以中秋為主題的幼兒園活動教案一、主題目標：

(1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣;

(2)樂觀參與中秋節的有關活動，情愿用不同的方式表達自己對節日的感受;

(3)在活動中感受節日的歡快氣氛。

二、活動預備：

1、有關中秋節的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

三、活動名稱：

賞識歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動目標：

1、賞識歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的理解。

五、活動預備：

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動過程：

1、賞識歌曲，感受歌曲所表達的情感。

指#教案#導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

2、再次賞識歌曲，初步感受歌曲的內容。

指#教案#導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認真地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的感受。

以中秋為主題的幼兒園活動教案二

活動目的：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、賞識月亮、學習和賞識歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的歡快，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的歡快。

4、引導幼兒感受、體驗勞動與共享的樂趣。

活動預備：

1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂預備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師預備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、玩耍用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品假設干。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

活動流程：

一、主持人開場白

敬重的家長、親愛的小朋友：

大家上午好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。歡送各位家長來參與我們中班組的“”親子活動。

二、介紹中秋節

小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。那你們知道中秋節還叫什么節嗎?(團聚節、豐收節)八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團聚節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么奇特的景象啊。

1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)現在就請賞識小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

2、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

小朋友，你們知道傳奇中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

3、幼兒朗讀古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節的來歷，現在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗讀古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

4、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請賞識吳教師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》

5、親子猜燈謎

傳統的節日，我們來玩個傳統玩耍《擊鼓傳花》，玩法和規章大家都很生疏，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后依據紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

6、親子制做水果拼盤

依據六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精巧獎和造型獎、得意獎及優秀獎。

7、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開教師的諄諄教育，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有很多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立，一起來演繹那首溫存人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活布滿期望!由于感恩才會有多彩的世界，由于感恩才會有真摯的友情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

以中秋為主題的幼兒園活動教案三

一、活動目標：

1、生疏中國傳統節日中秋節，知道它的來歷及有關習俗。

2、體驗共享、合作的歡快。

3、能自信地在同伴面前大膽表達、表現。

二、教學重難點：

重點：幼兒對中秋節的來歷及有關習俗的生疏

難點：對中秋節的生疏

三、活動預備：

1、觸碰一體機、電子白板、有關中秋節的相關電子圖片、flash動畫、PPT。

2、預備月餅、水果、賀卡

四、活動過程：

1、猜謎語導入(使用觸碰一體機，ppt導入，激發幼兒興趣)

教師:圓圓外形把戲多，水果口味任你挑。中秋佳節都愛它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)

學生：月餅(出示月餅電子圖片)

月餅是中秋節人們愛吃的食物，那你們知道什么是中秋節嗎?中秋節人們又做哪些事呢?讓我們一起來學習吧!

2、教師講解中秋節的來歷與習俗(播放flash動畫激發幼兒興趣，引導幼兒主動學習)

介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也期望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

中秋節還有很多秀麗的傳奇和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動畫，激發幼兒興趣，調動主動學習的樂觀性)

3、一起賞識人們怎樣過中秋節。

(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

(2)我們一起來看看其他地方的人們是怎樣過中秋節的嗎?使用ppt播放相應中秋節圖片資料：中秋節的習俗

4、大家一起吃月餅，共同共享歡快

(1)師：中秋節這天人們最愛吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今日大家帶來了各種各樣的月餅，那就請大家介紹一下你的月餅吧。請幼兒各自介紹帶來的月餅，然后大家一起共享美味的月餅。

(2)賞識歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲，并與同伴、教師一起共享月餅，體驗節日的歡快。(運用ppt幫助教學，調動幼兒學習的樂觀性)

5、延長活動

請幼兒回家給父母表達中秋節的來歷與習俗。

以中秋為主題的幼兒園活動教案四

活動目的：

1、能夠聽小朋友說中秋怎么過的。

2、能夠自己說出自己的中秋節怎么過的。

3、體會表達自己的歡快的樂趣。

4、讓學生了解中秋節的習俗。

5、知道中秋節是幾月幾號。

活動預備：

剛過的中秋節。

活動重難點：

認真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節。

活動過程：

一、教師表達自己的中秋節。

小朋友們這個中秋節過的開不歡快呀?教師這個中秋節過得可歡快了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽教師的中秋節是怎么過的。

8月15日這一天，早上起來……之后……然后……最終……

二、提問

好啦，教師的中秋節就過完啦，小朋友們還記得教師的中秋節是怎么過的嗎?來，花花你說說。

恩，記得真好。那么，接下來，教師就要請小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節啦。同樣的，小朋友講的時候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽，之后教師還會問問題的喲。

三、小朋友表達自己好玩的中秋節。

那么，教師倒數321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節是怎么過的。

三!二!一!

四、總結，完畢課程。

哎呀，小朋友們的中秋節過得可真豐富呀。那么，中秋過完啦，現在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!

以中秋為主題的幼兒園活動教案五

主要涉及領域：語言

活動目標：

1.在觀看、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。

2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗讀詩歌。

3.知道節日時人們主要的慶祝活動。

4.簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預備：實物投影圖片供教師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

活動過程：

1.傾聽教師朗讀詩歌，引起興趣。

(1)賞識教師操作教具、朗讀詩歌，感受詩歌內容。

(2)依據幼兒的問題進展爭論。

2.在圖片的提示下，學念詩歌。

(1)再次賞識教師朗讀并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗讀詩歌。

3.分角色朗讀詩歌。

教學反思：

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的很多習俗，更讓幼兒學會了共享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的寵愛之情。

以中秋為主題的幼兒園活動教案六

活動目標：

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的歡快。

2、寵愛民族節日，了解簡潔的節日風俗和有關的民間傳奇。

3、知道吃月餅的意義，體會共享的快活。

活動預備：

1、每一個孩子預備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

1、通過爭論月亮