2021-2022學年遼寧省營口市東川第一中學高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.水稻的高桿、矮桿分別由A和a控制，抗病和不抗病分別由B和b控制．現有基因壁為aabb與AABB的水稻品種，如圖為不同的育種方法培育矮桿抗病植株的過程，下列有關敘述正確的是（）A．雜交育種包括①③過程，其原理是基因突變和基因重組B．人工誘變育種為②過程，B可能來自b的基因突變C．單倍體育種包括①④⑤過程，⑤過程常用花藥離體培養法D．多倍體育種包括①⑥⑦過程，原理是染色體結構和數目變異參考答案：

考點：生物變異的應用；雜交育種；誘變育種．分析：根據題意和圖示分析可知：②是誘變育種，①③是雜交育種，①④⑤是單倍體育種，①⑥⑦是多倍體育種．據此答題．四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）解答：解：A、①③過程為雜交育種，其育種原理是基因重組，A錯誤；B、②過程為人工誘變育種，將aabb人工誘變可獲得aaBB，b變成B源于基因突變，B正確；C、過程①④⑤為單倍體育種，子一代產生的配子經④花藥離體培養得到單倍體，單倍體經⑤秋水仙素或低溫處理染色體加倍后成純合二倍體，再選育得到aaBB，C錯誤；D、過程①⑥⑦為多倍體育種，可獲得多倍體aaaaBBBB，多倍體育種的原理是染色體數目變異，D錯誤．故選：B．點評：本題考查雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種的過程和特點，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力．2.下圖為某生態系統能量流動示意圖（單位：J/cm2·a),以下分析不正確的是

A．甲通過光合作用固定在有機物中的總能量為1250J/cm2·a

B．乙到丙的能量傳遞效率為15％C．每一營養級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用D．在此生態系統中，一只狼捕食一只野兔，獲得的能量只能在10%~20%之間參考答案：答案：D3.（06廣東卷）組成蛋白質的氨基酸之間的肽鍵結構式是

A.

NH--CO

B.--NH--CO--

C.--NH2--COOH--

D.

NH2—COOH參考答案：答案：B解析：本題從識記層次考查蛋白質的結構。兩相鄰氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵，注意肽鍵的正確的正確表示方法。4.下列敘述正確的是（）A．mRNA是蛋白質合成的直接模板B．每種氨基酸僅有一種密碼子編碼C．DNA復制就是基因表達的過程D．生物的遺傳物質是DNA參考答案：A【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】基因表達的過程包括轉錄和翻譯．遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基．反密碼子：是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個堿基（即密碼子）配對．生物的遺傳物質是核酸，細胞生物的遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA．【解答】解：A、翻譯過程中，mRNA是蛋白質合成的直接模板，A正確；B、每種氨基酸可以由一種或多種密碼子編碼，B錯誤；C、基因表達的過程包括轉錄和翻譯，C錯誤；D、生物的遺傳物質是核酸，病毒的遺傳物質是DNA或RNA，D錯誤．故選：A．5.如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關系，相關敘述正確的是（

）①細胞核中能發生E～G的過程

②細胞質中能發生G～B的過程

③B的種類和數量的不同可能導致生物膜的功能不同

④E具有多種重要功能是因為B的排列順序不同

⑤E是人類的遺傳物質

A．①②

B．①②③⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤參考答案：B6.孟德爾利用假說—演繹法發現了遺傳的兩大定律。其中在研究兩對相對性狀的雜交實驗時，針對發現的問題孟德爾提出的假說是A．F1表現顯性性狀，F1自交產生四種表現型不同的后代，比例是9∶3∶3∶1B．F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，F1產生四種比例相等的配子C．F1產生數目和種類相等的雌雄配子，且雌雄配子結合機會相同D．F1測交將產生四種表現型的后代，比例為1∶1∶1∶1參考答案：B7.取某一紅色花冠的2個大小相同、生理狀態相似的花瓣細胞，將它們分別放置在甲、乙兩種溶液中，測得細胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2，下列敘述正確的是（

