專題六生物與環境1.生態系統的結構(Ⅰ)。2.生態系統中物質循環和能量流動的基本規律及應用(Ⅱ)。3.生態系統中的信息傳遞(Ⅱ)。4.生態系統的穩定性(Ⅱ)。5.人口增長對環境的影響(Ⅱ)。6.全球性的環境問題(Ⅰ)。7.生物多樣性保護的意義和措施(Ⅰ)。考綱要求生態系統和環境保護第

講2構建網絡欄目索引考點一生態系統的結構與功能考點二生態系統的穩定性及環境保護考點一生態系統的結構與功能重點提煉命題視角題組一從生態系統的成分與結構進行命題題組二以圖示為載體考查能量流動題組三以圖示為載體考查物質循環題組四對生態系統的功能綜合考查重點提煉1.生態系統中三大類生物成分的作用(1)生產者：是自養生物，是生態系統的基石。(2)消費者：能夠加快生態系統的物質循環。(3)分解者：是物質循環的關鍵環節。2.生態系統的能量流動常考點(1)起點：生產者。(2)特點：單向流動；逐級遞減。(3)傳遞效率：10%～20%。3.生態系統的“三大功能”(1)能量流動。(2)物質循環。(3)信息傳遞。4.高考常考的信息傳遞的“三大作用”(1)維持生命活動的正常進行。(2)保持生物種群的繁衍。(3)調節生物的種間關系。1.我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱(2010·大綱全國Ⅱ，3C)(

)2.防治稻田害蟲，可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率(2013·四川，6B)(

)3.田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中一部分用于自身生長、發育、繁殖等生命活動，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失(2012·安徽，30Ⅱ(3)改編)(

)錯混診斷√××4.生態系統的食物鏈中營養級越高的生物，其體型必然越大(2011·海南，21C)(

)5.假設將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態系統中能量流動的營養級數減少(2009·海南，20B)(

)6.生態系統內部結構與功能的協調，可以提高生態系統穩定性(2009·福建，2B)(

)7.直接以低營養級的生物為食將消耗生態系統更多的能量(2010·江蘇，11B)(

)8.生態系統中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利(2011·海南，21B)(

)××√××命題視角題組一從生態系統的成分與結構進行命題1.(2014·海南，16)關于土壤微生物的敘述，錯誤的是(

)A.土壤微生物參與生態系統的物質循環B.土壤微生物可作為生態系統的分解者C.秸稈經土壤微生物分解后可被農作物再利用D.土壤中的硝化細菌是異養生物，因而不屬于生產者解析土壤微生物參與生態系統的物質循環，A正確。土壤微生物可作為生態系統的分解者，B正確。秸稈經土壤微生物分解為無機物后，可被農作物再利用，C正確。土壤中的硝化細菌是化能自養需氧型生物，因而屬于生產者，D錯誤。答案

D2.如圖所示為某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現的情況是(

)A.鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.浮游動物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減解析由于鱸魚處在土著魚的下一個營養級，每個營養級都要消耗一部分能量，所以鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量，A正確；土著魚和鱸魚為捕食關系，由于鱸魚無天敵，處于優勢，B錯誤；鱸魚的引入會導致土著魚先減后增，間接導致浮游動物先增加后減少，C錯誤；通過上面的分析可知浮游植物的變化為先減少后上升，D錯誤。答案

A技法提煉1.生態系統各生物成分的判斷(1)判斷生產者時要注意是否為自養型生物，若為自養型生物，則為生產者。(2)判斷消費者時要特別注意異養型、非腐生等關鍵詞，植物、微生物都有可能成為消費者。(3)判斷分解者的主要依據是能否把動植物的遺體、殘枝敗葉等轉變成無機物，即營腐生生活，如蚯蚓。2.復雜食物網中某種群數量變化的分析(1)以中間環節少的作為分析依據，考慮方向和順序為：從高營養級依次到低營養級。(2)生產者相對穩定，即生產者比消費者穩定得多，所以當某一種群數量發生變化時，一般不需考慮生產者數量的增加或減少。(3)處于最高營養級的種群有多種食物來源時，若其中一條食物鏈中斷，則該種群可通過多捕食其他生物而維持其數量基本不變。命題視角題組二以圖示為載體考查能量流動3.某同學繪制了下圖所示的能量流動圖解。下列有關敘述正確的是(

