2021-2022學年山西省太原市第三十六中學高二歷史期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.20世紀60年代末70年代初，聯邦德國政府先后同蘇聯、波蘭、民主德國簽訂了條約，相互承諾放棄使用武力，維護和平；并與捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞等國家建立外交關系。這些做法A.有利于歐洲一體化進程

B.擴大了美蘇之間的矛盾C.削弱了資本主義陣營的力量

D.反映了和平發展的時代主題參考答案：A材料的內容是西德實行新東方政策的具體表現，這是勃蘭特做總理后一個重大調整，之前西德實行的是哈爾斯坦主義，具體表現為不承認戰后歐洲邊界和東德，除蘇聯外不與任何同民主德國建交的國家建立和保持外交關系，其目的是想借助于西方國家實力完成統一，但結果卻加深了東西對立以及對美國的依賴；勃蘭特上臺后實行新東方政策，承認邊界，改善蘇東關系，承認東德，實現兩國關系正常化，以和平方式謀求統一。雖其目的是為了謀求自身統一，但客觀上有利于化解東西方的對抗，緩和東西方的關系，能夠為歐洲一體化營造一個好的周邊環境，從而有利于推動歐洲一體化，故答案選A。材料與美蘇矛盾無關，實際上西德這種做法是在美蘇關系緩和的背景下實施的，故排除B；緩和關系不代表綜合國力變化，所以說這一做法削弱了資本主義陣營的力量不成立；教材認為和平發展的成為時代主題是在兩極格局瓦解后，六七十年代還是冷戰居主導，故排除D【答案】【解析】2.荀子給儒家的“禮”賦予“法”的內容，其弟子韓非批判繼承了老子的思想，把老子唯心主義的“道”，改造為唯物主義的“道”。這表明戰國時期A.百家爭鳴中有共鳴之處B.儒學匯集了各家思想精華C.百家爭鳴局面歸于沉寂D.諸子百家的主張基本一致參考答案：A【詳解】荀子給儒家的“禮”賦予“法”的內容，說明荀子認同部分法家的思想，韓非子批判繼承了老子的思想，說明韓非子也認同道家部分思想，這說明百家爭鳴中有共鳴之處，故A項正確；荀子給儒家的“禮”賦予“法”的內容，但并不是能說明儒學就匯集了各家思想精華，B項錯誤；材料說明一些學派在吸取其他學派思想，這些學習別人的學派并不完全認同所學習學派的思想觀點，說明仍舊存在爭鳴局面，故C項錯誤；諸子百家的思想并不一致，D項錯誤。3.“他認為社會所有個人意愿集合形成的‘公意’，才是統治的最高準則。他相信應該由人民自己而非國王或議會去制定法律。”材料中的“他”應是()A．洛克

B．伏爾泰

C．孟德斯鳩

D．盧梭參考答案：C參考答案：D4.公元前242年，羅馬設立了專門審理羅馬市民與外來人及外來人與外來人之間糾紛的外事裁判官，他們拋棄了傳統法的框架，遵循公平正義的理念審理糾紛。上述規定A.增強了羅馬帝國統治基礎B.緩解了平民與貴族的矛盾C.保證了判決的公平與公正D.體現務實理性的法律精神參考答案：D【詳解】依據材料結合所學可知，外事裁判官拋棄了傳統法框架，遵循公平正義的理念審理糾紛，這體現了務實理性的法律精神，因此D選項正確。A選項錯誤，羅馬帝國建立于公元前27年，與材料時間不符；B選項錯誤，外事裁判官專門審理羅馬市民與外來人及外來人與外來人之間的糾紛，并不特別針對貴族和平民；C選項錯誤，外事裁判官遵循公平正義的理念審理糾紛，但不能絕對保證判決的公平公正，該表述過于絕對。故正確答案為D選項。5.1791年，在伏爾泰逝世13年后，伏爾泰的遺骨被遷葬到巴黎先賢祠。遷葬之日，10萬人為他送葬，佇立街頭迎送靈柩的人更是多達60萬。他被巴黎人民如此景仰和愛戴的主要原因是

