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文檔簡介

年國家公務員考試申論熱點：以人為本實現社會善治為進一步關心考生提升申論答題水平，我特殊推舉申論熱點解讀“以人為本實現社會善治”。盼望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有肯定的關心。

【熱點背景】

社會治理是指在執政黨領導下，由政府組織主導，吸納社會組織等多方面治理主體參加，對社會公共事務進行的治理活動，是以實現和維護群眾權利為核心，發揮多元治理主體的作用，針對國家治理中的社會問題，完善社會福利、保障改善民生，化解社會沖突，促進社會公正，推動社會有序和諧進展的過程。

【公考角度解讀】

【提出觀點】

習近平總書記深刻指出：“治理和管理一字之差，體現的是系統治理、依法治理、源頭治理、綜合施策。”社會治理是國家治理的重要方面。必需加強和創新社會治理，完善黨委領導、政府負責、民主協商、社會協同、公眾參加、法治保障、科技支撐的社會治理體系，建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會治理共同體，確保人民安居樂業、社會安定有序，建設更高水平的平安中國。

【綜合分析】

然而，在實際推動社會治理工作中，依舊困難重重。城鄉、區域和收入安排差距大；民生領域存在短板；違法亂紀行為嚴峻、社會文明程度不高；公共平安領域面臨難題……強化社會治理，打造安定有序的進展環境是當前改革進展的重中之重。

黨和國家提出要“打造共建共治共享的社會治理格局”，形成人人有責、人人盡責的社會治理共同體。一是共建——共同參加社會建設。在教育、醫療、衛生、就業、社保以及社會服務等相關領域，通過一系列政策支配，為市場主體和各種社會力氣制造發揮作用的更多機會；黨在發揮領導作用的同時，為社會各界和廣闊人民的有序參加制度建設落實機制；促進社會組織健康進展，激發社會力氣參加社會建設的力量和活力。

二是共治——共同參加社會治理。新時代，我國社會主要沖突已經轉化為人民日益增長的美妙生活需要和不平衡不充分的進展之間的沖突。馬斯洛需求層次規律開頭應驗，人民對于民主、法治、公正、正義和個人價值實現的愿望日益凸顯。三是共享——共同享有治理成果。改革開放以來，我國經濟進展突飛猛進，然而進展成果卻沒有很好地惠及每個家庭每個人，城鄉之間、地域之間、群體之間存在肯定差距，這種不平衡不充分的進展不是人民需要的健康進展。要將人民是不是共同享受到了改革進展成果作為勝利標準。

【重點內容】

1.健全社會治理體制機制。(1)把加強和創新社會治理擺到更加突出位置；(2)提升社會治理“四化”水平。

2.加強基層社會治理。(1)鞏固基層政權；(2)加強和完善城鄉社區治理；(3)深化進展基層民主。

3.促進社會協同參加。(1)培育進展社會組織；(2)大力進展慈善事業；(3)鼓舞進展志愿服務。

4.加強社會心理服務體系建設。(1)健全完善心理健康服務體系；(2)加強心理疏導與危機干預；(3)發揮專業社

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