第16頁共16頁寄宿制學校管理制度學習心得寄宿制學校管理制度學習心得。通過近期的培訓學習給了我很大的幫助。在寄宿制學校學生的生活、學習、心理問題、后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學生，學生的平安尤其重要。在排除一系列大的平安隱患〔食物中毒、煤氣中毒、消防平安〕的前提下。在學校近幾年開展規劃施行過程中，現代學校制度建立是一項必需要做而且要認真做好的重要工作，因為它是施行依法治校、進步管理績效的前提。我校把現代學校制度定義為以現代教育思想為指導而制定的符合學校開展需要的，以鼓勵與倡導為主的，以促進教師與學生的安康開展為根本目的的學校管理機制。本著這樣的考慮，學校近幾年開始了在原有制度根底上的現代學校制度建立。梳理、修訂、完善、建構的過程是對學校開展規劃的再認識過程，也是對學校文化建立、思想建立、制度建立等的再考慮過程。怎樣的制度才是現代學校最需要的？本著“制度建立促開展”的思想，學校召開教職工座談會，學生座談會，職工代表會，討論了學校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度？對此，展開了有針對性的討論和建立。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細那么……學校逐漸梳理出了《考核制度》、《學生管理制度》、《教師管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》……力求做到了科學，標準，合理，所制定的各類規章制度起到了標準與約束作用。從而盡量減少教師“必需要這么做”“不得不這么做”的心理壓力。以學校文化建立為大背景，以學校辦學品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導到為學校建立出力流汗和不斷促進專業成長上來。在學校的“軟肋”上加上獎勵力度，以鼓勵更多的教師爭優創先；在團隊建立和教師專業成長上加大引導力度，讓教師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。作為管理者需要時刻考慮：在發揮現代學校制度最大作用的過程中如何調動廣闊教職工自覺遵守各類規章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導到以主人翁的姿態為學校建立添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現高度的文化自覺？作為一個冷靜的管理者，千萬不能有“寫在紙上，掛在墻上”的思想，恰恰要有“____尚未成功，同志仍需努力”的思想準備，更要有“如何讓制度真正內化”的不懈考慮與理論。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要考慮的問題。當然，現代學校制度的建立沒有盡頭。當管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建立來標準和進步管理質量，解決管理問題，深化管理，使學校走上科學的、可持續的開展的道路。學習寄宿制學校管理制度心得體會通過近期的培訓學習給了我很大的幫助。在寄宿制學校學生的生活、學習、心理問題、蓮山～課件后勤人員的管理以及以后的制度完善給了很大的幫助。在我校有200多名寄宿學生，學生的平安尤其重要。在排除一系列大的平安隱患〔食物中毒、煤氣中毒、消防平安〕的前提下。在學校近幾年開展規劃施行過程中，現代學校制度建立是一項必需要做而且要認真做好的重要工作，因為它是施行依法治校、進步管理績效的前提。我校把現代學校制度定義為以現代教育思想為指導而制定的符合學校開展需要的，以鼓勵與倡導為主的，以促進教師與學生的安康開展為根本目的的學校管理機制。本著這樣的考慮，學校近幾年開始了在原有制度根底上的現代學校制度建立。梳理、修訂、完善、建構的過程是對學校開展規劃的再認識過程，也是對學校文化建立、思想建立、制度建立等的再考慮過程。怎樣的制度才是現代學校最需要的？本著制度建立促開展的思想，學校召開教職工座談會，學生座談會，職工代表會，討論了學校需要建立健全哪些制度，需要完善哪些制度？對此，展開了有針對性的討論和建立。不盡合理的，力求合理；力度不夠的加大力度，落實各項制度，補充考核細那么學校逐漸梳理出了《考核制度》、《學生管理制度》、《教師管理制度》、《住校生管理制度》、《食堂管理制度》力求做到了科學，標準，合理，所制定的各類規章制度起到了標準與約束作用。從而盡量減少教師必需要這么做不得不這么做的心理壓力。以學校文化建立為大背景，以學校辦學品牌與特色打造為根本目的，將教師的注意力引導到為學校建立出力流汗和不斷促進專業成長上來。在學校的軟肋上加上獎勵力度，以鼓勵更多的教師爭優創先；在團隊建立和教師專業成長上加大引導力度，讓教師知道可以怎么做以及做得好壞的評價要求。作為管理者需要時刻考慮：在發揮現代學校制度最大作用的過程中如何調動廣闊教職工自覺遵守各類規章制度的積極性，如何把教職工的注意力引導到以主人翁的姿態為學校建立添磚加瓦上，如何讓每位教職工實現高度的文化自覺？作為一個冷靜的管理者，千萬不能有寫在紙上，掛在墻上的思想，恰恰要有____尚未成功，同志仍需努力的思想準備，更要有如何讓制度真正內化的不懈考慮與理論。用好制度，踐行制度，完善制度是管理者重點要考慮的問題。當然，現代學校制度的建立沒有盡頭。當管理者在遇到管理問題的時候，不是一味地發牢騷或泄氣，而是從如何以更健全的制度或機制建立來標準和進步管理質量，解決管理問題，深化管理，使學校走上科學的、可持續的開展的道路。規章管理制度學習心得體會規章管理制度學習心得體會〔篇一〕當今世界各國還沒有走出經濟的危機，企業競爭日趨劇烈，我公司的開展也面臨著新的挑戰，因此要想抓住重要的戰略和機遇期，實現又快又好的開展，必需要加強自身建立，苦練內功，制度就顯得尤為重要了制度是開展形勢的要求，是競爭的手段，是實現目的的保障，因此貫徹落實我公司的制度勢在必行。