2022【中小學】線上教學工作總結TOC\o"1-3"\h\u15321【線上教研】成長不停步在家歡樂學——延吉市光華小學線上教學工作總結 117467潮海中學九班級線上教學總結 325428城關中學線上授課情況階段總結 69793東嶺第二中學“線上教育”活動階段性工作總結 1125090千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 1512691——第三中學班級組線上學習階段總結 1518708停課不停學，信息在護航——路北小學信息組線上教學工作總結 34997新河中學2022級第一周線上教學工作總結? 38【線上教研】成長不停步在家歡樂學——延吉市光華小學線上教學工作總結一、上下一心

從容部署為了盡快斬斷新冠病毒傳播，打贏疫情防控殲滅戰，我校本周連續開展居家線上“停課不停學，停課不停教”教學工作。老師們認真研討，依據各班級具體情況，以備課組為單位制定執行方案，認真落實教導處的要求，確保線上教學活動有序進行。二、導學有案

五育并舉老師們提前互研交流，制定適合的學習目標，布置教學資源課程以及適合于學生學情的作業。各班老師在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內實現上課、布置作業、檢查作業答疑、輔導等教學功能。三、跟蹤反饋

個別輔導我校全體老師憑借自身高度的責任感和嚴謹的治學理念，針對線上課程學生學習的實際情況，樂觀有效地互動，做好跟蹤反饋，準時更新教學理念，有效提高學習效率，確保線上教學順利進行，使學生學有所思，學而有效，學而有獲，鼓舞同學們在這個特別時期能夠自律自強。每位老師通過在微信群內、線上直播的形式實現了對孩子作業的檢查、答疑、輔導等。雖然孩子們無法坐在寬敞光明的教室里，但有老師在線上相伴，孩子們求知欲也是滿滿的。四、居家學習

別樣精彩線上教學，同學們自主學習和獨立學習能力以及上課的樂觀性絲亳不輸線下課堂。不一樣的收獲，不一樣的感受，在這樣的教學模式下，取得了良好的教學效果，也實現了真正意義上的“停課不停學，停課不停教。萬眾一心，共克時艱。光華小學的全體老師將扎實推動線上教學工作，確保線上教學期間教育教學質量，關注學生身心健康，助力學生成長，在抗疫中貢獻教育力氣。

陽光總在風雨后，相信不久之后我們會重歸屬于我們的校園！

潮海中學九班級線上教學總結星期日下午，全體班主任返校，通過召開班主任會，把學校和級部對于網課的相關要求進行具體的布置。班主任利用周日晚上家長會和周一的班會，跟學生和家長做好了溝通和交流，為網課的順利進行打好了基礎。讓家長和學生明白，這次網課對于即將中考的九班級學生來說至關重要。自律或不自律，幾個周的網課下來，影響的將可能是孩子的一生。星期一早上的升旗儀式，九班級由薛勇老師組織，對學生進行了一次線上德育教育。星期一最終一節的班會課，班主任對一天的網課進行了總結，并且開展了“學雷鋒文明禮儀”系列德育教育活動。班主任還組織學生利用網課的休息時間，依據要求進行核酸檢測。薛勇老師利用每天的課間操，帶領學生做好眼睛保健操，并親自引領學生進行室內健身活動。各班對于這一周的網課，都進行了匯總小結，形式多樣。許多班級都讓每一名學生總結，班主任進行提煉，利用下周班會反饋。備課組工作備課組長利用集備，統一思想、統一講課內容和講課形式。既要進行好進行一輪復習，抓好全體學生；要有著手預備期中考試，特別是要上好每天晚上的自招班加課，要提前布置任務，晚上上課以答疑為主。老師們的上課形式主要以直播和線上課堂為主，上個周末，以備課組為單位對老師們都進行了一次培訓，保證每位老師都能熟練運用這兩種上課形式。在班主任和全體任課老師的共同努力下，大部分班級的學生都全部參與。九班級許多老師，既要帶好自己的孩子上網課，又要給學生們上好網課，晚上還要批改作業。老師們都說，感覺線上比線下還累！但她們都總能協調好各種抵觸，高質量的給學生預備并上好每一節課。因為白天群里都有直播，許多老師都選擇在晚上批改作業。老師們認真地批改每一份作業，有針對性的寫好每一條評語，并準時反饋給學生。正是由于老師們的堅持和準時反饋，許多平常不交作業的都開始提交作業了，他們是真的被老師們的辛勤付出感動了！陳雪燕和趙為尚兩位老老師，他（她）們虛心的向年輕老師學習直播的方法，白天上課，晚上還要帶著老花鏡批改學生的作業，認真地寫著每一條評語。不管是上課直播，還是批改作業，都給年輕老師做出了榜樣。存在問題一部分學生缺乏自覺性，在無家長監管的情況下，不按時上線學習，或者中途離開。改進措施：準時與家長溝通，在微信群發信息，在釘釘群通過視頻會議形式，提示學生上線。建議老師們可以適當轉變上課形式，讓學生參與互動，激發學生學習樂觀性！

