2021-2022學年上海櫻花中學高三歷史月考試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.有學者認為，中國20世紀60年代上半期的經濟調整為80年代經濟體制改革提供了“借鑒”。這里的“借鑒”主要指的是A．堅持發揮市場經濟的主體地位

B．通過物質利益激發生產積極性C．對內改革與對外開放相互促進

D．重視吸取西方發達國家的經驗參考答案：B試題分析：據材料提到，中國20世紀60年代上半期的經濟調整為80年代經濟體制改革提供了“借鑒”，結合所學知識可知，20世紀60年代的八字方針使國民經濟逐漸恢復，通過物質利益激發生產積極性，為為80年代經濟體制改革提供了“借鑒”，故B正確。60年代沒有堅持發揮市場經濟的主體地位，是公有制經濟，故A排除。改革開放只符合80年代，故C排除。60年代沒有吸取西方發達國家的經驗，故D排除。考點：中國特色社會主義建設的道路·經濟建設的發展和曲折·國民經濟調整2.美國對日政策的主要設計者喬治凱南說：“面對一個真正友好的日本和一個有名無實的中國，我們美國人會感到相當的安全，但一個有名無實的中國和一個真正敵對的日本對我們的威脅，已經為太平洋戰爭所證實。一個敵對的中國和一個敵對的日本更糟，然而，共產主義在大部分中國的勝利，必然增強日本共產主義的壓力……獲得成功，那我們面臨的日本將顯然是一個敵對的日本?！眴讨巍P南表達的主旨是A.發展日美友好同盟關系B.遏制共產主義的發展C.謀求亞太地區和平穩定D.將日本作為戰略重心參考答案：B由材料“共產主義在大部分中國的勝利，必然增強日本共產主義的壓力……獲得成功，那我們面臨的日本將顯然是一個敵對的日本?！笨芍绹乐谷毡竟伯a主義實力的獲勝，體現了其旨在遏制共產主義的發展，B符合題意；A與材料主旨不符；C與美國的國家利益和戰略不符；材料沒有體現日本是美國戰略的中心，美國的戰略是要稱霸世界，D不正確。3.赫魯曉夫逐步改革農民義務交售農產品的制度，并于1958年最終取消了這一制度，新方法規定由囡家用統一的辦法向集體農莊收購農副產品。這一做法A．突破了斯大林模式

B．考慮了蘇聯經濟發展實際C．為工業提供更多資金

D．擴大了集體農莊的自主權參考答案：B4.20世紀40年代后期，紐約《先驅論壇報》感嘆，中國打完了最大規模的一場戰役，南京、上海及武漢已處于人民解放軍的威脅之下。這場戰役是A.百團大戰

B.臺兒莊戰役

C.渡江戰役

D.淮海戰役參考答案：D5.“九鼎既成，遷于三國。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之?！逼渲兴f的“九鼎”之所以被廣泛重視并

在夏商周流傳，主要因為它是（

）A．反映民心民意的憑據

B．國王祭祀的重要禮器C．青銅工藝水平高的標志

D．王朝統治權力的象征參考答案：D6.《共產黨宣言》序言中寫道：“貫穿《宣言》的基本思想是：每一歷史時代的經濟生產以及必然由此產生的社會結構，是該時代政治的和精神的歷史的基礎?！睋丝芍?，科學社會主義理論誕生于A.資本原始積累時期B.工業資本主義時代C.壟斷資本主義時期D.戰后資本主義時期參考答案：B【詳解】結合所學知識可知，科學社會主義理論屬于馬克思主義，1848年《共產黨宣言》發表標志著馬克思主義誕生，處于工業革命時期，故B正確；資本原始積累時期處于工業革命之前，故A錯誤；壟斷資本主義時期處于第二次工業革命時期，故C錯誤；戰后資本主義時期晚于工業革命，故D錯誤。7.“整個討論過程非常熱烈，各位代表知無不言，言無不盡，各種各樣的觀點激烈碰撞，共同綱領草案反復修改，幾易其稿，才凝結成7000字的最終版本。”憶起當時的情景，歷史親歷者還有可能說A．標志著人民代表大會制度的基本形成