（

）A．他明確提出三權分立學說

B．他熱情倡導“社會契約論”和“人民主權論”C．他是法國啟蒙運動不可爭辯的領袖，影響深遠D．他編纂了《純粹理性批判》，使啟蒙思想進一步深入人心參考答案：C6.“作為資產階級革命的思想家，他們把封建貴族看作是必須割除的社會毒瘤，提倡人民主權，抨擊‘朕即國家’，向往理性國家——資本主義民主共和國。”這說明A.從君權神授走向了民權神授B.否定絕對的君主專制制度C.按盧梭的理想實行直接民主D.推動革命迅速走向高潮參考答案：B【詳解】根據題干“抨擊‘朕即國家’，向往理性國家——資本主義民主共和國”結合所學可知，資產階級革命思想家反對君權至上，主張建立民主共和政治，摒棄君主專制，故B項正確。A項，資產階級主張天賦人權，且材料未體現民權由上天授予的思想，排除。C項，資本主義共和國并非直接民主形式，排除。D項，材料未體現反對君主專制思想推動革命走向高潮，排除。7.有人認為，如同牛頓發現了自然界的“三大定律”一樣，西方先哲們也在人類社會同樣發現了“三大定律”：第一，人是社會的中心；第二，個人利益是治理社會的基礎，建立了承認和尊重個人利益的哲學觀念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保護人民創造財富和享受幸福的自由。其中，第三大定律是指（

）A．三權分立

B．社會契約論

C．天賦人權

D．人民主權參考答案：B8.最晚成書于宋代的《管氏地理指蒙》指出：“磁針是鐵打磨成的，鐵屬金，按五行生克說，金生水，而北方屬水，因此北方之水是金之子。鐵產生于磁石，磁石是受陽氣的孕育而產生的，陽氣屬火，位于南方，因此南方相當于磁針之母。這樣，磁針既要眷顧母親,又要留戀子女,自然就要指向南北方向。”這種解釋

A．從事物的屬性出發解釋其行為，方法上有一定的科學性B．說明我國的科學家已經認識到實驗的重要性

C．完全是封建迷信，沒有可取之處

D．說明我國科技仍然走在世界前列參考答案：A古代中國的科技。從材料可以看出，古代對磁石的研究并不科學，但是角度上則是從磁石的屬性的角度進行的分析，方法上具有一定的科學性。故選A。9.亞里士多德曾將城邦的政治機構劃分為三部分：“其一為有關城邦一般公務的議事機能；其二為行政機能部分……其三為審判機能。”在這方面與他最相似的啟蒙思想家是A．洛克

B．孟德斯鳩

C．伏爾泰 D．盧梭參考答案：B10.一戰中，德國軍事當局遵循克勞塞維茨的理論，用最殘酷的手段進行戰爭，認為“唯有用恐怖的方法，才能恫嚇像法國人那樣墮落的民族”。毒氣戰就是德國人采用的“恐怖的方法”之一。最早使用毒氣戰的戰役是()A．馬恩河戰役 B．索姆河戰役C．凡爾登戰役

D.日德蘭海戰參考答案：C解析：1916年，為了攻克凡爾登，德軍使用了毒氣彈，這是毒氣戰最早應用于實戰。11.在歷史課上，學生從“穿衣”的角度表達他們對諸子百家思想的理解，甲生說：“穿衣服應合乎大自然四季的變化來穿衣，天氣冷多穿一點，天氣熱少穿一點；乙生說：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何種地位，該穿什么樣的衣服就穿什么樣的衣服；丙生說；講究衣服的穿著是一種浪費，穿得簡單、甚至破爛的衣服也未嘗不好；丁生說：何必麻煩，由上面規定，大家都穿一樣的制服不就好了嗎？”他們的描述所對應的思想是A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道

