高三班主任工作計劃精選五篇全面貫徹訓練方針。為了培育同學良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質量;為了更好地討論和探究班主任工作藝術，強化科研意識，搞好討論工作;為了加強對同學的情感投資，樹立“服務意識”為同學供應優(yōu)質服務;依據(jù)學校、教科處和班級組工作方案的要求，特制定本工作方案。

高三班主任工作方案1

這個學期，我將擔當高三7班班主任和高三5，7班數(shù)學教學的工作任務，以下是我這年的工作方案。

高三7班是一個化學平行班，全班36名同學，在將來的一個學期，將是我們高中三年奮斗拼搏的最終的沖刺階段，我們將共同前進。

作為班主任，我預備在這學期在以下幾個方面，進行我的工作。

學習方面，事實上，到了這個階段，每個同學都清晰的知道學習的重要性，也情愿以樂觀的態(tài)度協(xié)作老師，我要做的，就是以我的閱歷關心他們更好的支配好時間節(jié)點，讓他們的效率最大化，達到令人滿足的成果，我會針對班級里不同的同學他們的特點，對應高考的需求，和任課老師進行溝通，對他們進行由針對性，有指導性，目標明確的一對一的抓。雖然我們7班的同學各方面條件不是最好的，我會針對自己本班特點，在最大程度上，作出肯定的成果。再有，就是要時刻和同學家長保持聯(lián)系，由于高三下的事物許多，而同學的主要任務就是學習，所以，我有些必要的工作需要家長來協(xié)作完成，才能達到比較抱負的狀態(tài)，有些資料的收集工作可以讓家長來關心同學整理，這樣，可以讓同學更安心的讀書，而我，不單單是關心同學做一些事情，必要時，也應當和家長協(xié)作好。

高三的同學，特殊是在高三下這個一個敏感時期，心理上有些同學會產生肯定的負擔，這些壓力有來自家庭，學校，社會和自身，我整個學習過程中，認真地觀看同學的心理狀態(tài)，也是一個班主任應當要做得很重要的事情。在我們7班，由個別同學在開學的時候就已經反映出肯定的心理負擔，從而導致身體上，有肯定的不適，不能很好的學習，這樣的惡性循環(huán)很可能對他們的將來造成很大的影響，所以準時發(fā)覺，準時關懷，準時疏導，對于高三這個寸時寸金的階段來說，也是一個特別重要的工作。

了隨著開學，越來越繁忙的同學會困擾著同學，作為班主任，我會準時和班上的同學溝通，了解他們的心理，由于高三同學的學習壓力會很大，準時做好思想工作，在他們需要關懷的時候，賜予關注。同時，我也會不時得和我們的任課老師就班上同學的表現(xiàn)準時溝通，做一個良好的溝通橋梁，盼望能夠就比較快的解決一些潛在的問題，讓每一個人的工作效率發(fā)揮到最大值。

同時我擔當高三數(shù)學理科的教學任務，在高三，每一個學科都是重要的，高三理科數(shù)學對于一部分同學來說或許會比較困難，我會更多的關懷同學缺在哪里，哪里需要提高，對于相對學起來比較輕松的同學，我將適當拔高習題難度，同時，我會樂觀想有閱歷的老師學習，夯實基礎，高三7班是個平行班，5班是個試驗班，兩個班級的同學在學習的自覺性，學習力量，都會存在差異，我會針對不同的同學，因材施教，盡全力讓每個同學發(fā)揮出自己最大的潛力，并獲得良好的成果。

高三下半學期將是特別繁忙的一學期，同學三年的學習成果全部匯合到這個學期會有個總結，讓我們盡最大努力，獲得最好的成果。

高三班主任工作方案2

一、指導思想

明確使命，恪盡職守，以大無畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚高三教學教研成果，敢于超越，扎實推動，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐晟菩蜗螅瑸閷崿F(xiàn)我校可持續(xù)有序地進展高創(chuàng)2022屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素養(yǎng)訓練的旗幟，努力實現(xiàn)追求高考新突破，成就學校新品牌，塑造高三人新形象。

二、狀況分析

我校生源素養(yǎng)相對較差，同學基礎比較薄弱，大多數(shù)同學有弱科拖腿現(xiàn)象。2022屆新高三有9個班級，4、5班是藝術班，2班為史地班，7、8、9班為史政班，1、3、6班為物化班。