城關中學線上授課情況階段總結當下，全區處于疫情防控關鍵期，煙臺市福山區城關中學依據上級要求開啟了線上教學，牢記教書育人使命，停課不停學，采取各項措施，認真組織按時“上課”，開啟了不一樣的“課堂”生活。在廣闊老師的精心組織下，線上課堂各具特色精彩紛呈。語文課上，老師們依據語文學科特點，追求“語文味”，課堂上不時響起瑯瑯的誦讀聲；英語課各學問點環環相扣，課堂容量大，學生收獲多；數學課張弛有度，有條不紊，深化淺出，學生聽得津津有味；政治課上，老師們精心組織，邏輯縝密，事例生動，學生在好玩的故事中學習了學問；地理老師，學問淵博、風趣幽默，課堂氣氛活躍；歷史課故事性強，重視提高學生對歷史材料的理解和概括；生物老師注重學生動手能力的培育，課后作業設計更是別具一格；青年老師課件制作精美，電腦等教學工具操作和運用更是得心應手。線上教學組織情況各級部一方面立刻做好疫情防控工作，一方面牢記教書育人使命，停課不停學，采取各項措施，按時“上課”，為學生們開啟了不一樣的“課堂”生活。一、制定各類計劃，保證線上教學有序進行。凡事預則立，不預則廢。3月15日深夜，全校老師連夜預備教學計劃、教案和課件，班主任預備線上家長會發言稿，級部主任預備課表和各種預案，確保了線上教學的順利開展。3月16日7點，全校四個級部分別召開了有學生和家長參與的線上課堂啟動暨動員大會，班主任著重講了當前的疫情防控和線上教學的相關要求，號召大家排除一切困難，鼓足干勁，在這個特別時期把課上好。二、騰訊課堂精彩紛呈。上課老師優化教學內容，合理把握在線互動，將教學內容壓縮在15分鐘完成，努力做到減時增質。接下來的25分鐘，學生依據堂清任務單，完成當堂練習題，下課前按時提交。線上和線下的雙向互動，在保護孩子健康用眼的同時保證了學習效率，將“堂清檢測”有效地融入當下的線上教學模式。三、家校協作達成共識。學校教育離不開家校合作，線上教學更需要家長的支持。各級部除了通過線上家長會外，還通過電話、微信、qq等多種方式與家長保持密切溝通，就線上教學的時間安排、直播和交流平臺的使用、學生的日常管理等和家長交換意見，達成共識。總之，線上授課既符合疫情防控的要求，又滿意了學生學習的需求，當然，在上課過程中還存在這樣那樣的不足。盼望我們在當前環境下能珍惜這線上上課的機會，堅持停學不停課，把疫情給學生學習帶來的影響降到最低。線上作業情況借助“QQ作業”功能模塊精心設計作業，提高作業批改、講練水平。老師們利用“QQ作業”功能模塊準確準時發布作業，老師認真批閱后能立刻反饋給學生，同時能快速準確統計出班級學生整體作業完成情況。在講解習題時，老師們可以通過“分題錄音”發布的形式推送給學生，學生可以依據自己的情況有選擇的收聽、思考、糾錯，提高了效率。體育老師布置同學做體育作業，熬煉身體，以更好地狀態去完成學習任務。每個班級每一學科都建起了各自的學科群，在老師的引領鼓舞下，部分學生通過“QQ小窗”單獨與老師溝通思想，交流作業上的困惑，老師們通過音頻、視頻和圖片的形式予以解答，真正做到因材施教，老師們在群里布置作業、答疑解惑，學生在群里提交作業，不懂就問；各小組長負責督促和統計。老師、小組長、學生各盡其職，相向而行，作業沒有增加了學生的負擔，反而激發了學生學習探究興趣。音體美勞煙臺市福山區城關中學在重視線上教學智育培育的同時，也加強了“音體美勞”能力培育，組織學生定時開展居家大課間活動，倡導學生參與家庭勞動，效果較好。天宮課堂”第二課于3月23日15：40在中國空間站開講，航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互協作授課。我校獲得消息后立刻傳達部署，組織全校師生集體在線收看學習，激發學生不斷追尋“科學夢”實現“航天夢”的熱忱。各級部收到觀看“天宮課堂”的消息后飛快組織班主任進行部署和討論。最終決定每個班級都通過“騰訊會議”共享屏幕的方式組織學生觀看。鄒艷娜老師組織學生觀看，觀看后還對同學們進行了愛國主義教育，激發學生樂觀探究和研究的興趣，她說“每一位同學心里都可以種下一粒航天夢的種子”。于麗芳老師組織學生觀看，強調學生珍惜這來之不易的觀看機會，讓大家認真聽宇航員們的講解，并告訴大家每位同學都可以有“科學夢”!姜佳明老師和孔慶梅老師共同組織學生觀看，強調觀看時學生的紀律，逐一檢查攝像頭是否開的。呂銘老師（因有其它級部的課）把視頻轉給學生，讓班長播放，遠程指導學生觀看。各級巡課、評課工作不斷推動線上教學提質增效。煙臺市福山區城關中學成立了以校長為組長的巡課工作組，帶領分包校長、教務處和級部主任、班主任深化課堂，巡視線上教學開展情況，級部領導和學校領導隨時可以進入課堂旁聽巡視，通過巡視發覺了極個別學生不開攝像頭、聽講不認真等問題，都準時反饋給了任課老師和班主任。對于授課老師在課堂上的一些表現也給予了中肯的評價，通過這些方式，發覺優秀案例、做法加以推廣，對優秀老師大力表揚，同時對存在的問題采取適當的形式加以反饋整改。