）A.第4分鐘后乙溶液中細胞由于失水過多而死亡B.圖2中曲線I和圖1中乙溶液中細胞失水量曲線對應C.甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質種類也一定不同D.第4分鐘前乙溶液中花瓣細胞的失水速率大于甲溶液參考答案：B第4分鐘后乙溶液中細胞由于吸水發生了質壁分離復原，A錯誤；圖2曲線Ⅰ液泡直徑先減小，后增大，即植物細胞先發生質壁分離，后發生質壁分離復原，與圖1乙溶液曲線對應，B正確；兩條曲線的差異是甲、乙溶液溶質不同，甲溶液中溶質不能被細胞吸收，乙溶液中的溶質可以被細胞吸收，C錯誤；據圖1分析，第2分鐘前甲溶液中花瓣細胞的失水速率大于乙溶液，D錯誤。【點睛】本題的知識點是植物細胞的質壁分離和植物細胞質壁分離自動復原過程，分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵；對于曲線的分析是本題考查的重點和難點。8.如下圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關的敘述中，錯誤的是()A．應向培養皿中倒入層析液B．應將濾液滴在a處，而不能滴在b處C．實驗結果應是得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形)D．實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色參考答案：D9.下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是A.線粒體內附著有與有氧呼吸有關的酶，可將葡萄糖分解成丙酮酸B.細胞膜選擇透過性的基礎是其上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C.突觸前膜、突觸后膜都屬于生物膜系統，但它們執行的功能不同D.正常生理狀態下溶酶體對機體自身的結構無分解作用參考答案：C【分析】有氧呼吸：（各階段均需酶催化）第一階段C6H12O6→2丙酮酸（C3H4O3)+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段2丙酮酸（C3H4O3)+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量（2ATP）第三階段24[H]+6O2→12H2O+大量能量（34ATP）【詳解】A、線粒體內附著有與有氧呼吸有關的酶，葡萄糖不能進入線粒體，丙酮酸進入線粒體發生有氧呼吸的第二、三階段，A錯誤；B、細胞膜選擇透過性的基礎是其上的載體蛋白具有特異性，B錯誤；C、突觸前膜、突觸后膜都屬于生物膜系統，突觸前膜釋放神經遞質，突觸后膜接受神經遞質，二者功能不同，C正確；D、正常狀態下機體也要產生衰老、凋亡細胞，死亡后溶酶體要對他們進行分解消化，D錯誤。故選C。10.下列有關真核細胞部分結構及成分敘述正確的是（）A．核糖體中的有關酶，可使多肽鏈盤曲和折疊B．葉綠體合成的ATP，可為主動運輸提供能量C．線粒體中的有關酶，可催化葡萄糖氧化分解D．細胞骨架含蛋白質纖維，與細胞分裂等有關參考答案：D【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【分析】1、多肽鏈在核糖體形成后不具有生物活性，需通過加工折疊具有空間結構后才具有生物活性；2、葉綠體光反應合成的ATP，只能用于暗反應，細胞呼吸產生的ATP可以用于除暗反應以外的其他各項生命活動；3、葡萄糖氧化分解發生在細胞質基質；4、細胞骨架與細胞分裂，分化以及物質運輸，能量轉換，信息傳遞等生命活動密切相關．【解答】解：A、核糖體上合成肽鏈，而多肽鏈盤曲和折疊發生在內質網或者細胞質，A錯誤；B、葉綠體光反應合成的ATP，只能用于暗反應，不能為主動運輸提供能量，B錯誤；C、細胞質基質中的有關酶，可以葡萄糖氧化分解，線粒體分解的底物是丙酮酸，C錯誤；D、細胞骨架含蛋白質纖維，與細胞分裂，分化以及物質運輸，能量轉換，信息傳遞等生命活動密切相關，D正確．故選：D．【點評】本題考查細胞的結構和功能等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．11.下列敘述正確的是A.DNA與ATP中所含元素的種類相同B.tRNA分子中只有三個堿基C.煙草花葉病毒的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D.控制細菌性狀基因位于擬核和線粒體中的DNA上參考答案：A【分析】1、煙草花葉病毒由蛋白質外殼和RNA分子組成，RNA的基本單位為核糖核苷酸。

