4/44/44/4第2章綜合提升卷[范圍：身邊的化學物質時間：40分鐘分值：100分]一、選擇題(每題2分,共26分)1．以下實驗操作中,正確的選項是()A．給燒杯加熱時,要墊上石棉網B．給盛滿液體的試管直接加熱C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．有腐蝕性的藥品應放在紙上稱量2．2019·蘇州以下關于氧氣的說法正確的選項是()A．液態氧可用作火箭的助燃劑B．氧氣在空氣中的體積分數為78%C．硫在氧氣中燃燒發出黃色火焰D．魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水3．2019·本溪以下有關實驗現象的描述正確的選項是()A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰4．以下實驗室制備氧氣、二氧化碳等氣體的實驗操作中,錯誤的選項是()A．加熱含有氧元素的物質不一定可以獲得氧氣B．收集二氧化碳一般不用排水法收集C．將帶火星的木條放在收集氧氣的集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣已滿D．將燃燒的木條伸入瓶內,木條熄滅,該氣體是二氧化碳5．以下關于二氧化碳的說法不正確的選項是()A．二氧化碳有毒B．二氧化碳常用于滅火C．干冰可用于人工降雨D．光合作用會消耗二氧化碳6．以下關于氧氣的說法中錯誤的選項是()A．工業上可以利用別離液態空氣法制取氧氣B．氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性C．氧氣供應呼吸,它和體內物質反響,釋放能量,維持生命活動D．夏天魚池內開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解量減少7．2019·攀枝花以下關于水的說法錯誤的選項是()A．無色透明的水均可直接飲用B．用肥皂水可區別硬水和軟水C．用活性炭可除去水中的異味D．通過蒸餾可以得到凈化程度較高的水8．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗過程,大致可分為以下六步操作,正確操作的順序是()①點燃酒精燈,給試管加熱②熄滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里,用帶導管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺上⑤用排水法收集氧氣⑥將導管從水槽中取出A．④③①⑤②⑥B．④③①⑤⑥②C．③④①⑤⑥②D．③④①⑤②⑥9．在以下變化中,屬于分解反響的是()A．一氧化碳＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳B．氨氣＋硫酸→硫酸銨C．碳酸氫鈉eq\o(→,\s\up7(加熱))碳酸鈉＋水＋二氧化碳D．甲烷＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))二氧化碳＋水10．以下變化中,不屬于緩慢氧化的是()A．牛奶變酸B．鋼鐵生銹C．鎂條在空氣中燃燒D．農家肥料腐熟11．用如圖2－K－1所示的裝置進行電解水實驗,有以下描述：①向水中參加少量稀硫酸,能使水電解產生氣體的速率變大；②甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2∶1；③甲試管內產生的氣體能燃燒；④乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃；⑤電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的。以上描述中正確的選項是()圖2－K－1A．①②③④B．③⑤C．①②⑤D．①②③⑤12．某化學興趣小組通過查閱資料得知,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比是2∶1。但實驗所測氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1,針對這一發現,你認為以下做法中不可取的是()A．反復屢次實驗查找原因B．實驗所得數據與理論值差不多,可以認為實驗已經成功C．大膽提出假設：氧氣比氫氣易溶于水D．查找實驗裝置是否漏氣13．如圖2－K－2,將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時間后,以下實驗現象描述正確的選項是()圖2－K－2①試管內液面上升②試管內溶液變紅③試管內液面不上升④試管內溶液變藍⑤試管內溶液不變色A．①②B．①④C．②③D．③⑤二、填空題(共18分)14．(10分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。從過氧化氫、氧氣、二氧化碳、氮氣四種物質中,選出與以下用途相對應的物質,用化學符號填寫在空白處。(1)供應人類呼吸的氣體是________。(2)瓜果糧食的保護氣是________。(3)可用于制取氧氣的是________。(4)植物光合作用不可缺少的氣體是________,它在空氣中的體積分數為________。15．(8分)圖2－K－3是自來水廠凈水過程示意圖。圖2－K－3請根據示意圖答復以下問題。(1)自來水廠生產自來水時,不會使用的凈水方法有________(填字母)。A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾(2)水中鋁超標有害健康,可能造成自來水鋁超標的操作是________________。