*陽光明*編八年級生上冊課后習答案

（2021.03.07P、把符合下列動物類群特征的選擇填入括號內。腔腸動物（ABE

）扁形動物（ACD

）A、

沒有腔門；、有刺細胞核；C、大數各類自體扁平B、

D部分種類沒有專門的消化器官的；E、自體呈輻射稱。、如果一條小溪原來可以采集到水螅，現在卻采集不到，你認為最可能的原因是什么？答：水螅生活在清潔的淡水中，若以前能收到，現在收集不到，最可能的原因是水環境受到了污染。、有些人喜歡吃生魚片等食物，你認為不將魚煮熟直接食用是否安全？為什么？答：不安全，因為在生魚的體內會寄生很多生蟲，人若動物若是食用了未煮熟的含有寄生蟲的魚蝦，就感染。P、判斷下列說法是否正確。正確的畫“”，錯誤畫“×”。（）線形動物都是寄生的。（×）（）蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的。（×）、以下動物中，物。

屬于環節動物，ACD于線形動、蛔蟲；、蚯蚓；C、小麥線蟲草；D、絲蟲；E蛭；F、*陽光明*編

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蠶。、如何區別某個動物是環節動物還是線形動物？答：根據自體是否分節，是否有剛毛各疣足等運動器官來判斷。線形動物自體細長，自體沒有環節狀，環節動物自體是由許多環節構成。、雨后，蚯蚓往往會爬到地面來這是為什么如果農田中的蚯蚓消失了，農作物的生長會不會受到影響為么？答：大雨過后，過多的雨水會將土壤中空氣排擠出去，穴居在土壤中的蚯蚓因缺少氧氣被迫爬到地表上呼吸。如果農田中蚯蚓消失了，會影響到農作物的生長。因為蚯不但能疏通土壤，還能增加土壤的肥力。P、比較你所觀察的動物的形態結構特征，完成下面表格。動物名體表是較硬

蝗蟲是

瓢蟲是

蛛蛛是

蜈蚣是

蝦是體表否節，不同體有無

分節

分節

分節

分節

分節差別有無觸，觸角是否節有無刺有幾對，足是否分節

有分節有三對分節

有分節有三對分節

無無四對分節

有分節無很多對分節

有分節無5足5游足分節P、判斷下列說法是否正確。正確的畫“”，錯誤畫“×”。（）軟體動物都生有貝殼。（×）（）節肢動物的附肢分節，身體不分節。*陽光明*編

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（×）10、用線將以動物類群與對應的特征連接起來。腔腸動物身體扁平，有口無肛門扁形動物身體分節，運動器官為剛毛或疣足線形動物身體表面有外套膜環節動物身體和附肢都分節，有處骨骼軟體動物身體表面有刺細胞節肢動物身體不分節，體表有角質層11、軟體動物的貝與昆蟲的處骨骼，對動物生存的意義有什么相同和不相同處？答：（）相同點：均能保護動物部柔軟的器官。（不同點：軟體動物的貝殼在保護動物的同時，也限制了動物的運動能力范圍；昆蟲身體和附肢的處骼分節，運動更加靈活，外骨骼還可以減少體內水分的喪失。12、在所有的動物群中，節肢動物的種類和數量是最大的，想一想這與它們的哪些特征有關？答：繁殖能力強調；體表具有保護功能的外骨骼；身體和附肢切節，運動更靈活的；感官器官發達；昆蟲呼吸系統完善，適應陸地生活；體型較小，對空間和食物的需求小，利于在有限的空間內容納更多的個體等等。P13、完成下列解。*陽光明*編

