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文檔簡介
1、桃李不言,下自成蹊。2、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。3、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。4、君子固窮,小人窮斯濫矣。5、歲寒,然后知松柏之后凋也。6、《詩》三百,一言以蔽之,曰:“思無邪?!?、高山仰止,景行行止。8、倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。9、夫運籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。10、且夫孝始于事親,中于事君,終于立身。11、失之豪厘,差以千里。12、《詩》三百篇,大抵圣賢發憤所為作也。13、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。君子安守窮困,小人窮困就會胡作非為。思想純正崇高的品行讓人止行仰視在下面一段話空缺處依次填入成語,恰當的是莫言在中國文壇上雖非
,但其文學才華和藝術創造力令人矚目。他的小說創作以鄉土氣息和農民本位為主線,塑造了余占鰲、上官氏、西門鬧等率情任性的農民形象。小說《豐乳肥臀》,運用
的藝術概括力,通過上官魯氏這個母親的遭遇,把中國人尤其是中國女性所遭受的苦難和母親的偉大與寬容淋漓盡致地展現出來。純以文學水平而言,莫言獲獎
。A.
出類拔萃
不同凡響
實至名歸
B.
出類拔萃
出神入化
名副其實C.
鶴立雞群
出神入化
名副其實
D.
鶴立雞群
不同凡響
實至名歸D課前熱身3.根據下面材料,依次概括“嫦娥三號”探測器落月全過程的四個關鍵步驟,每一步驟的概括不超過5個字。(4分)據介紹,“嫦娥三號”探測器由月球車和著陸器組成,根據落月探測時可能遇到的狀況,探測器進行了多方面的充分準備。為了克服能源限制特別是推進劑限制,“嫦娥三號”設計了環月圓軌道飛行方案,運行一段時間后開始進行變軌??紤]到探測器降落地點和月球表面存在不可知性,“嫦娥三號”將采取軟著陸的措施。當探測器接近月球時,將使用新研制的一種變推力發動機來剎車,以確保制動效果。安全降落后,月球車要從著陸器上分離、釋放、解鎖,轉移到架艙(梯子)上來,再降落到月面。答:
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﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌月球車動詞變軌——制動——著陸——分離。
8.⑴.四方學者,徒耳先生之名,求讀其書不可得。(3’)⑵.私嘗擬之古人,以為莊周之文、李白之詩,庶幾相似。(3分)譯文:各地求學的人,只聽說先生的名聲,想讀他的書卻不能夠得到。評分建議:“學者”、“耳”、語句通順各1分。譯文:(我)私下里曾經將他的文章與古人的詩文相比,認為它與莊周的文、李白的詩差不多相類似。評分建議:“擬”、“庶幾”、語句通順各1分。⑶.沛父兄固請,乃并復豐,比沛。(3分)⑷.吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。(4分)譯文:沛縣父老兄弟們堅決請求,高祖才答應一起免除賦稅徭役,和沛縣一樣。評分建議:“復”、“比”、語句通順各1分。譯文:我聽說漢王用千金、封邑萬戶來懸賞征求我的人頭,我把這份好處送給你(我給你好處)。評分建議:“購”、“邑”、“德”、語句通順各1分。秋日并州路,黃榆落故關。孤城吹角罷,數騎射雕還。
