想一想，議一議

在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅和殘翅的昆蟲（右圖）請分析，在這個海島上，為什么無翅或殘翅的昆蟲特別多？

有翅能飛的昆蟲，經常被大風吹到海里，而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，所以生存下來并繁殖后代。第三節生物進化的原因通過本節學習，你將知道：1、生物進化的原因是什么？2、自然選擇學說包括哪些主要內容？自主學習

1、樺尺蛾體色的變化:(1)1850年，棲息在長滿

樹干上的樺尺蛾,體色大多數是

的，只有少數是

的。這些深色樺尺蛾是淺色樺尺蛾在自然條件下的

類型。(2)1950年，工廠林立，工廠排出的煤煙殺死了

,樹皮裸露并被熏成

色。

樺尺蛾變成了常見類型，

樺尺蛾成了少數。2、樺尺蛾體色變化的原因:(1)長滿地衣的樹干上，

的樺尺蛾由于其

與地衣顏色一致,不容易被鳥類發現而存活下來;

的樺尺蛾則容易被鳥類發現而被吃掉。(2)被污染的樹干上，

的樺尺蛾與樹皮顏色一致，不容易被鳥類發現而存活下來;

的樺尺蛾則容易被鳥類發現而被吃掉。地衣淺色深色變異地衣黑褐深色淺色淺色體色深色深色淺色3、動物的

與

的色彩非常相似，人們把這種體色稱為保護色。具有保護色的動物不易被其他動物發現,有利于

或

。4、關于生物進化的原因，人們進行了長期的探索，被人們普遍接受的學說是

的

。

5、自然界中的生物，通過激烈的

，適應者生存，不適應者被

，這就是

。周圍環境體色躲避敵害達爾文捕食獵物自然選擇自然選擇學說淘汰生存斗爭一、分析生物進化的一個實例

思考：1、在1850年的英國曼徹斯特地區，大多數樺尺蠖的體色是淺色的，只有少數是深色的為什么？2、過了100年，也就是1950年，這里深色的樺尺蠖變成了常見的類型，而淺色的樺尺蠖卻成了少數。你能解釋一下原因嗎？3、如果人們要使該地區的淺色樺尺蠖重新恢復為常見類型，你認為應該怎么做？1、動物的保護色：2、保護色有什么作用：探究模擬保護色形成過程冬天的雷鳥夏天的雷鳥秋天的雷鳥秋冬過渡的雷鳥泥土上的蛙落葉上的蛙綠葉上的蛙枯葉上的蛙什么是保護色？

動物的體色與周圍環境的色彩十分相似，人們把這種體色稱為保護色，具有保護色的動物不易被其他動物所發現，這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。提出問題：動物的保護色是怎樣形成的呢？作出假設：體色與環境顏色相似的動物能更好地生存下來，逐漸形成了保護色。制定計劃：課本64頁第一代第二代第三代第四代第五代紙片顏色開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目開始數目幸存數目紅色25104018722080249625綠色25728416416140黃色2552031214000藍色253120000000實施計劃按上面的步驟實施計劃并將數據統計在下表中：得出結論：體色與環境顏色相似的動物不易被發現而更好地生存下來，逐代積累形成了保護色。討論

（65頁）第一代和第五代中，分別是哪種顏色的“幸存者”最多？這與彩色紙的顏色有什么關系？第一代和第二代之間“幸存者”的數目有什么變化？第一代和第五代之間又有什么變化？紅色；與彩色紙顏色相似。第一代和第二代之間，與彩色紙顏色相似的幸存者多，與彩色紙顏色差異越明顯，幸存者越少；第一代和第五代之間，與彩色紙顏色相似的幸存者多，與彩色紙顏色差異明顯，沒有幸存者。65比較第一代和第五代的“幸存者”，是否所有顏色都有“幸存者”？為什么？通過上面的模擬實驗，你能推測保護色的形成過程嗎？從中你能簡單分析生物進化的原因嗎？不是。與彩色紙顏色差異明顯的容易被發現。

體色與環境顏色相似的動物不易被發現而更好地生存下來，逐代積累形成了保護色。生物進化的原因是：環境的改變、遺傳和變異。小結保護色的形成：一個物種在很早的時候，體色有很多種，體色與生活環境的顏色接近的，不易被捕食者發現，容易生存下來并繁殖后代。體色與環境顏色差別較大的，容易被捕食者發現，活下來的可能性很小，留下了的后代更少。經過很多代以后，與環境顏色差別大的就被淘汰了，與環境顏色接近的就越來越與環境顏色相似，最終形成了保護色。進化的原因是：

環境的改變、遺傳和變異。二、自然選擇解釋生物進化的原因，被人們普遍接受的是——達爾文的自然選擇學說。自然選擇學說的主要內容：過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存過度繁殖：是生存斗爭的原因生存斗爭：是自然選擇的動力（手段、方式）遺傳和變異達爾文認為，在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰。66長頸鹿的個體存在變異：頸有長有短。適者生存缺乏青草時，頸長的獲得食物生存。頸短的得不到足夠的食物被淘汰。

概念：

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。自然選擇：生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷地進化。66生物進化的原因：課本（67頁）練習1、判斷下列說法是否正確。正確的“√”，錯誤的畫“×”（1）自然選擇保留的變異永遠都有利于該生物的生存。（）（2）有些動物如箭毒蛙，它們在綠色的森林中格外絢麗奪目，很容易被其他生物發現，但仍然存活至今。這種現象不能用自然選擇學說來解釋。（）××

箭毒蛙

黃蜂

2、以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是（）A、各種生物普遍都具有很強的繁殖能力；B、生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭；C、生物產生的變異一定都有利于適應環境；D、不適應環境的生物將被淘汰。C

家養動物是人工選擇的結果，人們根據自己的需要有目的選擇，可以加快生物演變的歷程；野生動物是自然選擇的結果，其形態結構、生活習性能適應環境的變化。3、家養動物與同種的野生動物相比（如馬和野馬），兩者往往在體型、習性等方面有較大的差異，請解