專題綜合測評(六)(時間：45分鐘分值：90分)本試卷共6個非選擇題，每小題15分，共90分1．閱讀下面材料，回答問題。材料穆罕默德·阿里對歐洲文明所帶來的福澤看來非常羨慕，因為歐洲文明有使這個國家的生產(chǎn)力增加的希望。模仿歐洲建立的第一所學(xué)校是一個采用英國教學(xué)方法的算術(shù)學(xué)校。但是在其他方面，法國人在宮廷中占有優(yōu)勢。除了一些真正關(guān)心國家情況有所改進的人們之外，他花了錢上了一大群騙子的當之后，才能找到一個有足夠能力安裝工廠設(shè)備的人。盡管他的自私自利的政策造成了許多錯誤，在使這個國家接受歐洲文明的影響這件事上應(yīng)當歸功于穆罕默德·阿里。——《十九世紀的伊斯蘭教》(1)根據(jù)材料來看，穆罕默德·阿里進行了哪些方面的改革？這些改革會產(chǎn)生哪些效果？(8分)(2)材料中是如何評價穆罕默德·阿里改革的？你是否同意？為什么？(7分)【解析】第(1)問，應(yīng)該從教育和人才兩方面回答穆罕默德·阿里改革的內(nèi)容及作用。第(2)問，注意題干材料中的“接受歐洲文明的影響這件事上應(yīng)當歸功于穆罕默德·阿里”，這是肯定了穆罕默德·阿里改革，并由此分析原因。【答案】(1)改革：建立近代學(xué)校；聘用外國人建立近代企業(yè)。效果：壯大國家實力；促進經(jīng)濟文化進步。(2)接受歐洲文明影響，發(fā)展社會生產(chǎn)力。同意。當時歐洲工業(yè)文明是最先進的；穆罕默德·阿里沖破阻撓，銳意改革，勇氣可嘉。2．閱讀下列材料，回答問題。材料一阿里“甚聰明，尤滅弄權(quán)之驍騎，招士通商，訓(xùn)練陣法與列國無異。”——魏源《海國圖志》材料二穆罕默德·阿里改革是在西方工業(yè)文明沖擊下做出的回應(yīng)，試圖通過各方面的改革，使埃及跨入現(xiàn)代化國家的行列。改革沒有獲得成功的原因是：現(xiàn)代化的結(jié)構(gòu)變革，具有明顯的互動性，一個國家全面性結(jié)構(gòu)變革，會產(chǎn)生一種威力巨大的整體效應(yīng)。由于阿里的注意力集中在建立海軍和興辦軍事工廠，他認為擁有和西方一樣的軍艦、大炮和機器設(shè)備，就可以與歐洲并駕齊驅(qū)；他不懂得沒有進行根本性的全面結(jié)構(gòu)變革，任何局部的變革從長遠看對富國強兵都無濟于事，傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)的留存，相應(yīng)的整體功能保持不變，國家的現(xiàn)代化無法取得實質(zhì)性的進展。阿里改革的悲劇之一即在于此。——《挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)——對埃及早期現(xiàn)代化探索的思考》(1)根據(jù)材料一，說明阿里“聰明”地“滅弄權(quán)之驍騎”的含義。(2分)(2)材料一中“招士通商，訓(xùn)練陣法與列國無異”指的是什么？試舉例說明。(6分)(3)根據(jù)材料二，概括阿里改革的外在因素。材料二認為阿里改革沒有使埃及的現(xiàn)代化取得實質(zhì)性進展的原因是什么？對此看法你有何認識？(7分)【解析】本題主要考查學(xué)生準確地從材料中獲取有效信息，并與教材相關(guān)知識相聯(lián)系解決問題的能力。前兩問要充分注意材料中魏源的觀點，回扣到所學(xué)知識，實際上考查的是阿里在經(jīng)濟、政治、軍事上的一些改革措施。第(3)問，需對材料二中相應(yīng)內(nèi)容進行概括歸納，并運用所學(xué)知識，進行分析、評價。【答案】(1)打擊馬木魯克勢力，加強中央集權(quán)。(2)積極向西方學(xué)習(xí)，大力發(fā)展經(jīng)濟，增強軍事力量。例如：購買外國機器，發(fā)展近代工業(yè)；派遣留學(xué)生出國學(xué)習(xí)；進行軍事改革，按歐洲模式組織訓(xùn)練新式軍隊。(3)外在因素：西方工業(yè)文明的沖擊和影響。