第30頁共30頁小學生競選班長發言稿：競選班長演講稿小學生競選班長發言稿：競選班長演講稿。小學生競選班長發言稿：競選班長演講稿親愛的教師,同學們:有一個女孩(或者男孩,下面省略),他活潑開朗,熱愛集體；有一個女孩，她團結同學，擁有愛心；有一個女孩，她勤學好問，樂于助人。盡管她不是十全十美，但是她也不是毫無用處；盡管她不是大家心目中的，但是她是最努力的。她虛心聽取大家的意見，努力做好應做的工作。她信奉：自信是成功的首要秘訣。她自信她會得到大家的信任。這個女孩是誰？就是我——某某某相信我吧！今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作奉獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到如今班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深沉友誼，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原那么。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益假設同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進展彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣費事，我更不會死賴不走。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的____！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！同學們：你們好！今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選優秀班級干部。我相信自己是夠條件的。首先，我有才能處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織才能和協調才能，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變才能，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，可以處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己可以為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的時機吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得非常出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！親愛的教師、親愛的伙伴：大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很沖動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有才能有愛心的人來擔當，我相信我有這個才能。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個時機呢？讓我童年的日記里留下為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在將來的日子里，我將改掉這些缺點。假設我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗讀、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假設我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！包可欣〔二〕今天，我站在講臺上的目的就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個多么令人向往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干、我還有責任心。我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的！假設我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；假設我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助；假設我當上了班長，我會每周推薦幾本好書，煽動大家有選擇地挑選、購置好書。假設大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定承受并改正。請教師，同學們相信我，支持我，我一定行。張蘊穎〔三〕大家好，我是薛云珂，來參加三〔6〕班班干部選舉，我連續四學期都是三好學生兼班干部。我參加選舉的目的是：來發揮我的長處幫助同學和三〔6〕班集體共同努力進步。我的優點是：上課專心聽講、作業認真完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我曾經獲得全國少兒繪畫金銀獎！但我也有許多缺點：上課不積極發言、動作太慢。希望大家幫助我改正缺點，也希望大家投我一票。謝謝！薛云珂〔四〕我想競選班干部，理由是：首先，我認真好學，成績優良，是教師和爸爸媽媽放心的好學生。其次，我是個多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過金獎。我老實又仁慈，每當我做錯事不告訴家人總覺得心里不舒適，總要說出事情后心情才會舒暢。而且每次我看到動人的情景時總會大哭一場。但是我的膽子有點小，我想當班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。假設我沒有被選上的話，我決不灰心，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請相信我，投我一票！謝謝大家！許翊君〔五〕親愛的教師、同學們：新的一學期已經開始，我們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。我在上學期的班干部工作中獲得了一定的成績，得到了教師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。如今，我決定在新的學期里改掉這些缺點。爭做一名合格的、優秀的班干部。做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我假設能當上班干部，我一定會用《小學生守那么》嚴格要求自己行為標準，以身作那么，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好教師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的奉獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。請大家投我一票吧！楊琳〔六〕教師,同學們大家好：我是尹培丞，我今天來競選班干部，下面是我的競選演講，我的優點是上課專心，作業能按時交給教師，團結同學，尊敬教師，缺點是上課發言不積極，字寫得不是太好，我認為做班干部一是要認真學習成績好，二是能團結關心幫助同學，三是做好教師的小助手完成教師交給的班務事情，假設我競選成功，我將認真做好班干部，請大家相信我，為我投上珍貴的一票。〔可以把它寫在黑板上〕說到這，我相信大家應該知道了我的名字和我所要競選的職位了吧。