2、tRNA鏈經過折疊形成三葉草結構，其一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有3個堿基為反密碼子，反密碼子可以與mRNA上的密碼子互補配對。【詳解】A、DNA與ATP的組成元素都是C、H、O、N、P，A正確；B、tRNA只有一個反密碼子，但不只三個堿基，B錯誤；C、煙草花葉病毒的核酸只有RNA一種，其基本單位為核糖核苷酸，C錯誤；D、細菌是原核生物，沒有線粒體，D錯誤。故選A。12.下列關于細胞中元素和化合物的描述正確的是A．C是活細胞中含量最多的元素，是生命的核心元素B．蛋白質是活細胞中含量最多的有機物，是生命活動的主要承擔者C．RNA分子攜帶大量的遺傳信息，是主要的遺傳物質D．糖原分子中貯存大量能量，是生命活動的直接能源物質參考答案：B13.用顯微鏡的一個目鏡分別與四個不同倍數的物鏡組合來觀察血涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一組物鏡在一個視野中看到的細胞數目最多 （

）參考答案：B14.下圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖，圖二表示人體內離子通道的三種類型。有關敘述不正確的是()A.圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是協助擴散和主動運輸B.葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側的跨膜運輸方式是協助擴散，A、B兩側液體屬于細胞外液的是AC.由圖二可推測神經沖動傳導過程中Na+內流、K+外流的通道應屬于圖中的電壓門通道;神經沖動的傳遞過程中，神經遞質與受體結合后可使圖中的配體門通道打開。D.除以上所涉及的方式外，物質進出細胞的方式還有自由擴散參考答案：D15.以前，奎寧被用來治療瘧疾，可以和瘧原蟲NA結合形成復合物，現在，青蒿素可以有效地治療瘧疾，其機理是青蒿素與血紅素產生反應形成“血紅素青蒿素合成物”，瘧原蟲一般都將它的“家”安置在富含血紅素的紅細胞中，而“血紅素青蒿素合成物”正好可以消滅紅細胞中的這些寄生蟲，下列相關敘述不正確的是（）A．青蒿素可進入人體的紅細胞中B．瘧原蟲轉錄的場所是細胞質，轉錄需要的酶是RNA聚合酶C．若瘧原蟲攝食的方式是胞吞，則該過程體現了細胞膜的流動性D．奎寧作用的機理可能是抑制瘧原蟲DNA復制轉錄參考答案：B【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯．【專題】信息轉化法；遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】由題意可知，奎寧的治療機理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結合，進而阻止DNA的復制和轉錄過程；瘧原蟲是真核生物，DNA主要存在于細胞核中，因此瘧原蟲DNA復制和轉錄的主要場所是細胞核；由于細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以運動的，因此細胞膜的結構特點是具有一定的流動性．【解答】解：A、根據題干：青蒿素與血紅素產生反應形成“血紅素青蒿素合成物”，可見青蒿素可進入人體的紅細胞中，A正確；B、瘧原蟲轉錄的場所主要是細胞核，轉錄需要的酶是RNA聚合酶，B錯誤；C、若瘧原蟲攝食的方式是胞吞，則該過程體現了細胞膜的流動性，C正確；D、DNA復制和轉錄都以DNA為模板，奎寧與DNA結合后，抑制了DNA復制和轉錄過程，D正確．故選：B．【點評】本題旨在考查學生分析題干獲取信息的能力，并結合所學知識綜合解答生物學問題．16.下列關于實驗原理和技術操作的敘述，下列中不正確的是A．觀察DNA和RNA分布，可用甲基綠和吡羅紅染色B．甘蔗含有大量糖，是做還原性糖鑒定的理想材料C．酒精可與酸性重鉻酸鉀溶液反應生成灰綠色D．在層析法分離葉綠體中色素的時，藍綠色色素帶最寬參考答案：B17.下列各類酶催化的生理過程中會出現堿基互補配對的有

①限制性核酸內切酶的催化過程中②RNA聚合酶催化的過程中③DNA聚合酶催化的過程中④逆轉錄酶催化的過程中A．一項

B．二項

C．三項

D．四項參考答案：C18.下列有關“一定”的說法中，正確的有幾項（

）①癌細胞膜上糖蛋白減少，促使細胞擴散和無限增殖②原核生物的遺傳物質是RNA③生物界有的元素，非生物界一定有④蛋白質的肽鏈在核糖體形成后，一定要經內質網和高爾基體加工后才具備其功能⑤光合作用的細胞一定含葉綠體，含葉綠體的細胞無時無刻不在進行光合作用⑥抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會阻礙根細胞吸收礦質離子⑦沒有細胞結構的生物一定是原核生物A.3項