原因：沒有進行根本性的全面結(jié)構(gòu)變革(沒有變革封建制度)。認識：這種認識是正確的。阿里改革使埃及國家實力增強，促進了埃及的近代化。但由于阿里改革是為鞏固封建統(tǒng)治，再加上對外戰(zhàn)爭；使社會矛盾激化，改革最終歸于失敗。3．閱讀下列材料，回答問題。材料一在穆罕默德·阿里統(tǒng)治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育………穆罕默德·阿里執(zhí)政后，大力推行教育改革，在各地新建許多專科學(xué)校，如工程學(xué)校、炮兵學(xué)校……農(nóng)學(xué)院等，用來培養(yǎng)各種專門的人才……他還創(chuàng)辦了世俗小學(xué)和中學(xué)……實行免費教育……派遣留學(xué)生出國學(xué)習(xí)。阿里還開辦了一所語言學(xué)校，培養(yǎng)埃及本國的翻譯人員，把大批軍事和科技書籍翻譯成阿拉伯文和土耳其文。材料二穆罕默德·阿里發(fā)展工業(yè)的最終目的是建立一個龐大的軍事帝國，因此工廠的產(chǎn)品大多用于對外戰(zhàn)爭，沒有帶來任何利潤，從而使工廠得不到擴大再生產(chǎn)的資金。而廠長大多是一些現(xiàn)役或退役軍官，對組織生產(chǎn)一竅不通，對貪污和剝削工人卻頗為在行。此外，外國商人將一些老式的、使用過的，或完全報廢的機器高價賣給埃及政府，這一切造成工廠產(chǎn)量下降，虧損巨大，難以維持下去。請回答：(1)根據(jù)材料一，概括穆罕默德·阿里教育改革的措施。(6分)(2)根據(jù)材料二，指出穆罕默德·阿里改革中存在哪些問題，結(jié)合所學(xué)知識分析其產(chǎn)生的原因。(9分)【解析】本題考查穆罕默德·阿里改革的內(nèi)容。第(1)問的關(guān)鍵在于要具體結(jié)合材料和所學(xué)知識進行歸納分析。第(2)問的第一小問應(yīng)從材料概括；第二小問應(yīng)從穆罕默德·阿里改革的目的和他的階級屬性來考慮。【答案】(1)建立各類專業(yè)學(xué)校，為改革和建設(shè)培養(yǎng)人才；創(chuàng)辦世俗學(xué)校；派遣留學(xué)生；開辦語言學(xué)校，培養(yǎng)翻譯人才。(2)問題：工業(yè)生產(chǎn)資金缺乏；管理不善，腐敗盛行；外國商人挾技居奇。原因：穆罕默德·阿里沒有變革封建生產(chǎn)關(guān)系，這是封建管理體制的必然產(chǎn)物。4．閱讀下面材料，回答問題。材料一穆罕默德·阿里是“唯一能用真正的頭腦代替講究的頭巾(指土耳其)的人”，他統(tǒng)治下的埃及成為“當時奧斯曼帝國唯一有生命力的部分”。——馬克思材料二100多年來，國內(nèi)外史學(xué)家對穆罕默德·阿里的評價眾說紛紜，莫衷一是……縱觀穆罕默德·阿里的一生，應(yīng)該說他是埃及近代史上一位杰出人物，他比其前輩確實提供了不少新的東西，建立了許多功勛。——楊灝城《埃及近代史》(1)“講究的頭巾”喻指什么？怎樣理解馬克思的這句話？(6分)(2)根據(jù)材料二，談?wù)勀銓δ潞蹦隆ぐ⒗锔母锏脑u價。(9分)【解析】第(1)問，“喻指”結(jié)合材料中的“(指土耳其)”和所學(xué)知識判斷出為奧斯曼帝國。“理解”結(jié)合關(guān)鍵詞“唯一有生命力的部分”可得出馬克思對改革持肯定態(tài)度。第(2)問評價，結(jié)合材料二，并聯(lián)系所學(xué)知識，從積極和消極兩個方面進行評價。【答案】(1)喻指：奧斯曼帝國。理解：馬克思肯定了這次改革在歷史上的進步作用。(2)穆罕默德·阿里改革是封建性質(zhì)的富國強兵的改革，有利于促進埃及在經(jīng)濟、政治、軍事等方面的近代化；但改革中存在的大量問題最終導(dǎo)致改革失敗。5．閱讀下面材料，回答問題。材料作為世界文明古國的中國和埃及，其城市歷史源遠流長，在相當長的時期內(nèi)其城市發(fā)展水平處于世界領(lǐng)先地位。