(3)實驗室中降低水硬度的方法是________。(4)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節水措施：________________________________________________________________________。三、實驗探究題(共56分)16．(14分)如圖2－K－4是驗證水的組成的裝置,a、b是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶活塞的尖嘴管),c為連接在a、b中間的漏斗,a、b活塞下端是與直流電源相連的兩個電極。實驗步驟如下：圖2－K－4(1)先將活塞翻開,然后從c處將水倒入裝置中,使a、b玻璃管中充滿水,關閉活塞后再接通電源。(2)翻開電源開關,幾分鐘后在a、b玻璃管中生成氣體的體積如下圖。根據實驗填空：①a、b管內生成的氣體聚集在上部的原因是________________________。②c中液體的液面________(填“上升〞或“下降〞),產生此現象的原因是____________________________________________。③b管中的氣體是________,證明b管中的氣體最簡便的方法是___________________________________________________________________________。(3)電解一定量的水,當其中一個電極產生5mL氣體時,另一電極產生的氣體體積可能是________mL或________mL。17．(8分)2019·杭州小金為了探究溫度對過氧化氫分解反響速率的影響,借助如圖2－K－5所示實驗裝置(夾持裝置略去)進行了兩次實驗,兩次實驗的局部設計如表所示：圖2－K－5實驗1實驗2二氧化錳的質量/g0.50.55%的過氧化氫溶液的體積/mL40待填水浴溫度/℃2080(1)實驗2中應參加5%的過氧化氫溶液________mL。(2)在兩次實驗中,可通過__________________________來比擬過氧化氫溶液分解反響速率的大小。(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反響速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內氣體受熱膨脹外,還有______________________________________________。(4)實驗結束后假設要將二氧化錳從混合物中別離出來,可采取的方法是________________________________________________________________________。18．(16分)圖2－K－6是實驗室制取氣體的裝置,請答復以下問題。圖2－K－6(1)指出裝置中有標號的儀器名稱：a________,b________,c________。(2)收集氧氣應選用的收集裝置為________(填裝置編號)。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是____________________________________________________。(3)實驗室用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的反響制取氨氣,氨氣極易溶于水,密度比空氣的小,發生裝置應當是________(填裝置編號,下同),收集裝置是________。(4)某興趣小組同學將帶火星的木條伸入收集滿氧氣的集氣瓶內,木條復燃,拿出木條,蓋好集氣瓶。過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內,木條仍然復燃。重復以上操作,直到木條不再復燃。據此現象,你能得到的結論是___________________________________。19．(18分)小凡對媽媽破魚時從魚肚內取出的魚鰾產生了興趣,他以“探究魚鰾內氣體體積和成分〞作為研究性學習的課題。小凡通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣的體積約占eq\f(1,4),其余主要為二氧化碳和氮氣。探究分兩步進行：(1)測量魚鰾內氣體的體積。小凡設計了兩種方法：A.用醫用注射器抽取魚鰾內的氣體,測量其體積；B.在水下刺破鰾,用排水集氣法收集魚鰾內氣體并測量其體積(如圖2－K－7所示),你認為測量結果不準確的一種方法是________,理由是__________________________,與理由有關反響的文字表達式是______________________。圖2－K－7(2)探究魚鰾內氣體的成分?，F有兩瓶魚鰾內的氣體,請你幫助小明設計實驗進行驗證。實驗目的實驗方法實驗現象驗證魚鰾內的氣體含氧氣驗證魚鰾內的氣體含二氧化碳1．A2.A3.D4.D5.A6.B7.A8．C9.C10.C11.A12.B13.A14．(1)O2(2)N2(3)H2O2(4)CO20.03%15．(1)D(2)加絮凝劑(3)蒸餾(4)用養魚的水澆花(或用洗菜水沖馬桶等)16．(2)①氣體的密度比水的小,且氧氣不易溶于水,氫氣難溶于水②上升a、b管內會聚氣體,氣壓變大,將水壓入c中③氧氣將帶火星的木條置于b管上方尖嘴處,翻開活塞,假設帶火星的木條復燃,那么證明該氣體為氧氣(3)2.51017．(1)40(2)相同時間內注射器內收集氣體的體積大小(合理即可)(3)