【例析類一測型驗．接量實掌握各類常見儀器的讀數和使用做好物理實驗的前提檢驗學生基本實驗素養的最簡潔方法，所以各省、市中考題中都要涉及此類實驗題。【題】強同學用托盤天平測量一塊橡皮的質量，調節天平平衡時，將游碼調到刻度后，發現指針停在分度盤的右側，如圖甲所示，要使天平平衡，應使右端的平衡螺母向移動天平平衡后在左盤放橡皮盤添加砝碼右移動游碼后針在分度盤中央，所加砝碼數值和游碼的位值如圖乙所示皮的質量是g調節天平平衡時，忘記將游碼調到0刻，則他測量的橡皮質量比真實值。．接量實根據待測物理量與其他物理量的關系式測式中其他量后出該待測量的方法稱之為間接測量。通過近幾年各地中考試題來看，間接測量型實驗仍是中考實驗題的主角，但是考點不多初中間接測量型驗主要有用刻度尺和秒表測平均速度用天平和量筒測固體或液體的密度用簧測力和刻度尺測斜面的機械效率量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率。其中用天平和量筒測固體或液體的密度、用彈簧測力計和刻度尺測斜面的機械效率、測量小燈泡的電阻和測量小燈泡的電功率是中考考查“寵兒【題】溝油中含有大量對人體有毒、有害的物質。一些法商人對其進行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后，冒充色拉油在市場上銷售，欺騙、傷害市民。小華想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油先通過網絡查得優質色拉油的密度在

-

之間，地溝油的密度在3

-3

之間。然后，他設計了以下步驟進行實驗鑒別：A將部分樣品油倒入量筒中后，測出燒杯和剩余樣品油的總質量mB將天平放在水平臺面上調平；C．取量樣品油倒入燒杯，用天平測出燒杯和樣品油的總質量MD．出筒中樣品油的體積；．根據測算出的密度，鑒別樣品油的品質；．利用實驗數據，計算出樣品油的密度；(1)請將上面實驗步驟正確排序：（填字母序號）(2)由圖示可知，M克樣品油的體積=ml(3)若m=23.8克則樣品油的密度

g/cm3

。(4)小華通過比對測算結果，能否定樣品油是地溝油？為什么？小強認為：比熱容也是物質的一種屬性，比較不同物質的比熱容，同樣可以鑒別它們。于是，他量取質量相等的色拉油和樣品油，分別裝入A兩燒瓶內，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個燒瓶內，串聯后接入電路，如圖所示。(5)實驗中，小強把兩根阻值相同電阻絲串聯接入電路，其目的是；取質量相等的色拉油和樣品油，其目的是，通過觀察，能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質。類二觀分型驗通過一些實驗現象出題研究物理問題的方法進行實驗設計適器材，規范地進行物理實驗操作記錄并分析實驗數據索并總結物理規律以此理念設計的實驗稱之為觀察分析型實驗。【題3】某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數據。實斜物斜拉斜機械驗面塊面力面效次的重高F/N長率數傾力度度斜G/Nh/mS/m程度較0.22.4緩較0.53.2陡最0.74.3陡分析表中的數據可得出：在其它條件一定時，斜面越緩越力選填“省”或“費陡機械效率越（選填“高”或“低該小組又進行了第次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線動，讀出此時彈簧測力計的示數為，他們測得這種情況下斜面的機械效率為。把第次與第次量結果相比較，還能得出：在其它條件一定時，斜面越粗糙，斜面的機械效率越低。當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時塊受的拉力物所受的摩擦力（選填“大于或等于斜面在生產和生活中應用十分廣泛，請你舉出一個生產或生活中利用斜面的實例。舉例：。類三探型驗初中典型的探究實驗包括探究重力與質量的關系究液體內部壓強的規律究桿的平衡條件探究浮力大小與哪因素有關究凸透鏡成像規律探究串并聯電路中電流的規律探究串并聯電路中電壓規律究電阻上的電流跟兩端電壓的關系等中探究液體內部壓強的規律探究杠桿平衡條件探究浮力大小與哪些因素有關探究凸透鏡成像規律、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系是中考高頻考點。【題4】某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規律”的驗：由圖甲可知，該凸透鏡的焦距_。實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調節蠟燭使燭焰向（填上”或“下動如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側abcd四點中的___________，此成像規律應用上填一種器材名稱【題5】小明用如圖甲所示的電路探究“電阻上的電跟兩端電壓的關系乙小明未完成連接的實驗電路。電壓表應選擇的程現要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求筆畫線代替導線成乙中實驗電路的連接。小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置。其原因可能是出個）小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片出通過電阻的不同電流和對應的電壓值，如下表。請據表中數據在圖丙中畫出電阻R的UI關系圖像。小明在實驗中所用電R阻值為

（V1.01.61.93.0I（A）0.10.20.30.40.6Ω；當通過的電流.5A時，電R消的功率為

W（4如果將實驗電路中的電阻R更成一個額定電壓為、阻值約為10的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動：。類四設型驗這類實驗一般要求學生根據題目提出的目的、要求和給出的器材，設計出簡單、合理、便于操作的實驗方案后用理公式和測量的物理量表示出待測物理量的表達式求深刻理解物理概念和規律并能靈活運用有較強的創新能力要學生能將課本中分組實驗和演示實驗的實驗原理實方法遷移到新的背景中而設計出實驗方案設計型實驗有以下特點①礎性：大部題目以課本知識為依托，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運用能力②放性：設計大部分沒有惟一答案要寫出其中的一種或幾種；③貼近生產活日品作為驗儀器來驗證物理規律知識的遷移能力與運用能力。【題6】圖甲是小紅同學在“測量小燈泡的電功率”驗中連接的實驗電路，小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓6V（1當開關閉合，滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表示數_____電壓表示____填變”、變或“變）（2同組的小剛同學發現接線中有一處錯誤，所以才出現上述現象，而且只需改動一根導線的連接，就會符合實驗要求。請你在需要改動的導線上打上“×筆線代替導線畫出正確的接線。（3電路連接正確后，他們正常進行實驗并將實驗數據記錄在下表中。若第二次測量時電流表的示數如圖乙所示，則此時電流，小燈泡的額定功率為。實驗次數電壓電流I/A