B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道

D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒參考答案：B12.巴黎和會上，英國既與法國聯合抵制美國稱霸世界的圖謀，又與美國聯合反對法國過分削弱德國的要求，英國這樣做的目的是()A．維護其傳統的勢力均衡政策，以便三國共同主宰世界B．維護其世界霸主的地位并主宰歐洲C．充分利用法美的矛盾，為自己謀取利益D．維護歐洲安全，既防止德國東山再起，也反對美國介入歐洲事務參考答案：B13.與戰時共產主義時期相比，人們將蘇俄的新經濟政策時期稱為“緩和與妥協”的時期，這里的“緩和與妥協”是指蘇俄A.支持資產階級臨時政府B.允許一些資本主義因素存在C.與美國冷戰D.消除了與西方國家的矛盾參考答案：B據材料并結合所學知識可知，新經濟政策利用商品經濟和市場關系促進生產恢復和發展，允許一些資本主義因素存在，這體現了“緩和與妥協”，故B選項正確；十月革命已經推翻了資產階級臨時政府，故A選項錯誤；二戰后，蘇聯才與美國冷戰，故C選項錯誤；新經濟政策時期蘇聯與西方國家的矛盾并未消除，故D選項錯誤。故選B。14.“這個畫派的畫家摒棄了傳統的光影、透視和平面表現等技巧，另辟蹊徑，僅以幾何圖形來構筑意象。”與這句話的理念一致的說法是A．“恰似一地打碎了的玻璃”B．“光是畫中的主角”C．“如實地表現我所生活的時代的風俗和思想面貌”D．“我不愛理性的繪畫”參考答案：A近代以來的美術成就。根據該畫派的藝術特點“摒棄了傳統的光影、透視和平面表現等技巧，另辟蹊徑，僅以幾何圖形來構筑意象”，可以判斷是現代主義美術。B是印象畫派；C是現實主義美術；D是浪漫主義美術的理念。A項符合現代主義美術的特點。15.數學史專家錢寶琮認為《九章算術》的編纂者對待數學的態度是：“掌握數學知識的人應該滿足于能夠解答生活實踐中提出的應用問題，數學的理論雖屬可知，但很難全部搞清楚，學者應該有適可而止的態度。”對此理解正確的是（）A.錢寶琮認為科研應該適可而止 B.中國古代科學缺乏理論性探究C.《九章算術》的實用性相對有限 D.數學知識很難應用于生活實踐參考答案：B【詳解】依據材料中“掌握數學知識的人應該滿足于能夠解答生活實踐中提出的應用問題”、“學者應該有適可而止的態度”等信息可知《九章算術》認為數學是解決現實生活問題的工具，不必進行深入的理論研究。因此B項正確。A選項錯誤，錢寶琮認為《九章算術》的編纂者對待數學的態度的是適可而止，并非錢寶琮自己的觀點；C、D選項錯誤，依據材料中“掌握數學知識的人應該滿足于能夠解答生活實踐中提出的應用問題”等信息可知，《九章算術》比較注重實用性，注意結合實踐。故正確答案為B選項。16.梁啟超在《變法通議》中寫道：同治初年，德相俾斯麥對人說：“三十年后，日本其強，中國其弱乎?日人之游歐洲者，討論學業，講究官制，歸而行之；中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之，強弱之原，其在此乎?”梁啟超引這段話的根本意圖是（

）A．比較中日近代文化的異同

B．證明中國進行社會政治變革的必要性C．尋找甲午戰爭日勝中敗的歷史原因

D．批評洋務派的活動沒有使中國富強起來參考答案：C17.東漢順帝之前鄉舉里選，被推薦的多為“年少能報恩者”；漢順帝時規定，被舉薦者來到中央后，需要通過政府組織的兩輪考試，考試不合格的要被“黜落”。這一規定A.確立了分科考試的錄取方式 B.否定了重視德行的選拔標準C.根除了察舉制官士勾結弊端 D.打擊了豪強把持官場的特權參考答案：D確立了分科考試的錄取方式是隋文帝時期，A錯誤；材料是對察舉選官制度的進一步完善，沒有否定重視德行的選材標準，排除B；材料的做法只能逐漸減少這種勾結的弊端，但不能根除，C錯誤；被推薦的多為“年少能報恩者”，這就導致了對被薦者與薦者之間容易勾結的弊端，通過考試的方法在一定程度上就打擊了地方把持官場的勢力，故D正確。點睛：解答本題的關鍵信息是“被舉薦者來到中央后，需要通過政府組織的兩輪考試，考試不合格的要被‘黜落’”，緊扣關鍵信息分析解答即可。18.春秋與戰國時期的改革最主要的區別是（

