xxxxxxxxxxxx第二初級中學二0一八年十月關于xxx同志2013—2018學年教學效果的評估材料xxx同志自2013—2018學年任現職以來，積極參加集體備課，抓住課堂，提高學生學習的課堂效率，認真批改作業，耐心輔導學生，該同志教學理念先進，組織教學能力強，教學經驗豐富，教法靈活得當，教學中能夠面向全體學生，且能夠因材施教。該同志能夠在教學中大膽進行課改探索，積極進行課改實踐，能夠熟練運用多媒體進行教學，極大的激發學生的學習興趣。善于做學生的思想工作，對學生曉之以理、動之以情，和學生的關系非常融洽，所教班級班風正、學風濃、凝聚力強，該同志任現職5年來每學年教學效果評價均為優秀。2013---2014學年：優秀2014---2015學年：優秀2015---2016學年：優秀2016---2017學年：優秀2017---2018學年：優秀關于關于xxx同志的教學效果評估材料（2016~2017學年）關于關于xxx同志的教學效果評估材料（2017~2018學年）20172017年7月5日xxxxxx第二初級中學xxxxxx第二初級中學2018年7月5日xxx同志,本學年任教初二語文。在教學工作中,該同志工作努力,無私奉獻,開拓進取,勇于教改。在教學過程中,能嚴格按教學常規要求,孜孜不倦地做好每一項工作。勤于動腦,善于探索,虛心向有經驗教師學習,努力提高自己的業務水平,不斷提高課堂教學效果。注意培優補差,因材施教,面向全體學生,全面提高教學質量。總體評價為優秀。xxx同志，本學年任教初一語文課。在教育教學工作中該同志能貫徹黨的教育方針，以新課程改革為動力，全面推行素質教育，積極探討班級管理方法，大膽實施課堂教學改革，改進教學方法，努力提高課堂教學效益，培養能力型人才。該同志積極參加業務進修及教研活動，努力提高業務水平。總體評價為優秀。xxxxxxx第二初級中學關于關于xxx同志的教學效果評估材料（2014~2015學年）關于關于xxx同志的教學效果評估材料（2015~2016學年）xxxxxx第二初級中學xxxxxx第二初級中學2016年7月5日xxx同志，本學年任教初二語文。在教學工作中，該同志堅決執行黨的教育方針，投身深化課堂教學改革，認真學習課改理論，踴躍參加課改培訓,積極投身課堂教學改革實驗,不斷總結課改經驗,為取得課改實驗的成功,做出了不懈努力。在課改實驗中,該同志能夠較快地改變觀念,改變教師角色，改進教學方法,培養學生動腦、動手能力,受到了良好的課堂教學效果。該同志能積極參加教研活動,身體力行,推行素質教育,教學效果優秀。總體評價為優秀。xxx同志，在本學年任七一、七二兩班語文。該同志工作認真負責,熱愛教育,教學有方,注重業務進修,不斷提高教學水平。在教學過程中,能嚴格按照教學常規進行教學,善于探討新教法,改進教學,提高課堂教學效益。能積極參加教研活動,能進行優質教改公開課，各項工作成績顯著。總體評價為優秀。xxxxxx第二初級中學2015年7月5日關于關于xxx同志的教學效果評估材料（2013~2014學年）xxx同志，本學年任教初一語文課。工作中能夠較好地把握教學大綱，認真備課，課堂中重點、難點、考點突出，詳略得當，深入