2019年1月6廣東州白云區幼兒教師招聘考試真題第一部分教育教學綜合知識一、單項選擇題(共25題每題分，共30分)1.在教育史上第個明確提“育學應該以心理學為理論基礎該充分運用心理學去論證教育學上的各種實際問題，給教育工作以理論說明”的人()A.赫爾巴特.B.洛克C.裴斯泰洛齊D.贊可夫2.高校中的重點實驗室承擔著科技研發的重任導的指導下科研者研發出一些新型科技產品，如智能機器人，大大提高了某些行業的生產效率。這體現()A.教育制約人口發展B.教育影響政治經濟制度C.教育對生產力的促進作用D.教育對文化的傳播作用3.趙校長多年來都認為不能讓學生“死讀書，讀死書應當盡量教給學生有利于他們生活工作的科學知識認通過這樣的方式才能使學生幸福地學習和生活校長的說法反映了教育目的論中()A.教育無目的論B.社會本位論C.辯證統一論D.個人本位論4.下列各種教育類型中，對個人發展具有加速的特殊功能的()A.家庭教育

B.社會教育C.自我教育D.學校教育5.為提高學生愛護公共環境衛生的意識小學開展“一次環衛工人的主題教育活動生們帶著工具走上街頭環衛工人一起進行路面清掃保潔抹公共設施等勞動。這屬于德育方法中的)A.情感陶冶法B.實際鍛煉法C.榜樣示范法D.說服教育法6.為了解決日常學習中遇到的問題多班級采用小組式學習模式種式有利于同學之間互助學習。這體現了新課程提出()A.自主學習B.合作學習C.探究學習D.創造學習7.課程改革是教育界最關心的問題是當前關于教育問題討論的重要主題之一列關于課程改革的說法，不正確的()A.課程改革的本質是強制B.每一個人都是課程改革的動力C.課程改革應根植于實施的組織和結構之中D.課程改革呼喚“合作文化”8.一個月前老師的家庭發生重大變故假結束后李老師回到學校繼續開展教學工作?？墒峭瑢W們普遍感受到李老師不在狀態，課堂氣氛比較壓抑，課堂學習的效果較差。這一現象體現了()對課堂氣的影響。

A.教師的領導方式B.教師的期望C.教師的情緒狀態D.教師的認知風格9.課堂教學中師發問的策略用得當引發學生的思維學生開展有效對話列關于教師的發問策略，說法有誤的()A.問題清晰，措詞精煉、具體明了B.一次應提問多個問題C.與學業有關的問題的發問頻率應維持在較高水平D.保證高認知水平問題的適當比例10.我國古代教育家朱熹提倡的“熟讀精思”指的是教學原則中()A.理論聯系實際原則B.因材施教原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則11.()要求班主任在進行班級理時班級視為一個有機整體全面規劃統指揮、有機整合各個層次、各種影響因素和教育力量，以達到最佳的管理效果。A.合力原則B.人本原則C.法治原則D.自治原則12.主題班會是班主任根據教育學要求等確立主題繞主題開展的一種班會活動。其中()原則要求班主任在舉行主題班會前必須做好調查研究，把握學生所關注的、所需要的、所追求的，以及他們正在面臨的各種具體矛盾和問題，對癥下藥。

A.主體性B.時代性C.針對性D.多樣性13.“春姑娘用她那多變的魔棒，賦予了萬物絢麗的色彩：五顏六色的花兒，嫩綠的小草，淺藍的天空，構成了多么和諧的畫面于美育()A.藝術美B.自然美C.技術美D.旅游美14.下列關于學生的說法，錯誤的()A.教育的對象大多是群體中的學生，班級教學與班級建設尤其如此B.學生群體對學生個體毫無影響C.學生具有人全部的尊嚴、價值需要及其內在的豐富性。D.相互的差異性是學生個體成長不可缺失的資源15.正確的自我觀念的標志是具)A.同情心B.進取心C.自信心D.自尊心16.溫馨的家庭氛圍和良好的同伴關系有助于兒童獲得成功的社交技巧，有利于兒童社會價值的獲得以及認知和健康人格的發展。根據馬斯洛的需要層次理論，這是因為兒童的()得到了滿足。

A-生理的需要B.審美的需要C.認知的需要D.歸屬與愛的需要17.小馬平時非常喜歡閱讀一些偏理論的書籍，喜歡探索和分析書籍上的理論模型，然后將書籍上的信息進行整理歸類。根據柯勃對學習風格的分類，小馬的學習風格屬()A.順應型B.發散型C.集中型D.同化型18.小江上課時因正確回答問題被老師表揚，心里很是開心。但是下午放學回到家，小江因為房間很亂被媽媽訓了一頓禁玩游戲的師和媽媽的行為分別屬于()A.正強化負強化B.正強化懲罰C.負強化懲罰D.負強化消退19.學生學習分子運動時“一瓶水與一瓶酒精混合后裝不滿兩瓶實難以理解，趙老師通“桶核桃和一桶大倒在一起還兩桶嗎？的類比使學生明白了水與酒精混合，體積縮小是由于分子之間有空隙。案例中，趙老師運用()A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.監控策略20.中小學開展心理健康教育時，要對學生心理問題的教育與輔導采用綜合模式，對學生心理問題的分析從整體、全局、多方面的角度進行，把內外因，主客觀，社會、學校、家