）

A．是否涉及政治改革

B．是否涉及經濟改革C．是否由地主階級領導

D．是否涉及軍事改革參考答案：C19.“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。”（出自宋真宗趙恒）這首詩不能說明A.宋朝實行重文輕武的政策

B.宋朝重視倫理道德的教化作用C.儒家經典成為學校教科書

D.皇族考取功名后承襲恩蔭參考答案：D20.研讀下表(據英國學者羅伯特·坦普爾《中國：發明和發現的國度》一書的相關數據)，對其解讀正確的是年代科技發明中國世界其他國家件件百分比件百分比公元1～400年452862%1738%公元401～1000年453271%1329%公元1001～1500年673857%2943%公元1501～1840年472194%45396%①中國古代科技曾經長期領先世界，為人類文明進程作出了突出貢獻②新航路的開辟和世界市場的出現，使中西科技發展趨勢發生了逆轉③受西方近代科技的沖擊，中國明清科技發展遲緩，最終被西方超越④封建制度和小農經濟造成的社會環境不利于中國古代科技的發展A．①③④B．①④

C．②③D．①②③④參考答案：B21.19世紀中葉以后，當西學在日本成為全民族注意的中心時，在中國卻被限制在通商口岸范圍之內和辦理“洋務”的官員之中，大多數的士大夫仍然生活在傳統的精神世界里。這說明近代中國A.求新求變的思想意識不足B.缺乏維新變法的社會基礎C.士大夫固守傳統文化模式D.自強求富運動的成效不大參考答案：A【詳解】根據題干可知，19世紀中葉以后，日本民族危機加深，實行明治維新，全面學習西方文化制度，而中國此時開展了洋務運動，以“中體西用”為指導思想，創辦洋務工業，忽視對西方制度的關注，體現了近代中國傳統士大夫的變革意識不足，故A項正確。B項，維新變法的社會基礎為民族資本主義的發展、民族資產階級力量的壯大，題干與維新變法的社會基礎無關，排除。C項，洋務運動時期中國學習西方創辦近代工業，故“固守傳統文化模式”表述有誤，排除。D項，題干旨在對中日變革意識作比較，未涉及洋務運動的成效，故排除。22.據新華社電：“神舟六號尚在這太空遨游，很多‘搭車’企業就已經開始計算收益。航天領域每投入1元錢，將會產生7元至12元的回報。航天，將為國民經濟發展帶來多大動力……”對材料理解正確的是（

）A．航天業將成為主要的經濟行業

B．中國成為第三個掌握載人航天技術的國家C．體現了科學技術是第一生產力

D．中國開始打破大國對空間技術的壟斷參考答案：C材料中“航天，將為國民經濟發展帶來多大動力”，強調了航天業帶來的經濟效益，不能說明航天業將成為主要的經濟行業，故A項錯誤；材料與中國在世界航天業的地位無關，故B項錯誤；“航天，將為國民經濟發展帶來多大動力”，航天技術推動生產力發展，體現了科學技術是第一生產力，故C項正確；材料與中國打破大國空間技術的壟斷無關，故D項錯誤。23.梭倫改革前夕，雅典貴族進行了一場辯論，下列說法符合當時社會現狀的是

()A．辯論背景：平民反抗激烈，貴族統治危機B．辯論各方：奴隸主貴族、工商業奴隸主、下層平民C．辯論內容：是否發展海外貿易D．辯論結果：取消了貴族專權參考答案：A24.下列毛澤東的著作中，主要論述“工農武裝割據”思想的是A.《湖南農民運動考察報告》B.《井岡山的斗爭》C.《論人民民主專政》D.《論持久戰》參考答案：B【詳解】《湖南農民運動考察報告》著重宣傳了放手發動群眾、組織群眾、依靠群眾的革命思想，故排除A；《井岡山的斗爭》作于1928年主要論述“工農武裝割據”思想，故B正確；《論人民民主專政》作于1949年論述了即將成立的中華人民共和國的國家性質，各階級在國家中的地位及其相互關系，國家對內、對外政策等，故排除C；《論持久戰》作于1938年5月延安，否定抗日戰爭“中國必亡論”和“中國速勝論”，系統地闡述了中國實行持久戰以獲得對日作戰勝利的戰略，故排除D。25.當代著名歷史學家雷頤在談及民族主義時說:“一個正義的運動,只有情感是不夠的,民族主義也一樣。沒有理性的指導和束縛,就很容易被各式各樣的人所利用。”下列能夠論證上述觀點的是()A．禁煙運動 B．太平天國運動

