中班美術教案《小小美發師》_第1頁
中班美術教案《小小美發師》_第2頁
中班美術教案《小小美發師》_第3頁
中班美術教案《小小美發師》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班美術教案《小小美發師》中班美術繪畫教案《小小美發師》

活動目標

1．鼓勵幼兒嘗試用各種線條展開線條裝飾畫的創作。

2．鼓勵幼兒體驗民主自由創作的快感。

3．發展幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。

活動重點：嘗試用各種線條展開線條裝飾畫的創作。

活動難點：嘗試運用相同的線條給太陽娃娃設計可愛的發型。

活動準備工作：

1．課件、教導師范畫四幅（相同顏色、相同發型）。

2．相同發型的發型頭模兩個，裙子頭套一個。

3．繪畫紙、油畫棒每人一份。

活動方法：故事法、情景教學法。

活動過程

一、已經開始部分

1．談話：（女孩）你的頭發髻的真可愛，就是誰幫忙你髻的？（媽媽、奶奶）（男孩）你的發型真特別，就是在哪里摳的？（理發店）

2．今天老師給小朋友增添了一個關于頭發的故事，懇請小朋友觀賞。

二、基本部分，

1．出具課件，講訴故事：動物王國上開了一家理發店，小動物都去參觀，小狗回去打掃衛生……調皮的太陽娃娃也去了，他看見獅子的新發型，很艷羨，也想要發生改變發型，現在他想要懇請小朋友給他設計新發型，大家愿嗎？

2．觀賞各種發型。

（1）教師出具各種發型圖片、發型頭模、裙子，鼓勵幼兒觀測，辨認出有的頭發長長的，有的短短的，有的直直的，有的卷卷的。

（2）想一想這些頭發怎么畫？

（3）鼓勵幼兒重新認識直線、曲線、螺旋線、弧線。（教師一邊鼓勵幼兒觀測，一邊傳授示范點，同時教導幼兒書空練畫線條）

3．教師出來示范點畫。

（1）鼓勵幼兒觀測范畫，你們看見了什么樣的發型？說道說道教師分別用了什么線條畫頭發？（直線、曲線、螺旋線、弧線）

（2）談談你討厭哪種發型，它給增添了什么樣的感覺？

（3）教師傳授示范點畫頭發，并明確提出繪畫建議。

4．播出背景音樂，幼兒民主自由作畫，教師巡回演出指導。

5．展現幼兒作品，并懇請幼兒給大家了解自己的作品。

6、幼兒帶太陽的發型設計圖在迷人的音樂聲中展現，使幼兒體驗至順利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論