B.2項

C.1項

D.0項參考答案：B①癌細胞膜上糖蛋白減少，促使細胞擴散，與癌細胞無限增殖無直接關系，錯誤；②原核生物的遺傳物質是DNA，錯誤；③生物界的組成元素全部來自于非生物，正確；④胞內的結構蛋白的肽鏈在核糖體形成后，不一定要經內質網和高爾基體加工，錯誤；藍藻能進行光合作用，但沒有葉綠體，錯誤；⑥根細胞吸收礦質離子是主動運輸，與載體蛋白的活性和線粒體供應能量有關，所以抑制膜載體活性或影響線粒體功能的藥物都會阻礙根細胞吸收礦質離子，正確；⑦沒有細胞結構的生物如病毒卻不是原核生物，錯誤；綜上分析，正確的選項有2項，選B。【考點定位】組成生物體的化學元素、細胞的結構和功能、物質跨膜運輸的條件、癌細胞的特征以及生物的遺傳物質等【名師點睛】本題是一個綜合性試題，需要學生透切理解相關知識要點才能準確判斷。比如細胞膜上糖蛋白數量與其能否增殖的關系；真核生物、原核生物和病毒的組成結構與遺傳物質區別；光合作用和有氧呼吸的場所；分泌蛋白合成與加工場所等等。19.牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個體。若這些個體自交，其子代將出現花色的種類和比例分別是(

)A．3種；9∶6∶１

B．4種；9∶3∶3∶1C．5種；1∶4∶6∶4∶1

D．6種；1∶4∶3∶3∶4∶1參考答案：C20.水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關。右圖中能正確表示一定溫度范圍內該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是A．甲B．乙C．丙D．丁參考答案：A21.關于生物體內信號分子的敘述，正確的是（）A．信號分子不都是蛋白質但都是有機物B．信號分子合成后釋放到細胞外都需要消耗能量C．信號分子雖不構成細胞結構，但能起催化作用D．信號分子在完成信息傳遞后，數量和性質可能發生改變參考答案：D【考點】24：細胞膜的功能．【分析】信號分子包括神經遞質類、激素類、氣體類（二氧化碳、一氧化氮）等，信號分子即不能組成細胞結構，也不能提供能量和直接參與細胞代謝，而是對機體的生命活動起調節作用，信號分子通過與靶細胞的受體結合，對細胞生命活動進行調節．【解答】解：A、有些信號分子是無機物，如二氧化碳、一氧化氮等，A錯誤；B、信號分析釋放到細胞外不一定消耗能量，如二氧化碳、性激素等，B錯誤；C、信號分子既不構成細胞結構，也不起催化作用，C錯誤；D、神經遞質類、激素類信號分子在完成信息傳遞后，數量和性質發生改變，二氧化碳類的信號分子在完成信息傳遞后，性質不發生改變，D正確．故選：D．22.下列有關生物學實驗敘述正確的是A.單一變量原則和對照原則是生物實驗都必須遵循的實驗原則B.用H2O2和過氧化氫酶進行探究溫度對酶活性影響的實驗效果好C.洋蔥和大蒜的根尖都可作為觀察植物細胞有絲分裂實驗的材料D.健那綠和吡羅紅用生理鹽水現配的染色劑可用于細胞DNA和RNA的染色參考答案：C探究實驗一般都需要設置對照，而對照實驗必須遵循單一變量原則，A錯誤；過氧化氫分解會受溫度的影響，因此不能用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性影響的實驗，B錯誤；洋蔥和大蒜的根尖分生區細胞都有旺盛的分裂能力，都可作為觀察植物細胞有絲分裂實驗的材料，C正確；甲基綠和吡羅紅用生理鹽水現配的染色劑可用于細胞DNA和RNA的染色，D錯誤。23.下圖表示以某種作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，有關說法正確的是