C．義和團運動

D．“文化大革命”參考答案：C本題考查學生對義和團運動的理解。分析題干材料，抓住“民族主義”、“沒有理性的指導束縛，就很容易被各式各樣的人利用”等關鍵信息，聯系近代中國人民的反抗斗爭等相關知識，只有義和團運動符合題意。義和團運動是從反洋教開始，提出“扶清滅洋”的口號，盲目排外，缺乏科學理論的指導，被清政府利用，最后又被中外反動勢力聯合剿殺。26.“豆棚茅舍，鄰里聚談，父誡其子，兄勉其弟，多舉戲曲上之言詞事實，以為資料，與文人學子引證格言、歷史無異。”這一現象說明戲曲：A．是人民生活的一部分

B．具有社會教化的功能C．休閑娛樂的主要方式

D．為文人寫作提供素材參考答案：B27.宣傳“不在乎《圣經》之外設計的律禮”，并導致“權力由教會向政府轉移”的歷史事件是

A．14世紀的文藝復興

B．16世紀的宗教改革

C．1688年的“光榮革命”

D．18世紀的啟蒙運動參考答案：B28.《生活周刊》之《誰拯救冰島》封面解說：國家銀行破產，冰島向國際金融機構求援，申請20億美元貸款。這一金融機構是指A.國際貨幣基金組織B.聯合國C.世界貿易組織D.世界銀行參考答案：A國際貨幣基金組織是針對會員國資金短期出現問題進行貸款組織，A正確；B不負責貸款業務；C屬于貿易組織；D符合長期貸款。點睛：國際貨幣基金組織屬于“救急”性質的機構，當一個國家發生了金融危機時，可以向它求救，其貸款屬于短期行為。世界銀行屬于“救貧”性質的機構，主要資助發展中國家發展經濟，擺脫貧困，其貸款多為長期性貸款，利率很低。29.有人稱：北宋到明清，在“附庸風雅”的貴族文化之外，一種新文化形態在崛起——植根于熙熙攘攘的商業生活、人頭攢動的瓦舍勾欄中的市民文化。下列屬于“市民文化”形態的是(

)①《清明上河圖》

②漢賦

③南戲

④小說

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：D30.英裔美國人深受君主制觀念影響。制憲會議召開的3年前，華盛頓的部將曾致信請他出來當國王。由于華盛頓的功勛和威望，所有會議代表都清楚，政府首腦一定非他莫屬。因此華盛頓的態度至關重要。“再也沒有什么建議比讓我成為國王，更令我覺得受到冒犯和譴責。”上述材料表明美國能夠確立共和制的主要原因是A.資本主義經濟的充分發展

