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/8參考答案1、防汛訪問鞋子挽留間隔號召忠臣宮廷貢獻(xiàn)諾言2、pichukongnuolueshi3、僵硬斬斷后悔阻隔邊疆逐漸教誨金融4、天立泊他然大不可此不美妙不可勝數(shù)恍然大悟樂此不疲5、沉寂靜寂莊嚴(yán)莊重6、因為堅持鍛煉身體，所以張軍長得很結(jié)實。一群孩子像一只只靈巧的小猴從公園里擠出來。李時珍翻山越嶺，把大半個中國走遍了。黃山被輕紗似的薄霧籠罩著。近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。7、三國演義羅貫中事情發(fā)展周瑜讓諸葛亮造箭諸葛亮準(zhǔn)備造箭諸葛亮借箭諸葛亮借箭成功水滸傳施耐庵事情發(fā)展喝酒上岡打虎下岡喝酒和打虎花果仙石石猴石猴水簾洞猴王8、1.④②①③2．圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著珍貴的歷史文物。3．，、、、、。圓明園收藏著珍貴的歷史文物。4．小紅不僅學(xué)習(xí)好，還多才多藝。9、1.bao1U駿侯2．以卵擊石苦思冥想危在旦夕3.C4.隨即悠揚的琴聲從城樓上傳下來。諸葛亮用悠揚的琴聲表現(xiàn)自己的氣定神閑，借以迷惑魏軍，使他們不敢輕舉妄動。這時，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風(fēng)雨就要來臨一般。既說明了諸葛亮摸透了司馬懿的心理，又寫出了司馬懿內(nèi)心的慌張和多疑的性格。5．足智多謀謹(jǐn)慎多疑6．AC10、范文：我的“漫畫”老師在學(xué)校里，我們都會見到許多老師，每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。音樂老師有一個強壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發(fā)顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指，這一個招式可不得了，一打，就又能讓音樂老師帥一次。音樂老師的性格，有時嚴(yán)格有時和藹，但是音樂老師發(fā)火的次數(shù)是要凌加和藹之上的。以前，音樂老師發(fā)火那可是真發(fā)火，雖然表情上沒有表現(xiàn)出來，但這行動中真狠啊！有一次，我們班上有個同學(xué)喝水，音樂老師看見了，就板起來臉，將那個同學(xué)的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下，發(fā)出了巨大的響聲，嚇的我們的心臟亂蹦亂跳的'。到了現(xiàn)在音樂老師有所改變了，現(xiàn)在呢，音樂老師發(fā)火是發(fā)火，但是和以前相差太遠(yuǎn)了。在上音樂課的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)火的下意識就是忍，就是說老師發(fā)現(xiàn)我們做錯時，不會去發(fā)火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂

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