大學(xué)生寒假在肯德基打工的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第1頁
大學(xué)生寒假在肯德基打工的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第2頁
大學(xué)生寒假在肯德基打工的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第3頁
大學(xué)生寒假在肯德基打工的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第4頁
大學(xué)生寒假在肯德基打工的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

假期的時(shí)間老是過得很快,今年我的寒假和過去相比有些不同,從前可能只會(huì)在家看書,或是和氣久不見的朋友聚會(huì)下,今年為了充實(shí)自己的寒假生活,并減少家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),多半時(shí)間都用來在肯德基打工。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感想,這不單是一次實(shí)踐,仍是一次人生經(jīng)歷,是一世珍貴的財(cái)富。在此后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,領(lǐng)會(huì)社會(huì)更多方面。我工作的肯德基是一家汽車穿梭餐廳,這應(yīng)當(dāng)也是沈陽僅有的一家肯德基汽車穿梭餐廳,有的時(shí)候我會(huì)被分到dt口,也就是只給車點(diǎn)的通道,算是一個(gè)很特其他工作,對這種點(diǎn)餐方式也有了一定認(rèn)識。這家餐廳離我們學(xué)校很近,這也是我選擇在這里打工的原因。在這里,好多伙伴都是和我一個(gè)學(xué)校的同學(xué),但普遍是本科生,都比我要小,可是他們來的比我早,是我的前輩,好多事情我都要向他們學(xué)習(xí)。由于校友的關(guān)系,我們總能很快地熟悉對方,經(jīng)過工作也認(rèn)識了好多朋友,我感覺這也是一個(gè)很大的收獲。萬事開頭難,可能有人感覺只可是是效勞員的工作能有什么難的。我想說的難是指我們剛接觸的時(shí)候很不嫻熟,就拿我的工作舉例子吧,我負(fù)責(zé)前臺的收銀工作,以下是我剛工作時(shí)碰到的一些難題:1。找不到顧客所點(diǎn)的的菜單地點(diǎn),效勞速度慢;2。收銀找零錢的時(shí)候經(jīng)常找錯(cuò),有一次居然丟了80多元錢;3。有時(shí)候會(huì)負(fù)責(zé)炸薯?xiàng)l工作,開始連炸薯?xiàng)l的提籃都拿不起來。4。由于是新人,并且性格內(nèi)向,開始時(shí)不太敢和大家說話5。在貨沒有顧客還堅(jiān)持要點(diǎn)的時(shí)候,無法正確辦理和顧客的關(guān)系,經(jīng)常因?yàn)檫@樣的事受委屈。6。一天站8小時(shí)有點(diǎn)堅(jiān)持不?。?。冬天寒冷,上早班的時(shí)候特別冷。這是我一開始碰到的問題,實(shí)話說肯德基的工作是我沒想到的勞苦,但是幸虧勤能補(bǔ)拙,經(jīng)過了40天左右的工作,現(xiàn)在我已經(jīng)算是一名能夠獨(dú)當(dāng)一面的職工了。我記得開始的時(shí)候我總找錯(cuò)錢,連續(xù)三天我都丟了十元錢,會(huì)計(jì)姐姐結(jié)賬的時(shí)候跟我說少十元,昨天少十元的也是你吧的時(shí)候,我真的內(nèi)心有些不好受了,因?yàn)槲矣蟹N恰似偷了別人的錢的感覺,但事實(shí)上我都不知道錢少在哪了,伙伴跟我說可能是新錢沒攆開,多找人家了。之后我每日都認(rèn)仔細(xì)真的給別人找錢,但仍是經(jīng)常找錯(cuò),有時(shí)我真想和經(jīng)理反應(yīng)把我調(diào)到一個(gè)不要收錢的工作吧。大體是上了15天班左右的時(shí)候,突然間錢不錯(cuò)了,然后就再也沒錯(cuò)過,此后仍是那個(gè)會(huì)計(jì)姐姐,說很喜歡我,說我穩(wěn)當(dāng),很少找錯(cuò)錢,那個(gè)時(shí)候才真的有種開心的感覺,并不想著調(diào)崗位的事了。剛?cè)肼殨r(shí),跟師傅學(xué)習(xí)時(shí)照下來的點(diǎn)餐界面,由于老是記不住地點(diǎn),所以照了下來,每日回家看看,還要能看著名稱想到價(jià)錢。但隨著時(shí)間久了,價(jià)錢就根本記得差不多了。師傅教我們好多東西,包括怎么歡迎顧客,每一步都改做什么,怎么做不容易犯錯(cuò),那個(gè)時(shí)候大家都很崇敬師傅的。給顧客看的點(diǎn)菜單,上面都標(biāo)有價(jià)錢,開始我們都是照著這個(gè)背價(jià)錢的。