B.華盛頓的歷史選擇C.美國民眾意愿的體現

D.法國啟蒙思想的廣泛傳播參考答案：B二、非選擇題（共40分）31.【歷史上重大改革回眸】(14分)材料一、克里米亞戰爭的失敗對俄羅斯的民族主義者和斯拉夫派來說是一個嚴重打擊，因為與許多事先就警告俄羅斯會因其沒能跟上西方的腳步而即將遭到失敗的西歐派人不同，斯拉夫派人則很有信心地預言俄羅斯專制制度的優越性將會導致一場可與1812年對拿破侖的勝利相媲美的勝利。實際上，這場失敗暴露了舊制度的腐敗和落后。——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二、“百日維新”雖然失敗了，但它畢競觸動了傳統中國政治體制，為現代國家的建立作出了有益嘗試。以后發生的歷次革命運動，從現代化的進程看，都與戊戌變法有著歷史的連續性。也正因為如此，史學界才會把戊戌變法視作近代中國現代化進程的起點。——《回顧戊戌重溫歷史》(《光明日報》2008年12月7日)材料三、在明治維新期間，我們發現了一個奇特的現象。一方面日本全面學習西方，從軍事、技術、政治體制一直到生活習慣，日本的精英階層善于學習，全力促進日本的現代化和西化；另外一方面明治政府在改革過程中出現了許多矛盾和不符合西方現代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統和文化的因素。——劉濤《中國崛起策十四：從“萬世一系”的宗教神話看日本的崛起》請回答：（1）據材料一和所學知識，指出材料中“西方的腳步”和“舊制度”的內涵。（4分）（2）據材料二和所學知識，指出史學界部分學者將戊戌變法看作是“中國現代化進程起點”的主要依據。（4分）（3）據材料三結合所學知識，指出日本明治維新“融入了大量日本本身的傳統和文化的因素”的主要表現。（4分）（4）綜合以上材料，俄、中、日三國近代化的改革給我們的重要啟示。（2分）參考答案：(1)“西方的腳步”：近代資本主義文明；“舊制度”：沙皇專制制度和農奴制。（4分）(2)依據：政治上，提倡君主立憲，觸動傳統中國政治體制，是政治民主化的有益嘗試；思想上，宣揚民權、平等、進化論，起到啟蒙作用，影響近代民主革命。（4分）

(3)主要表現：政治：憲法賦予天皇擁有絕對權力，形成近代天皇制；文化：宣揚忠君思想、武士道精神，形成對天皇的神道崇拜。（4分）(4)啟示：既要順應歷史趨勢即時改革，又要與本國國情結合。（2分）考點：本題考查近代中、俄、日三國的改革。（1）要結合克里米亞戰爭爆發時俄國與西方的政治制度分析；（2）要結合維新變法對中國近代化的作用分析，可從政治、經濟、思想三方面歸納；（3）要結合日本明治維新的內容，找出能體現本土化的方面；（4）是主觀性題目，只要言之有理即可。32.閱讀下列材料：

材料一、《春秋》大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統。法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。——《漢書·董仲舒傳》

材料二、朱熹生活的南宋時代，整個社會統治階級鮮廉寡恥，生活奢侈無度。在這種時代背景下，朱熹提出了“存天理，滅人欲”之說。天理是公道與良知。朱熹說：“須知天理只是仁、義、禮、智之總名，仁、義、禮、智便是天理之件數。”朱熹區分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饑而欲食，渴而欲飲，這是正常的欲。朱熹要滅的是“人欲”，又叫“物欲”……朱熹認為當時國之大患根在君王心術已受蒙蔽。應當根據《大學》之教，以正心誠意作為治國平天下的根本。針對當時朝野上下普遍信奉佛教禪宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要，推究事物的原理，以獲得知識。——洪映萱《另一種聲音——對朱熹?存天理、滅人欲?等理學觀念的反思》

材料三、今也以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也。……蓋天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之樂。……世儒不察，以工商為末，妄議抑之；夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也。一一黃宗羲《明夷待訪錄》

材料四、今日者拯斯人于涂炭，為萬世開太平，此吾輩之任也。顧炎武中此成一代大學者，開一代新學風，其思想脈絡清晰可見。易姓改號，謂之亡國，仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下……保國者，其君其臣肉食者謀之，保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣。