三、班級組工作思路

1、以“平安、穩(wěn)定、質量、進展”為核心，拓寬班級部管理思路。

2、加強班級組內部管理，制定并落實班級規(guī)劃，做到以身作則，領先垂范，管理規(guī)范，齊心協(xié)力，科學分工，明確職責，細化管理，務求實效;

3、加強班主任隊伍的管理，重同學的思想工作和心理問題的調試，常規(guī)管理常抓不懈，堅決執(zhí)行高三班級部同學的管理規(guī)定;

4、加強備課組建設，以集體備課為切入點，切實編好導學案，狠抓高效課堂，向課堂要效益，整體提升各學科在市同類學校中的競爭力;

5、加強體藝生培育，以抓體藝特長生為辦學特色。結合我校同學的實際狀況，完全依靠文化成果，是很難適應現(xiàn)行的高考模式的，為此，我們把目光轉向音、體、美同學的培育上，對他們進行有序地專業(yè)訓練，并對專業(yè)老師下達指標：專業(yè)成果本科達線率50%以上，合格率達90%以上;特殊強調的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進，任何一方面都不能放松。

四、班級組工作要求：

1、心中有標：以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。依據(jù)同學的素養(yǎng)，校長室打算本屆高三本科達線人數(shù)為20人，并分解到班級，詳細指標如下：4班達本科線6人，5班達本科線7人，1、2、3、6、7、8、9班每班達本科線各一人;每班大專達線率80%以上。

2、目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。狠抓尖子生輔導，力爭一般類考生有所突破，藝術類考生再創(chuàng)新高。

3、側重基礎：以基礎過關為抓手，力足基礎題，面對全體同學。

4、重在落實：腳踏實地，扎實工作，務求落到實處。

五、詳細工作措施

(一)班級管理

1、成立高三班級工作領導小組，仲偉富校長擔當組長，分管教學副校長、班級主任為副組長，高三班主任、任課老師為組員。明確職責分工，在高三管理中，始終存在著核心和層級，其模式大致是：領導管班級，班主任管班級，老師管同學，要突出清晰層級。

2、各備課組必需嚴格執(zhí)行課程方案，保證教學進度的嚴厲?性。通過備課組集體備課、組內推磨式聽課、以老帶新等形式，努力提高老師業(yè)務力量和高三復習課質量。各備課組上報推磨式聽課方案，班級組加強檢查落實。

3、建立正常班級例會制度(每周日晚班主任會、每周備課組會、月考后成果分析會)，確保班級工作正常有序地開展。

(二)班級管理

1、落實學校政教處的主題班會制度，充分發(fā)揮其訓練功能。開展“磨練成人，立志成才”的系列訓練活動，關心同學樹立遠大抱負、走好人生最為關鍵的一步。大力營造學習氛圍，形成良好的學習風氣。激發(fā)愛好，樹立信念，調動同學主動學習的樂觀性。加強學習方法指導，培育良好學習習慣。

2、班主任管理班級，要跟班到位，做到三崗一查，即早崗求早，午崗求守，晚崗求坐，堅持每日查詢同學狀況，做好相關記錄;在班級管理中，時間有保證，制度有保證，手段方法有保證，全程對同學的學習予以指導，思想予以引導。

3、建立家校聯(lián)系，介紹班級工作思路，常常與同學家長溝通，取得同學家長的協(xié)作，共同解決同學在思想、學習、生活上的有關問題，共同促進同學的進步。

4、調動全體老師參加班級管理，推行課堂紀律任課老師負責制。

(三)教學管理

備課

1、成立備課小組，充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學效果、教學成果。以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力討論教材、教法，討論同學狀況，了解學科教學討論的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學方案、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。每月上交方案給班級組，班級組不定時抽查。留意對青年老師的培育和關心，既要讓他們向老老師虛心學習，又要充分發(fā)揮其特長，使老中青老師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學效果、教學水平，為高考復習迎考打好基礎。

2、加強教學討論，做到：(1).討論教材教法，為教學供應科學依據(jù)。加強11、12屆考試說明的對比討論，明確內容，科學制定復習策略和方案，注意分專題討論。(2).注意學習兄弟校先進閱歷，取長補短，為我所用。特殊是每次聯(lián)考過后，仔細分析各校成果，明確優(yōu)勢，找出差距，調整下一階段的教學方案。(3).高度重視高考信息，了解把握我省高考動態(tài)，高考質量分析會各科盡可能多派人參與。(4).切實加強教科研，引導老師進行教學適度的討論、學習困難生的討論、畢業(yè)生心理障礙疏導討論,有效地解決教學訓練中的瓶頸問題。