B．充分肯定了西藏自治區取得的成就C．選舉毛澤東為中華人民共和國主席

D．人民當家作主第一次被寫進建國大綱參考答案：D《中國人民政治協商會議共同綱領》。材料中的共同綱領指的是1949年9月份北平政治協商會議通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》，規定了新中國的國家性質。1954年一屆全國人大的召開標志著人民代表大會制度的基本形成，B項中西藏自治區1949年尚未設立，應是在1965年。C項不屬于共同綱領的內容，是北平政治協商會議的內容。故選D8.1866年，恭親王奕欣在奏折中指出：“查西術之借根，實本于中術之天元，彼西土猶目為東來法。特其人情性縝密，善于運思，遂能推陳出新，擅絕海外耳。其實法固中國之法也。”這一主張()A．準確概括了中、西學的關系

B．有助于減輕西學傳播的阻力C．擺脫了傳統夷夏觀念的影響

D．得到了守舊勢力的一致認可參考答案：解析：奕?對中、西學的關系的概括是不準確的，故A項錯誤；洋務運動時期，封建頑固派阻撓西方自然科學在中國的傳播，奕?的這一思想有助于減輕西學傳播的阻力，故B項正確；奕?的思想沖擊了傳統夷夏觀念，故C項錯誤；得到了守舊勢力的一致認可太絕對化，故D項錯誤。答案：B9.1961年6月，毛澤東在一次會談時說：“如果臺灣歸還祖國，中國就可以進聯合國。如果臺灣不作為一個國家，……那么臺灣的社會制度也可以留待以后談。我們容許臺灣保持原來的社會制度，等臺灣人民自己來解決這個問題。”據此材料得出的結論中，最恰當的是A.毛澤東當時已經提出“一國兩制”

B.毛澤東希望以和平方式解決臺灣問題C.和平統一臺灣是建國以來的既定方針

D.一國兩制是新中國重返聯合國的前提參考答案：B10.有學者認為：“（光榮革命）不是一次微不足道的政變，也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協，而是議會與國王權力關系史上的決定性轉折點?！边@里“轉折點”是……（）

A．《權利法案》剝奪了國王的權力

B．國家權力的重心由國王轉移至議會

C．議會與國王在國家權力上實現了平衡

D．英國君主立憲制確立參考答案：B11.右圖是宋應星在《天工開物》中記載的花樓機，結構復雜而精密，專門織造精細的絲織品。但當時的手工業并沒有向機器生產轉變的跡象。對此，最合理的解釋是(

)A．明清工匠缺乏技術的積累B．官府對手工業生產的規模有嚴格限制C．手工生產能確保產品質量D．生產革新缺乏足夠的市場需求推動參考答案：D試題分析：本題考查學生調用所學知識的能力，明清時期，自給自足的自然經濟仍占主導地位，再加上統治者實行海禁和閉關鎖國政策，市場狹小，缺乏技術革新的動力，故D項正確?？键c：古代中國的經濟·手工業的發展·阻礙近代工業產生的因素12.某位總統由議會上下兩院聯合選舉產生，是國家元首和軍隊最高統帥，有權任命內閣。這位總統應該生活在A．19世紀中期的美國

B．19世紀晚期的法國C．18世紀晚期的法國

D．20世紀初期的中國參考答案：B13.中華元典“六經”誕生后，先秦諸子皆從中獲取養料，特別是儒家學者強調“述而不作，信而好古”，旨在傳承與守護“六經”中所蘊含的價值觀念。這一現象反映出先秦時期A.價值觀念日益趨同B.文明發展具有延續性C.統一成為時代潮流D.儒學影響力不斷增強參考答案：B【詳解】材料“述而不作，信而好古……傳承與守護‘六經’中所蘊含的價值觀念”反映了先秦諸子對傳統文明的傳承，說明先秦時期文明發展具有延續性，故B正確；先秦諸子百家爭鳴，并不是價值觀念日益趨同，故A錯誤；材料未涉及統一的時代潮流，故C錯誤；材料主旨是強調傳承與守護“六經”中所蘊含的價值觀念，不是說明儒學影響力不斷增強，故D錯誤。【點睛】本題解題的關鍵是正確理解材料信息“傳承與守護‘六經’中所蘊含的價值觀念”，學生應該結合所學知識從傳統文明傳承的角度入手，即可排除不符合題意的選項。14.中國五千年璀璨的文明及無與倫比的豐富文字記載都已為世人所認可，在這一博大精深的歷史長河中，書法以其獨特的藝術形式再現了這一歷史性的嬗變過程。下列有關中國古代書法藝術的敘述不正確的是