庭和個人因素綜合起來。這體現出的原則)A.整體性原則B.同一性原則C.活動性原則D.全體性原則21.高考前夕，某?？紤]到高三學生復習壓力大，組織該年級學生到附近的森林公園進行了一次徒步活動。這屬于通(對學生進行心理輔導。A.課程教學B.課外活動C.班主任工作D.互動22.缺23.某天，陳老師在上課時因個別學生不遵守課堂紀律而對班上學生進行責罵，且用詞不堪入耳。根據相關法律，陳老師的這一行為侵犯了學生)A.財產權B.平等權C.隱私權D.人格尊嚴權24.王明和妻子婚后為了生計，在一所小學附近開了一家網吧。剛開始生意還不錯，后來被相關部門強行關掉，原因是他們違反)A.《中華人民共和國義務教育法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》D.《學生傷害事故處理辦法》

25.在學校突發事件發生后，學校領導和教職工必須在第一時間集中力量，以最小的代價最的資源實現突發事件的順利解決體現了學校突發事件反應階段急管理原則中的()A.安全第一位原則C.協調原則B.時效性原則D.透明原則第二部分幼兒教育專業知識二、單項選擇題(共20題每題1.17分，共23.4分)26.直接指導是幼兒園教育活動指導方式中的一種。關于直接指導方式的特點，下列說法不正確的()A.比較快捷，幼兒獲得信息的準確率較高B.幼兒的積極主動性比較高C.幼兒的學習效果比較差D.教師是經過認真備課、思考和計劃而有步驟地實施教學的27.學前教育的基本任務是有效促進兒童的發展括兒童的生理和心理兩方面此在促進兒童發展的過程中需要滿足一些基本條件于有效促進兒童發展的基本條件的有)個。①先進的教育理念②良好的環境條件③高素質的師資隊伍④科學的教育管理A.1B.2

C.3D.428.區域活動是幼兒自主探索性活動，幼兒可以自選活動內容，進行小組或個體活動。區域活動是教師與幼兒互動的雙邊活動，其(是區域活動目標實現的根本。A.教師B.幼兒C.環境D.材料29.幼兒園教育活動的組織應注重綜合性、生活性和趣味性。因此，許多圍繞兒童生活開展的主題活動成為幼兒園教育的重要組成部分活動的主題時除了要考慮到兒童的興趣需要，還需要隊)作為依據。A.教育內容、資源和學前教育目標B.教師對主題的掌控能力C.學校的設施和條件D.主題是否與社會生活相結合30.下列選項中)是對課程施的效果進行評價在了解兒童進步的情況及教育目標達到的程度。A.前評價B.活動過程中的評價C.追蹤評價D.后評價31.3歲的樂看事物只會看到表面，例如，看見花朵，她就只能簡單地描述花的顏色和形狀。至于花是如何生長，不同的花之間有何區別，這個階段的樂樂并不知道幼兒的思維特征之一是)A.思維的具體形象性

B.思維的抽象邏輯性開始萌芽C.言語在幼兒思維發展中的作用日益增強D.思維具有個體差異性32.3歲的姍隨地吐了一口痰，但她還不能以自己的價值標準判斷是非，沒有真正認識到自己的錯誤只是老師說她錯了她才覺得自己做錯了此時幼兒接受社會規范處于()A.自覺階段B.意志階段C.服從階段D.模仿階段33.幼兒心理健康教育的內容中，幫助幼兒學會社會交往能力的內容不包()A.學會互助、合作B.恰當的自我評價C.隨意發泄不良情緒D.感知和理解他人情感34.當發現幼兒有分享行為時，王老師往往采取向幼兒點頭、微笑、豎起大拇指或用手輕輕撫拍其肩頭方式使幼兒因得到她的肯定而帶來快樂和滿足王老師運用的強化手段是()A.口頭言語強化B.肢體言語強化C.物質獎勵強化D.活動獎勵強化35.根據加德納的多元智能理論，若一名幼兒支配身體、操縱物體的能力較強，則這名幼兒長大后更有可能成為()A.科學家

