第一單元第2課1．選擇注音正確的一項()A．簇擁(cù)贗品(yàn)別墅(shù)鐵箍(ɡū)B．積蓄(xù)籠罩(zhào)蕪菁(jīnɡ)呆滯(chì)C．地毯(tǎn)古冢(zhěnɡ)都鐸(duó)箭鏃(cù)D．鰭翅(qí)鳥窠(kē)慫恿(cǒnɡ)褶皺(zhé)解析：B項，“滯”應讀zhì；C項，“冢”應讀zhǒnɡ；D項，“慫”應讀sǒnɡ。答案：A2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是()(1)玫瑰花形狀的斑塊，隨著時光的________，它會越來越清楚。(2)說來也真奇怪，人們總是本能地保護自己的形象，不讓偶像崇拜或是什么別的處理方式使它顯得可笑，或者使它變得和________太不相像以至于人們不相信它。(3)他們完全有理由希望那個________營地或者墳墓的重大問題長期懸而不決。A．流失原形對于 B．流逝原型對于C．流失原形關于 D．流逝原型關于解析：(1)流逝：像流水一樣迅速消逝。流失：①指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風力帶走，也指河水等白白地流掉。②泛指有用的東西流散失去。③比喻人員離開本地或本單位。此處用來形容“時光”，應選“流逝”。(2)原形：原來的形狀，本來面目(貶義)。如“原形畢露”。原型：原始的類型或模型，特指敘事性文學作品中塑造人物形象所依據的現實生活中的人。此處表示“原始的模型”，故應選“原型”。(3)表示關聯、涉及的事物，用“關于”；指出對象，用“對于”。例如：關于招生問題，請與招生辦聯系。又如：對于不正之風，我們不能聽之任之。故此處應選“關于”。答案：D3．下列句子，從修辭角度上看，與其他三項不相同的一項是()A．頭發飛揚，就像一匹賽馬會的跑馬尾巴。B．頭朝下腳朝天地摔倒在開滿水仙花的草原上，就像一捆捆棕色紙袋被扔進郵局的輸物管道一樣！C．在某種光線下面看墻上那個斑點，它竟像是凸出在墻上的。D．樹葉緊緊地合攏起來，對著月亮射出的鐵彈，什么弱點也不暴露，像一根空蕩蕩的桅桿豎立在整夜不停地滾動著的大地上。解析：C項，非比喻，其他三項均為比喻。答案：C4．下列各句中，沒有語病的一項是()A．棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續生存取決于人類的實際行動。B．解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定強制統一收購餐廚垃圾的辦法，另一方面通過立法協調環保、城管、工商等部門對餐廚廢油的管理力度。C．近來，有些地方發生了利用短信詐騙銀行卡持卡人的案件，且欺詐手法多樣，出現了借口中獎、催款、退稅等為名的新型欺詐。D．有專家認為，保護圓明園遺址的首要任務絕不是復建，哪怕是“部分”復建，而是研究、發掘后她展現出的遺存或廢墟的價值。解析：此題考查病句的辨析的能力。B項，搭配不當，可將“協調”改為“加大”。C項，成分殘缺，可在“新型欺詐”后加“手段”充當“出現”的賓語；用詞不當，“借口”應改為“以”。D項，語序不當，“研究、發掘”應改為“發掘、研究”；成分贅余，應將“研究、發掘后”的“后”刪去。答案：A一、文段精析閱讀下面的語段，完成5～8題。大約是在今年一月中旬，我抬起頭來，第一次看見了墻上的那個斑點。為了要確定是在哪一天，就得回憶當時我看見了些什么。現在我記起了爐子里的火，一片黃色的火光一動不動地照射在我的書頁上；壁爐上圓形玻璃缸里插著三朵菊花。對啦，一定是冬天，我們剛喝完茶，因為我記得當時我正在吸煙，我抬起頭來，第一次看見了墻上那個斑點。我透過香煙的煙霧望過去，眼光在火紅的炭塊上停留了一下，過去關于在城堡塔樓上飄揚著一面鮮紅的旗幟的幻覺又浮現在我腦際，我想到無數紅色騎士潮水般地騎馬躍上黑色巖壁的側坡。這個斑點打斷了這個幻覺，使我覺得松了一口氣，因為這是過去的幻覺，是一種無意識的幻覺，可能是在孩童時期產生的。