第67頁共67頁家長會主持詞：班主任主持稿家長會主持詞：班主任主持稿。家長會演講稿尊敬的各位家長：大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都非常關心。有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便非常焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進展懲罰.這樣做是非常錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯出色的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因此,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.那么,家長應當從哪里入手進步孩子的學習成績呢?第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.第二、抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于抑制學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求純熟.第四、抓才能.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述才能.孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強迫性,即詳細要求、詳細催促、詳細檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.職有對孩子要求詳細,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.理論證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定可以養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到進步【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀家長會班主任主持詞家長會班主任主持詞大家上午好！今天是5月31日，明天就是六一兒童節(jié)．在此，我祝一年級一班全體同學節(jié)日快樂，萬事如意！同時，非常感謝各位家長在百忙之中可以蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位家長在這一段時間中，對我們的工作的支持與厚愛！一、今天，大家坐在這兒最想理解的就是孩子在學校的情況。下面，我把這段時間我的工作和班級的情況向各位匯報一下：二、班級情況：我班共有學生17人，其中男生10人，女生7人，年齡在7--9歲間〔7歲居多〕。楊曉彤：女，剛8歲，性格開朗大方，學習積極向上，成績優(yōu)秀，表現一直較出色，人緣較好，是個聰明懂事的好孩子。叢宇哲：7歲，一個文靜得意的小姑娘。上課總是那么地專注，作業(yè)總是那么地認真，學習踏實，成績穩(wěn)定，將來會有很好的開展前景。葉文靜：女孩，7歲，她性格活潑、開朗適應才能較強，學習上不甘落后，積極進取，成績優(yōu)秀，但是性格不夠堅強，需培養(yǎng)面對困難和挫折的勇氣和信心。田曉：女孩，7歲，聰明懂事，承受才能強，知識掌握和才能運用上都比較靈敏，但是偶爾好犯粗心大意的缺點，需培養(yǎng)做事細心的好習慣。楊藝佟：7歲，她是個聰明懂事的漂亮女孩，本學期以來在各方面表現都有很大進步，而且各科成績突出，在上次的其中考試中名列級部第一名，開展的潛力很大。房子凌：女，7歲，她是個老實乖巧的女孩子，熱愛班集體，學習上不甘落后，由原來的的輔導對象轉變?yōu)椤胺判膽簟保覍懽殖潭扔辛撕艽筮M步，從各方面來說都是班內進步較大的孩子。尹晗：8歲，是一個活潑好動的小男孩。在本學期的各項學習和活動中獲得了很大的進步，尤其是在生活習慣和學習習慣方面明顯好轉，各門功課進步明顯，得到教師和同學們的一致好評。高哲：8歲，是一個相對穩(wěn)重的男孩子，頭腦靈敏，課堂上可以積極參與交流，各科成績一直比較理想，如今性格也變得堅強多了。盧良：8歲，是一個性格活潑，固執(zhí)己見的男孩，他剛來時曾經非常厭學，學習習慣和學習成績曾經是教師們最頭疼的問題，然而經過教師們的幫助和自身努力，如今孩子已經轉變很多，上課可以專心聽講，作業(yè)可以認真完成，自然成績就有了很大進步。李文濤：8歲，學習積極態(tài)度積極認真，每件事情都會盡最大努力，而且比較虛心，成績相對穩(wěn)定，選修的功課成績也不錯，教師們的評價也很好，如能持之以恒，文濤的成績將會有更突出的表現。李松峰：8歲，抑制了一個最大的弱點學習認真刻苦的程度不夠。經過教師和家長的溝通，最重要的是孩子自己的努力，如今無論在學習中遇到什么困難，都可以做到向更高的目的努力奮斗，對自己的要求明顯進步，學習效果也隨之改善，成績進步明顯。繼續(xù)努力會有更大的收獲。郭合盈：6歲，是一個性格沉穩(wěn)，聽話懂事的男孩。如今，課堂上可以積極動腦考慮，學習勁頭較高，成績呈上升趨勢。團結同學，受到同學們的一致好評，口碑不錯。孫匯來：8歲，是一個聰明懂事的男孩，學習踏實認真，不懂就問，有種不達目的不罷休的韌勁，成績呈穩(wěn)步上升趨勢。能和同學友好相處，人緣極佳，責任心很強，對班級工作認真負責，是教師的得力助手。冀婷婷，8歲，一個聰明伶俐、活潑得意的女孩子。雖然入校不久，但學習興趣濃，掌握知識比較扎實，成績非常優(yōu)秀。熱愛班集體，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。她的一舉一動都是其他同學學習的好典范。徐澤漢：男，7歲，是班內男孩中年齡最小的一個。原來的學習習慣是教師們最頭疼的問題，且是輔弱對象。如今的孩子已經完全變了樣，特別是在學習上表現非常突出，上課可以認真聽講，寫字一絲不茍，受到了大家的好評，假設能再主動些將會獲得更大的進步。趙金龍：男孩，8歲，活潑好動，聰明懂事。很喜歡管管閑事，更可喜的變化是，如今根本上也能管管自己了。如今孩子的課堂紀律、學習態(tài)度有了很大轉變，如今的他好學上進，不甘落后，學習成績明顯進步。周一銘：8歲，是一個干凈得意的男孩子。雖剛入校不久，但在各個方面都有很大的進步：平時遵守班級紀律，課堂上學會聽課了，可以積極主動地發(fā)言，學習興趣更大了，信心更足了。各科成績都有不同程度的進步。三家長會班主任主持詞第2頁、開學初，營造家的氣氛：〔1〕．召開主題班會，表達班級溫暖。讓學生懂得：雖然我們分別一段時間，但是今天又相聚在一起，這既是一種緣份，又是學習的需要．我們要學會珍惜！要懂得同學之間互相關愛，互相學習，互相促進，學會怎樣與別人相處。在今后的學習、生活中，學生可以牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。〔2〕．生日祝福，在房子玲等同學過生日的那天，由班長楊曉童主持，大家一起給她們唱生日歌，讓她們感受來自同學的祝福，雖然這是一個微缺乏道的事情，但卻能真正讓學生體會到家的溫暖和感覺。〔3〕．圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，如今已有藏書五十余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。二．創(chuàng)立特色班級：一個班級假設沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：特色之一：教育學生怎樣做人？我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建立祖國的棟梁，必需要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及安康的身體和心理。所以，我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯絡，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學，遵守紀律等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的進步。特色之二：加強組織紀律性1．標準早讀，午休，自習課的紀律早讀：在教師來之前，聽寫英語單詞，或生字新詞，每天一課。午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。2力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。從我們班內獲得的獎狀和錦旗可以看出，我們的孩子在學校舉行的各種活動中，表現是多么出色，我想這與他們的團結、友愛和積極向上的精神是分不開的。3、舉辦各種活動，培養(yǎng)學生的各種才能。