隨著1798年法國侵入埃及和1840年鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，埃及與中國的歷史開始由傳統(tǒng)國家向現(xiàn)代國家過渡，其城市在西方文明的撞擊下開始接受新文明的洗禮。(1)結(jié)合時代背景，概述1798年法國入侵前，埃及的政治、經(jīng)濟狀況。(4分)(2)埃及通過穆罕默德·阿里改革實現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向近代文明的過渡，簡述其改革措施。(5分)(3)埃及和中國向現(xiàn)代國家過渡的過程有何相似性？(6分)【解析】第(1)問，考查穆罕默德·阿里改革的背景，據(jù)所學(xué)知識結(jié)合時代背景從政治、經(jīng)濟兩個角度來回答。第(2)問，考查對穆罕默德·阿里改革內(nèi)容的掌握，根據(jù)所學(xué)知識作答。第(3)問，結(jié)合材料明確中國在西方文明撞擊下開始接受新文明洗禮的事件是洋務(wù)運動，然后比較穆罕默德·阿里改革和洋務(wù)運動的相似性。【答案】(1)政治上：奧斯曼帝國統(tǒng)治下各政治集團混戰(zhàn)，社會動蕩不安。經(jīng)濟上：實行包稅制，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)遭到嚴重破壞，商業(yè)和對外貿(mào)易逐漸萎縮。(2)學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)、文化，創(chuàng)辦近代工業(yè)；加強中央集權(quán)，改革行政制度；實行軍事改革，建設(shè)一支強大的近代化軍隊。(3)都是在遭到西方工業(yè)文明入侵后作出的反應(yīng)。都是從學(xué)習(xí)西方先進的工業(yè)文明開始。早期都沒有改變原有的政治體制。都準備建立一支強大的近代化軍隊。6．閱讀下列材料：材料一拿破侖在他出征埃及的短暫時間里，還粉碎了埃及原有的統(tǒng)治階級的權(quán)力。這為天才的阿爾巴尼亞冒險家穆罕默德·阿里當政鋪平了道路。穆罕默德·阿里的歷史意義在于他是第一個意識到西方技術(shù)的意義并有效地利用西方技術(shù)來為自己的目的服務(wù)的中東統(tǒng)治者。材料二(阿里)取得的成就很多，都是革命的。他開始興修近代的灌溉系統(tǒng)；引進棉花的栽培，棉花迅速地成為國家最大的資源；重新開辟亞歷山大港；鼓勵對外貿(mào)易；派學(xué)生到國外去學(xué)習(xí)；開辦各種學(xué)校……建立一所翻譯學(xué)校，將大約2000本歐洲的著作譯成阿拉伯語。穆罕默德·阿里還聘請外國專家?guī)椭⒅袞|第一支新式的陸海軍，他甚至勇敢地試圖在埃及建立一個近代化的工業(yè)結(jié)構(gòu)，而且他的確在開羅和亞歷山大興建了大量的工廠。不過，這些企業(yè)最后由于國內(nèi)的不足之處和歐洲諸強國的反對而失敗。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答：(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出拿破侖是怎樣粉碎“埃及原有的統(tǒng)治階級的權(quán)力”的？產(chǎn)生了什么影響？(6分)(2)根據(jù)材料二，說明穆罕默德·阿里改革取得了哪些成就？(4分)(3)結(jié)合材料二及所學(xué)知識說明穆罕默德·阿里改革的最終結(jié)果及其原因。(不得照抄)(5分)【解析】本題考查阿里改革的背景、措施及評價。依據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)史實回答第(1)問和第(2)問時，要注意將課本史實與材料所反映的史實相結(jié)合。第(3)問屬于再認、再現(xiàn)基礎(chǔ)知識，依據(jù)教材表述直接歸納概括即可。【答案】(1)措施：拿破侖占領(lǐng)埃及后，