（

）

A．《喪亂帖》作者王羲之各體皆精，尤擅行、草

B．中國書法史上有“秦篆”、“漢隸”之說

C．柳公權的《玄秘塔碑》被稱為天下行書珍品

D．張旭、懷素之狂草別具藝術魅力參考答案：C15.在《南京大屠殺的虛構》一書中，田中正明說：“記述歷史有一大禁忌，就是絕對不能以傳聞（口述）為證據撰寫論文或記事”。對此評價認為正確的是

A．傳聞（口述）主觀因素多，不能作為考證歷史的有效證據之一B．田中正明的言論肯定了傳聞（口述）在歷史研究中的地位C．此觀點正確反映了日本對華歷史的態度，符合中日兩國的利益D．田中正明的言論否定了日本侵略的歷史，是為南京大屠殺翻案參考答案：D16.喬治·凱南說：“大家都會想起《伊索寓言》里太陽和北風比賽誰能使旅行者脫掉大衣的故事，這個旅行者就像是蘇聯，大衣就是它在東歐和其他地區的勢力范圍。使得那個旅行者最后脫去大衣的不是北風的直接威脅，而是太陽的間接的溫和辦法?！毕铝姓f法正確的是A．“北風的直接威脅”喻指蘇聯的威脅B．“太陽的間接的溫和辦法”喻指冷戰C．古巴導彈危機屬于“北風的直接威脅”

D．越南戰爭屬于“太陽的間接的溫和辦法”參考答案：B17.1762年，英國議員約翰·威爾克斯主持的《蘇格蘭人報》刊出譴責政府對外政策并攻擊國王喬治三世的文章，英王授意政府將其逮捕并指使下院通過決議剝奪其議員資格。英王的做法A．受到社會各界的普遍支持

B．違背了《權利法案》規定C．正當行使了英王的權力

D．維護了英國政府的權威參考答案：B18.費孝通說：“我們社會中最重要的親屬關系就是這種丟石頭形成的同心圓波的性質……以‘己’為中心，像石子一般投入水中，和別人所聯系成的社會關系，不像團體中的分子一般大家立在一個平面上的，而是像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠，也愈推愈薄。”他描繪的中國鄉土社會組織體系是A．“家國同構”理想的表現

B．宗法制度文化的反映C．“三綱五?！痹瓌t的體現

D．分封制森嚴等級的反映參考答案：A試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。材料描繪傳統社會中以‘己’為中心，建立起來的親屬關系。其遠近體現了血緣關系的親疏，符合宗法制的特點。A項

“家國同構”是指家庭、家族和國家在組織結構方面具有共同性，符合材料中信息，故Ａ項正確。19.“我們生活在一個充滿奇跡的時代，富麗堂皇的船只無帆無風也能航行得象箭一樣快……新聞通過環繞地球的電線能在一瞬間傳遍世界，鐮刀自動收割，紡車自行轉動，鐵犁自動開溝，而我們仍象過去一樣渴望得到面包?！边@是19世紀晚期一位克羅地亞農民發出的感嘆，從中可以獲取的歷史信息不包括A.交通通訊事業的發展B.兩次工業革命成果的應用C.生產工具的重大革新D.社會矛盾得到基本緩和參考答案：D試題分析：本題主要考查工業革命的相關知識。根據材料中的“富麗堂皇的船只無帆無風也能航行得象箭一樣快，……新聞通過環繞地球的電線能在一瞬間傳遍世界”可知A正確，又因為它們與工業革命密切相關，故B正確。而根據“鐮刀自動收割，紡車自行轉動，鐵犁自動開溝”可知C正確。根據“而我們仍象過去一樣渴望得到面包”可知社會矛盾尖銳，故D錯誤。根據所學，工業革命后，貧富差距擴大，社會矛盾尖銳，故而社會主義學說由此而誕生。考點：資本主義世界市場的形成與發展·工業革命·影響20.從18世紀20年代到18世紀末，隨著兩黨政治結構在英國的逐步形成，內閣制度的各種基本原則通過一個又一個先例的開創而確立起來。這些原則包括