這段時間，我們還籌劃了很多的活動，如：主題班會，學習競賽，小組競爭，辯論會，朗讀比賽，手抄報比賽，大合唱等等，這些活動，既鍛煉了他們的才能，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。讓他們感覺到，在學校，我既是父母，也是朋友，更是每一名同學的知已。讓學生感到：有快樂，我愿意和他們分享；有憂愁，我愿意和他們分擔。利用課間和學生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學生一起溝通思想，理解情況。利用放學后的時間和學生談心，交流……學生病了，我組織學生去看望他，端飯倒水，問寒問暖；我也利用休息時間去看望他；學生打架了，我會靜下心來理解情況，把事情教給學生自己處理；學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……特色之五：和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目的，那就是將我的學生家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面開展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打時，我們聊得最多的是學生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學校這一段時間真實的表現和學習情況，有什么進步，還有哪些需要改進的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原那么那就是實事求是。孩子好就是好，進步了就是進步了，退步了就是退步了，我想每名家長想理解的也正是孩子在學校的真實情況。作為班主任，假設充當老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做！三、強化質量，抓成績，是我們工作的重中之重。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學習，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠！為了進步學生的學習成績，這段時間，我主要做了如下的努力：〔一〕、從點滴抓起，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣．學生學習，最大的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真考慮，積極發(fā)言。由值日班長每天總結當天的紀律情況，對每名同學在課堂上的表現進展量化打分。〔二〕、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學校的一個特色，也是我進步教學質量、使每位學生都學好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過測試，摸清了每個學生在語文學習上的差距，知道了他們哪些地方學得好，哪些地方掌握得不扎實，在此根底上，利用每天的培優(yōu)輔差時間，對學生進展輔導。由于教師們不懈的努力和學生扎實而有效的學習，學生的成績有了明顯的進步。本學期期中考試，我班語、數、英三科成績很優(yōu)秀。其中四位同學以語文總分值名列全級第一名！另外，在剛剛完畢的播送操比賽中，我們榮獲了集體一等獎的好成績．四、今后的設想：在今后的日子里,我們將加大對學生學習習慣與學習方法的教育與培養(yǎng),讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學習習慣與方法.為孩子的一生奠基.同時,我們將加大對學生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個學生都學好,積極幫助孩子參加學校特長活動,讓每一個孩子都學到一種特長和技能。同時,也不能放松對孩子思想品質的教育與培養(yǎng).對于孩子的優(yōu)點我們大力發(fā)揚,讓他們體會到成功的喜悅,對于他們身上的缺點,我們也不會遷就,將會盡心制止,加以教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀世界觀上都形成一個良好的開展,讓他們知道怎樣做,做什么.各位家長、朋友們，雖然我們在工作中獲得了一定成績，但難免也會有許多的缺乏之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在今后的教學中，我們將不斷探究適宜自己的教育教學新路子，共同管理教育好我們的學生，給孩子們以更大的開展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我的，也是每一名作教師的心愿！我的講話完了，謝謝大家！200５年５月３１日家長會議班主任主持詞家長會班主任主持詞尊敬的各位家長：大家下午好!首先感謝家長們對我校的信任和支持，感謝各位在百忙的工作中抽出珍貴的時間，參加七年級級部的首次家長會。家長朋友們，為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們可以在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子三年的美妙光陰。今天我們隆重舉行七年級學生家長會，就是想讓家長對我們大楊樹一中有個較全面的理解，請家長跟我們學校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子能快樂學習，通過三年的努力實現家庭夢想，順利考入理想高中。今天的家長會有三項議程：第一項議程請xxx校長簡要介紹一下我們的學校。第二項議程xxx主任介紹需要家長親密配合的幾項管理規(guī)定一、遇到以下情況學校將通知家長到校協(xié)同教育1、學生攜帶管制刀具2、學生攜帶手機3、學生打架或參與打架、學生儀表不符合學生身份和學校規(guī)定5、學生考試作弊6、學生在校不能服從教師管理7、學生沒有按時完成家庭作業(yè)二、學校實行月清考試制度，每隔三周將進展一次月清考試，每次考試后將針對存在問題召開相應家長會請家長及時參加。三、學校與家長溝通的主要渠道是校信通，請家長全員參加校信通，家長要保證與班主任的溝通渠道暢通，假設更換號碼請及時告知班主任。四、學生時間是固定不變的，假設有變更班主任會及時通知家長，請家長高度關注孩子的上放學時間，不要過早到校。學生到校時間為早6：507：00，6：50學校開大門，7：00進入教學樓午1：40—1：50，1：40學校開大門，1：45進入教學樓第三項：班主任代表宣讀班主任承諾書第三項：請家長代表家長宣讀家長承諾書父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深化的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面開展，成為有用之才，在孩子們已經開始的初中生活里，我們學校教師將會用我們的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、安康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷進步，學校的教育事業(yè)也一定會不斷地開展!第四項：由各班班主任組織本班學生家長進展交流家長承諾書我作為一名孩子的家長，我將全力以赴和學校齊心攜手關注、支持孩子的成長，并鄭重承諾如下：一、率先垂范，為孩子一生的成長負責，讓孩子通過三年的學習升入理想的高中。二、要帶頭加強學習，與學校和教師保持高度一致，做到以下幾點1、孩子上學期間穿校服2、孩子儀表符合學校要求3、孩子上學期間不帶手機4、孩子上學期間不吃零食(牛奶、水果除外)以上是我的承諾，真誠歡迎孩子和教師予以監(jiān)視。承諾人：家長姓名孩子姓名2023、8、16xxx一中班主任承諾書我作為一名班主任，我將全力以赴和家長齊心攜手關注、支持孩子的成長，并鄭重承諾如下：一、率先垂范，為孩子一生的成長負責，讓孩子通過三年的學習升入理想的高中。二、要帶頭加強學習，與家長保持高度一致，做到以下幾點1、全心全意為家長和孩子效勞。2、為班級中的每個孩子負責，為每個家庭負責，和孩子一起成長3、不求，但求更好，讓家長放心，讓那個孩子滿意。以上是我的承諾，真誠歡迎孩子和家長予以監(jiān)視。家長會主持稿：教師主持稿家長同志們：大家好!今天我們又聚在這里，共同討論教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的數學教師，我和他們已經共同度過了一年半的光陰，一年多來，我在李教師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級教學的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實的鹿璐，勤奮的岳登興……得意的孩子像影子一樣時刻圍繞在我們的身邊;每當夜深人靜之時，我的腦海里總會閃現出那難忘的一幕：有一個小男孩，因為作業(yè)不會做，在體育課的時候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺到我的不耐煩，但是當他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動了，多么純真的心靈!