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文檔簡介
2021-2022學年山東省聊城市茌平縣第二高級中學高一物理上學期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(多選)有關滑動摩擦力的下列說法中,正確的是()A.有壓力就一定有滑動摩擦力B.有滑動摩擦力就一定有壓力C.滑動摩擦力總是與接觸面上的正壓力垂直D.滑動摩擦力的大小與物體所受重力成正比參考答案:BC2.下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形定則的是[q4]
A.路程
B.速率
C.質量
D.加速度參考答案:D3.下列說法正確的是A.質點不一定是體積很小、質量很小的物體B.當研究一列火車全部通過橋所需的時間,因為火車上各點的運動狀態(tài)相同,所以可以把火車視為質點C.研究自行車的運動時,因為車輪在轉動,所以無論什么情況下,自行車都不能看成質點D、研究汽車后輪上一點運動情況時的車輪,車輪可看作質點。參考答案:A4.(多選)關于地球同步通信衛(wèi)星,下列說法正確的是A.同步通信衛(wèi)星和地球自轉同步,衛(wèi)星的高度和角速度都是確定的B.同步通信衛(wèi)星在空間的位置是可以選擇的C.月球離地面的高度比同步衛(wèi)星低D.我國發(fā)射的同步通信衛(wèi)星一定在北京的正上方參考答案:AB5.太陽對地球有相當大的萬有引力,但它們不會吸靠在一起,其原因是:
A、地球對太陽也有萬有引力,這兩個力大小相等,方向相反,互相平衡了。
B、地球和太陽相距太遠了,它們之間的萬有引力還不夠大。
C、其他天體對地球也有萬有引力,這些力的合力為零。
D、太陽對地球的萬有引力充當了向心力,不斷改變地球的運動方向,使地球繞太陽運轉。參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.汽車沿半徑為R的圓形跑道勻速率行駛,設跑道的路面是水平的,使汽車做勻速圓周運動的向心力是路面對汽車的
提供的,若此力的最大值是車重的0.1倍,跑道半徑R=100m,g=10m/s2,則汽車速率的最大值不能超過
m/s。參考答案:靜摩擦力,
10m/s7.有三個共點力,分別為3N,4N,6N,則這三個共點力合力最大值為
N,最小值為
N。參考答案:0
N,
13
N8.甲車以加速度3m/s2由靜止開始做勻加速直線運動,乙車落后2s在同一地點由靜止出發(fā),以加速度4m/s2做勻加速直線運動,兩車運動方向一致。在乙車追上甲車之前,兩車間的距離最大值是_______m,此時甲車已經出發(fā)了_______s時間。參考答案:24
8
9.某同學在探究牛頓第二定律的實驗中,在物體所受合外力不變時,改變物體的質量,得到數據如下表所示。實驗次數物體質量m(kg)物體的加速度a(m/s2)物體質量的倒數1/m(1/kg)10.200.785.0020.400.382.5030.600.251.6740.800.201.2551.000.161.00⑴(2分)根據表中的數據,在圖11中所示的坐標中描出相應的實驗數據點,并作出a-m圖象和a-1/m圖象。
(2)(2分)由a-m圖象,你得出的結論為
;
由a-1/m圖象,你得出的結論為
。(3)(2分)物體受到的合力大約為
。(結果保留兩位有效數字)參考答案:(1)答案見下圖(2)在物體受外力不變時,物體的質量越大,它的加速度越??;(2分)在物體受外力不變時,物體的加速度與質量的倒數成正比(或F一定,a與m成反比);(3)0.15N~0.16N均對。(2分)10.一個物體在某星球表面自由下落,在最后的連續(xù)兩個1秒內下落的高度分別是12m和20m,則星球表面的重力加速度是
m/s2,物體落到星球表面時的速度大小是
m/s。參考答案:8,2411.同一平面內的三個力,大小分別為4N、6N、7N,若三力同時作用于某一物體,則該物體所受三力合力的范圍是
N。參考答案:0-17N12.海濱浴場的滑梯從頂端到入水處約12m,一人由滑梯頂端開始做初速度為零的勻加速直線運動,開始運動后第1s內通過的距離為0.75m,則人的加速度大小為
,從頂端開始到入水所需要的時間為
,人入水時的速度大小是
。參考答案:1.5m/s2,4s,6m/s。13.在“探究”加速度與力、質量的關系的實驗中,采用如圖A所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質量用M表示,盤及盤中砝碼的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出.①當M與m的大小關系滿足
時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力;②一組同學在做加速度與質量的關系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質量一定,改變小車及車中砝碼的質量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數據,為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系,應該做a與_______的圖象;③如圖B所示為甲同學根據測量數據作出的a—F圖象,說明實驗存在的問題是
;④乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同_____。參考答案:(1)M>>m(或者m<<M)
(2)1/M(3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