4、統(tǒng)一高考三輪復習進度。第一輪復習：9月1日至2月下旬;其次輪復習：2月下旬至4月下旬;第三輪：4月下旬至6月5日。

上課

1、堅決貫徹“老師為主導、同學為主體、訓練為主線”的教學原則實施高三復習課教學。

2、優(yōu)化課堂教學結構，做到講練結合，嚴格執(zhí)行高效課堂模式。

3、努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視同學的樂觀參加，要加強訓練、運用，要讓同學對所講所練的內容進行思索，領悟、消化、反思、訂正。注意把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。

4、要加強練習與測試，要使練習數(shù)達到肯定的量，要完成班級所下發(fā)的各種練習，但要防止題海戰(zhàn)術。練習測試要準時批改，仔細統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點同學力求面批到位。加強基礎過關題的訓練，夯實學科基礎，以求提升。

5、試卷講評要留意四個程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的;二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;三找，即找出同學消失的學問錯誤及引出錯誤的緣由;;四改，即制定改進措施。講評盡量做到要準時，留意愛護同學的學習樂觀性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。

檢查

1、進行自查，老師對自己每上一堂課要進行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對同學、對課堂的駕馭狀況，要不斷進行反思，依據(jù)學校要求，有自己的教后記(或教學建議)。

2、加強對同學的狀況檢查，要擅長通過檢查對同學的水平進行評估，搞好單元過關和查漏、矯正工作。

3、要自覺接受學校的教學常規(guī)檢查、班級組的每周檢查和有關人員的隨堂聽課。

輔導

1、實行科任老師重點同學負責制。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補學問，課堂多提問，課后多輔導，平常多談心，練習多面批，方法多指導。

2、加強體藝專業(yè)同學的文化輔導和管理工作，建立體藝專業(yè)同學的文化輔導聯(lián)系人制度。

考試

1、實行周練制、月考制，仔細組織四次市統(tǒng)測。

2、加強考試流程管理，用心組織每次考試，嚴厲?考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。爭取讓同學提前熟識高考有關要求。

3、每次考試準時做好質量分析工作，排找差距，分析緣由，矯正彌補。

總之，我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”，為實現(xiàn)并超過訓練局下達的指標而努力奮斗。

高三班主任工作方案3

高三畢業(yè)班立刻就要面臨高考了，還有一年的時間，這一年的時間是整個人生中相當重要的一年，由于同學在這一年里假如能夠做到仔細努力的學習，那么考上高校并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。

我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就熟悉到這一點了。為了讓全部同學均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學質量的提高，要提高教學質量，必需重視在訓練教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

一、明目標—質量為上。

質量是學校的生命線，質量是訓練永恒的主題。因此，我們針對本班同學實際(整體比上屆差的實際狀況)，制定出本屆高三同學的個人高考奮斗目標。

二、“以人為本，重在進展”。

1、以進展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路，辦學理念化為課任老師的自覺行動，課任老師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面進展的視野培育全面進展的人，高中訓練最重要的是讓同學考上高校。

2、以進展的眼光看備考：

整個高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務來完成是很累得。假如處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理支配時間，細心選擇資料，把高三的工作看成是一個老師自我提升，進展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。班級組給高三老師訂了相關復習資料，另訂--年《高考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復習方法，把備考工作做到家。

三、措施：

1、做好八項工作：抓單科教學(尖子生吃偏食，中間生要關心，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對同學警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確學問框架，考題肯定要有價值(基礎、綜合、力量結合);隨時了解同學思想動態(tài)，定期召開備考研討會，同學思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰。

2、一個方法：學習方法是同學提高學習成果的有效方法和最佳途徑，因此，找同學談心，溝通學習方法，學習體會，盡最大努力發(fā)揮同學的潛力。

3、思想訓練：針對學習成果較差的同學，加強思想訓練，恢復其對學習的信念。

4、兩有數(shù)：班主任對同學心中有數(shù)，任課老師對同學心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標心中有數(shù)。

5、兩結合、加強對尖子生的輔導，培育尖子生與差下生相互結合。任課老師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