現金業務是一項需要極其細微慎重，容不得半點過失的工作。這對于我來說既是一分挑戰，又是一份責任。因此就更要落實我公司對現金保管的工作要求，在工作中要做到精力集中，有條不紊，嚴謹細致，沉著冷靜，把我公司的所有制度與實際工作更好的結合。通過對我公司制度的學習我還明白了，要想把工作做好，必需要做好以下幾點;1.要做好一個工作，就必需要熱愛這個工作，精業、敬業的為全體職工效勞。2.要養成良好的工作習慣，做到精益求精，工作起來就要全身心的投入，不為外界所干擾3.要具備良好的專業素養，在干好日常工作的前提下，我們需要不斷的充電和學習4.要不斷的進步自己的適應才能和應變才能，加強團隊協作精神和默契度我想我有責任，有義務，有才能繼續學習下去，不斷的總結自己，反省自己，為公司的開展進一份綿薄之力。〔篇二〕通過本次制度學習，我感覺有部分員工對公司制度缺乏必要的認識，忽略了它的重要性，都有意無意違犯著公司制度；同時我也體會到了加強學習公司制度的必要性和緊迫性。“沒有規矩不成方圓”。是一句老生常談的話，但可見它的含義又是顯而易見的。制度是我們進步工作效率的重要保證，假設在工作中我們不理解制度不按制度執行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經營，同時影響公司的長遠開展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規章制度，公司營運工作才能做到合理化、規劃化、制度化，公司才可以做大做強。一家企業的開展壯大，離不開一個健全、合理的規章制度。制度不是為某個員工、某個職級或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對制度的執行力度直接影響到企業的開展。我們作為一個公司的基層管理者，更應該嚴于律己，以身作那么，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團隊的建立。沒有一個合作無間、積極進取的團隊，公司的各項工作就難以開展。此次學習，讓我深深明白到，沒有完美的個人，但有完美的團隊。一個優秀的團隊是建立在互相支持與信賴的根底上，并要有明晰的共同目的、相關的專業技能、互相的尊重與信任、有效的溝通等因素。學習時間雖然是短暫的，但只要堅持學習，我們才能不斷地進步、成長。所以，我們應報著感恩的心，努力建立一個優秀的團隊，為公司的持續開展盡己所能。〔篇三〕自開展了公司規章制度學習活動以來，通過對“職業技能鑒定考評管理方法”、“產品質量平安事故〔故障〕管理方法”等規章制度的學習，我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況，結合個人實際談談體會。通過學習，進步了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規章制度學習與己關系不大、可學可不學的想法，對規章制度疏于學習，在學習時也不夠深化，對內容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過這次規章制度學習教育，使我深化地認識到，不學習規章制度、不熟悉規章制度對各環節的詳細要求，就不可能很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。通過學習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，理解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深化到自己的工作中，從而不斷進步自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規章制度履行自己的崗位職責。通過這次學習，對照所學的制度，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下缺乏：一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深化細致，平時不是很重視。二是每次做完工作，不擅長總結工作中存在的問題和經驗。三是對工作中不擅長自我創新，不進展深化的研究。四是對自己的工作態度方面不可以做到很好的自我調節，導致有時工作態端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題，在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平時應加強對公司相關的業務與規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，不斷進步自身的綜合素質及各項才能。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤反省，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內保質保量完成工作，從而進步自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多理解一些有利于工作與公司開展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態度方面，應加強自我調節，在以后的工作堅決杜絕這種事情發生。〔篇四〕上周六，在公司領導的安排下，全體員工認真的學習了《**公司規章制度管理方法》，我也對公司相關制度有了點滴的感受，發表幾點個人意見。信念的精神力量及其對全員的感召力無窮。“公司興，我榮耀”簡捷而富有哲理的語言概括出公司的企業精神。