帳幕遙臨水,牛羊自下山。征人正垂淚,烽火起云間。秋日黃昏下的并州路,黃色的榆樹葉落在敵人占領的城關上(故:消失的。)。被敵人包圍的孤城才剛結束吹號角的聲音,幾個人就騎著馬射雕回來了。大軍的軍帳跟臨水遙相對應,牛羊從那上面下來。在外征戰的人正在落淚,烽火就在不遠的地方開始了(起云間必須用意譯,)。并州路詩意還可理解?日暮視、聽不遠的地方原因?以景結情含蓄蘊藉題材?3、“烽火起云間”:垂淚之時,烽煙忽起,形象地寫出了邊塞戰事殘酷;以景結情,含蓄蘊藉,表達了詩人對征人的同情。1、“孤城吹角罷,數騎射雕還”描寫了傍晚時間的景象,“吹角”是從聽覺角度描寫的,“數騎射雕還”是從視覺角度描寫的。2、征人“垂淚”的原因是因為黃葉飄零,秋景令人感傷;孤城吹角,戍邊生活凄涼;牛羊下山,引發征人鄉思。人體模特兒瑪利亞席慕容在布魯塞爾學畫的時候,早上都是人體寫生的課,畫室里經常有兩三個模特兒擺姿勢給我們畫。他們之中大多數的模特兒都有了好幾年的經驗,也都很敬業。每天準時來,準時走,只要一到上課時間,一走上他的位置,一擺好姿勢,他就不再說話也不再動作,在幾十分鐘的時間里,安靜沉穩得如一具雕像。
這就是我們為什么不能忍受那個叫做瑪利亞的模特兒的原因了。因為她不但常常遲到,常常借故早退,并且,擺姿勢的時候,從來不能讓我們滿意。如果是坐著的姿勢的話,還勉強對付??墒?,因為她有著一副長而瘦削的身材,所以教授常常要求
常常伏筆欲揚先抑她擺出站立的姿勢。因此,多半的時間,她都是站著的。在開始的五分到十分鐘里面,她還算合作,還能努力地保持直立的姿勢,努力地睜大她那很黑很深的眼睛,但是,只要時間稍微久一點,她就開始搖晃了,眼睛也時開時閉,有時候還會自說自話起來。
在那個時候,同學們就開始低聲埋怨,我也會一陣一陣地覺得煩躁。平常的我可以開玩笑,可以容忍一切的散漫和疏忽;但是,站在畫布前的我,尤其是那個二十二三歲時年輕氣盛的我,是絕對不能容許有一絲一毫的差錯的。
當然,在起初的時候,我還是盡量容忍??墒牵侥且惶?,我實在是受不了了。那天,上課的值得思考不斷地為后文蓄勢時候,愛瑪帶了幾個橘子來,那是個教授不在的上午,畫室里自然就活潑了一點。愛瑪剝橘子給我們吃,畫室里充滿了橘子皮的香氣。這個時候,瑪利亞忽然說話了,就在木制的高高的寫生臺上,她向愛瑪說:“請你給我一點橘子皮吃好嗎?”大家都有點吃驚,很少有正在工作中的模特兒會開口說話,并且開口要東西吃的,而且要的是橘子的皮!愛瑪有點不好意思,趕快遞給她幾瓣橘子,但是,瑪利亞不要,她只要橘子皮,她說:“我喜歡吃橘子皮,可以提神。”全班都哄笑了起來。真的啊,這個老愛打瞌睡的瑪利亞實在是需要提提神的??!坦率勞累暗示盡責對形象的關系,與情節的聯系
而我的忍耐已經達到極限了!整個早上,對畫室里的嘈雜,對瑪利亞的不合作,對正在畫的那張畫的毫無進展,對這所有一切的不滿都在這個時候爆發了出來。我把筆摔進畫箱里,把畫箱用力地大聲地關上,然后拿著畫布氣沖沖地走出畫室。無論如何,這樣一個本來可以用功的早上是完全浪費了。
晚上,在宿舍里,在燈下,我又把那張畫再拿出來端詳,想看一看還有些什么可以努力或者補救的辦法。畫布上的瑪利亞面對著我。其實,如果不是這樣瘦削和無神的話,她的輪廓應該可以算是很美麗的。隔壁的阿麗絲跑過來找我聊天,她是一間公立醫院的護士。那天晚上,她一看那張畫就叫了起來:“我的天!你把她畫得真像!”我很奇怪地問道:“怎么,你認識瑪利亞嗎?”為揚準備“怎么不認識,在中學里,她高我幾級,長得漂亮,一畢業就結婚了??墒牵怂膫€孩子以后,有一天,她丈夫一句話也不說就走了,隔了很久才不知道從什么地方寄了封沒有回信地址的信來,說對不起她,勸她把四個孩子送到育幼院。你看,有這樣荒唐的事!”阿麗絲說著說著竟然笑了起來。是啊,她的未婚夫每天下班以后都會來找她,兩個人甜甜蜜蜜地說上好多話,她怎么能夠忍受瑪利亞這樣荒唐的婚姻呢!