體梭

*陽光明*編魚體特有液有片

呼器鰓

運方游14、有些動物“章魚”“帶魚”“墨魚”“魷魚”，名稱里都帶有“魚”字，它們都是魚嗎？答：只有帶魚是魚，其它都是軟體動物園，它們雖然也不用鰓呼吸，但體內沒有脊柱，體表沒有鱗片覆蓋不是魚。15、在生長有較多類的池塘中，常?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現象，而在天亮了以后（尤其太陽出來一段時間后），魚便停止了浮頭。聯系前面學過的有呼吸作用和光全作用的知識，思考一下，這是什么道理/答:夜晚時，由缺少陽的照射，池塘中的東藻類不能進行光合作用產生氧氣，而魚和藻類都要消耗大的氧氣，因魚缺氧所以出現浮頭的現象。天亮后有了光合作用，兒有了充足的氧氣，便停止了浮頭。16、進入魚體內和出魚體的水，溶解的氣體有成分有什么變化？請根據以下提示設計實驗進行證明。提示：溴麝香草酚藍簡稱，遇二氧化碳后，溶液的顏色公由藍變成黃色。短時間內使用對魚沒有影響。答：設計方案；將魚放在BTB溶液中，由于BTB遇二氧化碳變為黃色，所以注意觀察溶液顏色。若顏色變黃，則說明魚*陽光明*編

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呼吸把二氧化碳排到了溶液中。P17、判斷下列法是否正確，正確的畫“√，錯誤的畫×”。（1）既能在水中活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物和。（）（）有的兩棲動物終生生活在水中。（√）（3）兩棲動物的殖和以育離不開水，爬行動物的生殖和發育擺脫了對水環境的依賴?！蹋?8、請將下列青蛙、蜥蜴有關的敘述分別用線連接起來。青蛙體表覆蓋鱗片皮膚濕潤，可輔助呼吸產的卵具有堅韌的外殼蜥蜴幼體生活在水中，成體大多生活在陸地終生生活在陸地上19、魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都與外界進行氣體交換，它們在結構上有什么共同特點？答：結構上的共同特點是，與外界環境接觸的表面積較大，內部含有豐富的毛細血管。20、蛇沒有四，但它屬于爬行動物。這是為什么？答：蛇雖然四肢已退化，但身體表面覆蓋鱗片，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼，符合爬動物的特征，所以蛇屬于爬行動物。21、“稻花香里說年，聽取蛙聲一片”。這句古詩對青蛙及其與*陽光明*編

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農業生產關系作了生動的描述。為什么時候在許多稻田里聽不到蛙聲了？答：現在施用農藥防治害蟲，不利于青蛙的生存。另外，亂后捕濫殺也使得青蛙數量減少。P22、試著完成列表格。鳥名大雀金丹鶴

喙特短直堅鉤較

足特纖、于抓硬銳細，于水

食以為食鼠為主食，和體

生環林林沼地食

動啄鳥

堅

有趾趾有

以蟲主

林爪野

扁而闊，邊

又雙足的趾間有

以物主

湖河灣緣有齒

蹼適游P23、判斷下列法是否正確。正確的畫“√，錯誤的畫×”。（）前肢變為翼是鳥適于飛行的唯一特征。（）（爬行動物和鳥的生殖以育完全擺脫了對水環境的依賴，是真正的陸生脊椎動物。（）24、下面哪一是鳥特有的特征？（）①體表有羽毛②肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行A①③⑥、②③④C、①②⑤D②⑤⑥25、如果你注意觀察家鴿或麻雀，會發現它總在不停地找食物*陽光明*編

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吃，它們吃進去這么多東西，難道不會增加重、影響飛行嗎？答：不會。這是因為鳥類飛行器需要消耗大量的能量，，雖然吃進去的食物多，但是由于鳥的消化能力強代謝快，營養很容易被吸收，天殘渣形成的糞便可通過短短的直迅速排出，因此增加體重而影響飛行。26、有人說鳥的全身都是的飛行而設計。請淡你對這句話的理解。答：這句話較生動形象地描述了鳥適于適于飛行的特點。身體呈流線形，可減少阻力，翼上有大型羽毛，展翅高飛；骨骼輕、薄、堅固，可減輕體重；胸肌發達，可牽動翼飛行；消化能力強，排便快，可減輕體重；呼吸作用旺盛，氣囊輔助呼吸，心跳頻率快，體溫高而恒定，可快速產能補充飛時的能量消耗等等。P27、下列動物，不屬于恒溫動物的是：（

）A獵豹、響尾蛇C、鵝

、大猩猩28、下列關于生、哺乳的敘述，不正確的是（）A絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代；B、乳為幼仔成長提供優越的營養條件射；C胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；D胎生提高了哺乳動物的產仔率。29、“鯨”，人們稱“鯨魚”。為什么說道“鯨”是哺乳動物，而不是魚？答：“鯨”雖然生活在水里，但是它用肺呼吸，胎生并哺乳，*陽光明*編

