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秋天的懷念

史鐵生史鐵生讀一讀,寫一寫:癱瘓暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感訣別淡雅深沉爛漫喜出望外絮絮叨叨tānhuànqiáocuìjué

chuí“職業是生病,業余是寫作”。——史鐵生

史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起,在自己的“寫作之夜”,史鐵生用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭,照亮的反而是我們日益幽暗的內心。——2002年度杰出成就獎獲得者史鐵生的授獎詞感受秋天朗讀課文:用四字詞語形容你眼里的秋天,這是一個怎樣的季節?分析人物形象1復習人物描寫方法2找出文中描寫我的句子,并判斷所運用的人物描寫方法。3可見剛剛經受人生重大打擊的我性格脾氣怎么樣?4找出文中描寫母親的句子,并判斷所運用的人物描寫方法。(關鍵詞語的使用)5母親是一個怎樣的人?探究主題:

如何理解結尾部分的寫景句子?菊花有沒有象征意義?

黃色的花淡雅,白色的花高潔,

紫紅色的花熱烈而深沉,

潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。

母愛是世界上最偉大的力量。

搖著輪椅在園中慢慢走,又是霧罩的清晨,又是驕陽高懸的白晝,我只想著一件事:母親已經不在了。在老柏樹旁停下,在草地上在頹墻邊停下,又是處處蟲鳴的午后,又是鳥兒歸巢的傍晚,我心里只默念著一句話:可是母親已經不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日沒,坐起來,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光,心里才有點明白,母親不能再來這園中找我了。

-------《我與地壇》拓展閱讀:探究主題:

“那時的我作為她的兒子,還太年輕,還來不及為母親想,他被命運擊昏了頭,一心以為自己是世界上最不幸的一個,不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”。

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