“去年,我在街上碰到她,她如果不叫我,我還真不敢認她哩!她說,她拼命也要保住這四個孩子,絕不讓他們遭到分離的命運。她已經學會了開電車,所以,你別小看她,她白天去你們學校做模特兒,晚上可就是夜班電車的女司機哩!”生活不幸愛因愛而堅強我怔住了……
從那天以后,我一直不太敢正視瑪利亞,在她的面前,我一直不太敢抬起頭來。(選自《微型小說選刊》2013年第13期,有刪改)13.請簡要概括瑪利亞的形象。(4分)14.文中瑪利亞要橘子皮的情節在全文中有何作用?(6分)15.小說結尾段表達了“我”怎樣復雜的情感?(4分)16.這篇小說可以給我們哪些人生啟示?試加以探究。(6分)愧疚同情敬佩從瑪利亞方面,直面不幸,盡心盡職從“我”這一面,評價他人,平凡人物13.一個不幸(1分)、堅忍(1分)、盡責(1分)、充滿母愛(1分)的普通女子。(意思對即可)14.①有助于表現人物形象?,斃麃喛此齐S便的舉動,實則是她有責任心的表現;②照應上文有關瑪利亞工作時看似散漫、使我難以容忍的敘寫;③推動故事情節的發展。正是瑪利亞要橘子皮才惹惱了我,導致我發怒離開。④為下文阿麗絲介紹她的生活現狀埋下伏筆。(每點3分,答對兩點即可)15.對自己先前對瑪利亞的誤解和態度的粗魯感到愧疚、自責;對瑪利亞巨大的不幸充滿同情;對瑪利亞的堅忍、盡責、富于母愛充滿敬佩。(每點1分,答對3點給滿分)16.①平凡人有著不平凡的一面,小人物也有高尚的品質;②不能自以為是、輕率地給別人下結論;③面對生活中的不幸,要堅強地面對;④要做一個負責任的人。(每點2分,答對3點即給滿分。其它言之成理的,酌情給分)七、閱讀下面的材料,按照要求作文。有一年,英國牛津大學發現,有著350年歷史的學校大禮堂的橫梁已經風干朽化,必須得更換。這二十根橫梁由巨大的橡木制成,可到哪里去找長得一般粗壯的橡樹,來保持這所有著幾百年歷史的大禮堂的原有風貌?學校園藝師向校方報告,當年的設計師已經預想到這種情況,所以早在校內一塊土地上安排種植了大片橡樹林。在一代代園藝師的守護下,現在,每棵橡樹的尺寸都超過了橫梁所需。大禮堂的橫梁問題,可以圓滿解決了。要求:①角度自選;②立意自定;③題目自擬;④除詩歌外,文體自選;⑤不少于800字。還記得?范文1:只比別人想得遠一點
①350年前就栽在校園中的橡樹,是那個富有遠見的設計師為牛津留下的一筆金錢難以衡量的財富。而這一切的一切或都可感謝那個設計師,感謝他的比別人遠一點的眼光與創意。
②比別人想的遠一點,或許這效果一時顯不出來。但若將時間拉長,便能越發領略其中蘊含的智慧與眼光。立意的角度很多:從這位建筑師的角度,有“高度的責任感”、“遠見卓識”等等;如從資源的利用方面,有“可持續”、“長久發展”等等。明合材料提出觀點,扣題解說
③青島市的一座橋是在民國時被一家德國公司修建的。這是一座精妙而堅固的鐵橋。當年德國設計師在設計完這座鐵橋時,便承諾這座鐵橋的使用最大年限為90年。并且針對其在日后所可能出現的各種狀況進行了仔細的解釋與說明,保存在了這家德國公司中,且承諾日后的維修。不得不說,設計師的眼光的精準。當鐵橋過了使用年限,真的如設計師所言出現種種狀況時,這家德國公司拿著設計書,按照上面的對策修固了鐵橋,這讓我敬佩與這個設計師的嚴謹與眼光,以及遠見中蘊含的智慧。他比別人想的更遠了一點,讓這座鐵橋不以他的生命為里程碑,而以建筑工程獨特的生命力存在下來。與材料中的事例相似誰說?作者分析一個正例還比較單薄說理要有方法
④反觀我們當今的時代。“焚林而田,竭澤而漁”,何談遠見?何談生之智慧?大興安嶺曾經也是“伐多少,種多少”,但于現在看,種樹的速度與樹的生長的速度,遠遠不及砍伐的速度。淺鄙的目光導致的下場人類早已清楚,真的要到以后才發現我們當時也可以多栽一棵樹,多種一棵苗嗎?那時,多少錢也買不回曾經的家園,不是嗎?
