幼園年組作劃【導語作劃在我們的實際作中是非常實用的以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學期工作計劃、學年工作計劃、活動項目計劃等等。歡迎來到WTT，本文是為您特別搜集的《幼園中班年級組長工作計劃迎鑒賞一、指導思想我們中班年級組共四個班加了一個中四班班中一位是老教師另一位是富有責任心的新老師，十三名教師班教師人員安排沒有變動，幼兒人數沒有增加。本學期我們中班年級組將深入貫幼園教育指導綱要神真學習幼教新理論我“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導思想，以內涵發展為主線，以構筑優質特色教育為目標以幼兒的發展求得兒園的持續發展一步提升幼兒的保教質量根據中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀育觀指導幼兒的活動立足于各班的實際情況一從實際出發，堅持幼兒園與家庭，社區密切結合利各種教育資源充發揮年級組的作用高理水平調力良的班級級形象新工作理念育理念，完成幼兒園各項工作任務必須認真制定適合中班年齡的活動計劃步組織實施，使年級組活動能正常開展。二、分析調整根據小班的實際情況明確分析本年級組的優勢及不足之處一學年小班年級組在幼兒園各項活動評比及觀摩活動中都取得了較好的成績境評比苗班成績有目共睹觀活動，三個班用不同的特色各領風;個人擋案、主題探究活動活動區的組織開展等各有千秋但也存在不足如的班級的環境創設比較滯后有的班幼兒的個人檔案不夠豐富與科學。在本學期們各班之間將繼續互幫互助交流互動的優良傳統，將好的繼續發揚，將不足之處調整改進。三、工作目標使幼兒適應并喜歡幼兒園的學習生活環境，管理好幼兒的一日活動。營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。使中班年級組的每一位老師提高閱讀能提對幼兒的觀察評價能;提高合作交流能力提反思能;提高課題研究能力。創設良好的教育環境展豐富彩的教育活動以級特色推動幼兒的發展。5、探索家長工作，使長滿意并積極配合我們的工作。四、重點工作1、尊重教師需要，根據業務水平，工作能力等差異，促進不同層次教師的發展，進行分層引導、分層激勵、分層評價、分層培養。開展教師業務學習論壇，讓組內老師成為業務學習的主人輪主持業務論不提高業務素質教研能力，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功我級組的團隊作精神級組中形成交流分享反的良好氛圍。開展集體備課分教材，遇到育教學中的問題大家一起討論同找解決的辦法，使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發展水平。2、加強對新教材《幼兒園建構式課程》的學習和研究，使每位老師對其教材都有全面了解便幼兒有的方式地行教學師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小談主題實施后的感受，活動內容應作如何調整，對下一個主題計劃的制定商討，合理地安排五大領域內容持程的平衡性同時，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要成一些新的有值的主題活動使課程在園本化的過程中不斷完善。3、在本學期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，爭取做一名反思型的教師我將織年級組成員的理論學習互動式學習中得到提高加強教研活動及日常教育教學的交流談論;協調年級各班活動，實行資源共享，加強年級凝聚力充發揮每一位教師的優勢才能，調動其積極性，并帶動指導其他教師每月一次的集體備課：針對同一教材進行集體備課;摩活動，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應的措施寫聽課反思，交流各自的反思筆記，找出不足及改進的方法。4、結合本學期的節日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區活動，并組織幼兒進行尊老敬老的活動根據幼兒園一日活動安排有條不紊的開展一日教學活動領兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動時間據幼兒需要制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動更加科學、合理、精彩的開展。5、深入開展課題《挖掘生活中的物品—讓兒數學課堂更生動》的研究，努力提高教科研水平教對幼兒學教育理論及方法的學習聯系實際教育觀念，認真開展數學教學活動不充自己運用靈活多樣的教育模式，完成活動內容，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從理論到實踐再上升到理論，不斷提高教學水平。6、加強對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理培幼兒良好的活、衛生習慣加大衛生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度加跟班指導，學習育業務知識、衛生保健常識，進行經驗交流和保育業務練兵，指出存在問題，總結經驗，隨時觀察幼兒健康狀況，出現問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發生。7、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節，督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長鼓教師把自己的興趣愛帶進課堂潛移默化中影響孩子讓子有更多的興趣發展比：有效利用餐后的散活動說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力區域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發能據各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。8、各項工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發“家校通”和客的作用，向家長展示我們的活動安排流幼兒的情況讓長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性辟家園地讓家長及時了解幼兒園的教育情況積做好配合我們開展年級組活動幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息步完善人格。