（

）

A．用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法I和II分別稱為雜交和測交

B．用③培育出④常用的方法III是花藥離體培養

C．③培育出⑥常用化學或物理的方法進行誘變處理

D．圖中培育出⑤所依據的原理是基因突變和基因重組參考答案：B24.2009年2月9日，加拿大麥吉爾大學衛生中心研究所杰納斯?雷克研究小組認為，腫瘤細胞能釋放一種叫微泡的“氣泡”讓腫瘤與血管內皮細胞進行交流，并改變這些內皮細胞的行為。這些微泡在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的癌癥蛋白。當微泡與內皮細胞融合，它們所攜帶的這些癌癥蛋白就會觸發促進新血管異常形成的機制。這些新生血管向著腫瘤方向生長并為它們提供生長所需營養。下列與此相關的敘述中不合理的是（

）A．“癌癥蛋白”是信息分子，其作用過程也是細胞間的一種信息傳遞過程B．微泡與內皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關C．“癌癥蛋白”的形成與核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等有關D．新生血管向著腫瘤方向生長與細胞分裂有關，而與細胞的分化無關參考答案：D分析題意可知：微泡在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的癌癥蛋白，該蛋白觸發促進新血管異常形成，由此說明該物質為信號分子；并且該信號分子存在于“氣泡”，屬于分泌蛋白的一種，核糖體為該蛋白的合成場所，內質網和高爾基體對該蛋白進行加工和運輸，線粒體在全過程中供能．解：A、根據題意可知，“癌癥蛋白”是信息分子，由腫瘤細胞合成，作用于內皮細胞，調節細胞生長，A正確；B、微泡具有生物膜，與細胞膜融合依賴生物膜的流動性，B正確；C、“癌癥蛋白”為分泌蛋白，分泌蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等有關，C正確；D、新生血管向著腫瘤方向生長是細胞畸形分化的結果，因此新血管異常形成的機制與細胞分裂和細胞分化均相關，D錯誤．25.向盛有一定淀粉溶液的試管中加入適量的唾液淀粉酶，37℃水浴保溫后，依次加入適量的0.1g/mL的NaOH和0.01g/mLCuSO4溶液，搖勻后，觀察試管內溶液變化應該是

A．產生磚紅色沉淀

B．溶液呈現藍色

C．溶液呈現紫色

D．溶液不變化參考答案：C26.動物頭部的骨骼是靠枕骨髁與頸椎相聯接的，人類具有2個枕髁，哪類動物與人類一樣具2個枕髁

A.魚類

B．兩棲類

C．爬行類

D．鳥類參考答案：B27.下列關于甲型HINl病原體的敘述中，正確的一項是（

）

A．甲型H1N1病原體能夠獨立代謝

B．甲型H1N1病原體只有核糖體一種細胞器C．甲型HINl病原體只有一種類型的核酸

D．甲型HINl病原體只能進行無氧呼吸參考答案：C略28.細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的A．細胞普遍衰老會導致個體衰老B．效應T細胞可誘導靶細胞發生凋亡C．細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡D．衰老細胞內染色質固縮影響DNA復制和轉錄參考答案：C29.下列人體細胞中不能合成蛋白質的是A．胰腺細胞

B．腸粘膜細胞

C．成熟的紅細胞

D．白細胞參考答案：C30.右圖中“●”表示出入細胞的物質，該物質出入細胞的方式是A.滲透B.易化擴散C.主動轉運D.胞吞參考答案：B31.下列有關細胞的敘述，正確的是（

）A．病毒是一類具有細胞結構的生物

B．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀C．人體所有細胞的細胞周期持續時間相同

D．內質網膜和高爾基體膜都具有流動性參考答案：D32.右圖為生物體內轉運亮氨酸的轉運RNA，對此敘述正確的是

A．該轉運RNA還能識別并轉運其他氨基酸B．亮氨酸只能由該轉運RNA轉運C．亮氨酸的密碼子是AAUD．轉運RNA是由許多個核糖核苷酸構成參考答案：D33.不可用2n表示的是（