工作中一件讓人頭疼的事是來吃肯德基的孩子偏多,孩子一般都點(diǎn)兒童套餐,但是父親母親不懂,就說來一份兒童套餐,但是兒童套餐是自己搭配的,這個(gè)時(shí)候這張點(diǎn)菜單發(fā)揮了極大地作用。從前我也會(huì)做效勞員學(xué)不到什么,但是隨著與這份工作接觸的越來越多,我學(xué)到的也開始變多。經(jīng)過與伙伴們交流,能夠?qū)W到別人的知辨別人的閱歷,這也是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷。經(jīng)過與顧客間的交流,學(xué)會(huì)了怎樣防備摩擦,學(xué)會(huì)了耐心的辦事對人,這對將來的職場生活也是有益的。經(jīng)過工作,認(rèn)識到了做事情態(tài)度必須仔細(xì)懇切,要誠心的向人學(xué)習(xí),不懂就問。應(yīng)作一個(gè)按時(shí)的人,這樣才能贏得別人對你的信任。尊重是相互的,如果我們想獲得別人的尊重,那么首先要學(xué)的就是尊重他人。謝謝你的愛心,是肯德基每年都會(huì)舉辦的“捐一元獻(xiàn)愛心送營養(yǎng)〞活動(dòng),該活動(dòng)是中國扶貧基金會(huì)攜手百勝餐飲公司、聯(lián)合國世界糧食方案署〔wfp〕于XX年聯(lián)合倡始的旨在幫助四川地震災(zāi)區(qū)及貧困地域?qū)W生的營養(yǎng)救助工程。在從前我們還進(jìn)行了培訓(xùn),怎樣說的有說服力,怎樣能感感人,自然我們的目的不是賺錢,所有募捐的錢都會(huì)捐饋贈(zèng)災(zāi)區(qū)兒童,我們只是起到一個(gè)喚醒大家愛心的作用。開始時(shí)候我還不好心思說,因?yàn)橛蟹N向人家要錢的感覺,但是我想說的是顧客給了我很大的感人,在我詢問的時(shí)候,多半人都是能夠接受的,都愿意奉獻(xiàn)出自己的一份愛,突然感覺世界仍是很溫暖的。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我理解社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),認(rèn)識社會(huì),投身社會(huì)的優(yōu)秀形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校中學(xué)生更新觀點(diǎn),吸收新的思想與知識。好多在學(xué)校念書的人都說情愿出去工作,不愿在校念書;而已在社會(huì)的人都情愿回校念書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)當(dāng)在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會(huì)效勞我們要走出校園,踏上社會(huì),我們可否不辜負(fù)他人的希望,要好好鍛煉自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實(shí)力!在這次社會(huì)實(shí)踐中,除了培養(yǎng)出了我各樣能力之外,還讓我認(rèn)識到一切認(rèn)識都根源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的根源說了然親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排擠學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的展開不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的展開。實(shí)踐的不斷展開,不斷提出新的問題,促進(jìn)人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改良和提高。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐擁有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的根基上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就擁有相對獨(dú)立性,能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相聯(lián)合。另一方面,實(shí)踐可為此后找工作打基矗經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不同樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只需學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。我們是未來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論