)A.W1＝D1＋D2B.生產者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)C.由生產者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1D.初級消費者攝入的能量為(A2＋B2＋C2)解析從能量流動圖解中可以看出，輸入第一營養級的能量(W1)即生產者固定的能量被分為四部分：一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1)，還包括現存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養級的D1，所以W1＝A1＋B1＋C1＋D1，A項錯誤；同理，輸入第二營養級的能量(D1)即第二營養級同化能量＝A2＋B2＋C2＋D2，進而推出W1＝A1＋B1＋C1＋D1＝A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2，B項正確；相鄰兩個營養級的傳遞效率＝(下一營養級同化量/上一營養級同化量)×100%＝(D1/W1)×100%，C項錯誤；同化量＝攝入量－糞便量，所以初級消費者攝入的能量大于D1或(A2＋B2＋C2＋D2)，D項錯誤。答案

B4.如圖為一個草原生態系統的營養結構示意圖，圖中Q表示牧草一年固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠的能量。據圖判斷，下列敘述錯誤的是(

)A.當鼠全部被消滅后，鷹至少要獲得0.01Q1的能量B.人類利用草原生態系統主要是為了獲取更多的第一營養級能量C.可通過標志重捕法對鼠的種群密度進行調查D.當此生態系統處于相對穩定狀態時，鼠的種群數量的增長速

率為0解析當鼠全部被消滅后，計算鷹至少要獲得的能量時，能量傳遞效率應按10%計算，即Q1×10%×10%＝0.01Q1。人類利用草原生態系統主要是為了獲取更多的牲畜的奶、肉等，牲畜屬于第二營養級。調查鼠的種群密度應該用標志重捕法，但標記物不能太大，且對鼠無傷害。當此生態系統處于相對穩定狀態時，鼠的種群數量達到K值，其種群數量的增長速率為0。答案

B易錯警示與生態系統能量流動有關的4個易錯點(1)構成生態系統的成分并不都構成食物鏈：一條食物鏈開始一定是生產者，分解者與無機環境不構成食物鏈。(2)生態系統能量流動的三點提醒①能量流動途徑是食物鏈和食物網：如果兩種生物不構成捕食關系，則不存在能量流動。②10%～20%是相鄰兩個營養級的傳遞效率，不是兩個個體之間的傳遞效率。③能量傳遞效率可以低于10%，但一般不能高于20%。(3)最高營養級能量去路的特殊性：最高營養級能量去路只有3個方面，少了傳遞給下一營養級這一去路。(4)流經各營養級的總能量①對生產者而言強調關鍵詞“固定”而不能說“照射”。②對各級消費者而言強調關鍵詞“同化”而不能說“攝入”或“儲存”。命題視角題組三以圖示為載體考查物質循環5.如圖為生態系統碳循環模式圖，下列敘述錯誤的是(

)A.f表示大氣中的二氧化碳庫B.c、d、e共同組成生物群落C.碳以有機物的形式由a流向bD.圖中a一定是自養生物解析碳循環過程中僅在生產者和大氣中的二氧化碳庫之間存在雙向箭頭，根據圖中箭頭方向可以判斷，f表示大氣中的二氧化碳庫，a表示生產者，a、b、c、d、e共同組成生物群落。答案

B6.右圖為生態系統中碳循環的模式圖。相關敘述正確的是(

)A.甲代表生產者，①可以代表化能合

成作用B.碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機物的形式傳遞C.在食物鏈中占有碳元素最多的營養級可能是甲D.甲、乙、丙中含有的碳元素以有機物的形式在群落

和無機環境之間循環解析由圖示可知，甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者，丁為無機環境，①代表呼吸作用。在食物鏈中生產者占有碳元素最多，碳元素在食物鏈中以有機物的形式傳遞，在生物和無機環境間以CO2的形式傳遞。答案