）A、含有n對基因的個體產生的配子數最多種類B、含有n對獨立遺傳的等位基因的個體產生的配子的種類C、一個DNA分子復制n次后產生的DNA分子數D、含有n對同源染色體的個體產生的配子種類參考答案：D34.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A.原核生物的細胞結構中沒有線粒體，只能通過厭氧呼吸獲得能量B.細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態、結構和功能發生變化C．核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”，由蛋白質和mRNA組成D．藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數目一般不發生改變參考答案：B【知識點】

細胞的結構及功能綜合解析：原核細胞中雖然無線粒體，但只要存在有氧呼吸酶存在就可進行有氧呼吸，A錯；細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態、結構和功能發生變化，B正確；核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”，由蛋白質和rRNA組成，C錯；藻為原核生物，不能進行有絲分裂，D錯誤。35.下列有關人類遺傳病的說法正確的有幾項

(

)①單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個體

③可通過羊水檢測、B超檢查、DNA測序分析等基因診斷手段來確定胎兒是否患有鐮刀型細胞貧血癥

④禁止近親結婚可降低隱性遺傳病在群體中的發病率

⑤成功改造過造血干細胞，凝血功能全部恢復正常的某女性血友病患者與正常男性結婚后所生子女的表現型為兒子全部患病，女兒全部正常（

）A．二項

B．三項

C．四項

D．五項參考答案：A36.某村有一片草坪和一片樹林，下列敘述正確的是（）A．草坪比樹林的自我調節能力強B．草坪中的動物沒有分層現象，而樹林中的動物具有分層現象C．負反饋調節有利于二者生態系統保持相對穩定D．隨著群落的演替，草坪一定會形成樹林參考答案：C【考點】生態系統的穩定性．【分析】1、生態系統具有一定的自我調節能力，而這種能力受生態系統中生物的種類和數量所限制，種類和數量越多，其自我調節能力就越強．2、群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的．作為一個群落所具有的空間分布情況有垂直結構和水平結構，垂直結構的特點是具有明顯的分層現象，水平結構具有鑲嵌現象．【解答】解：A、草坪的營養結構簡單，自我調節能力不如樹林強，A錯誤；B、群落都有分層現象，B錯誤；C、生態系統具有自我調節能力的基礎就是反饋調節，C正確；D、群落的演替會受到自然環境條件的限制，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查了生態系統的穩定性、群落的結構以及群落演替的相關內容，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．37.普通小麥是六倍體，體細胞內染色體數是42條，它的單倍體細胞中的染色體數與染色體組數分別是A．7和1

B．14和21

C．21和3

D．42和6參考答案：C38.以下的各種雜交方式及所采用的處理方式相符合的是A.雜交方式：豌豆屬雌雄同株同花，若高莖♀×矮莖♂處理方式：花成熟開放后，母本去雄并套袋B.雜交方式：蛇麻屬雌雄異株，若二倍體♀×四倍體♂

處理方式：一般在開花前先去雄，再套袋隔離C.雜交方式：玉米屬雌雄同株異花，若同時正反交

處理方式：親本雙方均對雌花套袋，并人工授粉D.雜交方式：西瓜屬雌雄同株異花，若四倍體♀×二倍體♂

處理方式：母本必須去雄，雌雄雙親均要套袋隔離參考答案：C39.有關生物學實驗的敘述，正確的是(

)A.脂肪鑒定中使用50％的酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒B.觀察有絲分裂的實驗步驟：解離根尖—染色—漂洗—制片觀察C.可用洋蔥鱗片葉的內表皮作為實驗材料觀察線粒體D.可利用紙層析法提取葉綠體中的色素參考答案：C【分析】脂肪鑒定的原理是脂肪可以被蘇丹III或者蘇丹IV染成橘黃色或紅色，實驗操作步驟是染液染色后用50%的酒精洗去浮色；觀察有絲分裂的實驗原理是染色體可以被堿性染料染色，實驗步驟是解離根尖—漂洗—染色—制片；觀察線粒體是利用健那綠染液將線粒體染成藍綠色，而細胞質接近無色；提取葉綠素的原理是葉綠素溶于有機溶劑。【詳解】A、脂肪鑒定中使用50%的酒精目的是洗去蘇丹染料的浮色，A錯誤。B、觀察有絲分裂的實驗步驟：解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察，B錯誤；C、洋蔥鱗片葉的內表皮可作為觀察線粒體的實驗材料，用健那綠作為染色劑，C正確；D、提取葉綠素是利用葉綠素溶于有機溶劑，不是用層析液，所以不能用紙層析法提取，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查了生物學中的相關實驗，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。40.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養液，當通入不同濃度的氧氣時，其產生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數據分析可得出的結論是氧濃度(%)abcd產生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol產生酒精的量9mol6.5mol6mol0mol