班級老師應每周與每位家長進行一次電話聯系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并微服每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。幼兒園中班年級組長工作計劃篇二一、指導思想本學期中班年級組以《指南縣兒園教育教學十條》的精神為指導幼園教研工作計劃的指引下幼兒的年齡特點和實際發展水平“以幼兒發展為本的念，求真務實，開拓創新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進課程游戲化的進程不提高保質量讓教師在專業成長的路上穩步前行孩在快樂成長的路上收獲多多。二、主要目標營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍。努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的發展。做好家園溝通，使家長放心，并積極配合我們的工作。三、工作重點及措施（一）建立高效團結的教師隊伍，促進教師的專業成長。正常開展讀書交流活動，讓年級組形成良好的讀書氛圍。讓被動的讀書轉化成內在的需要，以此指導教師的實踐活動，提高教師的專業水平。以年級組為平臺，挖掘個人的優勢，抓住集體備課的契機，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動個主題商討區域活動和戶外活動級制作活動的材料，做到資源共享；每月開展一次反思活動，在反思中學習，在學習中創新。積極參加幼兒園教師培養，在園內上公開課、教研課，爭取有人上縣級公開課，不斷提高，鍛煉自己的業務能力。班班有課程，充分發揮年級組團隊作戰的優良傳統，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。（二）開展精彩紛呈的一日活動，促進幼兒的健康成長。1.開豐富的區域活動象燥的知識寓于自主的區域活動中子由選擇，自主地按自己的意愿和能力進行活動，他們的個性化需求、興趣得到滿足，學習的原動力、潛力得到激發。真正讓幼兒做到在玩中學，學中樂，樂中求進步。2.創互動的學習環境。環境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發揮環境的隱性作用，讓孩子真正成為環境的主人。區域環境的創設，讓孩子們自主設計，自由討論，布置區域環境；主題墻、作品墻，要遵循適宜性、互動性、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長。3.保足夠的戶外活動時間。根據《綱要》和《指南》中的要求。我們進行了合理的規劃在發幼兒興趣滿幼好奇心，遵循幼兒年齡特點的前提下，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動。4.開韻味十足的傳統節日活動統的民俗節日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分，蘊涵著豐富的道德理想和道德觀念3—6歲幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期，也是培養良好品德行為的時期。本學期我們將利用教師節、國慶節、中秋節、元旦開展形式多樣精彩紛呈的活讓孩子在快樂的體驗中了解傳統節日的習俗味統節日的韻味。5.一活動性息了隨幼兒的興趣追幼兒的步伐們實行彈性作息，把學習的主動權交給幼兒。（三）建構和諧合作的家園關系，保證工作的順利開展。讓家長放心讓子開心是我們的辦園宗旨。安全工作，警鐘長鳴，因此我們時時把幼兒的安全銘記在心用我們高的責任心去保護好幼兒堅持做好每天的晨檢工作做好戶外活動前的準備工作午兒午睡時的巡視工作把一切安全隱患消滅在萌狀態。充分利用班級微信群及時和家分享幼兒在園的精彩表現用家長接送幼兒的時間更全面細致地了解每一個幼兒。開“微服，微笑對待每位幼兒、家長及同事。從而讓家長更熱心支持我們的工作。四、逐月安排八月份：布置班級環境，區域環境。合理安排功能室和戶外活動場地。商討本學期的主題活動內容。九月份：制定年級組計劃，學期計劃。排練幼兒早操。開展《我長大了》的主題活動。開展“教節和中節”的節日活動。確定班本課程的研究方向。十月份：開展“國節和我都是好朋”的主題活動。開展“國節的節日活動。開展班本課程的前審議工作。備課筆記和學習故事的檢查。十一月份：開展“美的秋”主題活動。開展半日活動，召開家長會。開展班本課程的中期審議工作。開展教師讀書交流活動。十二月份：開展“可的動”主題活動。開展“快圣誕，喜迎新”題系列活動。學習故事交流研討活動。4.班課程展示交流活動。一月份：開展“冬爺的禮”的題活動。完善幼兒成長檔案。收集整理年級組資料。幼兒園中班年級組長工作計劃篇三本學期中班教研組共有個級，新學期開始，我組成員就認真學習新《綱要一步改革教育觀念開豐富多的教育活動促進幼兒各方面發展結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃，現將工作總結如下：一、安全警鐘長鳴，認真做到保教結合幼兒園以保為先我們要時刻提安全責任感立以一萬防萬一的安全意識同時提高教育教學質量家長能放心的把孩子交到我們的手中高們幼兒園在周邊的知名度。教師要加強班級幼兒的常規管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯系和溝通工作。年級組會議要每次強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。加強平時各方位的檢查力度，及時發現安全隱患，并得到有效的解決。二、加大教科研力度，提高研究質量，加強年級組內教師工作的自覺性和積極性增強教師科研意識務實求真認研究課題中必要的技能過關使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。措施：加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素質。三、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲為的式適合幼兒的心理特征教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念在戲中以兒為主體讓們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創設良好的游戲環境中愉快地游戲四、加強家園聯系，提高自身業務水平從教育現代化的角度充分認識教師素質對幼兒發展的影響方面多角度地開展各類活動，促使教師在業務上有大的提高，同時加強家園聯系，做好相互間的配合工作。五、逐月工作安排二月份：學期開學初年級組內全體教師會