古言云：“沒有規矩，不成方圓。”可見紀律是如此的重要。如今我站在這里就能從一方面證明我有足夠的勇氣和才能來擔任紀律委員。也許我沒有華美的外表，但我有一種與生俱來的責任感，少的是養尊處優，多的是以身作那么。也許我沒有豐富的經歷，但我會持之以恒的努力，敏而好學，少的是無知輕率，多的是謙虛沉穩。也許我的外表嚴肅，但我有滿腔的熱情，少的是高高在上，多的是相處融洽。今天我來競選這個職位，一是為了展示自我，但更多地是為班級效勞。給我一個可以讓紀律這個僵硬的詞條變成一種可親的習慣的時機吧！請投我一票。謝謝……〔鄙人才疏學淺，請多原諒，還請集思廣益……〕這是當年我競選學生會的稿子，你略微改動一下就行了各位同學、教師：大家好！首先感謝大家的支持與學校提供這次時機，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我認為自己很適宜擔任學生會____。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經歷、領導才能。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，獲得了如演講比賽第一、英語朗讀、閱讀競賽第一等好成績，鼓勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視臺節目，及后來的首屆英語節，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了時機，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。假設我中選，我將進一步加強自身修養，努力進步和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會____的職責與個人的思想品格同時到位。假設我就任此屆學生會____，我的第一件事就是召集我的內閣部長們舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權利，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原那么。在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、播送站，建立必要的管理制度，設立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的，校藝術團在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術節、中秋、圣誕大聯歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有書畫會、文學社、中學生論壇、社會理論〔包括大家感興趣的郊游活動〕……總之，我們每個人都能在學生會找到自己的位置，我們的課余生活絕對可以豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點，發出我們青春的呼喊！我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣闊學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學生會____，我就要成為一名出色的____！各位代表，你們所期望的學生會____，不正是敢想敢說敢做的人么？我非常愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！或各位領導、同學：大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的時機！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家效勞的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。;我叫XX，現年X歲，今天，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第一點，我認為這有利于進步自己的綜合素質，全面開展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是可以學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，進步自身綜合素質，從而在今后更好的為人民效勞。第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活潑，承受新事物才能較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于承受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新場面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求別人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。;第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和才能。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷才能。幾次上臺演說的時機，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達才能。其三，我信奉老實、正派的做人宗旨，擅長將心比心，擅長聯絡感情，可以與人團結共處，具有良好的組織協調才能。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。假設我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次時機，我將還您一個滿意！謝謝大家！！請你們公正地將票投給最適宜的人選,盡管我也很希望那個幸運兒是我!謝謝了!本人原創今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作奉獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步我從小學到如今班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深沉友誼，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原那么。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益假設同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進展彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣費事，我更不會死賴不走。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的____！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！各位同學：大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的時機！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家效勞的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。