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文檔簡介
井底之蛙執教：郭妮單位：紅廟小學
北師大版語文四年級上冊夸耀
東海快活渺小“我生活在這里真快活！”高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，休息。跳進井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，。盡情安然綿軟舒適我獨占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點,你何不進來跟我一起分享這些快樂呢？朗讀小竅門1、朗讀的語氣要和小青蛙的心情相聯系。2、重讀關鍵詞,小青蛙會更加活靈活現.高興時，我躍出井外，攀緣欄桿，地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，休息。跳進井水中，井水剛剛浸沒我的兩腋，托住下巴；稀泥沒過我的雙腳，。盡情安然綿軟舒適我獨占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂趣，算是到了極點,你何不進來跟我一起分享這些快樂呢？鱉是怎樣向青蛙描述大海的景觀？用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹時代，十年九澇，海面卻沒因此增高；商湯時代，八年七旱，海面也沒因缺雨而降低。例：我生活在這里也快活！海鷗齊鳴，海鳥歡叫。千奇百怪的海洋生物為我做伴，陪我嬉戲；波濤洶涌的海水給我撓癢癢，爽呆了！小練筆：青蛙聽了鱉對大海的景觀的描述后是怎樣的反應？討論：井底之蛙為什么“覺得自己非常渺小”？學習了這篇課文，你想說什么？1、小練筆：續寫《
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