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因此屬于哺乳動物。30、我國去庭湖區曾經發過一場觸目驚心的人鼠大戰”。想一想，鼠害成災的原因有哪些？人類應該怎樣有害動物的數量控制在合理水平？答：是因為人為因素的影響，造成生態平衡的失調，人類應該有效合理地控制有害動物的數量，保護好鼠的天敵，維持生態平衡，從而控制鼠類數量。P31、判斷下列法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“×”（）哺乳動物的運動系統由骨和肌肉組成。（×）（）只要運動系統完好，動物就能正常行動。（×）31、下列表示、關節和肌肉的模式圖中，正確的是：（②）①32、當你做任何一動作時，都包括以下步驟：①相應的骨受到牽引，②骨繞關節轉動，③骨骼肌接受神經傳的興奮，④骨骼肌收縮。這些步驟以生的正確順序是：（

C）A①②③④B、②①③④C、③④①②

D、①②③33、根據本節所學乳動物的運動的內容，推測鳥的胸肌的兩端是否都附著在胸骨上？為什么？答：鳥的胸肌的兩端不都附在胸骨上。如果某一肌肉的兩端都附著在同一塊骨上，對運動就沒有任何意義。34、請你用一句話括骨、關節、肌肉在運動中作用，并與同學交*陽光明*編

*陽光明*編流，看誰的概括更準確、更精煉。

答：骨骼肌收縮，牽動骨繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。P35、判斷下列法是否正確。正確的畫“√，錯誤的畫×”。（1動物的行為獲得的途徑上劃分，都可公為先天性行為和學習行為。（×）（）動物的學習行為一旦形成，就不會改變。（×）（3）動物的學習行為復雜，適環境的能力強。（√）36、剛出生嬰兒就吃奶，這屬于哪一類行為？對他（她）的生存有什么意義？答：這屬于先天性行為。這種行為對新生嬰兒非常重要，保證了嬰兒攝食的基本要求。37、從樹從到草間從屋檐到墻角，常能找到形形色色的蛛網。這是蛛蛛的住所、通訊線路、交通要道、捕食阱、“餐廳”、“婚房”和育幼室。有人觀察到，一只幼蛛從出之日起就會自行結網，結網技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。蜘結網是先天性行為還是社會行為？答;蜘蛛結網屬于先天性行為。38、動物越高，學習行為越多嗎？你能舉一些例子嗎？答：動物越高等，學習行為就越多，學習行為越多，適應性就超強，對動物的生存就越有意義。*陽光明*編

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P39、判斷下列法是否正確，正確的畫“√，錯誤的畫×”。（1動物直接或接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的。（×（）沒有動物，生態系統的物質循環就無法進行。（×）40、有人說：如果球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有眾多的動物，也就可能不再有人存在。這樣的說法是否有一定的道理呢？為什么？答：有一定的道理。因為有些植物與蜜蜂形成了相互關系、相互依存關系，例如：桃、李、蘋果等植物就靠蜜蜂來傳粉的。如果沒有蜜蜂，傳粉就會受到阻礙，從而影響在的生態系統以及其它動物，人的生活也必竟會受到一定的影響41、蟲害給農林業產造成了巨大的損失，為了控制害蟲，人們想出了各種辦法，臺使用農藥，或引入害蟲天。這兩方法，你認為哪種好昵？為什么？答：兩種方法各有利弊，引入害蟲的天敵來控制害蟲，對環境沒有污染，但是見效慢，適于在害蟲未造成重危害時使用。使用農藥控制害蟲，會環境造成污染，但是見效，若害蟲突然暴發時用農藥比較有效。P42、判斷下列法是否正確。正確的畫“√，錯誤的畫×”。（1）高溫菌培養皿中一有菌和真菌存在。*陽光明*編

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（√）（2由于細菌和菌都能夠形成菌落，所以無法從菌落上區分細菌和真菌。（）43、在下列哪環境中，霉菌最容易生長？（C）A干燥的皮鞋；C潮濕的糧食