233.03.84.50.42（4假設電壓表的0～15V量已損壞，只有03V量能正常使用。若利用現有器材測出小燈泡的額定功率，請在虛線框中畫出你設計的電路圖。【力試學習了學知識后，曉雯對有關實驗進行了思考和創新：如圖所示探究平面鏡成像規律實驗中，曉雯采用透明玻璃板代平面鏡來完成探究活動，雖然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A燭像的同時，也能觀察到B蠟，這是為了能確定像的。當點燃的蠟燭放在玻璃板前的A時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點燃了；移去的蠟燭，取一光屏放在B處發光屏上并沒有出現蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是

像。金金曉雯將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡處一光屏，發現光屏上好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是

cm。五一假曉雯和媽媽到南方旅游，在珠寶店買了一只金燦燦的觀音項墜，回來后曉雯特別想知道這個項墜是否是純金的ρ=19.3×103

kg/m3

)。她在實驗室選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等，進行了如下的實驗操作：把托盤天平放在水平桌面上；把游碼移到標尺的零刻度線處，調節橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；C項墜用細線系好浸沒在量筒內的水中，讀出此時液面示；將項墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡；在量筒內倒入適量的水，讀出此時液面示數；請你回答下面問題：正確測量項墜密度的實驗順序是A、B、、

實驗次數

2(其余兩個步驟請用字母序號填出；壓/N45在上述項作中盤中砝碼質量和游碼位置如圖所示，則項墜的質量是g。

摩擦力/N0.60.81.01.21.4若測得項墜的體積是3則項墜的密度為kg/m。此結果可以確定項墜(選填“是”或“不是”純金的。在探究動和力的關系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置。（1讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的相；（2小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越，表明小車受到的摩擦力越。此推斷，當小車不受摩擦力作用時，將保持運動狀態不變；（3由這個實驗可以推理得出的物理學基本定律是。用圖甲示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系。（1實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對

力。11221122某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，它的示數改變木塊上所加鉤碼的個數進行多次實驗，記錄的數據如上表所示，請根據表中的數據，在圖乙中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖像。分析圖像可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小（5實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力后將木塊沿豎直方向鋸掉一半得擦力的大小也變為原來的一半。她由此得出接面的粗糙程度一定時接面越小，摩擦力越小。你認為她的結論正確嗎列四幅是小華在探究液體內部壓強實驗時的四個場景，除圖④杯中裝的是鹽水外，其余杯中裝的都是水。本實驗是通過觀察壓強計左右兩管內液面的比較①②兩幅圖，可以得出比較①④兩幅圖，可以得出

的變化而知道壓強大小變化的；比較①③兩幅圖，可以得出：同種液體同一深度，液體內部壓強大小跟

無關。在探究影響浮力大小的因素”時，同學們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據圖中所標彈簧測力計的示數等信息回答下列問題：（1物體全部浸入水中受到的浮力是

N；（2根據圖（可出浮力的大小與

有關；（3根據圖

實驗可得出浮力的大小與排開液體體積有關。在探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1某同學將杠桿懸掛起來，發現杠桿的右端低，左端高，他應該將杠桿兩端的平衡螺母向

調節，使杠桿在

位置平衡。（2在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調節阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數據如下表：實驗次

動力F/N

動力臂L

阻力F/N

阻力臂L/cm序

2.02.0

00

LL1015根據表中的數據你得出杠桿的平衡條件是：。（3根據第次實驗數據有同學得出杠桿的平衡條件是：動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂。他得出此錯誤結論的原因是：。在“測燈泡電阻”的實驗中選用的器材及已經連接的部分電路如圖所示。請在方框內畫出實驗電路圖實物圖連接完整。實驗中連接電路時，開關_______選填“閉合”或“斷開關前，滑動變阻器的滑片P置于端（選填A”或“B實驗數據如下表：根據數據計算出第三次小燈泡的電阻值，并填在空格中。根據三次數據可得小燈泡的電阻的測量值RΩ。比較幾個計算出的電阻值，你能看出其中的規律嗎？你對出現的這種現象有什么發現和解釋？______________________________________________________________________10.某組學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω實驗次數電壓（V）電流（A）電阻（Ω）

1.57.5

2.09.1

2.5

Ω、15，電源電壓為4.5V．（1在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關后，移動變阻器的滑片P，當電表的示數是0.28A時電壓表的示數如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是

V，請幫助該小組設計一個記錄實驗數據的表格。在探究“電阻上的電流跟電阻的關系”時，把定值電阻Ω換成10，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片向（填“左”或“右動目的是。探究結束后，該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V電阻約為Ω的小燈泡。請幫該組同學將圖丙的實物電路連接完整。閉合開關后，發現電壓表示數接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，移動變阻器的滑片，兩表示數均不變，原因可能是。12122③問題解決后，閉合開關，改變變阻器滑P位置，當電壓表的示數是

V時燈泡正常發光，此時燈泡的電功率（填“大于或等于的定功率。實專【力試位虛(或“正立等大虛（1）、C(2)71.2(3