第38頁共38頁師范生語文教師崗位競聘演講稿結尾師范生語文教師崗位競聘演講稿結尾。尊敬的各位領導，各位教師們：大家好！首先感謝大家給我這次競選的時機，我叫周思釗，*的“周”，馬克思的“思”，____的“釗”。我是一名本科生：20ｘｘ年我從咱們上石橋高中畢業后，考入河南大學，攻讀河南大學文學院的漢語言文學專業。因為我小時候就有做教師的理想，所以在高考填報自愿時，我毫不猶豫就填寫了師范類。近日，從咱們學校網站上，我得知咱們校在秋季開學時需要一批新的教師，于是我報名來參加競聘。我要競聘的崗位是語文教師。我之所以競聘語文教師，是因為我具有以下優勢：首先，我具有扎實的專業知識。我是漢語言文學專業師范類出生，在大一到大三期間，我將所有都放在有關語文教學的理論知識學習上，其中在20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得國家勵志獎學金，20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得河南大學獎學金。大四時，我又將大量精投入教學理論中，上學期，我在開封高中實習，獨立講授了高一的《荷塘月色》、《*詩兩首》、《我假設為王》等課時。實習期間，我學到了教學必須進步課堂的效率，培養學生的興趣，樹立差生的自信，強化優生的分數。值得一提的是，下學期，經過劇烈競爭，我在我院舉行的大四講課大賽中，榮獲了二等獎。其次，我具有明顯的地域優勢。我是咱們上市橋鎮土生土長的娃，是咱們上高精心培養的苗。吃水不忘挖井人，如今我本科畢業了，我要將我對家鄉的熱愛投入到教學中來，投入到教育下一代中來，努力為家鄉培養更多的人才。五年前，我到這里是向各位教師學知識的，今天我到這里是向各位教師學教學經歷的，同時也是為了用“教育的理想”實現“理想的教育。其次，我具有安康體魄與嚴明紀律性。大學畢業后，我沒有馬上就業，而是積極響應國家的號召，暫時棄筆從戎，在____承受了兩年的訓練。在這兩年中，我不僅擁有了一個強健的體魄，還懂得了鐵一般的紀律。我知道，安康的體魄是完成教學工作的根底，良好的紀律是教學工作做好的保障。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人。”我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求。假設我可以通過競爭上崗，我會全身心地投入到教學中去，與廣闊教師打成一片，不重名利，不計較個人得失，認真備好教案，高質量完成教學工作。詳細來說，我將從以下幾個方面努力：二，與各科教師嚴密配合，關心學生，保護學生，教育學生，效勞學生。既注重學生的培養，又不忘對差生的努力轉化，不歧視差生，更不挖苦打擊差生，使各個學生的人格和個性得以建康地開展。三，加強個人修養，練好根本功。古語云，活到老，學到老。我將樹立終生學習的理念，不斷進步自己的學術修養和教學程度。在咱們學校，我要找準自己的位置;像老實的羊、繁忙的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻;像竹子一樣，每前進一步，小結一次。四，嚴于律己，以身作那么。學高為師，德高為范，我會以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，不僅要學生如何讀書，還以身作那么，學生如何做人。每天雞鳴時分，我就會起床與同學們一起早讀;月明星稀時刻，我會仍然與同學們在一起學習，我愿與大家共創美妙將來，迎接上橋高中輝煌燦爛的明天。愛，可以使寒冷的冬天像春天般溫暖。我的普通話不是特別好，但我會笨鳥先飛，我會用通俗的話語，一遍又一遍地為同學們講解，直到班里的同學都點頭為止。領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩完畢我的演講：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”謝謝！師范生語文教師崗位競聘演講稿格式熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞尊敬的各位領導，各位教師們：大家好！首先感謝大家給我這次競選的時機，我叫周思釗，*的“周”，馬克思的“思”，____的“釗”。我是一名本科生：20ｘｘ年我從咱們上石橋高中畢業后，考入河南大學，攻讀河南大學文學院的漢語言文學專業。因為我小時候就有做教師的理想，所以在高考填報自愿時，我毫不猶豫就填寫了師范類。近日，從咱們學校網站上，我得知咱們校在秋季開學時需要一批新的教師，于是我報名來參加競聘。我要競聘的崗位是語文教師。我之所以競聘語文教師，是因為我具有以下優勢：首先，我具有扎實的專業知識。我是漢語言文學專業師范類出生，在大一到大三期間，我將所有都放在有關語文教學的理論知識學習上，其中在20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得國家勵志獎學金，20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得河南大學獎學金。大四時，我又將大量精投入教學理論中，上學期，我在開封高中實習，獨立講授了高一的《荷塘月色》、《*詩兩首》、《我假設為王》等課時。實習期間，我學到了教學必須進步課堂的效率，培養學生的興趣，樹立差生的自信，強化優生的分數。值得一提的是，下學期，經過劇烈競爭，我在我院舉行的大四講課大賽中，榮獲了二等獎。其次，我具有明顯的地域優勢。我是咱們上市橋鎮土生土長的娃，是咱們上高精心培養的苗。吃水不忘挖井人，如今我本科畢業了，我要將我對家鄉的熱愛投入到教學中來，投入到教育下一代中來，努力為家鄉培養更多的人才。五年前，我到這里是向各位教師學知識的，今天我到這里是向各位教師學教學經歷的，同時也是為了用“教育的理想”實現“理想的教育。其次，我具有安康體魄與嚴明紀律性。大學畢業后，我沒有馬上就業，而是積極響應國家的號召，暫時棄筆從戎，在____承受了兩年的訓練。在這兩年中，我不僅擁有了一個強健的體魄，還懂得了鐵一般的紀律。我知道，安康的體魄是完成教學工作的根底，良好的紀律是教學工作做好的保障。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人。”我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求。假設我可以通過競爭上崗，我會全身心地投入到教學中去，與廣闊教師打成一片，不重名利，不計較個人得失，認真備好教案，高質量完成教學工作。詳細來說，我將從以下幾個方面努力：一，結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的方針政策，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養。二，與各科教師嚴密配合，關心學生，保護學生，教育學生，效勞學生。既注重學生的培養，又不忘對差生的努力轉化，不歧視差生，更不挖苦打擊差生，使各個學生的人格和個性得以建康地開展。三，加強個人修養，練好根本功。古語云，活到老，學到老。我將樹立終生學習的理念，不斷進步自己的學術修養和教學程度。在咱們學校，我要找準自己的位置;像老實的羊、繁忙的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻;像竹子一樣，每前進一步，小結一次。四，嚴于律己，以身作那么。學高為師，德高為范，我會以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，不僅要學生如何讀書，還以身作那么，學生如何做人。每天雞鳴時分，我就會起床與同學們一起早讀;月明星稀時刻，我會仍然與同學們在一起學習，我愿與大家共創美妙將來，迎接上橋高中輝煌燦爛的明天。愛，可以使寒冷的冬天像春天般溫暖。我的普通話不是特別好，但我會笨鳥先飛，我會用通俗的話語，一遍又一遍地為同學們講解，直到班里的同學都點頭為止。