B.詩人C.舞蹈家D.推銷員36.雖然世界上許多研究者都對幼兒如何學習語言這個問題進行了研究，但至今仍無法完全窺探語言發展的深奧微妙之處們認為幼兒之所以會說話因人類具有發展語言的自然天生的能力幼兒學習語言的能力是將他們隨處聽到的語言加以整合的能力種觀點可能出()A.行為主義學習理論的觀點B.皮亞杰認知理論的觀點C.喬姆斯基先天論的觀點D.維果斯基社會學習理論的觀點37.幼兒園班級環境創設的原則中(原廁要求幼兒教師在環境創設時禁止將剪刀、訂書釘、大頭針等材料放到幼兒容易拿取的地方。A.開放性B.適宜性C.經濟性D.安全性38.幼兒園班級信息管理是指關于每個幼兒及其家庭的相關信息，也包括班級內部活動的一些宣傳性信息等。在對這些信息進行管理時，以下說法不正確的()A.通過各種渠道收集信息，信息要全面、有效B.對收集來的信息要整理、歸類，便于查閱C.對涉及家長和幼兒隱私的信息，教師可與他人交流D.家長和幼兒一起參與班級信息管理39.新學期開學時，或正式上課以后，很多小朋友都會找各種理由拒絕去幼兒園。其實這是幼兒常見的一種現象，可把它歸類()

A.情緒障礙B.睡眠障礙C.正常心理機能發展遲緩D.品行障礙40.《3—6歲兒童學習與發展指》中強調，幼兒每天的戶外活動時間一()A.不多于3小B.不多于1小C.不少于2小D.不少于5小41.根《兒園教師專業標(行關幼兒園教師應掌握的能力法誤的是()A.科學照料幼兒日常生活，指導和協助保育員做好班級常規保育和衛生工作B.及時處理幼兒的常見事故，危險情況下優先自保C.充分利用各種教育契機，對幼兒進行隨機教育D.合理安排和組織一日生活的各個環節，將教育靈活地滲透到一日生活中42.根據舒特一戴森和加布里埃爾概括的—7歲兒音樂能力發展的主要特征歲兒童能夠)A.分辨響亮之聲與柔和之聲B.開始把聽到的歌曲片段模仿地唱出C.感知旋律輪廓D.辨識音高、音區，能重復簡單節奏43.學前兒童的科學教育目標中，強調幼兒的好奇心和探究熱情，并有初步的科學精神和態度，體現的()

A.科學思維方式B.情感態度目標C.科學知識經驗D.科學知識態度44.學前兒童認識空間形態體呈現不同的年齡特點這一年齡段的兒童能夠正確認識區分三角形正形，且長方形、圓形、橢圓形等其他平面圖形也有一定的匹配能力。A.3—4歲B.4—5歲C.5—6歲D.6—7歲45.幼兒園早操活動是鍛煉幼兒身體、增強幼兒體質的良好手段。關于幼兒園組織早操活動時應注意的問題，下列描述有誤的()A.早操活動的隊形、隊列練習應盡量復雜一點B.冬季在室外進行早操活動時，可根據需要讓幼兒戴上帽子C.幼兒在進行體操動作練習時，應盡可能要求幼兒做得認真、正確D.早操活動中所做的動作應是幼兒已經學會并掌握得較熟練的內容三、判斷題共10題每題0.66分，共6.6)46.教師要將兒童作為具有獨立人格的人來對待，尊重他們的思想感情、興趣、愛好、要求和愿望等。這體現了促進兒童全面發展的原則()47.幼兒園不應在戶外場地上放置滑梯等大中型運動器械止兒摔傷)48.支架式教學是以維果斯基最近發展區論為基礎而發展起來的一種教學模式。()49.具體的社會生活條件與教育條件是影響兒童個別差異的最重要條件()50.實物是最能讓幼兒有真實感受的教具，但在缺乏實物的情況下，教師可適當運用現

代化媒體。)51.給幼兒的水和飯菜應該全部涼透以后再端進活動室，以免燙傷幼兒()“戲猶如火花點燃了探索知的火焰形象地說明了兒童可通過游戲探索環境，從接觸物體中獲得知識并解決問題()53.幼兒期一般不會產生嚴重的自卑心理，但自信心不足是常見的現象()54.《幼兒園工作規程》規定，幼兒園教師不享受寒暑假期的帶薪休假()55.根據《幼兒園管理條例園以依據本省、自治區、直轄市人民政府制定的收費標準，向幼兒家長收取保育費、教育費)四、簡答題共2題，每題6分共12)56.制度是行為和活動的準則。簡述幼兒園執行規章制度時應注意的問題。57.角色游戲是幼兒通過扮演角色用想象造性地反映個人生活印象的一種游戲。角色游戲具有哪些意義？五、論述題共2題，每題8分共16)58.歸屬感是一種情感，是一個人對某一個事物、組織的從屬感覺，是一種主觀感受。作為一名幼兒教師，你認為應如何幫助幼兒在班級中找到歸屬感？59.幼兒語言發展與他們運用語言的情感和態度相聯系，要讓幼兒“想說、敢說、喜歡說，有機會說”就要創設令人愉悅的語言交往環