東嶺第二中學“線上教育”活動階段性工作總結東嶺第二中學自3月16日開展線上教學活動以來，老師們便將三尺講臺轉移到互聯網平臺，開展線上教學和指導，在抗擊疫情的教育戰線上，全體老師辛勤工作，充分體現了教書育人的責任和擔當。一加強監課巡課制度自3月18日起，東嶺第二中學建立起線上巡課制度，由校長、副校長、教務主任和班級主任組成一個巡課工作小組，針對學校近期網絡教學規范性進行檢查，更加科學全面地把握老師上課和學生線上學習情況。二實線上教研機制各學科組定期召開教研會議，開展教研活動。各學科主任和備課組長雙重把關，個人備課與集體備課相結合，集思廣益，收獲良多。三加強難點問題攻關為了開展好“線上教育”，信息學科組的老師們精心預備課件，錄制微課，并對全體老師進行了線上培訓，老師們通過培訓和自學提高了線上教學技術并深化研究“線上教育”與傳統教育教學的深度融合。在網絡直播授課中，全體任課老師樂觀主動、精心備課，利用家中有限的資源制造條件，在直播教學中大顯身手，盡展風采；有的老師即便自己不授課，也會觀看本學科其他老師的直播，對比反思，吸取閱歷。各班級、班級的教學工作進展順利，教學效果良好。四加強德育教育抓素質教育的同時，德育教育也緊抓不懈。班主任通過釘釘、微信、電話等多種平臺或途徑，每周定期召開主題班會，準時總結學生思想學習生活情況，確保班主任了解學生身心健康狀況。五關注師生身心健康各班級將疫情防控放在首位，做好學生在家的疫情防范指導和心理疏導，加強對學生的生命教育、公共平安教育和心理健康教育。同時，音體美信的課程樣樣不落，促進學生德智體美全面進展。東嶺第二中學將連續總結閱歷、找出不足，為下一步連續做好線上教學精準指導，制訂切實可行的工作方案，將線上教學工作落到實處，同時也是用實際行動抗擊疫情，譜寫線上教學新篇章。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——第三中學班級組線上學習階段總結三月春風，百里花香。全民族抗擊疫情已經取得了階段性勝利。作為每一名中國人都深深感到國家力氣的強大。這次疫情，更讓我們感受到培育人才，報效國家的重要性。每一名教育工作者肩上的擔子更重了！“停課”保證了孩子們的生命健康，“不停學”保證了孩子學習的進度和質量。特別是畢業班的孩子，升學壓力大，學校將九班級學生學業安排，擺在了非常重要的位置。畢業班的每一位老師認真備考，精準輔導，關注學生。讓每一名學生雖然在家，也能感受到老師的溫暖與支持。3月15日，劉巍校長、孫振榮副校長、安中媛主任與九班級全體老師，召開“停課不停學，關愛與輔導”九班級教育教學工作研討會。會議由班級組長劉政老師主持。會議小結了自“停課不停學”以來，九班級各項工作的推動情況，從工作推動上來看，體現出了九班級老師的工作精神就是“認真、務實、狠抓實干”。九年老師們全力付出，艱苦奮斗，為的就是孩子們的中考，為的就是孩子們的將來。特別是“百日誓師”以后，各班老師深化班級，深化學生。各班全行動，師生齊動員。用100天的豪情壯志和扎實行動為東中的2020屆拼搏著。中考五科和會考七科的備課組長，分別就前期工作推動方式，階段性測驗成果分析以及后期延期復課期間如何更好地開展工作進行了具體的說明，各備課組選點準，招法實，匯聚眾人智慧，提煉出了許多實效性舉措：老師們應對學生進行具體輔導；準時反饋學生各項練習質量；狠抓學生作業，做到全員批改；主動走進學生，答疑解惑，做到主動詢問，主動輔導；全員深化班級，參與班級建設，讓“德育導師制”在非常時期發揮其重要作用等等。部分老師代表，也就自己的好想法，好招法作了共享。大家聽得認真，記錄具體，紛紛表示將運用到本學科的教學中去。學生身體健康和身體素質是頭等大事。分管體育衛生工作的劉朋主任就家庭體育訓練以及學生衛生健康學問輔導就行了部署，學校教務處每天特地安排上下午各半小時的學生運動時間，體育組就科學訓練方法，進行了視頻、圖片講解，力爭做到科學訓練提素質，狠抓質量不放松。