網和信息化社會。以信息高速公路為特征的信息革命從根本上改變了人類的工作方式和生活方式，同時還引發了一場學習的革命。然而，互聯網在給社會帶來巨大效能的同時，也帶來了巨大的挑戰。青少年應該提高自身的道德素養，樹立正確的網絡觀，讓網絡發揮出應有的作用。由于本課內容貼近生活，具有鮮明的時代性，文字和影視資料比較豐富，建議在教學中結合實際，設置問題情境，讓學生積極參與，增加對互聯網和信息化社會的感性認識，為深入認識互聯網和信息化社會奠定基礎。2．“互聯網的誕生”?；ヂ摼W對每一個學生而言并不陌生，建議采取談話法，讓學生談自己對于互聯網的認識。然后，結合教材提出以下問題：互聯網誕生的背景是什么？什么叫做全球信息網？互聯網有哪些功能和特點？信息化社會是怎樣出現的？讓學生進行自主探究學習。3．以計算機和通信技術為核心的現代信息科學技術的發展，為互聯網的誕生奠定了理論基礎。1946年，世界上第一臺計算機誕生。隨著微電子技術的發展，計算機不斷更新換代。計算機的發展已經走過了電子管、晶體管、中小規模集成電路和大規模集成電路四個時代，也就是通常所說的第一代、第二代、第三代和第四代計算機020世紀90年代以來，計算機技術發展十分迅速，產品不斷升級換代。未來的計算機將朝著巨型化、微型化、網絡化、智能化和多媒體化方向發展。4．互聯網的功能和特點。網絡媒體作為一種新的傳播媒體，具有界面直觀、音色兼備、鏈接靈活和高速傳輸的特點?；ヂ摼W不僅具備傳統媒體的所有用途，而且具有傳統媒體不具備的優勢，互聯網作為繼報紙、廣播、電視后的第四媒體，已經融人到人們的日常工作和生活中，為人類提供了極其豐富的信息源，是人類進入信息化社會的顯著標志。教學目標知識與技能知道工業革命在交通、通訊、信息等領域的重大發明。了解汽車、飛機、電報、電話、計算機技術發展的過程及對人類生活的影響。了解科學家、發明家的貢獻。能運用聯系的觀點分析科學與技術之間、發明與發明之間的關系。知道科技進步的積極作用，同時了解科技帶來的消極影響。過程與方法運用閱讀材料、科技片等來了解汽車、飛機、電報、電話、計算機技術的發展過程。會收集、整理、運用與之相關的歷史學習資料，進行相關的判斷分析，說明這些發明對歷史進程的作用和影響。能運用聯系的觀點觀察問題，了解繼承和發展的關系?？梢岳孟嚓P的教學資源繼續探究試驗，了解發明的原理和結構。加深對所學習的知識的認識和理解。情感態度與價值觀通過學習，了解科技進步與發明對人類歷史和現實的作用與巨大影響。樹立科技是生產力的觀念。了解發明與理論和知識之間的關系，樹立學好文化知識報效祖國的遠大理想。通過學習，了解發明家發明的過程，形成勇于探索、勤于實踐的精神。重點與難點重點信息化社會的內容和影響。難點如何全面評價信息化社會的影響？教學過程課堂導入祝賀！你成為了《時代》周刊的“年度人物”。2023年上半年，中國網民總數為億，僅次于美國成為全球第二。預計到2023年底，中國網民數量有望超過美國居全球首位。網絡是如何給人類文明以巨大影響的？人類空間距離的“縮短”還有哪些發明？新課學習一、立體交通的誕生以兩組圖片的形式，一組圖片為平面交通，一組為立體交通。讓學生在對比兩組圖片后體會到人類進入電氣．時代后內燃機的推廣使用，使人類由平面交通進入立體交通時代。給人類溝通交流帶來極大便捷，大大縮短時空距離，使學生真正認識科技進步的作用。1．條件內燃機的發明和應用；石油開采和石油化工業的發展。2．主要成就：1885年，德國卡爾?本茨和戴姆勒制成了最早的汽車。1887年把內燃機裝到汽船上。