（

）

①內閣大臣應由議會中多數黨組成

②首相應由多數黨的領袖出任

③內閣必須集體對議會負責

④議會不信任內閣，內閣應全體辭職，或者重新大選

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④參考答案：D21.公元前451年之前，雅典男子與他們外國妻子所生的孩子可以獲得完全公民權。而伯利克里改革后，只承認父母雙方都足雅典公民的孩子擁有公民權。這一變化A.反映了雅典民主政治的衰落B.擴大了雅典公民的參政范圍C.提高了雅典女性的社會地位D.推動公民法向萬民法的轉變參考答案：C只承認父“母”雙方等字眼體現的是對女性的重視，反映了女性的社會地位的提高，選C是符合題意的，正確；伯利克里改革使雅典民主政治進入黃金時代，選項A不符合題意，排除；材料強調的是女性地位的提高而非公民參政范圍的擴大，選項B不符合題意，排除；公民法向萬民法的轉變是羅馬而非雅典的，選項D不符合題意，排除；故本題選C。22.在圖中I期，南下進攻的民族是（

）

A．山戎

B.匈奴

C.突厥

D.回紇參考答案：B解析：本題考查考生再認、再現歷史知識的能力。屬于容易題。圖中I期所給時期為公元前221年至公元元年，為秦漢時期。秦漢之際，匈奴冒頓單于統一了北方草原，占領河套地區，形成了強盛的奴隸制國家，對秦朝和西漢不斷南下進攻。山戎是春秋時期北方的少數民族；突厥和回紇是隋唐時期北方先后強大的少數民族。A、C、D不符合題意，排除。因此，正確答案為B。23.“中學為體，西學為用”思想進一步沖破了傳統“華夷之辨”的保守觀點。下列材料可以體現“中體西用”這一進步思想的是A．公理未明，即以革命明之；舊俗俱在，即以革命去之B．科學之興，其功不在人權說下，若舟車之有兩輪C．法者天下之公器，變者天下之公理D．中國欲自強，則莫如學習外國利器參考答案：D24.顧炎武說：“君子之為學，以明道也，以救世也。徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉！”黃宗羲也說：“扶危定傾之心，吾身一日可以未死，吾力一絲有所未盡?！边@說明他們都A.反對君主專制B.反對宋明理學C.提倡公平法治D.以天下為己任參考答案：D材料“以明道也，以救世也……扶危定傾之心”反映了經世致用，以天下為己任的思想，故D正確；材料未涉及反對君主專制的思想，故A錯誤；材料也沒有反映出反對宋明理學的思想，故B錯誤；材料也無法體現公平法治的主張，故C錯誤。故選D。點睛：本題解題的關鍵是正確理解材料關鍵信息“以明道也，以救世也……扶危定傾之心”，學生應該結合所學知識從明清之際進步思想家的經世致用思想出發，即可排除無關選項，進行正確判斷。25.2011年6月，美軍駐阿富汗最高指揮官麥克里斯特爾抱怨自己與白宮的不和，宣稱總統“令人不安、膽小懦弱”，結果被奧巴馬解職。你認為總統的做法A.符合民主集中制的原則

B.違反了權力制衡的原則C.過于專制獨裁

D.符合憲法對總統權限的規定。參考答案：D26.在古代的西方政治制度實踐中，有利于維護自由的共和制度只能被限定在一個小范圍的政治體系之中，但是小范圍的政治體系又不能抵擋其他政治體系的進攻，隨著其他政治體系的擴大，共和制度也就逐漸衰落。這論述了A.公元前后羅馬政治體制變化的原因B.希臘城邦制度衰落的必然C.古代專制政體的合理性D.古代的自由只能存在于小國寡民的體制內參考答案：A【詳解】羅馬的共和政體是在城邦體制的基礎上建立起來的，內戰時代的一系列事件表明，在奴隸制社會各種固有矛盾日益尖銳，特別是階級關系的變化和階級斗爭激化的新形勢下，共和制度已不適應加強奴隸主專政的需要，不能適應意大利和各行省社會經濟發展的形勢。因而，建立在軍事統治基礎上的帝國終于取代了共和制度。故答案為A項。希臘城邦并非都實行共和制，排除B項；材料論述的是共和制的缺陷，并非專制政體的合法性，排除C項；材料論述的是共和制，而不是“自由”，排除D項。27.“第一次世界大戰結束后，威爾遜帶著他已宣布的戰后和平計劃出席了巴黎和會，但他帶回美國的包括國聯盟約在內的凡爾賽和約遭到了參議員否決，威爾遜試圖建立‘戰后國際秩序’的努力以失敗告終。”這說明在美國:①國會的權力高于總統