C技法提煉巧辨碳循環模式圖中的成分(1)碳循環過程示意圖(2)解讀三種形式的變化圖①若下圖中A、B、C、D為生態系統的四種成分，可先根據雙向箭頭確定A和B應為生產者和非生物的物質和能量，其中有多個箭頭指向B，可判斷B為非生物的物質和能量(不能寫“無機環境”)，再根據A→D，C→D，確定D為分解者，剩下C為消費者。②若下圖表示生態系統的碳循環示意圖，根據A與C之間的雙向箭頭及有多個箭頭指向C判斷：A和C分別是生產者和大氣中CO2庫。根據A、B、D的碳都流向E，可進一步判斷：B是初級消費者，D是次級消費者，E是分解者。③若下圖表示生態系統的碳循環示意圖，首先找出相互之間具有雙向箭頭的兩個成分即A和E，一個為生產者，一個是大氣中的CO2庫。又因為其他各個成分都有箭頭指向A，所以A為大氣中的CO2庫，E為生產者。然后觀察剩余的幾個成分，根據其他生物部分的箭頭都指向C，判斷C是分解者，剩余B、D、F則為消費者。命題視角題組四對生態系統的功能綜合考查7.(2014·海南，18)在某水生生態系統中，分布有水鳥、藻類、蘆葦等動植物，某些水鳥具有秋季遷移的習性。下列敘述錯誤的是(

)A.該水生生態系統的物種數量隨季節而發生變化B.減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態系統的能量維持不變C.藻類和蘆葦等生產者固定的能量是流經該生態系統的總

能量D.該水生生態系統動植物殘體被微生物分解后可產生含氮

化合物解析該水生生態系統的物種數量隨季節而發生變化，A正確。減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態系統的能量減少，B錯誤。藻類和蘆葦等生產者固定的能量是流經該生態系統的總能量，C正確。該水生生態系統動植物殘體中也含有蛋白質、核酸等含氮成分，被微生物分解后可產生含氮化合物，D正確。答案

B8.某生態系統的營養結構如圖所示。有關的敘述中正確的是(

)A.①②③可能依次是植物、植食性昆蟲、青蛙B.①和②、②和③之間存在信息交流，①和③之間則沒有C.如按最高的能量傳遞效率計算，③通過該營養結構

獲得的能量大于①所含能量的D.該圖反映了該生態系統的能量流動和物質循環解析青蛙為肉食性動物，不直接以植物為食；①②③相互之間都存在信息交流；該圖不能反映生態系統的物質循環。答案

C歸納提升能量流動、物質循環和信息傳遞的比較項目能量流動物質循環信息傳遞來源太陽能生態系統生物與生物之間或生物與無機環境之間途徑食物鏈和食物網多種途徑特點單向流動，逐級遞減反復利用，循環流動，全球性往往具有雙向性范圍食物鏈各營養級生物間生物圈生物與生物或生物與無機環境之間聯系共同把生態系統各成分聯系成一個統一整體，并調節生態系統的穩定性考點二生態系統的穩定性及環境保護重點提煉命題視角題組一從抵抗力穩定性與恢復力穩定性的關系進行命題題組二從生態系統自我調節能力的基礎進行命題題組三對生態環境的保護進行命題重點提煉1.穩定性的兩個方面的比較項目抵抗力穩定性恢復力穩定性區別實質保持自身結構、功能相對穩定恢復自身結構、功能相對穩定核心抵抗干擾、保持原狀遭到破壞，恢復原狀影響因素生態系統中物種豐富度越大，營養結構越復雜，抵抗力穩定性越強一般生態系統中物種豐富度越小，營養結構越簡單，恢復力穩定性越強聯系2.環境污染的來源及后果1.落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時，往往不易在短時間內恢復到原來的狀態，原因是其自我調節能力喪失了(2013·海南，29改編)(

)2.全球范圍內生物多樣性有降低的趨勢，對此所作的分析是：棲息地破碎化造成小種群，有利于維持生物多樣性(2012·江蘇，24B)(

)3.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(2010·北京，5A)(

)錯混診斷×

×

×

4.遺傳多樣性較低的種群適應環境能力強(2010·北京，5D)(

)5.某地區為打造灰椋鳥品牌，計劃在林區大規模清除其他樹種，并改種灰椋鳥喜居的樹種，招引灰椋鳥，該計劃的實施將使該區農林害蟲數量必然大幅度上升(2011·海南，22改編)(