這個小男孩就是平日里默默無語的，總是悄悄的幫教師做好上課準備的魏守亮;還有，我經常和李教師說起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經常被教師遺忘，卻又總是學習扎扎實實，穩(wěn)步前進。不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子的愛的表達。這學期學習進步特別大，各方面都有進步的同學孫文濤，著實讓我們感動家長對孩子的細致與耐心，這個孩子整個的變了，學習習慣好了，書寫好了，課堂紀律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的字也和長的小模樣一樣的得意了，作為教師內心里的那份快樂是無法用語言來表達的。每當一個孩子出現不穩(wěn)定的勢頭時，我們總要想：到底是那里出了什么問題?是孩子不舒適嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對他付出一分，他會回報你三分，當孩子出現了我們不希望看到的事情時，我們也要擱心想一想，我們沒有什么問題嗎?教育教學的全部奧秘也就在于如何保護學生。作為教師，最欣慰的是看到學生獲得優(yōu)異的成績，而最痛心的莫過于看到他們做錯事。教師愛學生，師生感情好，教師表揚學生，學生認為是鼓勵，教師批評，學生認為是保護，表揚和批評在融洽的師生感情中，能成為學生前進的動力。在日常學習中，我們對班上的每一位學生都傾注了自己的愛心與耐心，主動關心理解他們，尊重信任他們，而又嚴格要求他們，經常對他們表揚和鼓勵，我們班已經形成良好的學風，班風，班集體中的每個成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力。學生在班集體活動中互相比較，產生了競爭，競爭的結果使學生得到進步和自我的重新認識。同學們的自覺性高、紀律性強、協(xié)作精神好、發(fā)奮向上的勁頭足。家長會主持稿男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的教師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。女：歡迎你們走進校園理解我們在學校的生活，男：歡迎你們走進校園和教師一起____的學習和成長!女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。男：我們的成長離不開教師的諄諄教誨。女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關心。女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!女：在你們的共同關注下，今天我們的家長會正式開始。男：首先進展大會第一項，歡迎校長講話。第二項：真情告白(匯報課)女：我們的進步離不開班主任無微不至的關心，我們和語文教師共同獻給你們的真情告白。第三項：情況簡介男：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得。女：我們成功的點點滴滴，教師會記得。男：俗話說，金無足赤，人無完人。女：我們知道，作為一名學生，我們還存在著很多缺乏。男：教師的諄諄教誨，是為了我們更上一層樓。女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。男：今天，我們懇請教師真誠的指出我們的缺乏，讓我們百尺竿頭，更進一步。女：接下來請班主任張教師詳細介紹班級及每一位學生的詳細情況。第四項：家長代表發(fā)言男：每當我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。女：每當我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現。男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權。男：教師的諄諄教誨，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對我們的殷切希望。男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言。家長會主持詞：家長會學生主持詞黃：親愛的爸爸,媽媽，馬：親愛的各位家長，合：你們好!黃：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:合：歡迎您，親愛的家長!馬：下面有請我們親愛的班主任紀教師發(fā)言，大家掌聲有請。黃：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，包容著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。馬：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房;在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。黃：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關心和啟迪;在我們曲折的人生之途中，合：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。馬：點點滴滴，一切一切，都是您。黃：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!馬：下面有請數學課代表發(fā)言。馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時候,這是你們的哲理。牙牙學語不再，搖搖走步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質疑你們親切的關愛,對抗你們真切的指引。男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,著時間的無限,那就是感恩。合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我。”黃：下面有請語文課代表發(fā)言。女：請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房!女：請為我們自豪!不管將來成功與否,但至少我們如今是腳踏實地。花季的年齡,我們品味求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。女：分數就是硬道理,文憑才是敲門磚,才能更是金飯碗。因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,埋伏學海。男：今天，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶照舊會準時盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關愛和希望。女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功!男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”女：天下多少驚人事，莫過人間父母情!男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩!女：千言萬語，道不盡的感謝!男：紙短情長，寫不完的祝福!合：我們唯有在心中默默感謝，用實際行動來證明，我們是您的兒女!黃子晗完畢語：一學期的努力暫時告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應該永遠銘記在心的古訓。在此希望每位家長都能正確引導孩子走上成功的道路，每位學生都可以有一個充實的假期，從此時的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個無悔的明天!最后，祝愿所有的家長身體安康，所有的家庭幸福美滿!初一五班家長會到此完畢，請叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，謝謝大家!希望大家永遠支持我們，再見!家長會主持詞：班級家長會主持詞班級家長會主持詞甲：各位爺爺奶奶乙：各位叔叔阿姨合：大家好!乙：我是甲：我是乙：首先，讓我們代表全班49個孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!!甲：三個月的光陰轉瞬即逝。