各位班主任全天候駐守班級群中，結合班級文化特質，分析班級建設舉措。共享任課老師努力付出的感人事跡，弘揚了班級正能量，同時提出了自己班級后期的工作手段，以及對任課老師的期盼和訴求。班級組形成了以班主任為核心，任課老師齊抓共管的老師團隊。大家通過努力，力爭讓“綠色書香班”“精英班”“星辰灣”“毅水閣”“彩虹班”“文正軒”大放異彩，全面提升。班級組對后期工作開展，進行了具體部署：各備課組對中會考題的篩選，對考點如何傳遞給學生，輔導要透徹，做到全掩蓋。各項練習題，務必要精準，要能夠看出學生的問題來。安排相關的質量檢測，測時必監，測完必閱，閱完必析。必需要把時間充分利用起來。同時，關注不同學習層次的學生學習的進展，實施有效的分層教學，提升學優生，狠抓臨線生，關注學困生。讓每一個孩子不掉隊，讓每一個孩子有信念。劉巍校長、孫振榮副校長對會議進行了點評，對后期工作提出了要求。充分確定了九班級老師的敬業精神和努力付出，一致認為九班級老師發揚了“團結協作、奮力拼搏、艱苦奮斗、爭創一流”的東中精神，能夠把學校各項安排部署落實到位，同時能夠把東中老師的奉獻精神傳遞到每一個孩子和家長心中。后期工作要以“真實、務實、扎實”為原則，每一名老師要更加深化研究中考，研究學生，研究教法，研究學法。利用好各種網絡平臺，做到不落掉任何一個學生，順利完成2020屆九班級各項工作，為東中教育，為北辰教育奉獻人才，貢獻力氣！春來有你，桃李含苞第三中學八班級組老師階段總結視頻會議疫情特別時期以來，第三中學八班級全體老師牢記“團結協作奮力拼搏，艱苦奮斗爭創一流”的東中精神，樂觀響應學校對“停課不停學”的科學安排，以學校整體教育教學工作為重，各備課組、各班組老師勤勤懇懇，在摸索中找到方向，在實踐中理清了思路。停課不停學開展六周以來，八班級的全體老師沒有一個不盡心盡力的，全部人都克服了種種困難按時按點通過各種途徑讓學生的身心得到熬煉和進展。在視頻會議中，語文組備課組周紹芳老師針對學生階段總結的數據，依據八班級學生進展的特點會在后面的語文學習中納入名著導讀的環節，增加閱讀訓練的內容和方法指導。通過老師集體備課思考提升學生閱讀興趣的方法和竅門。在落實上，明確重難點學問，對學生進行分層輔導，因材施教。呂娜老師也提出了樂觀的建議，為備課組工作添磚加瓦。李蕊老師代表尚晶和吳丹進行了階段總結。現在數學組的重點工作是如何連續培育學生的數學思維。優化學生原有的解決數學問題的能力，同時關注疫情期學生的思想工作，了解學生的心理狀態。英語備課組可親可敬的龐老師在這段時間的努力與付出我們都看在眼里。她臨時接任了學科組長工作，事無巨細地組織英語學科工作。她帶領備課組嘗試比較各種網絡資源，并提煉出精華。在后面的落實上與反饋上，英語備課組會準時有效地與家長和學生溝通情況，分層落實，落在學生的筆下。物理組陳蘭老師總結發言，說出了物理組的工作智慧，對后面的工作進行了更實際的思考和調整。政治學課門紅英老師、歷史學科付春祿老師、地理學課葛慶陽老師、生物學科錢雪梅老師，音樂學科安中原老師和體育學科孫東昭老師以及美術學科李蕊老師，都獨自承擔著全班級的學科教育工作，極其辛苦。但是，他們卻以樂觀樂觀的態度邊實踐邊思考，為班級的整體工作奠定了堅實的基礎。還在產假中的卜祥靜老師每周都會定時為師生錄制原創心理調試的精品課程。全體老師一致認為在接下來的工作中，要把后面對學生的心理疏導作為工作重點，了解學生的問題與需求，為學生敞快樂靈之窗。最終劉巍校長對八班級工作進行了確定，并表示了對每位老師身心健康的關切，也為后面的工作提出了中肯的意見。八班級組的全體老師以班級學生為重，沒有絲毫計較個人付出的多少。本次視頻會議是八班級一個多月的教育教學工作的精彩縮影。雖然兩個多月沒見面，但是每一個八班級的老師都是那么從容地面對著自己所要承擔的一切，為每個學生的撐起一把傘，當心翼翼地呵護著他們的成長，努力地實現著我們共同的目標。“不忘初心，砥礪前行”是我們八班級人的誓言與力氣的源泉。“春來有你，桃李含苞”東中人會在新形勢中為學生進展注入新的盼望。踏下心去、俯下“新”來第三中學陽光七班級組老師階段總結視頻會議首先，向我們七班級的全部老師們說聲，這段時間，大家辛苦了。我們七班級組踏下心將教育初心腳踏實地的走下去，俯下身轉變教學模式開啟“全新”征程。我們由站著上課，轉為坐著傳授；我們由課堂教學，轉為線上教育；我們由一個粉筆，換成一個鼠標。