新教科版四下科學第一單元第一課生活中的靜電現象課件_第1頁
新教科版四下科學第一單元第一課生活中的靜電現象課件_第2頁
新教科版四下科學第一單元第一課生活中的靜電現象課件_第3頁
新教科版四下科學第一單元第一課生活中的靜電現象課件_第4頁
新教科版四下科學第一單元第一課生活中的靜電現象課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩36頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

生活中的靜電現象樂清市建設路小學葉小琴在干燥而寒冷的天氣里，用手觸及金屬把手，經常會有被電擊的感覺；脫下毛衣時，經常會發出啪啪的響聲，

這是為什么呢？科學小實驗實驗材料：塑料梳子、碎紙片、頭發實驗步驟：1、手拿塑料梳子靠近碎紙片，觀察現象。2、梳子在頭發上梳幾下，再接近碎紙屑，觀察現象。3、把剛梳過頭發的梳子靠近頭發，觀察現象。看到了什么？誰能解釋一下？靜電現象“怒發沖冠”女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球……生活中的靜電現象隨處可見。靜電既然存在于所有的物質之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？

靜電存在于我們周圍的一切物質之中，包括人類在內的生物和非生物。物體同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷正負電荷數量相等，相互抵消摩擦起電梳理后的頭發帶正電荷電子╋━梳過頭發的梳子帶負電荷用一塊羊毛制品反復摩擦充氣氣球的一個側面，將氣球的這個側面靠近頭發。觀察有什么現象發生？

這是什么原因呢？兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時互相排斥。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。進一步研究發現：這跟我們學過的那個知識有些類似？磁鐵

摩擦能使電荷從一個物體轉移到另一個物體，從而使物體帶上靜電。但是帶靜電的物體中的電荷卻不能持續流動。要想使電荷流動起來形成電流，需要具備兩個條件：一是要有動力，也就是電源；另一個是要有電路，電流只有在電路中才能流動。“電荷的流動就像纜繩上的纜車，導線上所有的電荷都同時流動”用電器導線導線電源電路由用電器、電源、導線、電器元件等連接而成的電流通路。實驗內容實驗現象將兩條吹塑紙的一端，分別與綢布摩擦，一條放在支架上，另一條用手拿著，將與綢布摩擦過的兩端靠近將一條吹塑紙的一端與綢布摩擦，摩擦后放在支架上，將另一條吹塑紙的一端與塑料紙摩擦，摩擦后用手拿著，將與吹塑紙摩擦的一端和與塑料紙摩擦的一端靠近結論：實驗記錄相互排斥相互吸引同種電荷相互

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論