復習提問辨析：促進和諧，是黨和國家的事，跟我們沒關系。

初級階段的社會主義

主題詞：社會主義階段黨的基本路線/3.1以人為本科學發展深入貫徹落實科學發展觀走科學發展道路1、我國當前最基本的國情是什么？社會主義初級階段生產力不發達

所以我國當前的中心（首要）工作是什么？經濟建設（發展生產力）

而發展經濟則需要人才、資源、環境等因素。復習導入上述圖片讓你有何感受？但當前中國人口眾多、人才缺乏、資源有限、

環境破壞等提出了以人為本的科學發展觀：人口、資源、環境等困擾了中國的經濟發展。在這一背景下，黨和國家如何發展經濟、發展生產力？一、貫徹落實科學發展觀科學發展觀:

以人為本，全面、協調、可持續的發展觀目的指引我國的經濟和社會沿著更加合理、更加科學的方向發展6分鐘自學指導1、提出科學發展觀的依據是什么？2、為什么要貫徹落實科學發展觀？（地位、意義）3、科學發展觀的內涵？4、如何理解科學發展觀把發展作為黨執政興國的第一要義？5、走科學發展道路有什么必要性？●閱讀“深入貫徹落實科學發展觀”、“走科學發展道路”的內容，思考：1、提出科學發展觀的依據有哪些？答：①立足社會主義初級階段的基本國情

②總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗③適應新的發展要求貫徹落實科學發展觀的意義有利于保障全面建成小康社會有利于構建和諧社會目標的順利實現有利于實現國民經濟又快又好的發展有利于緩解社會矛盾有利于維護社會穩定2、為什么要貫徹落實科學發展觀？（地位、意義）科學發展觀的內涵第一要義——核心——基本要求——根本方法——科學發展觀推動經濟社會發展以人為本全面協調可持續發展統籌兼顧（1）第一要義是推動經濟社會發展科學發展觀的主旨在于更好地發展；國家的發展首先是經濟發展。要牢牢抓住經濟建設這個中心不放松，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發展，不斷解放和發展生產力。發展是黨執政興國的第一要務。發展是硬道理。核心立場是以人為本把尊重人作為發展的根本準則把為了人作為發展的根本目的始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點核心是以人為本①從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，②不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，③切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，④讓發展的成果惠及全體人民。

堅持以人為本這是新一屆領導集體的一大執政特色。想一想：新一屆中央領導集體的哪些做法鮮明地體現了以人為本的執政特色？全面發展的含義是：全面解析就是以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展的社會全面進步。物質文明精神文明社會文明協調發展的含義是：協調發展——堅持五個“統籌”。促進現代化建設各個環節、各個方面相協調。全面解析統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，可持續發展的含義是：全面解析既滿足當代人需要又不對后代人滿足需要的能力構成威脅的發展既達到發展經濟的目的，又要保護好人類賴以生存的資源和環境，使子孫后代能永續發展和安居樂業4、如何理解科學發展觀把發展作為黨執政興國的第一要義？不以GDP論英雄

改革開放以來我國在重經濟輕環保發展的背后，付出了環境污染、生態破壞、資源銳減、人民健康受損，社會難以承載等代價。今年全國大范圍爆發霧霾天氣，讓節能環保改革提上日程。習近平總書記提出不能簡單以GDP來論英雄，要把民生改善等指標和實績作為重要考核內容。以GDP增速作為衡量經濟增長目標的標準，導致了我國經濟發展失衡。不以GDP論英雄，是向中國過去的經濟發展模式告別.漫畫“雨中送傘”體現了科學發展觀的（）A.第一要義是統籌兼顧B.核心是以人為本C.基本要求是發展D.根本方法是全面協調可持續發展B哥本哈根與低碳生活

隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關系到我們每一個生活在地球上的人。人類工業及日常活動用能增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發，排放出大量碳物質，而森林又被大面積破壞，導致自然循環失衡。改變這種狀況，需要每一個人踐行“低碳生活”來減少碳排放。專家認為，“低碳生活”并不會對我們的生活帶來不利影響，只是在保證我們生活水平不斷提高的基礎上，不斷提高能源的利用效率，走出一條高效低碳的道路。思考：上述材料給我們什么啟示？閱讀與思考1、人類歷史發展的歷程？（了解）答：20世紀及之前的100年里,占世界人口15%的發達國家相繼完成了工業化,但同時也耗費了世界60%的能源和50%的礦產資源。5、走科學發展道路有什么必要性？二、走科學發展道路1.從人類已經走過的歷程看，中國選擇走科學發展道路是唯一正確可行的選擇。