領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩完畢我的演講：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”謝謝！師范生語文教師崗位競聘演講稿范文更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領導，各位教師們：大家好！首先感謝大家給我這次競選的時機，我叫周思釗，*的“周”，馬克思的“思”，____的“釗”。我是一名本科生：20ｘｘ年我從咱們上石橋高中畢業后，考入河南大學，攻讀河南大學文學院的漢語言文學專業。因為我小時候就有做教師的理想，所以在高考填報自愿時，我毫不猶豫就填寫了師范類。近日，從咱們學校網站上，我得知咱們校在秋季開學時需要一批新的教師，于是我報名來參加競聘。我要競聘的崗位是語文教師。我之所以競聘語文教師，是因為我具有以下優勢：首先，我具有扎實的專業知識。我是漢語言文學專業師范類出生，在大一到大三期間，我將所有都放在有關語文教學的理論知識學習上，其中在20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得國家勵志獎學金，20ｘｘ——20ｘｘ年度獲得河南大學獎學金。大四時，我又將大量精投入教學理論中，上學期，我在開封高中實習，獨立講授了高一的《荷塘月色》、《*詩兩首》、《我假設為王》等課時。實習期間，我學到了教學必須進步課堂的效率，培養學生的興趣，樹立差生的自信，強化優生的分數。值得一提的是，下學期，經過劇烈競爭，我在我院舉行的大四講課大賽中，榮獲了二等獎。其次，我具有明顯的地域優勢。我是咱們上市橋鎮土生土長的娃，是咱們上高精心培養的苗。吃水不忘挖井人，如今我本科畢業了，我要將我對家鄉的熱愛投入到教學中來，投入到教育下一代中來，努力為家鄉培養更多的人才。五年前，我到這里是向各位教師學知識的，今天我到這里是向各位教師學教學經歷的，同時也是為了用“教育的理想”實現“理想的教育。其次，我具有安康體魄與嚴明紀律性。大學畢業后，我沒有馬上就業，而是積極響應國家的號召，暫時棄筆從戎，在____承受了兩年的訓練。在這兩年中，我不僅擁有了一個強健的體魄，還懂得了鐵一般的紀律。我知道，安康的體魄是完成教學工作的根底，良好的紀律是教學工作做好的保障。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人。”我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求。假設我可以通過競爭上崗，我會全身心地投入到教學中去，與廣闊教師打成一片，不重名利，不計較個人得失，認真備好教案，高質量完成教學工作。詳細來說，我將從以下幾個方面努力：一，結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的方針政策，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養。二，與各科教師嚴密配合，關心學生，保護學生，教育學生，效勞學生。既注重學生的培養，又不忘對差生的努力轉化，不歧視差生，更不挖苦打擊差生，使各個學生的人格和個性得以建康地開展。三，加強個人修養，練好根本功。古語云，活到老，學到老。我將樹立終生學習的理念，不斷進步自己的學術修養和教學程度。在咱們學校，我要找準自己的位置;像老實的羊、繁忙的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻;像竹子一樣，每前進一步，小結一次。四，嚴于律己，以身作那么。學高為師，德高為范，我會以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，不僅要學生如何讀書，還以身作那么，學生如何做人。每天雞鳴時分，我就會起床與同學們一起早讀;月明星稀時刻，我會仍然與同學們在一起學習，我愿與大家共創美妙將來，迎接上橋高中輝煌燦爛的明天。愛，可以使寒冷的冬天像春天般溫暖。我的普通話不是特別好，但我會笨鳥先飛，我會用通俗的話語，一遍又一遍地為同學們講解，直到班里的同學都點頭為止。領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩完畢我的演講：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”謝謝！語文教師崗位競聘演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭各位領導、各位教師：上午好！我首先感謝領導、教師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的教師，*黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教ｘｘ年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、省、市、區論文競賽中，屢次獲獎。2023年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全可以勝任的。三、我有一定的理論經歷。我深知語文教師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在2023、2023兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中2023屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中獲得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，2023年被評為天心區優秀教育工作者。在2023——20xx年的年度考核中均被評為優秀。四、我有較強的工作才能。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養。3、加強個人修養，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，進步教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。小學語文教師崗位競聘演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞各位領導、各位教師：上午好！我首先感謝領導、教師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的教師，*黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教ｘｘ年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、省、市、區論文競賽中，屢次獲獎。2023年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全可以勝任的。三、我有一定的理論經歷。我深知語文教師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在2023、2023兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中2023屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中獲得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，2023年被評為天心區優秀教育工作者。在2023——20xx年的年度考核中均被評為優秀。四、我有較強的工作才能。