這看似簡潔的三句話，背后卻飽含著我們陽光七班級全部老師的辛苦付出，我們七班級老師們的工作是認真的、負責的、樂觀的、主動的，我們不僅樂觀響應學校對“停課不停學”的科學安排，更是潛心研究各種軟件和方法，不落下任何一個孩子，不讓任何一個孩子落下的理念，正應了那句：“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的那句話。在這里感謝蔣姨、周先生、劉老師無論軟件備課，還是硬件上課，那種鉆研精神都給我們的年輕人樹立著學習的榜樣和前進的方向，季霞和小袁為了上好每一節課不斷的思考，福爾摩斯式讓每一個孩子都能學到真學問，小崔為了四班孩子的學習都睡不好覺，小丁、曉丹無孔不入的盯班，王嬌、王妍智慧的用著她的班干部，楊老師班級不好管，急的楊老師召開好幾次家長會，小董、小甄這邊照看孩子，那邊還要精心布置各種任務，李主任德育處那么多事，孩子初三，但是課還是那么精彩預備，黃老師、卜老師、亞娟老師，陳巖老師和韓穎老師也在背后用他們的藝術團隊和技術悄悄支持者我們。七班級組老師階段總結視頻會議利用騰訊會議建立了陽光七班級虛擬會議室，七點不到，大家都來到了“會議室”，大會一共分為三個部分一是備課組長說一下前面網課的成效和問題，以及后面的教學計劃二是班主任介紹一下本班線上班級的管理方法和塑造班級線上分散力。三是劉校和孫校給大家做總結第一部分：備課組組長【語文組】蔣順文老師代表發言主題是《迎得春來非自足，百花千卉共芳香》（一）、調整教學內容，力求豐富為了達到線上教學的高效，精心制作課件，錄制視頻，重點突出，在教學中注重學生學習方法的指導。依據區教研室的進度安排，結合本校學生實際情況，合理安排教學內容。為了激發學生的學習熱忱，我們增設了“你推舉我感悟”的閱讀共享課前口語活動，開展豐富多樣的綜合性學習活動，如詩詞大會，成語接龍等。既拓展了學生的視野，又活躍了課堂氣氛。（二）、創新教學方法，提高質量在周先生的引領下，我們還進行了一系列作文片段創新訓練，讓學生以家中的綠植，自己的學習環境，相冊中的照片等為描寫對象，進行片段練習。將學生的作品以美篇的形式反饋給學生，大大提高了學生的寫作熱忱。（三）、研究反饋形式，強化落實線上教學，最大的問題就是如何落實反饋，我們為此不斷摸索不斷改進。多種反饋形式并舉，課文朗讀的語音反饋，學生筆記拍照反饋，作業小程序中反饋，隨時提問學生，利用智學網，掃描二維碼等形式，進行檢測。老師準時進行評閱，將優秀學生的筆記，編輯成影集發到班級群里，以此來激勵學生。最終，感謝我們組幾位老師的急躁指導和幫忙，讓我這個年逾50多歲的老老師，能夠順利的完成教學任務。我想，有周先生的高瞻遠矚，王妍老師的靈動聰慧，甄海波老師的精益求精，我們七班級語文組肯定會更上一層樓。【數學組】崔海娟老師代表發言（1）、線上課程主要了解基本學問點，強調基本學問點的應用，為了我們后期開學拓展性學問的講解奠定基礎，抓基礎，抓落實。（2）三人分工明確，為線上課程順利進行助力。丁老師主要負責筆記的梳理，體現細致有條理；劉盼老師主要負責錯題分析，線上試題分析，體現年輕人的干勁；崔老師主要負責一節課內容的安排，包括視頻，練習，課件，統籌好教學內容，體現骨干老師的拼勁。（3）線上課程有規劃，有模式，我們總結了線上課程操作的基本流程，同時準時發覺問題準時反思改進，現在能夠順利進行。現在存在的問題是學生做題的真實性以及對待對待做題的認真度，我們會在后期連續加強與學生的聯系交流。（4）成果分析，平凡班成果偏低，值得我們關注，個別成果變化比較大，也值得我們關注。（5）后期計劃，用兩周時間進行前三章的復習，復習基本學問點，講典型題，用課堂小測了解情況，布置線上作業，利用周五進行單元檢測。相信我們七班級數學組在團結一致的思想下定會引領學生不斷自主學習數學！加油老師們，加油孩子們！【英語組】李洪蓮老師代表發言第一，備課精心，第二，加快進度，第三，精選作業，第四，變換形式。（一）選取希沃：利用希沃資源，精修課件。盡量使課型明確，聽說，閱讀，單詞講解。區別于日常授課的地方，聽說讀的練習，因為條件所限，花費時間較少。重視學問點的講解及重點句式的圈畫。單詞講解更加細化。充分利用課堂筆記，并強調筆記的美觀與條理清楚。（二）英語的學習重點：在于落實背默，強化基礎。目前高質量的背默很難實現。在現有基礎上，打快進度。（三）作業：除日常抄寫之外，協作一起作業，每日精選試題以鞏固所學內容。周五周測更是精選綜合性試題。（四）作業反饋：以小組捆綁為形式進行小組積分。