(4)小車及車中砝碼的總質量M三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中,質量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖所示(相鄰記數點時間間隔為0.02s),那么:(1)實驗中下列物理量中需要直接測量的量有
,通過計算可得到的量有
(填字母序號).A.重錘質量
B.重力加速度C.重錘下落的高度
D.與下落高度相應的重錘的瞬時速度(2)紙帶的
(填“P”或“C”,用字母表示)端與重物相連;(3)打點計時器打下計數點B時,物體的速度vB=
m/s(保留到小數點后兩位);(4)從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=
J,此過程中物體動能的增加量△Ek=
J;(g取9.8m/s2保留到小數點后兩位)(5)通過計算表明數值上△EP
△Ek(填“大于”“小于”或“等于”),這是因為
,實驗的結論是:
.參考答案:(1)C;D;(2)P;(3)0.98;(4)0.49,0.48;(5)大于;重物下落過程中受到阻力;在誤差允許范圍內,減少的重力勢能等于增加的動能,即機械能守恒.【考點】驗證機械能守恒定律.【分析】書本上的實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數據處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚.紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度.從而求出動能.根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值.該實驗的誤差主要來源于紙帶和打點計時器的摩擦以及空氣阻力的存在.【解答】解:(1)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,直接測量的有:用刻度尺測量重錘下落的高度,重錘的質量可以測量也可以不測量.重力加速度與實驗無關.通過計算得到的有與重錘下落高度對應的重錘瞬時速度.(2)與重物相連的紙帶一端應該先打出點,先打出點的速度較小,從紙帶圖上可以看出是P點.(3)利用勻變速直線運動的推論vB===0.98m/s(4)重力勢能減小量△Ep=mgh=1×9.8×0.0501J=0.49J.EkB=mvB2=0.48J(5)由于存在摩擦阻力,所以有機械能損失,所以減少的重力勢能大于增加的動能.在誤差允許范圍內,減少的重力勢能等于增加的動能,即機械能守恒.故答案為:(1)C;D;(2)P;(3)0.98;(4)0.49,0.48;(5)大于;重物下落過程中受到阻力;在誤差允許范圍內,減少的重力勢能等于增加的動能,即機械能守恒.15.如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中,下列說法正確的是________A.為減小實驗誤差,長木板應水平放置B.通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加C.小車在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運動,當橡皮筋恢復原長后小車做勻速運動D.應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度參考答案:BD四、計算題:本題共3小題,共計47分16.一物體以速度被豎直向上拋出,在空中運動時間大于2秒,不計空氣阻力,在到達最高點前0.9s時間內通過的位移為多大?(g取10m/s2)參考答案:17.(14分)如圖所示,某滑板愛好者在平臺上滑行,他水平離開平臺邊緣A點時的速度vA=4.0m/s,恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點進入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道滑行.C為軌道的最低點,B、D為軌道與水平地面的連接點.在滑到D點時,突然用力,使滑板變成沿水平地面繼續(xù)滑行s=8.0m后停止.已知人與滑板可視為質點,其總質量m=60.0kg,沿水平地面滑行過程中所受到的平均阻力大小Ff=60N,空氣阻力忽略不計,軌道半徑R=2.0m,軌道BCD對應的圓心角θ=74°,g取10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6.求:(1)人與滑板在B點的速度大小;(2)運動到圓弧最低點C時對軌道的壓力;(3)人和滑板與水平地面在D點相互作用過程中損失的動能.
參考答案:解析:(1)∵人和滑板恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點進入光滑豎直圓弧軌道由幾何關系得速度方向與水平夾角α=37°………(1分)∴
…………………(2分)(2)人和滑板在光滑圓弧的運動過程中,只有重力做功,機械能守恒.有mgh/+mvB2=mvC2
………(2分)由受力分析得:……………(2分)由幾何關系得……(1分)代入數據解得:FN=1590N,即對軌道的壓力為1590N.…………(2分)(3)設人和滑板與水平地面在D點作用后的動能為Ek2,人和滑板與水平地面在D點作用后,在水平地面滑行時只有阻力對它們做功,根據動能定理有:,則Ek2=Ffs=480J………(2分)人和滑板與水平地面在D點相互作用過程中損失的動能為:?Ek=mvB2-Ek2=270J………(2分)(有相關的公式給相應的分數)18.如圖所示,A、B兩物體的質量分別為mA、mB,用勁度系數為k的輕彈簧相連,物體B放在水平面上。開始時,A、B都處于靜止狀態(tài)?,F對A施加一個豎直向上的力F,緩慢將A提起,直到使B恰好離開地面,
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