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養。3、加強個人修養，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，進步教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。(語文教師崗位競聘演講稿范文更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿升學宴致辭教師節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿領導致辭各位領導、各位教師：上午好！我首先感謝領導、教師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的教師，*黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教ｘｘ年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、省、市、區論文競賽中，屢次獲獎。2023年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全可以勝任的。三、我有一定的理論經歷。我深知語文教師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在2023、2023兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中2023屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中獲得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，2023年被評為天心區優秀教育工作者。在2023——20xx年的年度考核中均被評為優秀。四、我有較強的工作才能。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養。3、加強個人修養，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，進步教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。語文教師競聘演講稿：語文教師競聘演講稿語文教師競聘演講稿：語文教師競聘演講稿尊敬的學校領導、各位評委：大家好！首先感謝學校給我這個難得的競聘時機，對我來說，這是一次機遇也是一次挑戰。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的時機，積極參與這次競聘，并誠懇地承受大家的評判。我是一名工作在教學一線的教師，根據我的專業特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學崗位。主要基于以下三方面考慮：一、1993年我畢業于銀川師范專科學校，在校期間系統學習了語文教學的相關知識及教師職業技能，具備了一個語文教師所必需的業務知識。參加工作后，根據教育教學的實際情況，我認真學習業務知識，不斷提升自己的業務素質，2023年通過在職進修獲得中文本科學歷，為自己的教學工作注入新的理論和思想。基于扎實的專業知識，我堅信：對語文教學工作是完全可以勝任的。二、我忠愛教育事業，更鐘愛我的職業。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！在近___年的教學工作中，我認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和探究中，逐漸形成自己的教學風格，探究出適應于學校教育的教學規律，結合學生的實際情況，靈敏安排教學內容，標準學生的學習行為和習慣的養成，為進步學生的整體素質夯實根底。在平時的工作中，虛心向有經歷的教師學習，學習他們先進的教學經歷和工作方法。為了適應課改的要求，我參加了各類各級教育培訓，并全部獲得了相關證書，用先進的教育教學理論武裝自己，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的熾熱的心！在自己教學生涯中演繹著燦爛的事業。三、古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”。我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求。因此，除了作好教學常規工作外，我不斷深化地考慮新課改中出現的種種教學實際問題，發現問題能及時解決。在平時工作中發揮所學專業的特長，全身心地投入到教學中去，不重名利，不計較個人得失，認真整理課題材料，高質量完成校本培訓等研修工作。在2023年第一學期全市的初二語文統考中獲得優異的成績，也得到了學校充分的肯定，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業中得到了升華。假設我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：一、加強政治學習，與時俱進，開放思想，以開拓進取、全心全意為教學、為教師、為學生效勞的工作態度去踐行教師的職業精華，踏踏實實工作，愛崗敬業，更加科學標準地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。二、加強業務學習，樹立終生學習的觀念，積極投身到教學改革中去，積極探究、施行創新教學形式。打破教材，吃透學科內容，注重知識的學術性、系統性、前瞻性，充分挖掘學生的潛能，真正培養他們的創造精神和理論才能，并在進步自身對課堂的調控才能方面下苦功夫，勇于理論，努力進步自身的業務程度。三、強化教研意識，結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養。四、老實待人、嚴于律己，以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，進步教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團結、協作、積極向上的良好工作環境。總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，發奮有為。我有信心、更有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的這個職業，為陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱。最后，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩完畢我的演講：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”小學語文教師崗位競聘演講稿開頭各位領導、各位教師：上午好！我首先感謝領導、教師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的教師，*黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教ｘｘ年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、省、市、區論文競賽中，屢次獲獎。2023年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全可以勝任的。三、我有一定的理論經歷。