誠信，是現代化的老板們最為關注的一種品質；創新，也迎合了建立創新型國家的偉大戰略；務實、團結，使我們作為實驗室生物耗材行業排頭兵的個性表達。公司的企業精神是現代意識與公司個性相結合的一種群體意識。它激發了全體員工的積極性，增強了公司的活力，并作為內部員工群體心理定勢的主導意識，構成了公司企業文化的基石。它深化的反映公司的個性特征并發揮它在管理中的影響，起到了促進公司開展的作用，使百賽擁有“家庭式的和睦氣氛、兄弟般的人際關系、鐵的紀律”。企業文化其實就是一個公司的制度和習慣。翻看公司的制度，覺得內容全面，也很適宜大家的開展，適宜自己的才是最好的，工作的最高前提是“人品”，首先要品德第一，贊賞奉獻精神，大力推崇這種精神的人走上“管理道路”。以上是我幾度學習公司制度之后的新的體會，每次的學習都會有不同的提升，學習完又覺得身上的責任又重了一些。“努力超越，追求卓越”是我工作的座右銘。在今后的工作中，我會更加努力，在遵守公司制度的前提下完成自己的本職工作。平安管理制度培訓心得平安第一、預防為主的思想，是平安消費的工作方針，也是長期平安消費工作的經歷總結，必須不折不扣地貫徹執行。一、正確處理好平安與消費、平安與經營、平安與效益的關系，在正常消費組織過程中必須遵守有關平安消費的法律、法規，加強平安消費管理，建立、健全平安消費制度，完善平安消費條件，確保平安消費；二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發生。平安消費預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患，要認真落實平安消費檢查工作，平安檢查是落實責任、標準管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少三違的有效手段，通過制度化、標準化和專業化的平安檢查和隱患整改，積極有效地消除消費現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態；三、要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級平安教育，保證員工具備必要的平安消費知識，熟悉有關的平安消費規章制度和平安操作規程，掌握本崗位的平安操作技能，未經平安消費教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是進步職工平安素質，杜絕三違的有效途徑，以三級平安教育為根底，從平安消費方針、平安法律法規、平安管理制度、平安操作規程、平安防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面進步職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。李建軍20xx-01-15新員工管理制度學習體會通過本次制度學習，我感覺有部分員工對公司制度缺乏必要的認識，忽略了它的重要性，都有意無意違犯著公司制度；同時我也體會到了加強學習公司制度的必要性和緊迫性。沒有規矩不成方圓。是一句老生常談的話，但可見它的含義又是顯而易見的。制度是我們進步工作效率的重要保證，假設在工作中我們不理解制度不按制度執行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經營，同時影響公司的長遠開展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規章制度，公司營運工作才能做到合理化、規劃化、制度化，公司才可以做大做強。一家企業的開展壯大，離不開一個健全、合理的規章制度。制度不是為某個員工、某個職級或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對制度的執行力度直接影響到企業的開展。我們作為一個公司的基層管理者，更應該嚴于律己，以身作那么，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團隊的建立。沒有一個合作無間、積極進取的團隊，公司的各項工作就難以開展。此次學習，讓我深深明白到，沒有完美的個人，但有完美的團隊。一個優秀的團隊是建立在互相支持與信賴的根底上，并要有明晰的共同目的、相關的專業技能、互相的尊重與信任、有效的溝通等因素。學習時間雖然是短暫的，但只要堅持學習，我們才能不斷地進步、成長。所以，我們應報著感恩的心，努力建立一個優秀的團隊，為公司的持續開展盡己所能。參加農村寄宿制學校校長培訓平安管理心得體會本人在幸參加了本次全國中西部萬名農村寄宿制學校校長培訓活動，在本次培訓活動中伊始，系統地聆聽了國家督學、教育部基教司副司長鄭增儀關于《實在做好中小學平安管理工作》的精彩講座。鄭教授有理有據的科學分析^p了當前平安工作形勢及特點，深化地提出了當前學校平安工作的任務，并高屋建瓴地指明了當前學校平安工作的新思路、新方法、新策略。參加本次培訓學習，感受頗深。作為學校平安管理的主管領導，可以得到這樣從思想認識、理論指導、管理理念等各個層面的啟示和進步，必將對本校平安管理工作產生宏大的良性影響。一、學校平安管理是學校管理的重中之重從平安形勢看：20xx年，全國各省〔市、自治區〕上報的各類中小學平安事故共82起,比20xx年事故數下降24.3%,死亡人數158人,比20xx年下降31.3%,其中:溺水事故:27起(下降23%)占33.33%交通事故:13起(下降41%)占16.05%刑事案件:19起(上升111%)占23.46%打架斗毆:6起(下降167%)占7.04%房屋倒塌:4起(上升300%)占4.9%自然災害:3起(下降82%)占3.7%火災事故:1起占1.23%其他事故:10起占10.29%由此可見，學校平安管理工作微觀上講事關億萬家庭的幸福，事關青