⑤一個人的進步需要比別人想的遠一點,而一個國家,一個社會更是如此。只有比別人想的遠,才能去把握未來可能有的狀況,才能降低失敗的風險。
⑥就如同牛津大學350年前的那片橡木林。這次替換完,橡木還會增加,因為他們早已懂得:我們應該比別人想的更遠一點。反面引證與例證由點到面,強化觀點回扣材料,點題深化素材使用糾正:【德國是這樣對待工程質量的】
蘭州黃河中山鐵橋,位于蘭州濱河路中段北側,1909年由德國泰來洋行建造,鋼材水泥均由德國進口,至今已經113年,仍是蘭州標志性建筑。該橋保固期80年,在1989年鐵橋保固期滿后德國有關方面曾致函蘭州市政府,在詢問鐵橋狀況的同時,申明合同到期。貴在這種嚴謹、負責的態度。作文在50天內能不能提升?精心擬題,簡潔鮮明——①以名言承題開篇——②明合材料,提出觀點——③④正面設例,論證觀點——⑤反面選材,再論觀點——⑥由點到面,總結強化——⑦回扣材料,突出題旨——⑧整句作結,收束全文能,整理一下自己已經積累的素材;選擇一個定型的模式;精心打造首尾語段。偉大源于遠見
王珍珍(2014年高考語文119分)①周恩來“十年面壁圖破壁”,細究其原因,應當是他懂得時代的長遠發展需要的是有學識,有魄力的青年人。因而他按捺不住一腔熱血,出國深造,只為后來的獨領風騷。②同樣的,為牛津大學設計大禮堂的設計師能看到350年后的問題,因而使大禮堂能散發其獨特的魅力。③由此,我們不難想見,那些備受尊敬、被人們尊奉為偉大的人,無一例外的具有對未來的長遠打算。換言之,偉大源于遠見。
④不具備遠見的條件,任你曾經多么輝煌,終將湮沒在時代洪流中。百年歷史的柯達宣告破產就是一個活生生的例子。因為不懂得長遠打算,柯達公司決策者拒絕開拓新領域——數碼相機,而沉浸在膠卷相機領跑全國的美妙之中,如此下去,怎能逃脫破產的結局。⑤同樣的問題,三星公司的遠見卻為它贏得新的輝煌。其雖曾在顯示屏幕上技不如人,而一度沉寂多年,但它耐住寂寞,研發新技術,同時開拓其它公司業務,做到了博取、專精。如果沒有遠見,三星公司一再沉淪,不作準備,想必難逃柯達的下場。也不會有今日的成功吧。正反設例
⑥大海不拒絕洶涌的浪濤,因而雄渾;沙漠沒有拒絕飛沙的狂舞,因而壯麗;人生不拒絕長遠的打算,因而時時閃耀著生命存在的魅力。
⑦想想那位不屈的勇士——伏契克,他在臨死前仍疾呼:“我們為了歡樂而生,為了歡樂而戰斗,為了歡樂而死,因此永遠不要讓悲傷同我們的名字在一起。”我們常常會想,生命既已走到盡頭,還心懷這些信念做什么。⑧如今,我才漸漸懂得,他們是有長遠的見地,他們將希望或革命任務交給了下一代人。刑場上的鮮血終將成為熾熱的火炬,照亮下一代前行之路。這幾句話把將要游離的話頭拉了回來他們失去的生命亦將隨信仰永生。⑨雖然說遠大的見識能造就偉大的人,但這并不意味著,我們普通人就不必具備遠見定能力。我們雖起點微弱,但社會的運轉主要任務還是落在普通如你我的人的身上。若我們懂得遠見,長遠地規劃人生,我們的社會必將滾滾向前。⑩愿乘長風破浪時,常懷遠見在心中。閱讀下面的文字,根據要求作文。