;我叫XX，現年X歲，今天，我競爭的職位是xxx。理由有三點：第一點，我認為這有利于進步自己的綜合素質，全面開展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是可以學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，進步自身綜合素質，從而在今后更好的為同學們效勞。第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活潑，承受新事物才能較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于承受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新場面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求別人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。;第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和才能。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷才能。幾次上臺演說的時機，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達才能。其三，我信奉老實、正派的做人宗旨，擅長將心比心，擅長聯絡感情，可以與人團結共處，具有良好的組織協調才能。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任xxx的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在教師的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面.假設我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次時機，我將還您一個滿意！謝謝大家！！新學期開始了,班上要選班干部.我是一個熱愛班級,關心集體的小女生.我自己非常想當班干部,當班干部可以嚴格要求自己以身作那么,起好帶頭作用,使自己更加有自信心.我想當的職位很多,我最想當的是體育班長.因為我喜歡這份工作.以前也干過,也非常純熟.工作起來更是輕車熟路沒有間隔感,會做的更加好.請同學們投我一票吧,我不會讓你們絕望的.【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀小學生競選班長發言稿小學生競選班長發言稿尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！我是來自五年級三班的黃xx，今天我競選的職位是班長。我認為在班級組織中，班長應該做到為同學們全心全意效勞，無私奉獻，樂于助人。學習生活中，起到協助教師管理好班級紀律和衛生的作用。生活中我是一個活潑開朗，充滿自信、樂于奉獻的小男孩。在班內我一直是教師得力的小助手，是同學們信任的好伙伴。我愛好畫畫、踢足球，喜歡閱讀歷史和航天知識的書籍。我曾經連續____，獲得“荊州市沙市區青少年科技大賽”一等獎和二等獎的好成績，為學校和班集體爭得了榮譽。四年級時，我通過層層競選，參加了向往已久的大隊部，成為了一名榮耀的大隊長成員。從擔任大隊長以來，我一直抱著認真負責的態度，每天完成大隊部交給我的任務，按時上交執勤檢查表，得到了教師和同學們的認可。一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個道理：壓力可以產生動力，機遇和挑戰并存！新學期，假設我中選了班長，我一定會全心全意為同學們效勞，為教師和學校效勞。中選班長是一種榮譽，更是一種責任。假設我當上了班長，我會和教師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干；我會大膽負責，做好教師的小幫手；我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。假設我中選了班長，在平時的學習生活中，以身作那么，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做教師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！最后，衷心的希望教師和同學們可以相信我，我有決心可以勝任班長的工作。請大家投我一票，謝謝大家！2023小學生競選班長發言稿2023小學生競選班長發言稿親愛的教師，同學們：你們好！這次班會中我競選的職務是班長，我認為我當班長有以下優勢：1.我是學習上的佼佼者，假設我能中選班長，那么我會和同學們一起交流溝通，把我的知識傳授給你們，讓你們在交流溝通中更上一層樓。2熱心，寬容是我待人的禮儀，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋梁，使我們班成為一個團結的班集體。3我愛好廣泛，唱歌，跳舞，畫畫也都是我的長項，我會根據咱們班同學的不同愛好，開展我們班的興趣小組，讓同學們的特長都能發揮出來，展示不同的自我。另外，我特別喜歡課外活動，我會根據我們班的需要，組織豐富多彩的課外活動，豐富同學們的生活。我相信，憑我的才能，一定會勝任這個職務。總之“我自信，我成功”是我這次的競選宣言。其實，我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做教師的得力小助手，幫教師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優秀的班集體。二我希望在當班長的過程中可以鍛煉自己，和同學們一起成長。假設我還有缺乏之處，那么也請同學們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡迎你們的監視。物理學家阿基米德曾經說過：“假設給我一個支點，我能把地球抬起來。”那么，我也請大家給我一個支點，給我一次時機，我會用實際行動來證明自己。同學們相信你們的眼睛不會看錯人的，投出你們手中神圣的一票吧！謝謝大家支持！小學生競選副班長發言稿小學生競選副班長發言稿親愛的教師、親愛的同學們：大家好！我懷著一顆緊張的心走上了講臺。我要競選的是一個肩負重任的“官位”——副班長。從一年級到五年級我都是這個“官位”的負責人，累積了不少經歷，我相信自己一定能不辜負大家對我的信任。我是一個樂于助人的孩子。做事有才能、有魄力，愿意為班級出愿意為班級出一份力。假設同學遇到困難，我也絕對不會袖手旁觀。拿破侖的一句話我拿破侖的一句話我升為息啊甚為喜歡——不想當將軍的士兵不是好士兵。我不僅想當將軍，而且要成為一位稱職的處處為部下著想的將軍。假設我競選成功，我會做到以下幾點：一、管理好班級，使班級在午休時比以往更安靜；二、做好教師的小助手，爭當同學們的好典范。讓我們班嶄露頭角；三、幫助學習上有困難的同學，使他們學習進步；四、努力為班級增添榮耀。也請同學們監視我有沒有做到，我會把握好這個時機，更加嚴格的要求自己。要知道再多采燦爛的話語，也不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。假設沒有選上我也并不氣餒，那說明我還存在一些缺乏，我將努力改正。但我堅信，憑著我永不言敗的意志和自信，憑著我一如既往的勇氣和才干，憑著我勇于承擔的熱情和真心，我一定會競選成功的。最后希望大家投我一票，不要讓自信滿滿的我絕望哦。謝謝大家！