《關注校園安全》主題班會教案設計2400字活動目的：學習校園平安知識，認識平安警示牌，對學生進行平安教育，防患于未然。

活動對象：二年級〔4〕班全體學生

活動地點：教室

活動準備：平安知識

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的平安倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧〞這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們平安記心中，記住人生美好，步步小心。二年〔4〕班?關注校園平安》主題班會現在開始。

二、學校平安事故案例

1.列舉校園平安案例，敲響平安警示鐘

老師：學校是我們學習知識，獲得本事的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的平安事故。下面讓老師帶著同學們去看看發生校園里的幾起平安事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：

11月8日，某小學三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

案例三：

某校六年〔4〕班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不標準，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一節早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。

2.結合案例，談談你有什么啟示

師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示？

一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態？

二、學習平安知識

中隊長：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的幻想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；高低樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課平安：上體育課時，要有防備意識，不隨意投擲器材。

3、集體活動平安：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康平安：心理上出現問題可采取適當辦法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、板書出示：平安順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，

高低樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、平安知識問答現在是輕松十分鐘，我們來個平安知識問答。答對就得一顆星?！惨弧尺x擇題1．下課了，不能干什么：a.打球b.追趕打鬧c.跳繩d、玩危險游戲2．哪些東西不準帶進校門：a.皮球b.三角尺c.利器、易燃物品3．哪種行為不對：a.跳高、跳遠b.攀越圍墻、滑樓梯c.翻單杠、蕩秋千4.像這種情況，我們班發生過嗎？a．用鉛筆或其它鋒利的東西互相打鬧b．在教室里互相追趕5.同學之間發生小摩擦時，以下處理辦法正確的選項是:a.原諒同學或報告老師，讓老師處理b.記恨在心，事后叫人一起教訓對方c.據情節給予報復d.叫家長到學校來教訓對方6.在預防飲食平安方面做的不妥當的是:a.購置包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b.在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤〞。c.養成良好的個人衛生。7.乘車時較為平安的行為是:a.在道路中間攔車b.上車時爭先恐后c.車輛行駛時，頭、手不伸出窗外d.不乘坐無牌、無證車8.遇到同學打架時:a.上前圍觀，給自己認識的人加油、幫助b.不論他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時:a.和同學邊走邊打鬧b.要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走c.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情

d.為趕時間與機動車輛搶行

(二)判斷題：〔1〕、使用刀具時，互相比劃、打鬧?！?〕、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器?！?〕、用手或金屬制品去接觸插頭底部。〔4〕、當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部?！?〕、用沙子或泥土打仗。〔6〕、下雨天，在濕的地面上奔跑?！?〕、加入室內活動，要牢記平安出口的標志及方位?！?〕、遇到火災不慌亂，服從指揮，愛護要害，彎腰撤離?！?〕、人多混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我愛護?！?0〕、站在凳子上往陽臺下看。

四、班會尾聲

中隊長：我們的平安與健康同行，與高興相伴，我們沒有理由不去關注平安，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦?熱愛生命》

保護花壇里的花草體驗綠的和諧

幫忙摔倒的同學體驗心靈的溝通

關照受傷的小鳥體驗愛的和煦

挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅

生活的天地這樣遼闊

生活的高興這樣有趣

愛護自己讓生活更自由

文明平安讓生活更美麗

熱愛生命讓我們更高興地生活

五、輔導員教師總結:同學們，你們這次班會開得非常成功。