阿里巴巴是電子商務業的龍頭老大。近日,其B2B公司宣布,為維護客戶第一的價值觀,捍衛誠信守諾的原則,2010年該公司內部自查發現1107名“中國供應商”涉嫌欺詐,占所有客戶數量的0.8%。雖只是微不足道的0.8%,但是馬云絕不容忍,CEO衛哲因此而引咎辭職。馬云強調:公司絕不能成為一家僅以賺錢為目的的機器,對違背公司價值觀的行為絕不能容忍。阿里巴巴表示:企業的使命和夢想在于創造一種價值觀,引導一種文化。
請你根據閱讀后的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,標題自擬,除詩歌外文體不限,文體特征鮮明。是什么?【寫作指導】
這則材料本身是一則有時代氣息的很好的作文素材。馬云所強調的話,正是寫作的核心立意所在??梢赃@樣表述最佳立意:●客戶第一,誠信守諾●誠信才能立于不敗之地●誠信比金錢更重要●說誠信跟著炊煙回家馬國福
①父親說,孩子,疲憊的時候,你就跟著炊煙回家。
②他說這話的時候一臉的恬靜安詳,似乎炊煙成了一個鄉間的導師,讓那些懵懂的心靈找到情感的慰藉,人生的方向。
③記憶里的村莊,炊煙和著日升日落的節拍,發出開啟新生活的信號。沒有風的時候,一束束炊煙像一個個濃墨重彩的感嘆號,提醒人們繁忙的一天開始了。黃昏的時候,我們從地里干完活,走在回家的路上,大老遠就能看見一束束炊煙,慢慢地穿過林梢。夕陽的余暉灑在林梢間,像涂上了一層層金粉。那時候,我就想,一輩子再也不離開這個村莊了,只為在每天的日升日落中看這炊煙升起又熄滅,熄滅又升起,多好啊!1、文章第三段描繪鄉村景象,請分析其表現特色。4’1、描寫了鄉村特有或典型的景物(總);運用比喻、擬人的修辭手法,生動形象地表現了鄉村的恬靜幽美;表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。好的描寫離不開想像、修辭還可怎么問?
④肩膀上扛著鐵鍬的父親說:傻孩子,一輩子窩在這個村莊里有啥出息啊!有本事的人都到城里去工作,哪有像你這樣沒有上進心的人??!
⑤土地就像一根宿命的繩子,把父輩一生都拴在土地上,讓他們無法脫離那日復一日年復一年的沉重勞動。多年后,我通過知識解開這根繩子離開村莊,到城里謀生。想到村莊里的鄉親們沿循著日出而作日落而息的亙古傳統,從事永無止境的繁重農活,他們的生活依然很不寬裕,我的心就微微作痛。我知道,父親當初給我說那番話有他的道理。也許,父親看透了生活的本質,當時父親之所以給我狹隘的幸福定義自有他的苦衷吧。2、文章第四段父親為什么要對“我”說那番話?6’①到城里工作或許能過上幸福生活;②繁重農活永無止境,而生活卻依然很不富裕;③土地是農民的宿命,讓他們一生離不開土地。
⑥有時候,在城市中受了傷,我就想回到村莊,對著那見證我年少歲月的炊煙,大哭一場。我知道,我的滂沱淚雨,會被炊煙帶走,讓我無所牽絆地上路、追求。像一縷空氣消失在風中,像一抹炊煙擦干我的眼淚,坐在故鄉的山岡上遙望炊煙,我的心會歸于平靜。城市
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