高考狀元備考經驗：高考語文其實很簡單_第1頁
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高狀考驗考文很單高考狀元備考經驗：考語文其實很簡單?語文一直是我的強項高考前模考語文我經常考取年級第一名，如果要問我有什經驗，一時間還真不知道該怎么說，但我常會想到了語文師姜恒權的那句話——考試語文其實很簡單。語文不等于考試語文考試語文，其實很簡單語文浩如煙海，世事明皆學問，人情練達即文章。語文無處不在，按葉圣陶的點，語文的外延和生活相等。但考試不可能拿一個大得無無際的“生活”來考學生呀，考試語文始終有它必然的框，而且以《考綱》的形式出現的。只有瞄準它，知己知彼方能百戰不殆。把語文縮小為考試語文，也就不那么可怕。把語文縮小為考試語，應該說《高考金刊年高考三年模擬》之類的雜志資料幫了我很大的忙，既指引了考試航向，又提供了豐富不能再豐富的訓練材料。老姜是結合這些資料分板塊進行習的，他強調過關，讓我在每個板塊上都有扎實的提升。覺得人文性科目，老師把舵很重要，不聽老師把舵的復習如在大海中航行一樣容易迷失方向。老姜用他多年的教學驗，融合對高考語文的深層理解，狠抓基礎，讓我們受益淺。他經常很夸張搞笑地說“不聽老姜言，吃虧在眼前”而且往往列舉諸多“血腥”的例證，1頁我們也不敢不聽他的。高考時，我們班獲得了平均分分的高分，看來聽他也許沒錯。一些同學盲目自學語文而不聽老師講課，我敢肯定是錯誤的。既然是考試語文，就以肢解了。老姜直接將它分成三塊——“知”“思”“”，對應的學法提了三招——“積累”“訓練”“創造。他說考試語文就“三塊”“三招”，就這么簡單，也確實是循著這個路徑學語文的。不積小流，無以成江第一招，“積累”。累其實是來自我們每個人十多年的精神探索和沉淀。從小里面就很注重對我的人文教育，小學二三年級我就開始接很多的世界名著，由淺入深地泛讀了不少，這種浪漫的閱讓我較早就對人生、社會有自己獨特的思考，自我感覺在生觀、價值觀的感悟上領先同齡人一步。按老姜的說法，個高中生如果對人生沒有刻骨銘心的看法，就學不好語文更寫不好作文。我的小學老師把語文和游戲結合在一起，些成語接龍、古詩文背誦賽、演講大賽等活動培養了我對文的興趣，也為我的語文素養打下了堅實的基礎。我覺得基本的語文知識“知”)是來自我從小的自我積累而不是師的制式訓練，這種積累，源自很多很多的課外閱讀和在種閱讀后的理解和感悟。我個人認為《高中語文基礎知識冊》之類的工具書不能解決原始積

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