1903年，美國萊特兄弟制成第一架飛機。3．影響推動了世界交通運輸業的發展，人類進入了立體交通的新時代。加強了世界各地的聯系，促進世界市場的形成。思考題：你見過或聽過哪些交通工具？二、通信技術的發展通過引導學生列舉古代和現代的通信方式，講述古今通信的變化，得出當今通信的特點：速度快、距離遠、信息量大的特征。并引導學生對未來通信工具進行展望。通過對科學家發明過程的艱辛的了解，認識勇于探索、勤于實踐的重要性。1．條件19世紀電磁感應現象和電磁波的發現，以及發電機和電動機的發明。2．成就：電報：1837年，美國莫爾斯發明有線發報機。1844年5月24日，莫爾斯在華盛頓國會大廈里，向巴爾的摩發出了：“上帝干了些什么？”一語——這是人類歷史上的第一份電報。電話：1875美國貝爾發明電話機。1876年3月10日，貝爾通過送話機喊道：“沃森先生，請過來！我有事找你！”這一句極普通的話，競成了人類通過電話傳送的第一句話音。1892年紐約芝加哥的電話線路開通。電話發明人貝爾第一個試音：“喂，芝加哥”，這一歷史性聲音被記錄下來。意大利馬可尼發明無線電通訊。3．影響：促進電信事業的發展，為快速傳遞信息提供了方便，使世界的政治、經濟聯系進一步密切。三、改變世界的網絡通過引導對比當今各種發明，讓學生得出結論：當今最引人注目的發明是電子計算機。讓學生觀看《電子計算機的產生》錄像，提問：第一，電子計算機產生的背景是什么？第二，計算機誕生時有哪些特點？1．背景：以計算機和通信技術為核心的現代信息科學技術的發展，奠定了基礎?！袄鋺稹睍r期，美國出于與蘇聯爭奪世界霸權的需要，直接推動了互聯網的產生。2．互聯網的形成發展、功能和特點（1）形成與發展：1969年美國建成了世界上第一個采用分組交換技術的計算機網ARPANET。它僅連接了四個大學實驗室，這是計算機互聯網（因特網）的前身。20世紀90年代以來，由于通信技術和計算機技術的飛速發展，互聯網進一步發展為全球信息網。（2）功能：收發電子郵件、資料檢索、瀏覽新聞、休閑游戲、網上購物、網上遠程教育、遠程醫療、網上談心。（3）特點：界面直觀、音色兼備、鏈接靈活和高速傳輸。3．現代信息技術對人類社會的影響（1）積極影響：改變著人類文明的進程，使人類社會進入信息時代。①促進知識經濟的產生和發展；②工作和生活方式的革命；③教育和學習方式的革命；④思維方式的變化。（2）消極影響信息垃圾影響了經濟安全；無序競爭影響了社會穩定；青少年沉湎于網絡影響了正常的學習和生活?？傊ヂ摼W的積極作用是主要的，它有力地推動了社會的發展。合作探究閱讀材料材料一網絡的出現，使人們可以通過電子郵件在最短的時間內傳遞信息，或點開視窗與對方面對面交流。另外，我們還可以在網上購物，看電視，聽音樂，獲取世界各地的新聞，搜索各種資料。網絡幾乎“無所不能”……材料二網絡的弊端是我們不容忽視的重大問題。網上信息良莠不齊，學生容易受到有害信息的影響。例如，原本品學兼優的張某，因沉迷網絡，偷走家中的2000元出走。之后，由于涉嫌搶劫殺人而被捕。2023年6月，北京一家網吧發生火災，奪走了25位年輕人的生命。近年來，因沉迷于網絡而犯罪或自殺的青少年不計其數。請根據材料，談談你對網絡的認識或看法。教師引導學生，幫助學生正確認識網絡：作為中學生，我們應該正確認識網絡。不能因為它的便利就忽視它的弊端，也不能因為它的弊端就否定它的一切。它是造福于人類，還是危害人類，關鍵在于我們怎么去利用它。科技發明總是一把雙刃劍。課堂小結主題人類文明的引擎向距離挑戰第一次工業革命（18世紀60年代--19世紀