我深知語文教師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在2023、2023兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中2023屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中獲得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，2023年被評為天心區優秀教育工作者。在2023——20xx年的年度考核中均被評為優秀。四、我有較強的工作才能。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養。3、加強個人修養，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，進步教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。(小學語文教師崗位競聘演講稿范文更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位領導、各位教師：上午好！我首先感謝領導、教師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的教師，*黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教ｘｘ年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、省、市、區論文競賽中，屢次獲獎。2023年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全可以勝任的。三、我有一定的理論經歷。我深知語文教師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在2023、2023兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中2023屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中獲得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，2023年被評為天心區優秀教育工作者。在2023——20xx年的年度考核中均被評為優秀。四、我有較強的工作才能。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養。3、加強個人修養，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，進步教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。(小學語文教師崗位競聘演講稿格式熱門演講競聘演講稿|國旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞各位領導、各位教師：上午好！我首先感謝領導、教師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的教師，*黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教ｘｘ年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。在全國、省、市、區論文競賽中，屢次獲獎。2023年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全可以勝任的。三、我有一定的理論經歷。我深知語文教師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與標準，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在2023、2023兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中2023屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中獲得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。98年被評為天心區先進教育工作者，2023年被評為天心區優秀教育工作者。在2023——20xx年的年度考核中均被評為優秀。四、我有較強的工作才能。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析^p才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。假設我可以通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，進步自己的教學程度。1、更加科學標準地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文理論活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的才能，從而有效的進步學生的語文素養。3、加強個人修養，練好根本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，進步教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競聘語文教師演講稿各位教師：從95年參加工作到至今，我一直執教語文這門學科。這些年的任教經歷讓我深深感受到：女怕嫁錯郎，女也怕入錯行，女更怕教錯科。雖然高考語文與數學、外語分值都是150分，但受重視的程度卻有天壤之別。學生自喊得理綜者的天下，語文課堂上的表現是明修棧道暗渡陳倉，形而上攤開著語文書，形而下是數理化；班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學生課外學習語文實行圍追堵截；連分管領導也委婉勸慰語文教師修養大科心態，增強全局意識，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語文的課時。但質量分析^p時卻全忘了平日的圍攻與打壓。語文教師真是個悲壯的角色！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵？向各位學習！我競聘高一崗位。曾皙說，非曰能之，愿學焉。我不說我能勝任，我只說我將努力去做，我將做到以下幾點：一、向語文組教師學習，服從備課組安排，指導哪打到哪。外校的口號是實現從優秀到卓越的跨越，優秀是河流，卓越是洪流，可我如今還不入流。硬要算，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸，我一定虛心向外校同仁學習，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材，精心備課，認真上課，注重落實，力求高效，向課堂45分鐘要質量。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學科特點，尊重數理化教師的決定性地位，不與之爭寵。待到山花浪漫時語文教師也一定會在叢中笑。二、課下勤于鉆研，努力學習，讓自己做一個與時俱進的教師。語文課文應該是常讀常新的，語文課也應該是常教常新的，如何常教常新？要有頭活水。這就需要教師不斷學習不斷充實自己的知識，更新自己的知識，加強理論學識修養，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時俱進。各位教師，我一定在外校從優秀到卓越的大旗的引領下，向前向前再向前，緊跟隊伍步伐，將成功的旗