墻上的斑點是一塊圓形的小跡印，在雪白的墻壁上呈暗黑色，在壁爐上方大約六七英寸的地方。我們的思緒是多么容易一哄而上，簇擁著一件新鮮事物，像一群螞蟻狂熱地抬一根稻草一樣，抬了一會兒，又把它扔在那里……如果這個斑點是一只釘子留下的痕跡，那一定不是為了掛一幅油畫，而是為了掛一幅小肖像畫——一幅鬈發上撲著白粉、臉上抹著脂粉、嘴唇像紅石竹花的貴婦人肖像。它當然是一件贗品。這所房子以前的房客只會選那一類的畫——老房子得有老式畫像來配它。他們就是這種人家——很有意思的人家，我常常想到他們，都是在一些奇怪的地方，因為誰都不會再見到他們，也不會知道他們后來的遭遇了。據他說，那家人搬出這所房子是因為他們想換一套別種式樣的家具，他正在說，按他的想法，藝術品背后應該包含著思想的時候，我們兩人就一下子分了手。這種情形就像坐火車一樣，我們在火車里看見路旁郊外別墅里有個老太太正準備倒茶，有個年輕人正舉起球拍打網球，火車一晃而過，我們就和老太太以及年輕人分了手，把他們拋在火車后面。5．小說的開頭有什么特點？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這是一篇很奇特的小說，小說開頭帶有偶然與隨意的特點，小說主人公在冬日里坐在壁爐前吸煙，透過煙霧，看到墻上的一個斑點。主人公反復猜想著它是什么，于是無數的幻覺像潮水般一哄而上。它究竟是什么，這并不重要，重要的是小說借此顯示精神世界紛繁復雜的意識活動。小說圍繞著這個斑點展開，更確切地說是作者圍繞著這個斑點的思緒展開。6．“我想到無數紅色騎士潮水般地騎馬躍上黑色巖壁的側坡”，作者讓“紅”與“黑”先后出現，其作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：形成巨大的反差，預示著作品中兩種對立的情感：亢奮與壓抑，渴望與沉淪，開放與封閉，自由與禁錮。7．畫線句子對文章表達有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：用來引導過渡，對斑點展開聯想之前，這句話既說明了人的思維與意識的特點，也為自己后面的聯想作了鋪墊。8．結合兩段文字，簡要說說意識流小說的特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①側重表現人物的內心世界，特別是潛意識活動。②主要表現手法是內心獨白、自由聯想和象征。③善于通過跳躍、交叉、重疊形成一種枝蔓式的主體結構。二、類文遷移閱讀下面的文字，完成9～12題。斯臺芬在學校□喬伊斯(一堂課剛剛結束，孩子們離開了教室。斯臺芬留下來輔導一個遲鈍的孩子，同時想到母親和自己的童年。)“冰球！”他們哄然散開，側身穿過凳子，跳過去。很快走光了。雜物房那邊傳來冰球棍的聲音、冰鞋和人聲的嘈雜。單獨留在那里的薩金慢慢地走了過來，手里拿著一個打開來的抄寫本。糾結成團的頭發和瘦削的脖子說明了他的拖沓。視力很弱的眼睛透過霧蒙蒙的眼鏡懇求地向上看著。面容愚鈍，沒有血色，一滴墨水漬，棗椰子的形狀，剛剛弄上的，像蝸牛的痕跡一樣潮濕。他伸過來抄寫本，“計算”這個字寫在第一行，下面是傾斜的數字，底下是一個彎彎曲曲的簽名，亂畫的圓曲線，一滴墨污。西瑞爾·薩金——他的名字和印章。“迪色先生叫我重抄一遍，”他說，“還要請你看，先生。”斯臺芬碰著了本子的邊。徒勞無益。“你現在明白怎么做了嗎？”他問道。“十一到十五，”薩金回答說，“迪色先生要我照黑板抄，先生。”“你現在會做了嗎？”斯臺芬問道。“不會，先生。”(1)丑陋和徒勞無益：細瘦的脖子，糾成一團的頭發，一點墨水漬，蝸牛走的路。然而曾經有人愛過他，抱在懷里，摟在心口。要不是她，世人早已把他踩碎在腳下，被壓爛的沒有骨頭的蝸牛。她曾經愛過他那像水一樣淡薄的血液，來自她自己的血。那是真的嗎？生活中唯一真實的東西嗎？她不存在了：枝條做成的骷髏，顫抖著在火中焚毀，花梨木的味道，發濕的灰燼。她救了他，沒有讓別人的腳把他踩碎，又走了，幾乎沒有存在過。一個可憐的靈魂到天上去了：荒野上，在眨眼的星星下面，一只狐貍，皮毛里面是食肉獸的惡臭，帶著毫無慈悲的發亮的眼睛在土中刨挖，聽著，刨挖泥土，聽著，刨挖，還是刨挖。