、煮沸但密封的牛肉汁液；、潮濕的沙土地44、同學在瓊脂培養基上種了

A、、兩種細菌進行培養，同時，他還在培養基上放了鹽水浸過的紙片。過恒溫培養一天后，鹽紙片周圍只的A細生長。你對這個實驗怎樣解釋?答：這個實驗結果表明AB兩種菌環境適應能力有區別。細菌能在鹽水環境中生存，而B細不能夠在鹽水中生存。通過分析實驗結果，可以說明不同細菌需要生存條件是不同的。45、你見過泡菜壇？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。利用泡菜制壇制作泡菜時既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，你能推測其中的科學理嗎？答：泡菜壇封蓋后用水封口，目的是防止外界空氣進入壇內，造成壇內缺氧的環境，泡茶發酵所需的乳酸能夠了在缺少氧的環境下生存，把蔬菜的有機物轉變為乳酸。P46、判斷下列法是否正確。正確的畫“√，錯誤的畫×”。（細菌與植物細胞最主要的區別是細菌沒有細胞壁，有夾膜。（”）（）用放大鏡可以觀察細胞的結構。（”）*陽光明*編

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47、下列關于菌生殖的敘述，正確的是：（C）A、菌生殖產生的新細菌，與原細所含的遺傳物質是不同的話；B、膜保護作用，與細菌生殖有直接關到；C細菌靠分裂進行生殖，環境適宜時生殖速度很快；D細菌適應性很強，在不同的環境中有不同的生殖方式。48、細菌頒廣與它們的哪些特點有關？答：一是細菌分布是與它靠分裂生殖有關；二是與利用芽孢度過不良環境有關。在環境干燥，溫度較低時細菌的細胞壁增厚形成芽孢。它是細菌的休眠休，有較強的抵抗力芽孢小而輕可以隨風飄散，能廣泛分布在生物圈中。另外細菌殖很快，又能適應不良環境，因此能廣泛的分布在生物圈中。49、當咳嗽或噴嚏時，會把口腔或鼻腔內的液滴噴出米外。聯系以前嘗過的知識，想一想，如果感冒時著別人咳嗽，打噴嚏，會對他人帶來什么危害？答：我們每時每刻進行著呼吸，鼻腔黏膜上的黏液會將空氣中的細菌或細菌芽孢粘住，口腔黏液內也會殘有細菌等微小生物。當人打噴嚏時，氣流會把口腔和鼻腔中的黏帶出很遠，黏液中的水分很快蒸發，細菌等微小生物就會四處散。如果這些細菌可能會引起疾病，就會影響人的身體健康。因此噴嚏時最好是用手巾擋住或避免朝人咳嗽打噴嚏。P50、判斷下列法是否正確。正確的畫“”，錯誤的畫“×”*陽光明*編

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（）真菌有單細胞的，也有多細胞的。（√）（）真菌細胞內沒有葉綠體。（√）（）蘑菇和霉菌一樣，也是由大量菌絲構成的。（√（）霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物。（×）51、下面描述的是菌和真菌的一些特征，請將屬于細菌和真菌的特征區分開，把序號真寫在橫線上。細菌的特征是①④，真菌的特征是②③①個體微小，細胞內沒有成形的細胞核②既有個體微小的各類，也有個體較大的各類，細胞內有成形的細胞核。③能產生孢子，孢子能夠發育成新個體④通過分裂的方式方式繁殖后代。52、夏天，受潮的食、衣物和皮鞋常常發霉長毛，這些霉菌是從哪里來的？為什么這些霉菌容易在這些物品生長呢？答：霉菌是靠孢子進行繁殖的，孢子很輕，可以在空氣的中飄蕩。夏天，受潮的糧食、衣物或皮鞋給孢子供了萌發的環境條件和營養物質，所以霉菌容易生長。P53、判斷下列法是否正確。正確的畫“√，錯誤的畫×”。（絕大多數細菌和真菌能將有機物分解成無機物，是生態系統中的分解者。（√（）要細菌和真菌存在，人和其它動物就會生病。（×）*陽光明*編