請回答：

（1）據材料一，概括董仲舒的主張及影響？（4分）對于西漢王朝的統治有何意義？（4分）（2）據材料二，指出朱熹思想的核心是什么？（2分）提出了怎樣的認識論？（2分）（3）據材料三，歸納黃宗羲的主要思想？（4分）（4）據材料四，顧炎武以怎樣的學風和時代責任感感染著時人及后世？（4分）參考答案：參考答案：（1）主張：大一統理論；影響：罷黜百家，獨尊儒術。具體措施：鞏固國家政治統一，加強中央集權。（2）核心：“存天理，滅人欲”；認識論：“格物致知”（3）反對君主專制；提出“天下為主，君為客”的民主思想；提倡“工商皆本”（4）學風：經世致用（或崇實質用）。時代責任感：天下興亡，匹夫有責。試題分析：（1）材料中董仲舒提出：“諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。”即“罷黜百家，獨尊儒術”，通過思想上的統一來鞏固政治上的統一。這一主張被漢武帝采納，從此儒家思想成為歷代統治者推崇的正統思想，逐漸成為兩千多年來中國傳統文化的主流思想。（2）從材料“朱熹提出了“存天理，滅人欲”之說。天理是公道與良知。”、“他提出了“格物致知”之旨，即要求人要，推究事物的原理，以獲得知識”分析朱熹的思想核心和認識論。（3）從材料“以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也”、“世儒不察，以工商為末，妄議抑之”可以看出黃宗羲反對君主專制和主張工商皆本的思想。（4）根據材料四和所學知識可知，顧炎武提出了經世致用的思想，強調人的社會責任感和使命感，提出了天下興亡，匹夫有責的思想。33.（13分）閱讀下列有關美國總統威爾遜在國會的演說材料：“在2月3日，我曾正式向你們提出德意志帝國政府的特別通告，通告說，它已立意在2月1日和2月1日以后……要用潛水艦擊沉所有……敵人所控制的任何港口的船只。……這是一種與全世界各國為敵的戰爭。美國船已被擊沉，美國人的生命被奪去。……因此我建議國會：宣布德意志帝國政府最近的行為，事實上無異對美國政府及其人民作戰；正式接受如此強加于美國的交戰地位……”“當我們采取這些措施，這些極重要的措施之時，讓我們充分了解，并使舉世皆知我們的動機與目的是什么。……如今，我們的目的仍和從前一樣，要在世界生活中捍衛和平與正義的原則，以與自私的和無人性的權力相對抗，并在世界上真正自由和自治的民族中豎立起今后可以保證遵守這些原則的一致決心和一致行動。”“我們現在正在接受這種敵對目的的挑戰……我們沒有任何自私的目的可追求。……我們只是人類權利的一個捍衛者。當這些權利已經得到保障，而各國的信義與自由也可以保障這些權利時，我們就于愿足矣。”回答：⑴演說中提到德國“最近的行為”指什么?（2分）

⑵美國何時參加第一次世界大戰?（2分）

⑶美國實際參戰的目的是什么?（2分）用你掌握的史實駁斥威爾遜演說中的偽善言詞。（4分）⑷美國參戰起了什么作用?（3分）參考答案：（共13分）⑴德國實行“無限制潛艇戰”。(2分)⑵美國1917年對德宣戰。(2分)⑶大戰已接近尾聲，交戰雙方都精疲力竭，美國人認為它奪取世界霸權、撈取戰利品的時機已到，故此參戰。（2分）在此之前美國利用“中立”地位，同交戰各國做生意，占領亞非拉廣大市場,大發戰爭財，這根本不是“在世界生活中捍衛和平與正義的原則”。(4分)⑷美國的參戰，使協約國一方的經濟、軍事實力大增,加速了一戰的結束。(3分)34.英國史學家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝。”中國學者余秋雨也說：“我最向往的朝代就是宋朝。”閱讀下列材料，回答問題。材料一英特爾高級院士GeneMeieran認為，創新有三種類型：突破性創新，其特征是打破陳規，改變傳統和大步躍進；漸進式創新，特征是采取下一邏輯步驟，讓事物越來越美好；再運用式創新，特征是采用橫向思維，以全新的方式應用原有事物。﹣﹣《維基百科》材料二宋代是中國歷史上最具魅力的時代。中國文明在開始時期比西亞落后得多，但是以后這種局面逐漸被扭轉。到了宋代便超越西亞而居于世界最前列。然而由于宋代文明的刺激；歐洲文明向前發展了。宋代文明深深的影響了世界。

﹣﹣日本宋史學家宮崎市定材料三科舉制度被外四人稱為“中國第五大發明”，宋太宗時在科舉考試中開始使用糊名法。（糊名法在當今中國各類考試中仍普遍使用。）明清時八股文是一種簡單且良好的文章格式，采用這種方式來寫文章，思維縝密，格