為了我們的成長，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;乙;每個清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。甲：夕陽西下，你們帶著一天的勞累，對孩子的牽掛又爬上心頭。乙：日復一日，年復一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。甲：你們的辛勤已經結出累累碩果!乙：走過豐收的季節(jié)，我們收獲啦!甲：首先請同學為各位家長致歡迎詞。乙：下面有請獻上我們的感恩之心……甲：離家三月有余，我們在學校的滴滴答答無不牽動著親人們的心。今天，我們推舉了劉鰻莎同學代表49位學子，回報我們的近況。乙：今天與會的家長有40余位，你們帶來了愛心，帶來了關，也帶來了希望。今天的家長會，我們榮幸的邀請到兩岔河小學的寧先軍校長講話。有請寧先軍先生。甲：今天光臨七年級二班家長會的還有學校政教主任教師，掌聲歡迎謝主任發(fā)言。乙：謝謝謝主任的總結，接下來請我班包班教師教師講話。甲：謝謝趙教師。這學期我們的英語學習情況怎樣呢?還是請王教師來給大家談談!乙：謝謝王教師的發(fā)言，我們將不辜負各位教師和各位家長的殷切希望，努力學習，天天向上!甲：班主任是天底下最小的主任，也是全人類最重要的主任。我們的班主任董教師也是我們學習、生活、紀律等各方面的全面負責人。如今，有請董教師對我們班級管理，學生成長等情況總結發(fā)言。乙：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，今天的家長會就要完畢了。相聚短暫，但溝通是永遠的;甲：歷程也許艱辛，但希望會到永久。今天，我們?yōu)閻巯嗉s，乙：明天，我們會為豐收再次相聚。合：祝爺爺奶奶們身體安康、壽比南山;祝叔叔阿姨們工作愉快、笑口常開!謝謝大家!中學家長會班主任主持詞大全中學家長會班主任主持詞1開始白：甲：尊敬的各位教師乙：親愛的叔叔阿姨們合：大家下午好!甲：首先，感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長會，希望您能借此理解我們這半個學期以來的學習等各個方面的成長情況，更希望得到您的理解、支持和鼓勵。乙：在這已經過去的半個學期里，我們大多數同學都能努力學習，成績普遍都有所進步，這一切都離不開教師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關心和幫助。在此，我代表初二一班全體同學向教師向爸爸媽媽們表示衷心的感謝。合：如今，我宣布，初二一班家長會如今開始主持詞串詞：甲：在平時的學習中，有很多同學有好的學習方法。下面就請李響同學介紹他的學習心得。甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登乙：更離不開家長的支持和鼓勵!合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不再怕風雨兼程!甲：下面先請劉奕凡同學的家長發(fā)言!乙：再請李世華同學的家長發(fā)言。甲：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生。乙：是教師領我們走出知識的迷宮，是教師教我們展翅飛翔甲：是教師的無私奉獻才教誨出優(yōu)秀的同學們，下面有請班主任趙教師發(fā)言，大家掌聲歡迎。乙：通過這一段時間的學習，我們班很多同學都有了較大的進步，因此獲得了進步獎。獲得進步獎的分別是朱騰濤、于雪、張振虎、王新陽、陳彤垚、陳志朋、張賓佳、任慶超、唐利軍。下面有請物理李教師為這些同學頒獎。請以上同學上臺領獎。甲：還有一部分同學成績一直很優(yōu)秀，獲得優(yōu)勝獎。他們分別是吳王子琦、劉奕凡、李響、李世華、胥延彪、林雨欣、楊發(fā)朋、劉洋、孫逸菲、宮明方、靳繼凱、岳云展、李欽平、馮金川、任慶超、王雪瑩。請這些同學上臺領獎，有請英語李教師為他們頒獎。乙：在我們班里，有一部分同學雖然成績一般，但在其它方面表現非常突出。他們是文明之星蔡立建、李保超，體育之星楊瑩瑩，環(huán)保小衛(wèi)士林向沖、李志飛、李慶博，老實守信之星趙帆、劉思航、梁天瑋、茲崇臻，請這些同學上臺領獎。有請班主任趙教師為他們頒獎。甲：在本學期的學習中，各組同學團結協(xié)作，齊頭并進，在此，獲的優(yōu)勝小組獎的分別是四組、三組、二組、一組，請各小組長上臺領獎。請地理胡教師為他們頒獎。乙：在平時，班長們?yōu)槲覀儼嘧龀隽撕芏喾瞰I，下面請吳王子琦、劉奕凡、李世華、李響、林雨欣、張賓佳、靳繼凱、胥延彪、王雪瑩、楊發(fā)朋、宮明方上臺領獎。有請班主任趙教師為他們頒獎。完畢語：甲：學生的安康成長離不開教師的教育栽培，更少不了家長的支持與監(jiān)視。乙：只有家長與教師嚴密聯絡，親密配合，我們才能獲得更大的進步。合：我代表初二一班的同學們再次向到會的家長們表示衷心的感謝。我們一定會認真讀書，努力學習，用優(yōu)異的成績來回報你們。也希望您們能一如既往地關心我們的學習生活。剩下的時間是家長與教師互相交流的時間，學生可自行分開。中學家長會班主任主持詞2(舒閑、建宇)尊敬的各位叔叔、阿姨：您們好!我是五班的班長徐舒閑，我是副班長伍建宇，很感謝教師給我們時機，能榮幸的成為此次家長會的主持人。如今，由我們來主持本次的家長會。首先，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!希望你們能借此理解我們這半學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。(鞠躬)(舒閑)當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。(建宇)當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。(舒閑)人們都說：童年是三思教育網人生中最美妙的一段光陰。(建宇)人們還說：童年是讓人們最操心的一段光陰。(舒閑、建宇)確實，在我們童年的記憶里，凝聚著教師和父母的無限期望。此時，正是收獲的季節(jié)，在我們把半學期的學習成績呈現給你們之后，我們還想把反映我們才能的果實采摘給您!(建宇)下面由請劉秀輝教師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。(舒閑)感謝劉教師為我們的英語教學付出的努力。下面由請劉梅寧教師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。(建宇)江曉櫻介紹這半學期班級總體情況并為這些同學頒獎;(請獲獎的同學領獎，并將獎品交給我們親愛的家長)(舒閑)孩子的成績也有您的一份功績，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L所付出的努力。(建宇)叔叔阿姨，你們是否會有這樣的困惑，為什么別的小朋友讀書這么厲害，而自己的小孩的成績卻上不去?下面我們請我們班四次考試學習成績都排在第一名的丘佳妮同學介紹學習經歷以及家庭教育對她的影響，掌聲歡迎。由丘佳妮同學介紹學習經歷;主持詞大全(舒閑)尖子就是不同，好方法一套又一套，再次感謝丘佳妮同學和我們分享她的成功秘笈。(舒閑)下面由班主任羅教師作總結發(fā)言，掌聲歡迎。(舒閑、建宇)感謝羅教師對我們如慈母般的溫暖的愛，又有如嚴父般的嚴厲，正是她獎懲清楚，嚴格要求我們，初一(五)班才有今天的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次謝謝羅教師。(建宇)我們的班集體才成立兩個多月，同學們才剛剛適應中學的生活，新的生活才開始，希望在家長我教師的配合下，我們52位同學可以安康快樂成長。下面進入自由發(fā)言階段，家長可以就孩子成長、學校教育、家庭教育問題向教師提問。(舒閑、建宇)完畢語：我們的成績是教師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽光呵護而來的，我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航!在期末的考試中，用成績來報答關心和支持我們的每一個人!本次家長會就此完畢，再次感謝各位家長的支持。家長會主持詞：小學家長會主持詞親愛的各位家長，大家上午好!我是今天的主持人徐亞平，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。剛剛那位優(yōu)雅博學的女士是我們津橋教育集團南校區(qū)小學部的徐校長，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質課教師，國家二級心里咨詢師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團，無論哪個崗位上的教師都把賞識做到最徹底，最詳細。今天大家來到我們津橋學校，為了更好的理解這是怎樣的一所學校，如今就讓我們一起來見證津橋教育集團的成長。