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文檔簡介

交流探討徐水二中許春英

2009年11月P（A）＝＝kn事件A包含的等可能結果數實驗所有等可能結果總數如果一個實驗有n個等可能的結果，而事件A包含其中k個結果,則:（一）情景導入冀教版?九年級《數學(上)》用列舉法求概率

學校舉辦藝術節，各班選出一名評委，小紅和小麗都想去，那到底誰去呢？小紅想用手中的四張撲克牌來決定誰去.規則如下：牌面分別為1、2、3、4四張撲克牌，將牌洗勻后，隨機摸出一張，記數放回混勻，再摸一張，將兩次牌面數字求和。如果和為4小紅去，如果和為2則小麗去，否則重抽。但是小麗認為規則不公平,而小紅認為很公平，兩人爭論不休。你認為公平嗎？（二）新知探究（1）第一次摸牌會有幾種結果？它們出現的可能性相同嗎？概率各是多大？（2）當第一次摸牌為1時,第二次摸牌又會有幾種結果？兩次摸牌,共有多少種可能結果?（3）將每種結果出現的兩個數求和，共有多少個不同的和？如何計算和是2的概率，和是4的概率？

（1）一起探究：1、分析歸納類型（兩步實驗）2、列表3、計算（2）探究結論：解決此題的一般步驟:1挑選衣服這屬于二步試驗么?,歸型辨析模型應用小紅有紅、黃、白三件襯衣，有紅、藍兩條褲子，任取一件上衣，并任取一條褲子，求它們恰好都是紅色的概率。歸型辨析模型應用2、錘子,剪子,布游戲設小明和爺爺都等可能的出:規則:錘勝剪,剪勝布,布勝錘，兩人出的相同算平局，求一個回合不分勝負的概率.這屬于二步實驗么?,某校有ABC三個餐廳,甲、乙兩名學生各自隨機選擇其中的一個餐廳用餐，求甲乙兩名同學同在一個餐廳用餐的概率。 歸型辨析模型應用3、餐廳用餐這屬于二步試驗么?,（四）拓展提高大中學校九年級（2班）舉辦“慶元旦班級聯歡會”抽獎活動，請你設計：使用一個圓盤轉動兩次時，中獎率為四分之一的游戲.（五）課堂反思

1、這節課你遇到了

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