②國會對于總統的行為有制約作用③總統與外國締結的條約需得到國會的批準方可生效④總統沒有權力與外國締結條約A．①②④

B．①③④

C．②③

D．①②③④參考答案：C28.1964年月，77個發展中國家在日內瓦發表《七十七國聯合宣言》，提出了建立平等互利的國際經濟新秩序的要求。這表明（

）A．經濟區域集團化進一步發展

B．世界格局呈現多極化趨勢C．和平與發展成為時代主題

D．資本主義世界經濟體系發生動搖參考答案：B29.從19世紀40年代到20世紀70年代，中國社會出現了一系列重大變革。以下變革按時序排列正確的是k析

①革命的領導階級、主要力量發生重大變化

②傳統的經濟結構發生變化，新的經濟成份產生

③開始從以“階級斗爭為綱”轉向以經濟建設為中心

④開始進入社會主義初級階段A.①②③④

B.①②④③

C.②①③④

D.②①④③參考答案：D略30.俄羅斯歷史教科書《俄羅斯1917年的革命風暴》將俄國1917年發生的二月革命和十月革命稱為“偉大的俄羅斯革命”，將其劃分為“2月階段”和“10月階段”，認為“它們不是相互矛盾的”。上述觀點的主要依據是兩者都A．著力推翻沙皇專制

B．滿足農民土地要求C．推進和平民主進程

D．進行社會主義革命參考答案：C試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。沙皇專制統治是二月革命的成果，故A項錯誤；滿足農民對土地的要求，是十月革命的要求，故B項錯誤；二月革命屬于資產階級革命，十月革命屬于社會主義革命，故D項錯誤，二月革命和十月革命都推進了和平民主的進程，故本題答案選C項?？键c：解放人類俄陽光大道·俄國的社會主義革命·二月革命和十月革命二、非選擇題（共40分）31.清朝康熙帝在位期間，在反對分裂、維護國家統一方面做出了突出的貢獻。閱讀下列材料：材料一康熙二十年六月七日，康熙下詔，指示“宜乘機規定澎湖、臺灣”，“務期剿撫并用，底定海疆”，確定了攻臺方針，并任命施瑯為福建水師提督，后“委以獨任專征”的大權?？滴醵炅率娜?，施瑯率領水陸官兵2萬余人、戰船200余艘，從銅山起航，向澎湖、臺灣進發。八月十三日，施瑯到臺灣，接受了鄭氏的歸降。經過20多年的和與戰，清政府終于統一了臺灣?！幾詮埓河⒅骶帯杜_灣問題與兩岸關系史》材料二為了緩和十分尖銳的滿、漢民族矛盾，康熙八年六月，康熙頒布上諭說：“滿漢軍民，原無異視。”康熙先后實行了許多緩和民族壓迫的措施。他下達了永遠停止圈地的諭旨；采納漢族官員的建議，親自祭祀孔子，不斷抬高孔子的地位；對于漢族的其他習俗，如祭城隍之神、祭禹陵、祭真武、祭歷代帝王、祭太歲之神、祭五岳等，他也都予以承認。康熙親政不久，就頒詔天下：“命有關部門薦舉才品優長，但又不愿出來為官的明朝遺老，聘請來京，以便重用，為國效力。”——摘編自朱元鵬《清圣祖康熙全傳》完成下列要求：（1）據材料一并結合所學知識，概括康熙帝在收復臺灣中的歷史作用。（2）據材料二，歸納康熙帝的民族政策及具體措施，指出其在政治方面的積極影響。參考答案：（1）積極籌劃，確定攻撫兼施、軍事攻取的方針；重用人才（軍事統帥）；攻臺后設臺灣府，將臺灣重新統一于中央政府管轄之下。（2）政策：“滿漢一家”。措施：停止圈地；崇尚儒家文化；尊重漢族文化傳統；延攬漢族文士。作用：緩和階級、民族矛盾，鞏固國家統一。【詳解】（1）依據材料中“康熙下詔，指示‘宜乘機規定澎湖、臺灣’，‘務期剿撫并用，底定海疆’，確定了攻臺方針確定了攻臺方針”得出：積極籌劃，確定攻撫兼施、軍事攻取的方針；依據材料中“任命施瑯為福建水師提督”得出：重用人才（軍事統帥）；結合所學知識可知，攻臺后康熙帝設臺灣府，將臺灣重新統一于中央政府管轄之下。（2）第一小問“政策”，依據材料“滿漢軍民，原無異視”可知是“滿漢一家”。第二小問“措施”，依據材料中“他下達了永遠停止圈地的諭旨”得出：停止圈地；依據材料中“采納漢族官員的建議，親自祭祀孔子，不斷抬高孔子的地位”得出：崇尚儒家文化；依據材料中“對于漢族的其他習俗……他也都予以承認”得出：尊重漢族文化傳統；依據材料中“命有關部門薦舉才品優長，但又不愿出來為官的明朝遺老，聘請來京，以便重用，為國效力”得出：延攬漢族文士。第三小問“作用”，結合相關政策和措施從緩和階級、民族矛盾，鞏固國家統一角度作答即可。32.閱讀材料，完成下列各題（18分）材料一