播放專題片親愛的家長朋友們，我們的學校之所以能開展的如此迅速，在社會上獲得如此多的好評是因為我們有一位高瞻遠矚的領頭人，她就是我們津橋教育集團的董事長李青志女士，李總遠赴德國韓國____等國家去考察先進的教學理念，引進高端的教學方法，因為李總有一個堅決的目的，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能承受國際上端的教育。前不久，李總聽說有一套安康拍打操可以讓孩子們通過經絡的拍打強身健體，就在百忙之中開車找到了這位創(chuàng)造拍打操的養(yǎng)生專家王洪利教師，并把王洪利教師請到我們的校園里，給孩子們送來安康，同時還請來了79歲高齡的國家地質學家，水文化研究專家，黨書房教師，為大家講解喝水的重要，并在學校大搞根底建立的條件下，重金引進了上海世博會標準的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于安康的活性水，王洪利教師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動，授予津橋學校洪利安康大講堂，安康進校園的培訓基地。我們也很榮幸的聘請王洪利教師和黨淑芳教師為終生聲譽校長，黨教師為我們津橋教育集團的營養(yǎng)搭配指導教師，讓孩子們遠離疾病吃出安康。今天，在我們家長會的現場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點鐘做的安康拍打操。做拍打操這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優(yōu)美的音樂，在簡單的拍打中擁有安康的體質，真正的做到了讓孩子們在安康中成長，在幸福中成才。每天早晨有一個人早早的來到學校，關注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長，如今就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們親愛的徐校長做總結家長會主持詞：支教家長會孩子主持詞(開始詞和手語操)1、親愛的學校領導、2、教師們，3、親愛的爸爸、4、媽媽合：大家早上好!1、為了讓我們承受更好的教育，學到最多的知識，不斷提升全面的素質，2、爸爸媽媽花了更多的錢，消耗了更多的精力，把我們送進了貴陽為明學校。3、在這里，我們代表一年一班的全體同學，向爸爸媽媽說一聲：合：爸爸媽媽，我們感謝您!1、為了讓我們安康的成長，給我們更完好的教育、更全面的開展，為以后的人生走好堅實的第一步，2、學校的教師們不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，就為我們能在學校里能認真地學習、快樂地成長。1、在這里，我們代表一年一班的全體同學，向親愛的教師們說一聲：合：教師，您辛苦了!1、今天，我們相聚在金葵花的大家庭里，2、家長和教師面對面、手挽手、心連心，3、為了一個共同的目的相談甚歡，暢想將來，4、請相信，我們不會讓最愛我們的親人們絕望的，請看我們精彩的展示吧!首先請欣賞手語操：《感恩的心》，掌聲有請陳教師。(數學小競賽展示)周教師是低年級的年級組長，是一位富有教學經歷的優(yōu)秀教師。周教師很勤奮，也很辛苦，晚上，我們都已經在睡夢中很久了，周教師才會離創(chuàng)辦公室回到教師宿舍;第二天一早，她又會來喊我們起床。在周教師的課堂上，我們每天都能學到好多新知識。讓我們用掌聲歡迎周教師到前面來。(生活小技能展示)鄒教師剛來學校不久，可我們卻和她成了生活中的好朋友，我們的吃喝拉撒睡都離不開她。她比我們的媽媽還辛苦，媽媽管我們一兩個人，已經很不容易了，鄒教師要帶我們三十幾個毛頭小孩，整天忙亂的情景是難以想象的。下面，請鄒教師到教室前面來，大家的掌聲在哪里呢!(英語歌曲展示)我們喜歡陳教師，因為她很親切;我們愛上陳教師的英語課，因為她的課能讓我們非常快樂地學習英語。陳教師是我們的老朋友了，這次家長會，她又給我們帶來什么驚喜呢!有請陳教師到前面來，熱烈的掌聲送給她吧!(徐校長講話)為了把學校辦得更好，打造為明教育品牌，為明教育集團的副總裁徐楊華先生親自蹲點貴陽，擔任校長。今天，他和我們一起全程參與家長會，這是我們的榮幸，掌聲歡迎徐總作總結講話。(班主任講話)為了給我們充分展示的舞臺，吳教師上完公開課就退居幕后了，好似這次家長會他是很輕松的，可大家知道嗎?為了開好這次家長會，讓我們的爸爸媽媽們不虛此行，吳教師從上周末開始加班到今天，他每一天都在殺死無數的腦細胞，籌劃活動方案、撰寫主持稿子，安排各項事務等，下面，吳教師還為我們準備了精彩的演講，讓我們靜心聆聽吧!哦!對了，吳教師說，沒有掌聲，他是不會到前面來的。掌聲準備好了嗎?(家長代表發(fā)言)吳教師講完了，下面應該是爸爸媽媽發(fā)言的時間了，梁瀾子是我們班優(yōu)秀學生的代表，她很守規(guī)矩，做事也能很盡心，學習成績也很不錯呢!她這么優(yōu)秀，除了教師們教得好之外，她媽媽也功不可沒，那么，她媽媽是如何配合學校、配合教師、家校齊心做好這位優(yōu)秀生的教育的呢?掌聲有請梁瀾子媽媽發(fā)言。(家長招待會)家長會開到這，爸爸媽媽們肯定有許多感想，有許多心里的話想要表達，或者有許多問題要向學校領導、吳教師請教。為了會場的秩序不會太亂，請爸爸媽媽向我們學習，發(fā)言請舉手，點到名字才能說話。因為時間有限，名額只有10名，每位家長的發(fā)言時間不超過1分鐘。請徐校長、年級組長周教師和生活教師鄒教師到前面來答家長問。(三位教師上來后，接著說)這個場面太大了，我這個小屁孩有點hold不住，請吳教師和我一起來主持吧!期末家長會主持稿黃：親愛的爸爸,媽媽，馬：親愛的各位家長，合：你們好!黃：等待你們時,焦急而興奮;眺望你們時,緊張而欣喜。馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:合：歡迎您，親愛的家長!馬：下面有請我們親愛的班主任紀教師發(fā)言，大家掌聲有請。黃：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，包容著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著我們的求真求知的心田。馬：在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房;在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。黃：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關心和啟迪;在我們曲折的人生之途中，合：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。馬：點點滴滴，一切一切，都是您。黃：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!馬：下面有請數學課代表發(fā)言。馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時候,這是你們的哲理。牙牙學語不再，搖搖走步不復,我們勢如春草,探出稚嫩的頭,倔強的頭,張揚的頭,質疑你們親切的關愛,對抗你們真切的指引。男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,著時間的無限,那就是感恩。合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我。”黃：下面有請語文課代表發(fā)言。女：請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春!請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢!男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路上走向求學之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房!女：請為我們自豪!不管將來成功與否,但至少我們如今是腳踏實地。花季的年齡,我們品味求學的艱辛;柔弱的肩膀,擔起為生活而拼爭的重任!男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。女：分數就是硬道理,文憑才是敲門磚,才能更是金飯碗。因為社會知識的膨脹,我們有責任禪坐教室,隱身書山,埋伏學海。男：今天，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶照舊會準時盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細無聲的關愛和希望。女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功!男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”女：天下多少驚人事，莫過人間父母情!