【政治組】劉慶霞老師代表發言由于特別情況，政治課上課形式確定為QQ+微信+智學網。（1）每次課明確上課流程，讓學生提前清楚本節課都要做什么。（2）結合開卷考試特點，讓學生筆記本抄寫學案，完成填空和基礎達標檢測，硬性促使學生得看書，找答案，熟悉教材。（3）課堂以微課視頻+學生讀書抄學案+全品學練考大量練習鞏固，讓學生第二次看書動腦。（4）周末讓學生通過畫思維導圖或學問樹的形式進行本周內容的復習，達到熟練把握目的。（5）強調效率，抄寫學案并完成學案練習盡可能讓學生課上完成，也有個人和小組激勵機制。（6）每節課前都要把上節課作業核對完，再進行新課，由于政治課當天反饋的次數比較多，感謝六位班主任，非常給力，盯著學生基本都能按時完成任務。（7）目前學生基本適應這種形式，本次月考學生發揮基本正常。對于后面教學還要多想辦法提高學生參與度和課堂吸引力，把學習任務的量盡量拉開，讓學生能更好的消化吸取。【歷史組】季霞老師代表發言我將通過三點對于本階段的歷史網絡學習及本次考試進行分析。一、網絡授課的方式及：采取利用QQ進行學習的方式，課前通過QQ傳送預習任務，讓學生進行課前預習，對本科學習內容有所了解，授課過程當中傳送視頻微課，為學生講解重難點。并且課后傳送PPT材料，讓學生對于重難點有書面了解，課后作業主要采取兩種方式相結合，筆記本兒上的基礎練習，鞏固基礎內容。以及智學網相應布置提高題，讓學生對于更難皆有所加深。二、作業的形式：筆記本上基礎練習的內容針對的是成果相對比較薄弱的同學，而這樣可以幫忙這些學生鞏固本課所學的內容，題目難度不大，也可以讓每一個學生都能有所收獲。智學網上的補充練習可以幫忙一部分同學加深對于本科重難點的理解，也提高肯定的難度。兩方面的作業相結合，讓每一層次的學生都能夠吃得飽吃得足。盼望各位班主任能夠叮囑學生將網絡的上的學習重視起來，將網上的題能夠準時完成，準時發問。三、本次月考，采用了網上答題的形式，考前我和地理袁老師進行過一次跨學科的教學研究，針對考試的形式，考試當中會消失的問題進行了具體的商討，同時在考試過程當中呢，也針對考試全程無監考進行了肯定的設計。考試完成之后，我們對成果也進行了具體的分析，并且也就學生考試了真實性進行了分析，那么值得欣慰的就是大多數學生都能做到照實作答，而且在考完試之后，針對考試當中消失的問題，準時向老師詢問答疑。最終，今后的重點工作。在后一階段的網絡授課當中，我將從以下幾個方面進行關注，授課過程當中注重基礎學問的夯實質量，為恢復正式授課，減輕負擔，能夠讓學生在網絡授課當中將基礎扎實好。在課堂中進行隨堂檢測，以檢測學生在課堂當中的聽課效率，保證能夠全員參與網絡授課，而且學有所獲。利用小組評比的方式反饋作業，表揚優秀小組，讓小組的作用發揮到最大，這就是我對于本次考試以及本階段網絡授課的一些總結。【地理組】袁文容老師代表發言（一）、地理線上授課流程1.提前為學生供應思維導圖空白版、課件、電子教材和微課視頻，給學生發布預習任務。2.線上直播上課：我負責講課，楊老師負責組織學生。通過近一段時間的線上教學，發覺每個班都有個別學生，不能保證出勤，會有遲到早退的現象，而且在學習中無法對學生實時督促，存在假學的現象，課堂檢測不能當堂完成。3.課堂檢測，使用問卷星，當堂檢測，了解學生落實狀況。4.課后反饋思維導圖，挨個檢查，也會考做學問儲備。5.周末習題：楊老師負責出題，學生在猿題庫答題后整理錯題，然后將錯題本拍照，在每日交作業小程序進行反饋。（二）、月考成果分析1.這次考試。30個選擇題，20個填空題，滿分100分難度。與上學期期末考試難度差別不大，但總體來講，班級平均分和優秀率比上學期期末略有退步。應當也屬于正常現象，因為線上授課畢竟不能直接面對學生，落實方面會欠佳。2.從各班來看，三班成果最好，相對比較穩定。二班進步很大，五班也有進步，從平均分和優秀率來看一班退步較多，在后期的線上授課中會重點關注一班的中差生。（三）、后期準備通過對2009年至2019年近十年會考真題的分析，本冊書七下在會考中考察所占比例不大，分數雖有波動，但大致維持在20分上下。但八上和八下所占比例很大，所以我和楊老師商議?之后決定，在保證課堂效率的基礎上，連續往后講七下，為開學后留下復習七下的時間，并提前開八上的教學。第二部分：班主任代表【七年一班】王嬌老師一、網絡課程已經一個多月了，學生經歷了好奇、忙亂、疲憊和適應。期間，學生消失了許多問題，如上課打卡遲到，作業反饋比較慢，學問的落實問題消失了問題等。我也是在不斷消失的問題中去解決問題、找方法。二、我主要是利用小組、課代表、班委進行監督、管理。