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六年級家長會

會議議程：一、猜猜我有多愛你（互動）二、學生代表發言三、家長代表發言四、班主任老師發言五、任課老師發言五、感恩六、家長自由發言并提出寶貴意見猜猜我有多愛你我們班級早讀開始時間班主任老師的姓名？我們中午什么時候吃中飯？我們一天上幾節課？每天我們做眼保健操幾次你孩子對什么學科最感興趣？請幾位家長到前面來，猜猜哪是自己孩子寫的字？請幾位家長到前面來，猜猜哪個水杯是自己孩子的？測測你對父母了解多少講出父母的生日和手機號碼父母最喜歡你干什么？最不喜歡你干什么？媽媽最愛吃什么菜爸爸平時都有什么興趣愛好？學生代表發言家長代表發言班主任發言本學期對畢業班教育教學措施

大家都知道，小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中

受到一個新的挑戰和新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。對于畢業班我們主要采取了如下措施：

1.學校特別重視畢業班的工作，畢業班的教育教學工作是我們學校本學期工作計劃的重點工作。上周，我們特別召開了畢業班工作會議，學校各部門都為畢業班的工作開綠燈，做好一切服務。

2．加強對畢業班的過程管理。學校主任深入畢業班聽課、查教師備課及作業批改，了解教師的教學情況與學生的學習情況。本學期教學分兩個階段完成，即前十個周（6月初，5月初）完成新課教學任務，后六個周進行總復習考試階段。時間緊，任務重，希望各位家長能給予大力配合。3.做好學生平時質量監測和分析工作。畢業班任課老師在每次測試后，都要對成績進行認真分析，采取切實可行的輔導措施，最大程度提高學生學習成績。

4.集中訓練與個別輔導相結合。各班任課教師根據學生的具體情況，利用課余、早讀、午寫等時間，既進行集中訓練，又進行個別輔導。

1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。現在有的學生學習的態度不夠端正，上課不認真聽講,因此作業無法完成，分析原因，六年級學生特點有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業就一籌莫展了。2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發生變化，有叛逆的心理，受不得直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。

這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。

有些孩

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