男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩!女：千言萬語，道不盡的感謝!男：紙短情長，寫不完的祝福!合：我們唯有在心中默默感謝，用實際行動來證明，我們是您的兒女!黃子晗完畢語：一學期的努力暫時告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應該永遠銘記在心的古訓。在此希望每位家長都能正確引導孩子走上成功的道路，每位學生都可以有一個充實的假期，從此時的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個無悔的明天!最后，祝愿所有的家長身體安康，所有的家庭幸福美滿!初一五班家長會到此完畢，請叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，謝謝大家!希望大家永遠支持我們，再見!家長會主持稿范文篇一尊敬的各位家長：下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關心，對孩子來說這就是他們前進的動力。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯絡，互相交流一下我們畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進入初中學習打下扎實的根底，實現家長、孩子、以及學校教師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。一、六年級現狀分析^p1、教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別裝備了語文、數學教師，實行單科教學，這些位教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富經歷，可以說都是學校的骨干力量。由此可以看出，我們學校在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的。二、家庭教育有的放矢家長們都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢？我認為最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為學生的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，是關系到他一生能否獲得學業(yè)成就的大事。良好的學習習慣內容很多，對于一個小學生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣：第一、培養(yǎng)孩子定時專心學習的習慣。學習是一種艱辛的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能進步學習效率，獲得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學習習慣，父母必須認真地對待孩子學習這件事。小學生放學比較早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習，不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關得小一點，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如打*、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會兒問孩子學校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，是坐下來做些沒有聲響的工作。假設這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學習環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學習的典范。按照上面所說的去做，孩子就會把學習當作生活中的必要程序來完成，每到學習時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時、專心的好習慣。培養(yǎng)孩子專心學習，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不漸漸悠悠的好習慣。做事認真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅持不動搖。緊張、認真的習慣遷移到學習上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學習也學不好。第二、教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長假設不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充分、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些詳細任務，并使這些活動為孩子承受，逐漸成為習慣。第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、穩(wěn)固教學所得的主要方式，做一個好學生必須有學習責任感，而按時獨立完成學習任務是具有學習責任感的詳細表現。一個好學生到了該學習的時候就應該放下一切主動地去學習，應該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲別人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為如今家長素質進步了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章〔推薦給各位家長〕：1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己考慮，爭取獨立完成；3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真考慮，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個詳細地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。第四，養(yǎng)成復習和預習的好習慣。首先，復習是為了防止遺忘，使所學的知識得到穩(wěn)固。其次，通過復習可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復習可以使知識系統(tǒng)化，把先后學得的知識連接起來，形成知識體系。指導孩子復習，就要把握住這三個方面，引導孩于掌握正確的復習方法，形成良好的復習習慣。第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。孩子不讀科普讀物、文學作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。假設孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學習會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好似只有學有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學習困難，就越是應該多讀各類書籍。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀。”學習需要一個廣泛的根底，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越明晰，智慧就越活潑，學習新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的才能給孩子買些課外書，引導孩子認真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財富。以上是我對學生養(yǎng)成良好學習習慣的贅述，其間也不乏家長如何配合學校教學工作，進步學生學習成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效。三、給家長的建議1、幫助孩子制訂家庭學習目的和方案。學生在校的學習活動，是由教師根據教學方案扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析^p自身的現狀〔學習上的情況、優(yōu)勢、問題〕，制定行之有效的學習方案。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，開始有針對性地復習，必要時可以聘請家教進展輔導。