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（）一細菌生活在牛、羊胃腸內，不但不引起牛、羊患病，還對牛、羊有好處。（）53、細菌將動物遺中的有機物分解成二氧化碳和水，這一生理過程屬于：（）A、合作用于；、呼吸作用于；C、蒸作用；D、吸收作用54、在農業生產中人們常常通過種植植豆科植物來提高生產力，從而提高農作物的產量。這是為什么答：豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著固氮菌，它們可以固定空氣中的氮氣，提高土壤中的氮元素因此，植物生長得很好。在農業上人們常通過種植豆科植物使土中的氮元素增加，提高土壤的肥力，從而達到提高農作物產量的果。54、有些植物和真可以寄生蟲在動植物的體內，使它們患??；有些細菌和真菌卻能夠與動植物共生。那么，們應該怎樣看待細菌和真菌與動植物之間的關系呢？答：細菌和真菌廣泛分布在生物圈中的生物，在長期的進化中與生物圈中的其它生物之間建立了這樣或那的關系。有些細菌和真菌對動植物的生活有利，有些不利，但是菌和真菌或寄生生活或與動植物園共生，都是適應環境的結果。此，我們應該客觀辨證地看待它們與動植物之間的關系。P55、判斷下列法是否正確。正確的畫“√，錯誤的畫×”。（制作不同的發酵食品，所利用的真菌或細菌可能是不同*陽光明*編

*陽光明*編種類。（√）

（）腌長時間不易腐爛，是由于鹽分多會抑制細菌的生長。（√）56、下列關于生素的敘述正確的是：（

D）A抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其它細菌學；B、生素能殺死細菌，因此抗生素藥品會腐爛變質；C生病時應盡早地服用抗生素，以便早日康復；D抗生素雖然能治病，但使用不當也會對身體不利。57、有些化學物質把食物中的細菌殺死，防止食物腐敗，這些物質稱為防腐劑。近年來，科學家證實食用過防腐劑對健康有害，因此，要少食用含量有防腐劑的食品。注意看所買食品包裝上的說明，看看使用了哪些防腐劑。P58、判斷下列法是否正確。正確的畫“√，錯誤的畫×”。（）病毒沒有細胞結構，不能獨立生活。（√）（）病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能看到。（√）（）病毒一但侵入人體，就會使人患病。（59、完成下列解。

）*陽光明*編

*陽光明*編非常細小比

細菌小得多

大小

觀察工具

電子顯微根據寄生胞的不同，分為動力毒、植物病毒的、動病毒結構簡單由蛋白質外殼和內部的傳物質組成

種類結構

病毒

生活方式繁方

寄生在活細胞內利用細胞的物質，靠自己的遺傳質攜帶的遺傳信息，制出新病毒。P10060、判斷下列法是否正確。正確的畫“√，錯誤的畫×”。被子植物的根莖葉、花、果實、種子的形態結構都可以作為分類的依據。（√）（動物的分類除了要比較形態結構，往往還需要比較生理功能。（√）61、在被子植物中花、果實和種子往往作為分類的重要依據，請你試著分析一下科學家這么做的原因。答：因為根、莖、葉相比，植物的花、果實、種子生存的時間比較好短，受環境的影響比較小，形態結構較穩定，可以比較準確地反映出不同植物之間的進化和親緣關系62、試就下表中每項特征，寫出相應的植物或動物類群名稱，并分別舉例寫出種植或動物名稱。特征

類群的名

舉例*陽光明*編

*陽光明*編有花，兩子葉，葉脈一般具網不具根、、葉無花。種裸露身體表面角質鱗片或甲，卵生體溫表不恒定胎生，哺

雙子葉植藻類植物裸子植物爬行動物哺乳動物

花生、向葵、大豆等水綿、衣、海帶等油松、側、水杉等壁虎、龜蛇等野馬、獼、華南虎等P10463、在界、門、綱目、科、屬、種的七個等級中，你認為哪個等級的生物的共同特征最多？哪個最少？說出的理由。答：同一種生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因為分類時是按照不同生物的共同特征來進的，分類等級越高，它所包含的生物種類越多，彼此之間的差異大，即共同特征越少，反之亦然。種是七個等級中最低的，因，這個等級中生長的植物的共同特征最多。65、蝙蝠會飛但在分類學上屬于哺乳綱，請你說明其中的理由。答：蝙蝠盡管會飛，但它與鳥不同：沒有羽毛，不產卵，因此，不屬于鳥綱。蝙蝠是胎生、哺乳的，與乳動物的特征一樣，因此屬于哺乳綱。P10966、下列有關物多樣性的敘述中，不正確的是：（

）A生物多樣性是指生物各類的多樣性能；B、種生物過生都是一個豐富的基因庫C生物的各類越豐富，生態系統往往就越穩定性