大學競選班長演講稿：大學競選班長發言稿大學競選班長演講稿：大學競選班長發言稿家好：我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。我上星期可以獲得這個登臺的時機是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個才能呢?上次我可以成功，我相信這次我仍然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續到最后。很快樂可以站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常沖動，并充滿了感謝感到沖動是因為我有時機再次為大家效勞;充滿感謝，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然承受。今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家理解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的才能有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否認我的價值，更會公平、公正地對待這次競眩我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們理解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的間隔。我想做一名實干家，不需要用華美的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是教師與咱班同學的橋梁，是教師理解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：1.不能用威嚴去鎮住同學們;2.應該搞好人際關系;3.應該團結同學與同學融為一體;4.要有管理才能;5.要堅持廣闊同學的利益為準那么;6.要積極向教師反映班內的情況;7.及時提醒班干部該做的事;8.要虛心不拿班長架子;9.關心同學要有責任心;10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級為典范。雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳才能，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心承受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我可以更沉著的面對接下來的問題和挑戰。正因為我理解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進展完善。作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有才能更有自信，能以新的方法帶著我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的缺乏，讓我能正確認識自己，完善自己。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級還有什么好猶豫的呢?事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定!假設不站在這里你們誰可以看到我的才能呢?我不是英雄，相反的，你們才是英雄!但我仍然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領頭人，我相信我有那個才能。但假設沒有時機的話，我憑什么證明我成為班長會的價值，我拿什么證實我的說法沒有錯，我又可以靠什么去施行是我的綱領?所以，于情你們該投我一票，于理你們更應該給我也給你們自己一個時機，你們說對嗎?我親愛的同學們!小學生競選紀律班長發言稿親愛的教師，親愛的同學們：大家好!剛開學不久，我們班就開展了重新競選班干部的活動，為的就是能發現人才、鍛煉我們，并且讓教師減少一些壓力、一些負擔。我毛遂(suí)自薦，認為自己有較強的管理才能，想當一名班長。想把班級的紀律、同學的不文明行為管理好，讓我們的六(6)班成為一個既文明紀律又好的班級。說起班長，我已經算得上是一名久經沙場的“老將”了，班長班長，顧名思義，就是一班之長，得擁有足夠的經歷與才能。比起經歷，我也不亞于別人，談起管理、處事才能，我更是更勝一籌。我從小就有一種管理的天賦，光光用那張能說會道的嘴，就可以輕而易舉的將那位不遵守規章制度、不講文明，不服從管理的同學勸說好。你要問是什么方法，告訴你也無妨：假設遇到那些有悔改之心的同學就靜下心來與他們好好溝通溝通，交流交流，耐心地講道理，相信他們的態度一定會有所轉變;倘假設碰到那種頑固的、蠻不講理的同學，就要省下自己的課余時間，好好勸勸他們，喚起他們的和諧、團結之心，和班級榮譽感。我相信，通過我的勸說，班級文明一定會變得更加好，更加棒!!!此外，我還有強大的組織才能、號召才能。我能組織大多數和我在管理方面持有一樣意見的同學組成一個“勸說小隊”。耐心地勸說那些違犯紀律的同學，請大家相信我吧!假設同學們對我足夠信任，那就把目光轉向我不久的將來吧!假設我真的當上了班長，我會一絲不茍地管理班級，效勞好大家，找出每一個違犯紀律的同學。讓我們的班級成為一個團結、積極、樂觀、向上的文明班集體!同時，假設我有哪些缺乏之處，也希望同學們可以及時向我提出來，我一定會虛心承受并改正。同學們，請相信我，為我投上珍貴的一票吧!謝謝大家!小學生競選班長發言稿匯編小學生競選班長發言稿匯編親愛的教師，同學們：你們好！這次班會中我競選的職務是班長，我認為我當班長有以下優勢：1.我是學習上的佼佼者，假設我能中選班長，那么我會和同學們一起交流溝通，把我的知識傳授給你們，讓你們在交流溝通中更上一層樓。2熱心，寬容是我待人的禮儀，我相信我會在同學們之間架起友誼的橋梁，使我們班成為一個團結的班集體。3我愛好廣泛，唱歌，跳舞，畫畫也都是我的長項，我會根據咱們班同學的不同愛好，開展我們班的興趣小組，讓同學們的特長都能發揮出來，展示不同的自我。另外，我特別喜歡課外活動，我會根據我們班的需要，組織豐富多彩的課外活動，豐富同學們的生活。我相信，憑我的才能，一定會勝任這個職務。總之“我自信，我成功”是我這次的競選宣言。其實，我清楚的知道，當班長不僅是榮譽，更重要的是責任。我當班長主要有兩個目的：一能做教師的得力小助手，幫教師分擔重任，共同把班級組織好，讓我們班成為一個優秀的班集體。二我希望在當班長的過程中可以鍛煉自己，和同學們一起成長。假設我還有缺乏之處，那么也請同學們暢所欲言，我將盡力完善自己，歡迎你們的監視。物理學家阿基米德曾經說過：“假設給我一個支點，我能把地球抬起來。”那么，我也請大家給我一個支點，給我一次時機，我會用實際行動來證明自己。同學們相信你們的眼睛不會看錯人的，投出你們手中神圣的一票吧！謝謝大家支持！小學生競選班長發言稿范文更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿青春勵志演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的教師，親愛的同學們：(書村網)我是xxx，我很榮幸能競選班干部，這次我仍然競選班級的學習委員。我曾經擔任過班級的衛生委員，并因此獲得了福田區的“優秀班干部”，在過去的一年里我擔任過班級的學習委員，讓我積累了豐富的管理班級的經歷。我看到教師每天為我們操勞，我也想為班級出一份力。假設我當上了學習委員，我一定會去幫助那些學習有困難的同學，進步他們的成績;假設我當上了學習委員，我一定管理好班里淘氣的同學，讓他們學會遵