A.

a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率B．b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率C．c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發酵D．d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.枯草芽孢桿菌菌體可合成淀粉酶等消化酶，在消化道中與動物體內的消化酶類一同發揮作用，但在紫外線照射下可獲得不能合成淀粉酶的突變體。研究發現紫外線處理時間過短，獲得突變體不足，若紫外線處理時間過長，又會導致枯草芽孢桿菌大量死亡。為探究紫外線處理最佳時間，需測定經處理后的枯草芽孢桿菌的突變率和存活率。完成相關實驗步驟：（1）從臨時保存菌種的______________培養基中挑取菌體，制成適宜濃度稀釋菌液，用稀釋涂布平板法或_______________________方法測定枯草芽孢桿菌的密度；（2）將上述稀釋菌液____________________________________,分別用同等強度的紫外線燈在相同條件下處理A組1分鐘、B組3分鐘、C組5分鐘；（3）將每組處理后的菌液稀釋適宜倍數，吸取一定量的菌液涂布在_______________的選擇培養基上，每組菌液需要涂布________個平板，同時另取等量相應濃度菌液涂布在相應的1個牛肉膏蛋白胨培養基上，將上述平板均放置于37℃恒溫培養箱中培養48小時；（4）計算每個平板上菌落數。牛肉膏蛋白胨培養基上的菌落數可用于計算_________；其與選擇培養基上的菌落數的差值可用于計算____________。（選填“突變率”或“存活率”）參考答案：（1）.斜面（2）.顯微鏡直接計數法（3）.均分為3組并標記A、B、C（4）.以淀粉為唯一碳源（5）.3個（或2-3個）（6）.存活率（7）.突變率【分析】統計菌落數目的方法

（1）顯微鏡直接計數法

①原理：利用特定細菌計數板或血細胞計數板，在顯微鏡下計算一定容積的樣品中微生物數量；②方法：用計數板計數；③缺點：不能區分死菌與活菌。

（2）間接計數法（活菌計數法）

①原理：當樣品的稀釋度足夠高時，培養基表面生長的一個菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌。通過統計平板上的菌落數，就能推測出樣品中大約含有多少活菌。

②操作

a、設置重復組，增強實驗的說服力與準確性。

b、為了保證結果準確，一般選擇菌落數在30～300的平板進行計數。

③計算公式：每克樣品中的菌株數=（c÷V）×M，其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數，V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積（mL），M代表稀釋倍數。【詳解】（1）從臨時保存菌種的斜面培養基中挑取菌體，制備成菌液，用稀釋涂布平板法或顯微鏡直接計數（或抽樣檢測）方法測定枯草芽孢桿菌的濃度；（2）將菌液均分為三組，（標記為A、B、C），分別用相同強度的紫外燈處理1min、3min、5min；（3）將每組處理后的菌液稀釋適宜倍數，部分涂布在1個以淀粉為唯一碳源的培養基上，等量菌液涂布在1個牛肉膏蛋白胨培養基上。37℃培養48h。（4）計數每個平板上的菌落數。牛肉膏蛋白胨培養基上的菌落數可用于計算存活率，其與另一種培養基上的菌落數可用于計算突變率。【點睛】本題考查微生物的分離和培養，要求考生識記菌種保藏的方法；識記培養基的類型及功能；識記計數微生物的方法，能結合所學的知識準確答題。42.某地環保部門向遭受嚴重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復該生態系統。下圖為該生態系統修復后的部分生物的營養關系，請據圖回答問題：（1）從物質循環的角度來看，作為生態系統的湖泊，其循環的物質是______________。（2）在修復該生態系統時要控制污水流入的速率，除了有利于有機污染物被充分分解外，還有利于植物對_________的充分吸收，防止水體富營養化。該生態系統修復后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是__________。（3）調查野鴨的種群密度常用_