站在他的旁邊，斯臺芬把問題解決了。他用代數證明，莎士比亞的鬼魂是哈姆萊特的祖父。薩金透過歪斜的眼鏡疑問地注視著他。冰球棍在雜物房內一片響聲：擊球的空洞聲，球場上的呼喊。穿過頁面，那些符號跳著莊重的莫里斯舞移動，字母的啞劇，戴著正方形和立方體的典雅帽子。把手伸給對方，旋轉，向舞伴鞠躬：所以，摩爾人幻想中的精靈，也從世上走了，阿凡羅伊和莫息斯·曼摩尼德斯，神采和動作都是黑色的人，他們嘲弄的鏡子在閃動中照出了這個世界的模糊的靈魂，在明亮中閃爍著一種黑色，明亮不了解它是什么東西。“你現在懂了嗎？你自己會做第二題了嗎？”“是的，先生。”薩金用長而搖晃的筆畫抄下了習題。總是等著一字之助，他的手忠實地移動著那些不穩定的符號，一層淡淡的羞恥的顏色在他那陰暗的皮膚下閃動。母愛主格和賓格的所有格。用她那淡薄的血液和酸馬奶，她曾經喂養了他，把他的襁褓藏過他人的眼睛。(2)我像他，這付塌肩膀，毫無體面的樣子。我的童年在我面前彎曲著。離我那樣遠，本能作一次按手禮的祝福，哪怕是輕輕地。我的童年是遙遠的，他的秘密也很遙遠，如同我們的眼睛那樣遠。秘密，是靜默的，像石頭一樣坐在我們心頭黑色的宮殿之中，秘密厭倦了他的暴虐，暴君寧愿被推翻。題目算完了。“這很簡單。”斯臺芬一面說一面站了起來。“是的，先生，謝謝。”薩金回答說。他用一張薄薄的吸水紙吸干了那頁紙，拿著他的抄寫本回到他課桌那里。“你最好拿出你的冰桿，找他們去！”斯臺芬說，同時跟在這孩子的毫無體面的身體后面向門那邊走去。“是的，先生。”走廊里聽見人家叫他的名字，從球場那邊喊出來的。(選自《尤利西斯》)9．閱讀意識流作品，關鍵是抓住中心線索，這樣才能將看似紛亂的內容組織起來，該篇的敘述中心線索是__________________________________________________________。答案：斯臺芬為薩金解題10．作品采用了很有意思的句式，如：“薩金慢慢地走了過來……一滴墨水漬……”“斯臺芬碰著了本子的邊。徒勞無益。”在內容上它們包含兩個層面，其一，________________________________________________________________________；其二，______________________________________________________________。答案：現實中人物的言行人物的內心世界11．在一個簡單的事件中，作者鋪陳了豐富的內心獨白和自由想象，貌似雜亂，但其聯想的條理是清晰合理的。閱讀畫線句子，完成填空。(1)由薩金的________聯想到________，聯想到_________________________________。(2)由________想到________，由________想到________________________________。答案：(1)丑陋母愛自己已故的母親(2)別人自己現在過去12．在這個片段中，“蝸牛”“母愛”“死亡”“冰球”等意象組合，構成了當時的環境，表現了人物的精神狀況。結合本文，請簡要談談你對斯臺芬的認識。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：一個有理想的青年，但是在現實中，他的理想很難實現。他以教書糊口，在學校廝混，心里充滿了遭受挫折和徒勞無益的感覺。在這個片段中，他是雙重的，軀殼在教室，魂魄卻不在。外部活動是表面的生活，使人窒息；內心生活才是他的真實體現。13．請仿照下面詩歌前兩節的格式，續寫第三、四節。我是雪我是水我被太陽翻譯成水我把種子翻譯成植物________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：這是一道難度不大的仿寫題，難在續寫，前后文意要貫通。仿寫特別要注意形似，力爭能達到神似，簡單易行的方法是找出不變的元素，變成一道詞語填空題，適當關注一下其他隱含的元素就可