2、多關心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要理解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析^p習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課教師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。3、平時要盡可能多地抽出時間，催促好學生的家庭作業(yè)，配合教師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。4、教育孩子平衡開展，要重視所有學科的根底知識學習，不能偏科。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的根底，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。5、針對孩子的情況，及時和教師聯絡，及時溝通。要經常向班主任和任課教師理解學生在校情況，向教師反映學生在家的表現，以到達互相理解，共同配合，共同教育的目的。6、教育孩子勞逸結合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵抗孩子上網吧，進電子游戲室，發(fā)現情況，家校結合進展教育。7、在孩子心中樹立典范。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子的教師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，假設您自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會認為學習沒什么重要的。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”篇二各位家長，你們好！我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。大家好！這已經是我們第四次舉行家長學校活動了。首先，請允許我代表所有教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和保護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學一晃已經二年級下學期了，我們又有這樣的時機坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。假設沒有你們的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此時機呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的有些家長我們是接觸的時機比較多，所以可能就對我和孩子的理解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的繁忙我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的理解就少一些。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點，如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我就談談語文學習的要求。語文才能主要指孩子“聽說讀寫”的才能。“聽”不僅指認真聽教師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中承受或挑選有用信息。如今這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在如今的語文課堂，我們經常可以聽到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。如今的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好時機。讓孩子說完好、有條理。在課堂上，孩子“說”的才能也很重要。一年多的訓練，本班孩子的口語表達才能應該是很棒的，我的語文課，許多教師來聽課，給我的評價就是你們的孩子真是會說的，假設有時間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來，除了必要的生活經歷，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級完畢，孩子的閱讀量為5萬字。如今我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現，班上很多孩子不喜歡讀書，課外知識很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假設你有時間，假設你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進展分享，當然這個建立在您有時間的根底上。這也是進步孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢，孩子讀的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好話。如今班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步進步。我如今對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完好地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。語文學習是個滴水穿石的過程。它的根底從孩子一生下來就開始奠定了。從小聽故事多，大人經常和他說話，早早開始閱讀的孩子會占明顯的優(yōu)勢。作文寫得好的孩子，我說，功績大部分是家長的！我不敢說完全是我的本領，我只是教給孩子方法，要寫出東西來，腦袋里得有儲藏，巧婦難為無米之炊就是這個道理。所以，我還是要提醒大家，多給孩子買書，買好書！能讓孩子積累語感，培養(yǎng)審美情趣的書，不是卡通漫畫、迷宮之類的。有時候讓孩子們自由閱讀自己喜歡的書。有的孩子還只能讀較短的篇幅。希望大家多給孩子提供適宜的書籍。因為要學習，有考試，不免有作業(yè)。現階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關。還是真誠地希望各位及時地與我們聯絡、溝通。這次家長會上，我們也讓家長理解我們學校正積極開展的教育教學改革，使家長們理解到：這次的課改引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，師生教學相長，共同開展。新課程拉近了教師與學生的間隔，拉近了學生與社會生活的間隔，合作交流、探究學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠開展、全面開展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應才能、有終身學習的愿望和才能的人。一個人的觀察才能、思維才能、綜合運用知識的才能、生存才能是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動手才能。我發(fā)現班里有一些孩子到如今書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉，孩子的才能就漸漸進步了。孩子已到二年級，有許多事情自己會處理，比方整理書包，準備第二天上課用的學具。我們不再需要幫他們做這些，只是對有些孩子來講，還得浪費各位家長花點時間注意一下他是否做好了，讓他們都學會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學慣用品的習慣。有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的容許著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：“查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。”此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為我們身有體會。我每個星期一衛(wèi)生大掃除，星期二第二課堂活動，星期三開會，星期四教研組活動，星期五團隊學習，從開學到如今我每個星期六都在學習。我常常想給有的孩子補習功課，但是卻沒有時間。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，做上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子進步學習成績，好處是多方面的。