6、三個加強：作息時間加強，保證時間;加強質量意識;以質量求生存，以質量求進展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。

7、兩個重點：突出重點同學，突出重點學科。

我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗。現(xiàn)在已經進入高考倒計時，但部分同學在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題，同學間學習成果差異較大。部分同學對高考失去信念。但本班同學總體成果比過去有了很大的提高。

高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的，只要高考勝利，那么你的下半生不能說是飛黃騰達，至少也是不會很差;假如考不上高校，不能說你一生就會不勝利，只是說你勝利的幾率就會少許多。高校是一個補給站，在里面學習的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠熟悉到其中的利害了。所以我作為班主任，肯定會訓練好我的高三畢業(yè)班同學的!

高三班主任工作方案4

本學期，我擔當高三1班班主任和高三(1)(4)班數(shù)學教學的工作任務，以下是我這年的工作方案。

高三1班是一個物理試驗班，全班48名同學，在這一個關鍵的學期中，我將引導同學通過努力共同進步。

一.學習方面：

班級里每個同學都清晰的知道學習的重要性，能以樂觀的態(tài)度協(xié)作老師，但是仍有個別同學不很自覺，針對班級里同學各自的特點，對應高考的要求，我將和任課老師進行溝通，對他們進行由針對性的指導，爭取進步。

二.高考志愿的填報工作;

與同學家長保持常常聯(lián)系，高三下學期的事務許多，特殊是高考志愿的填報工作需要家長來協(xié)作完成，有些資料的收集工作由家長來關心同學整理，這樣，可以讓同學更安心的讀書，而作為班主任和家長協(xié)作好是關鍵。

三.心理疏導：

高三的同學，特殊是在高三下這個一個敏感時期，心理上有些同學會產生肯定的負擔，這些壓力有來自家庭，學校，社會和自身，班主任要認真地觀看同學的心理變化，準時關心同學調整學習心態(tài)，，對于高三這個來說，也是一個特別重要的工作。

四：協(xié)作學校完成各類工作：

協(xié)作學校完成各類工作，包括捐款、晨掃、年刊制作等。

高三下半學期將是特別繁忙的一學期，同學三年的學習成果全部匯合到這個學期會有個總結，我將盡最大努力，關心同學獲得好的成果。

時間真是逝如流水，如今我們已經踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年，于是這對班級怎樣促發(fā)同學個人的前進也提出了新的要求。

假如說在高三上學期，班級的重點是放在班級間、同學與老師\同學與同學之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話;高三下學期我們就應當在原有的基礎上將重點遷移置班級氣氛與競爭的問題上。

班級氣氛說白了也就是班級分散力與默契的體現(xiàn)。而班級氣氛營造的快慢也直接的影響著同學們進入狀態(tài)的速度，因此說當一個班級擁有相當快的營造氣氛的力量時，這個班的同學也往往可以保有相當高的效率。

舉個例子：中午規(guī)定12：30進教室開頭午自習。若營造力量高的班級便會當一個同學在12：15開頭自習時，會有一批同學也跟著自覺起來。于是很簡單地便由點及面;反之的話即使到了12：30，只要有同學個人想喧嘩，這也會不顧四周自說自話。

其二，班級除了要有相互影響的力量外，相互競爭的意識也是很重要的。

我們班級預備在下學期開頭在黑板報上刊登每月月考的風云榜。當然其目的并不是為了使同學們產生攀比的心情，而是盼望大家有更高的心情去競爭。因此只有在班中存在肯定的競爭力后，班級才有更大的上升空間與上升力量。

其實綜上的兩點均是學風問題中比較重要的部分。當然我們班級決不會把常規(guī)問題放在一邊，由于這是學習的基礎。

總而言之，我們會盡一切努力將班級保持在最高的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成果的，還是未達到抱負目標的，都應當讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級以及個人不應當傲慢，考得不好的班級以及個人也不應當氣餒。盼望我們班級的十二個班級都能在高中階段的最終一年奮勇前進，創(chuàng)出佳績!

高三班主任工作方案5

一、高考氛圍的營造。

鼓舞同學面對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學勤奮拼搏的意志品質;培育同學耐得住孤獨?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏就肯定能夠勝利。

1、進行家長會。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。

2、進行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終100天的復習要求。

3、通過主題班會、講座，讓同學了解和熟