)6.生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用，體現了其間接價值(2009·福建，2C)(

)×

√×

7.沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環利用(2010·大綱全國Ⅰ，5C)(

)8.生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，生態系統的恢復力穩定性就越強(2009·福建，2D)(

)×

×

命題視角題組一從抵抗力穩定性與恢復力穩定性的關系進行命題1.關于抵抗力穩定性與恢復力穩定性的敘述，不正確的是(

)A.生態系統自我調節能力越小，抵抗力穩定性就越低B.抵抗力穩定性與恢復力穩定性之間往往存在著相反的關系C.抵抗力穩定性與恢復力穩定性和生態系統中生物的種類

和數量有關D.地球上全部的森林生態系統抵抗力穩定性與恢復力穩定

性相同解析生態系統的營養結構越復雜其自我調節能力越強，抵抗力穩定性越強。抵抗力穩定性與恢復力穩定性關系相反，森林生態系統的抵抗力穩定性強而恢復力穩定性差。答案

D2.如圖所示的兩條虛線之間的部分表示生態系統功能正常的作用范圍。y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小；x表示恢復到原狀態所需的時間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩定性的定量指標(TS)。下列說法正確的是(

)A.在正常作用范圍內，生態系統中生物的種類和數量

保持不變B.對同一個生態系統來說，y值和x值之間呈正相關C.在遭到干擾時，x、y值的大小與生物種類有關，與

數量無關D.TS值越小，這個生態系統的總穩定性越低解析生態系統的穩定性是指生態系統的結構和功能保持動態平衡；結合圖像，y值越大，說明該生態系統的抵抗力穩定性越低，x值越大，說明該生態系統的恢復力穩定性越低，這都與生態系統中生物的種類和數量有關，與其營養結構的復雜程度有關；TS值，即x、y值，y值越小，說明該生態系統的抵抗力穩定性越高，x值越小，說明該生態系統的恢復力穩定性越高，所以TS值越小，這個生態系統的總穩定性越高。答案

B歸納提升生態系統抵抗力穩定性、恢復力穩定性和總穩定性的關系(如下圖)(1)圖中兩條虛線之間的部分表示生態系統功能正常的作用范圍。(2)y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，偏離的大小可以作為抵抗力穩定性的定量指標。偏離大說明抵抗力穩定性弱；反之，抵抗力穩定性強。如熱帶雨林與草原生態系統相比，受到相同干擾，草原生態系統的y值要大于熱帶雨林的y值。(3)x可以表示恢復到原狀態所需的時間；x越大，表示恢復力穩定性越弱，反之，恢復力穩定性越強。(4)TS表示曲線與正常范圍之間所圍成的面積，可作為總穩定性的定量指標，這一面積越大，即x與y越大，則說明這個生態系統的總穩定性越低。命題視角題組二從生態系統自我調節能力的基礎進行命題3.負反饋調節是維持生命系統平衡或穩態的一種重要調節機制。下列調節過程中不屬于負反饋調節的是(

)A.當食物過咸或飲水不足時，抗利尿激素分泌增加，機體

尿量減少B.大量獵殺草原食肉動物，導致食草動物的數量先升后降C.在酶促反應中，反應終產物過量致使酶的活性下降D.湖泊受污染后魚類數量減少，魚體死亡腐爛進一步加重

污染解析湖泊受污染后魚類數量減少，魚體死亡腐爛進一步加重污染，為正反饋調節。答案

D4.下列選項中，不符合如圖所示調節機制的是(

)A.代謝終產物的積累會抑制酶促反應相關酶的活性B.血糖濃度上升后會抑制胰高血糖素的分泌C.森林中害蟲數量增加時，食蟲鳥數量也隨之增加D.膀胱逼尿肌收縮會刺激其進一步收縮，使尿排空解析圖示為負反饋調節機制，其結果是維持系統的穩態。A、B項分別為細胞水平和個體水平的負反饋調節。而C項為生態系統水平的負反饋調節，當森林中害蟲數量增加時，食蟲鳥數量也隨之增加，結果會導致害蟲數量減少。D項則屬于正反饋調節機制，當膀胱逼尿肌受到刺激收縮時，這種收縮會刺激逼尿肌進一步收縮，最終將膀胱中的尿液排空。答案

D歸納提升兩