針對每一個消失的問題，我利用線上會議給學生進行晨講。對組長、課代表進行線上培訓。通過課代表和組長的雙向約束來管理學生的出勤、作業反饋、上課情況，每星期評選出優秀小組和班級中的榜樣。了解家長的復工情況。對有困難的學生，更多的關心關注和管理。三、月考的成果呈現出了許多的問題，最主要的是學生自律性和學問的落實消失了問題。之前成果好的同學，這次因為自律性差、只是落實不到位導致了成果下滑。在接下來的網絡學習中，我會加強學生的常規管理和學問的落實情況【七年二班】王曉丹老師班級工作總結（1）、簽到嚴格監督班里大事小情，樂觀與學生和家長溝通。（2）、堅持晨寫（3）、做好班級的個人考評和小組考評工作，準時表揚，準時批判。個人積分，小組積分的規章再次明確。課代表，小組長各司其職。（4）、各科作業得檢查，整點作業得反饋。過了10點反饋算補作業（5）、班會，班會上進行正能量的宣揚。對于每周同學們的行為表現進行總結。【七年五班】王妍老師自律自信的風云五班王妍在云端授課，在線上管理，一切都變了，需要轉變思想，拓展創新；一切又都沒變，循著本心，做著本職，我拿出比平常更多的誠意和心意，帶領五班勇往直前！本學期班集體建設目標：“自律自信，樂觀有為”。首先抓好班級一日常規的管理：每天八點qq直播準時打卡，發布公告，微信群健康上報，上下午的大課間運動，做眼操，一根網線連接著師生兩頭，如何讓大家都能夠準時參與？本著一個都不能掉隊的原則，從一開始一個一個私信，一次次電聯，到現在幾乎全員準時打卡，上報，主動發布運動視頻，風云少年們已經習慣了這樣的作息，迎接每一天的挑戰。其次抓好班級一日學習監督：各學科上課的時間固定，平臺不同。為了讓風云少年心中有數，準時上課。我讓全部同學都抄寫了一份課表，標注上課地點。每人預備記事本，時時記錄各科作業內容，每日反饋。目的培育良好的學習習慣，合理安排時間，有序完成作業。班級建立了七個學科群，便利作業反饋。采用課代表，小組長，學委三位一體管理機制，小組長督促，課代表統計，學委匯總，每日集中反饋各科作業完成情況。全員學習情況更直觀，全員考評更透亮?????。最終就是關于月考后續的工作：五班的班委及各科課代表成果都比較靠前，整體表現良好。目前關注的重點是與期末相比，一些優秀臨線生成果滑坡厲害。已依次溝通完畢，并建立了關注群，發覺問題，精準定位，立刻解決。營造良好的網絡氛圍，構建良好的班級文化，培育學生自信念和主人翁意識，增加班級分散力.下一階段的工作重點是分層開家長會，與學生家長溝通。解決家長復工，孩子自己在家學習，如何保證上課質量，學習效率的問題。優秀是一種習慣，當各科領頭雁匯聚到一起的時候，我們已經是一個團結、奮進、共贏、和諧的風云五班！第三部分：校長總結孫振榮校長發表講話：第一就是溝通：任課老師和班主任要準時溝通，反饋班級情況，這樣班主任才能更清楚自己的班級，任課老師和學生準時溝通，跟學生溝通效果是最好的，也是最能拉近與學生距離的。第二就是落實：我們全部上課的老師的不要只顧認真備課和上課，還有顧及一下班級里的三線生的落實，因為最終這幫孩子還是得回到我們的手里，所以千萬別拉開太大的差距，個別學科可以建立分層教學群等類似的群，把學生抓在手里。第三就是習慣：這次線上教學是一個機會，是一個培育孩子自律成長的機會，慢慢的去培育孩子如何自己去學習，到了后面無論是初三，還是孩子們的高中、大學，對他們來講，都是一種能力，我們不但要教會孩子們學習，更要教會他們如何學習。第四就是大家肯定留意身體，一個是眼睛，這周據我知道的就有澤東、小袁和劉慶霞劉老師眼睛已經睜不開了，二是頸椎，上課后肯定要起身活動，備課也要留意坐的時間別太久。總之，大家連續發揚我們的七班級精神，保重身體，連續戰斗！最終劉巍校長最總結發言：首先劉校對七班級的線上工作進行了確定，表明了我們這種精神正是我們始終秉承的東中精神，特別是七班級這種不用揚鞭自奮蹄的精神，并表示了對每位老師身心健康的關切和問候，留意用眼和腰椎的健康問題，勤活動多喝水，然后也為后面七班級的工作提出了中肯的意見和建議，面對疫情，我們決不能放松，要放慢講課的速度，要照看好全體，個別班有個別特別的孩子，肯定準時幫忙他，把我們學校的德育導師制充分的發揮出來，更要在教學中注重學生學習方法的指導。依據區教研室的進度合理安排，結合本校學生實際情況，合理安排教學內容，激發學生的學習熱忱。