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。假設我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！我非常理解做父母的心情。大家白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。初中家長會主持稿初三xxx班家長會主持搞各位叔叔阿姨們：你們好。我是xxx。是這次的家長會的主持人。首先請允許我代表全班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，都已在學習的緊張和充實中被壓抑和收斂，種種沉著和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。首先，歡迎我們的高校長為本次的家長會進展講話。(講話過程中…)謝謝校長給予我們的肯定與勉勵。每當我們伏案寫作業(yè)時，父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當我們考試不理想時，父母的寬慰總是及時出現。我們成長過程中，傾注了父母多少心血。我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權。接下來，我們有請家長代表——xxx的母親上臺發(fā)言。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)(講話過程中…)感謝阿姨為我們帶來的演講。如何掌握正確學習的方法，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著親密的關聯。在學習上，每位同學都有自己的學習心得。下面發(fā)言的五位同學們，都在各自的學科強項上有著獨特的見解與心得。如今與我們分享。有請xxx為大家講述他的科學學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)(講話過程中…)接下來有請xxx為大家講述她的英語學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)(講話過程中…)讓我們請xxx為大家講述他的語文學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)(講話過程中…)下面請xxx為大家講述他的數學學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)(講話過程中…)最后讓xxx為大家講述她的歷史學習方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)(講話過程中…)感謝他們的精彩演講。有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任。接下來，讓我們有請xxx講話。大家歡迎!(講話過程中…)優(yōu)異的成績離不開學生自己的勤奮努力，離不開父母的循循善誘，離不開教師的諄諄告誡。難免在學習生涯中，我們會遇到些挫折，但這更需要每一位家長們的正確引導。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力，共同見證收獲的時刻!各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學習上的不解之處或對我們學校有哪些建議，可以留下來與班主任和任課教師一同討論。再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨，謝謝!最新中學家長會班主任主持詞大全中學家長會班主任主持詞1開始白：甲：尊敬的各位教師乙：親愛的叔叔阿姨們合：大家下午好!甲：首先，感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長會，希望您能借此理解我們這半個學期以來的學習等各個方面的成長情況，更希望得到您的理解、支持和鼓勵。乙：在這已經過去的半個學期里，我們大多數同學都能努力學習，成績普遍都有所進步，這一切都離不開教師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關心和幫助。在此，我代表初二一班全體同學向教師向爸爸媽媽們表示衷心的感謝。合：如今，我宣布，初二一班家長會如今開始主持詞串詞：甲：在平時的學習中，有很多同學有好的學習方法。下面就請李響同學介紹他的學習心得。甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登乙：更離不開家長的支持和鼓勵!合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不再怕風雨兼程!甲：下面先請劉奕凡同學的家長發(fā)言!乙：再請李世華同學的家長發(fā)言。甲：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生。乙：是教師領我們走出知識的迷宮，是教師教我們展翅飛翔甲：是教師的無私奉獻才教誨出優(yōu)秀的同學們，下面有請班主任趙教師發(fā)言，大家掌聲歡迎。乙：通過這一段時間的學習，我們班很多同學都有了較大的進步，因此獲得了進步獎。獲得進步獎的分別是朱騰濤、于雪、張振虎、王新陽、陳彤垚、陳志朋、張賓佳、任慶超、唐利軍。下面有請物理李教師為這些同學頒獎。請以上同學上臺領獎。甲：還有一部分同學成績一直很優(yōu)秀，獲得優(yōu)勝獎。他們分別是吳王子琦、劉奕凡、李響、李世華、胥延彪、林雨欣、楊發(fā)朋、劉洋、孫逸菲、宮明方、靳繼凱、岳云展、李欽平、馮金川、任慶超、王雪瑩。請這些同學上臺領獎，有請英語李教師為他們頒獎。乙：在我們班里，有一部分同學雖然成績一般，但在其它方面表現非常突出。他們是文明之星蔡立建、李保超，體育之星楊瑩瑩，環(huán)保小衛(wèi)士林向沖、李志飛、李慶博，老實守信之星趙帆、劉思航、梁天瑋、茲崇臻，請這些同學上臺領獎。有請班主任趙教師為他們頒獎。甲：在本學期的學習中，各組同學團結協(xié)作，齊頭并進，在此，獲的優(yōu)勝小組獎的分別是四組、三組、二組、一組，請各小組長上臺領獎。請地理胡教師為他們頒獎。乙：在平時，班長們?yōu)槲覀儼嘧龀隽撕芏喾瞰I，下面請吳王子琦、劉奕凡、李世華、李響、林雨欣、張賓佳、靳繼凱、胥延彪、王雪瑩、楊發(fā)朋、宮明方上臺領獎。有請班主任趙教師為他們頒獎。完畢語：甲：學生的安康成長離不開教師的教育栽培，更少不了家長的支持與監(jiān)視。乙：只有家長與教師嚴密聯絡，親密配合，我們才能獲得更大的進步。合：我代表初二一班的同學們再次向到會的家長們表示衷心的感謝。我們一定會認真讀書，努力學習，用優(yōu)異的成績來回報你們。也希望您們能一如既往地關心我們的學習生活。剩下的時間是家長與教師互相交流的時間，學生可自行分開。中學家長會班主任主持詞2(舒閑、建宇)尊敬的各位叔叔、阿姨：您們好!我是五班的班長徐舒閑，我是副班長伍建宇，很感謝教師給我們時機，能榮幸的成為此次家長會的主持人。如今，由我們來主持本次的家長會。首先，感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!希望你們能借此理解我們這半學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵。(鞠躬)(舒閑)當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無限深情。(建宇)當生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長的陽光雨露。(舒閑)人們都說：童年是三思教育網人生中最美妙的一段光陰。(建宇)人們還說：童年是讓人們最操心的一段光陰。(舒閑、建宇)確實，在我們童年的記憶里，凝聚著教師和父母的無限期望。此時，正是收獲的季節(jié)，在我們把半學期的學習成績呈現給你們之后，我們還想把反映我們才能的果實采摘給您!(建宇)下面由請劉秀輝教師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。(舒閑)感謝劉教師為我們的英語教學付出的努力。下面由請劉梅寧教師為家長們介紹英語科的情況，掌聲歡迎。(建宇)江曉櫻介紹這半學期班級總體情況并為這些同學頒獎;(請獲獎的同學領獎，并將獎品交給我們親愛的家長)(舒閑)孩子的成績也有您的一份功績，叔叔阿姨們，你們辛苦了，謝謝你們?yōu)樽约旱暮⒆拥某砷L所家長會主持詞：家長會主持人發(fā)言稿各位家長：你們好!今天很榮幸跟大家見面。非常感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和保護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位教師不希望自己的學生有長進呢?既然家長、教師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢?即學校家