歐洲文藝復興的策源地在意大利，宗教改革的故鄉在德國，啟蒙運動的中心在法國，決非偶然，它們顯然是由各自深刻而特定的社會歷史條件所決定的?！远⊙唷段鞣轿拿鳎壕衽c制度的變遷》材料二意大利人文主義者阿爾貝蒂認為，財富的日益增長是家庭幸福生活的重要組成部分，一個家庭應當修建和裝飾自己的房子，擁有珍貴的書籍和健壯的馬匹。加爾文認為基督教學說必須適應經濟生活的需要，每一個基督徒都可以通過自己在現世的勤奮勞作與成功來證明自己是上帝的“選民”。啟蒙運動時期，法國有學者認為，經濟也存在一套自然法則，那就是供給與需求。當政府對經濟行為干預最小之時，這些法則運行得最好。——摘編自裔昭印主編《世界文化史》（增訂版）材料三

十八世紀的天才們不單只是哲學家或某個方面的學者，最重要的是他們極其關注社會，更加具有批判的精神和意識。這些人就如恩格斯所說的，不承認任何外界的權威，宗教、自然觀、社會、國家制度，一切都受到了最無情的批判，一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利。在這些啟蒙學者的眼中，以往的一切社會形式和國家形式，一切傳統觀念，都被當做不合理的東西扔到垃圾堆里了?！悩访瘛⒅芎搿稓W洲文明的進程》（1）結合所學知識分析材料一中“各自深刻而特定的社會歷史條件”分別是什么？（6分）（2）概括材料二中思想家的基本觀點及其共同精神。（6分）（3）根據材料三，結合所學知識，分析啟蒙運動對人文精神的發展。（6分）參考答案：（1）意大利最早出現資本主義萌芽，古典文化遺存豐厚；（2分）德意志處于四分五裂的狀態，羅馬教廷的精神控制與經濟掠奪；（2分）法國資本主義經濟發展程度較高，典型的君主專制激發了資產階級的強烈反抗。（2分）（2）鼓勵追求財富；主張適應現世生活，提倡個人奮斗；反對政府干預經濟。（4分）人文主義。（2分）（3）從對人的崇拜發展到對理性的崇拜。崇尚理性、提倡科學、提倡“天賦人權、自由、平等、博愛”，為批判封建專制制度提供了有力的思想武器。最重大的價值和意義在于對人本身的徹底解放，包括人身的解放和思想的解放。留下了充滿個性的浪漫主義。使人文精神得到豐富、發展、成熟。（6分）ks5u33.（15分）【20世紀的戰爭與和平】材料

當俄國作家扎米亞金在1920年撰寫他的小說《我們》時，他想象了一座城市，經歷了200年的世界大戰而幸存下來。這座名叫“聯合國”的城市，被“大恩主”及其衛兵統治著，致力于給每個人帶來幸福。他們下令說，個性妨礙了全體人民福祉的實現，個人需求和情感必須服從理性，而他們壟斷著理性的闡釋。小說主人公曾短暫地夢想過擁有私人化的愛情和個人思想自由，但他很快被指控為有病?！拔覀儭眽旱沽恕拔摇?。他有意極度夸張的描繪那個社會，隨著總體戰和革命讓國家權力不斷增加，國家權力以此前時代做夢也想不到的程度壓倒個體。西方也是如此，戰爭的勝利并不是威爾遜曾經希望的民主制度的勝利。民族主義激情已被激起，對一些戰爭老兵和政治領導人來說，它是黷武精神和暴力的一次預演。強化本國力量和榮光的需要是它的正當理由，戰后是按照黷武的、威權的模式重塑他們的國家，檢驗這些新技術和新信仰的時間。（據丹尼爾﹒R﹒布勞爾《20世紀世界史》）（1）作家扎米亞金在小說《我們》中表達了哪些政治訴求？結合所學知識分析作者的創作背景。（