接著又對班主任工作提出確定，看到班主任幾乎十二小時都在班級的線上班級進行管理和指引，每節課都能在班級里聽課，每節課都會叮囑孩子如何做，覺得特別感動，也非常認同班主任的做法，盼望班主任們多開展班級活動，去營造良好的網絡氛圍，構建良好的班級文化，培育學生自信念和主人翁意識，增加班級分散力，充分利用后小組長、課代表、班干部的能力，利用好每周一次的班會課，對于有困難的部分孩子，學習上有問題的孩子，可以召開分層家長會，準時的去關注班級情況。最終，重點提到了關于疫情期間，孩子在家學習的心理問題，讓老師們結合心理老師卜老師的課程，有的放矢的對孩子們進行心理疏導，把握好孩子們的心理情緒，健康的度過“停課不停學”的階段，并讓孩子們留意體育熬煉，把握好大課間的眼保健操和體育熬煉，強健的體魄+健康的心理+自律的學習方法=東中學子。七班級組的全體老師對兩個多小時的會議，感覺時間很快，受益匪淺，七班級老師肯定會以學生為中心，指導學生學習方法，強迫孩子們的體魄，疏導孩子們的心理，連續奮戰在第一線，做老師中的“逆行者”。本次視頻會議匯報的工作是七班級老師們一個多月的教育教學工作的精彩縮影，任何一個老師都非常樂觀的面對，認真的預備，接下來，我們七班級的老師們會連續——踏下心去、俯下“新”來，在春天里，灑下自己的全部“陽光”，收獲孩子們更多的花香。

停課不停學，信息在護航——路北小學信息組線上教學工作總結2022年伊始，新冠肺炎疫情在深圳爆發，我校樂觀響應“停課不停學”的號召，老師們精心備課，網上授課順利推動，為學生們宅家學習保駕護航。線上授課已四周有余，作為網上教學有力后盾的信息技術發揮著重要的作用。疫情期間線上教學對老師和學生們提出了新的考驗，也展示了我們信息技術的強大實力。一、立足實際，做好后勤保障為了使我校線上教學順利開展，信息科組的全體老師同心協力，不斷出謀劃策，共同為全校老師的線上教學保駕護航。自從接到上級關于2022年春季延期開學、線上教學的通知后，科組老師在第一時間開展線上研討，號召全體老師準時篩選直播授課所需要的軟件，并且強調無論使用什么軟件，必需熟悉老師端與學生端的操作。同時，我們也針對目前網上流行的一些在線直播平臺：騰訊課堂和企業微信進行了評估與測試，在群里共享了這兩個軟件的操作指引，為老師們的線上教學供應指導。為更好地貫徹落實疫情防控工作和線上教學工作，切實保障師生身體健康和校園平安，我校多次開展線上家長會以及思政課，我們提前會為學校領導錄制所需視頻，并對其進行后期處理，準時將視頻傳輸給班主任，確保線上家長會和思政課的有序開展。當前，我校教育教學日常工作均遷移至企業微信平臺，線上教學依靠于企業微信群，為了保證每位老師能夠與學生進行準時有效的溝通，作為企業微信管理員的我們，在線上教學開展的前夕就對企業微信的數據進行了維護，確保每一位老師和學生都準時進入相應的班級群，搭建好師生交流的橋梁。在疫情線上教學期間，區教科院開展了《羅湖云課堂》一系列活動，邀請名師線上教學觀摩研討，提高老師們的教育教學水平。作為學校連續教育管理員之一，我們也是樂觀幫忙各科老師報名參與活動。同時，針對老師們在教學過程中的遇到的問題，信息科組的老師也是第一時間供應解決方案，為真正實現“離校不離教停課不停學”供應了有力的保證。針對在直播教學中消失的畫面卡頓、麥克風回音較大、文件無法播放等問題，我們隨時在線，第一時間通過電話、微信語音、視頻等形式幫忙老師們解決問題，使老師們能順利進行教學直播。為了呈現師生風采，讓家長能夠準時的了解我校開展的一系列活動，更近距離的接觸我校日常生活，我們信息老師每天按時在學校公眾號“路北星亮晶晶”進行推文，全面展示學校的教育教學面貌。同時，羅湖區教育局計劃針對我校在內的36所學校進行了網絡升級改造，我們也是樂觀聯系區教育局的相關工程師，準時溝通、明確訴求，共同為老師們今后的教育教學供應一個高速的網絡空間。二、立足教學，搞好教研工作線上教學啟動前期，在黃培輝主任的帶領下，信息科組與科學科組進行了一次線上教研活動，就線上教學的重點以及將面臨的難題展開討論，各位與會老師樂觀參與討論，迸發出思維的火花，對各種問題提出自己的見解，為線上教學工作做好充分的預備。信息組采用集體備課的形式，認真解讀教材，結合當前時事，充分利用現有資源，結合自身課程特點，集思廣益、集體討論、優化備課，探究適合網絡課程的教學方案，并制作在線課程的相關資源，如課件、視頻、動畫等，確保每一堂課都能備好。同時，樂觀開展線上教研活動，不斷小結、改進完善，確保線上課程順利有效展開。三、立足課堂，提高業務水平線上教學與線下教學存在著較大的差異，特別是對于信息技術這種需要動手操作的學科，實施起來更是困難重重。課前，科組老