幼兒園大班美術教案《美麗的花瓶》含反思_第1頁
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文檔簡介

-3-幼兒園大班美術教案《美麗的花瓶》含反思大班美術教案《美麗的花瓶》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒根據花瓶的造型及其變化用各種不同的紋樣設計花瓶，欣賞各種花瓶，感受工藝品的美，發揮幼兒想象力、創造力，快來看看幼兒園大班美術《美麗的花瓶》含反思教案吧。活動目標：1、欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。2、根據花瓶的造型及其變化用各種不同的紋樣設計花瓶。3、發揮幼兒想象力、創造力。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。活動重難點：能用不同的紋樣來設計裝飾花瓶以及紋樣在花瓶中的位置。活動準備：課件、紙、彩筆、花瓶范畫一張、各種花瓶圖案的范例若干活動過程：1.出示課件，引導幼兒欣賞：這些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?2.根據幼兒回答，教師歸納小結：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花邊口;花瓶頸有粗有細，有長有短，有的兩邊還有小耳朵花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。3、引導幼兒學習花瓶造型的設計。(1)出示范例，激發幼兒的創作欲望。(2)請1～2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進行組合變化的方法來設計花瓶。4.引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設計。(1)引導幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什么部位。(2)出示花瓶圖案范例，引導幼兒欣賞。5、幼兒創作教師指導鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。要求幼兒注意畫面的整潔及色彩的豐富。6.講評幼兒作品：將幼兒作品集中起來開一個花瓶展覽會，引導幼兒互相欣賞、評價。活動反思：幼兒通過觀察能發現花紋的排列規律，會運用組合花紋設計花瓶的各種圖案。大部分幼兒能發揮想象力、創造力設計出各種紋樣，一小部分幼兒由于基礎較差設計出的紋樣較單一。小百科：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光滑;名貴者有水

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