2.科學發展的道路：一條投入少、產出多、科技含量高、資源消耗低、環境污染小、人力資源得到充分發揮的新型發展道路。為深入貫徹落實科學發展觀提出合理化建議（國家和個人分別應怎么做？）。

（1）國家:①堅持以經濟建設為中心，全面建設小康社會，實現共同富裕；②進一步堅持改革開放；③實施可持續發展戰略，正確處理好經濟發展同人口、資源、環境的關系；④積極構建社會主義和諧社會，維護社會公平正義……(2)我們青少年應怎樣做?答：①積極參加社會實踐，努力學習科學文化知識，全面提升自身素質，掌握適應社會足以現代化建設的過硬本領；②牢固樹立科學發展觀，積極宣傳科學發展觀，提高人口、資源和環境憂患意識，增強走可持續發展道路的自覺性；③樹立公平合作意識，維護社會公平正義，增強責任意識，積極承擔社會責任。在生活中從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，如不浪費水電、不使用一次性用品等。課堂延伸生產力=（勞動者+生產工具+勞動對象）現代科學技術生產力=科學技術+勞動者+生產工具+勞動對象。生產力=科學技術×(勞動者+生產工具+勞動對象）。★信息時代★蒸汽機時代★電氣化時代閱讀與思考思考：以上資料反映了什么問題？現代科學技術已經成為推動生產力發展的決定因素。

現代科學技術已經廣泛滲透到社會生產的各個環節，成為推動生產力發展的決定性因素。科學技術是第一生產力。1.科學技術的重大作用與狀況。三、實施科教興國戰略我國科技事業發展的狀況在滬杭高鐵運行試驗中，擁有自主知識產權的“和諧號”CRH308A新一代高速列車動車組，最高時速達416.6公里，創世界運營鐵路運行試驗最高速度。

中華驕傲

新華網華盛頓電國際TOP500組織在網站上公布了最新全球超級計算機500強排行榜，經過技術升級之后，我國首臺千萬億次超級計算機“天河一號”二期系統性能實現飛躍，以每秒4700萬億次的峰值性能和每秒2507萬億次的實測性能問鼎世界超級計算機性能之首。中華驕傲中國在西昌衛星發射中心用“長征三號丙”運載火箭，將第六顆北斗導航衛星成功送入太空，這是中國今年連續發射的第4顆北斗導航系統組網衛星。中國北斗衛星導航系統加速組網或將替代美國GPS

。中華驕傲中國“蛟龍號”深潛器，最大下潛深度達到7020米

。前進中仍有差距

美國F-22戰斗機（猛禽）

——世界重型戰斗機的霸主

中國殲十戰斗機

——第一種裝備部隊的國產第三代戰機

我們與發達國家的時間差

在大規模集成電路工業領域，我們與美、英、法等國相差12年以上；

在飛機制造領域，我們與美、英、法等國相差近15年；

在冶金技術裝備領域，我們與美、日等國相差至少10－15年；

在汽車工業核心技術領域，我們與美、日、德相差至少10年以上；我們與發達國家的時間差

計算機是現代工業生產控制和管理必不可少的重要工具。其核心技術是芯片制造技術，但我們剛剛起步，與美、日兩國相差至少10年；

機器是“工業母機”。然而在精密機床及大型加工中心制造技術，我們與日、德相差約15年。感與讀閱悟

科學技術對經濟增長的貢獻率，發達國家已由本世紀初的20％左右增加到60％以上，其中美國等國家已經超過80％，但我國僅為30％左右，不僅大大低于發達國家的水平，而且比發展中國家40％的平均水平還要低。另外，我國的經濟總量雖然不小，但產品技術含量低，單位產出的能源、原材料消耗是發達國家的4至6倍；半數以上企業不能進行有效的技術開發；科技與經濟脫節，每年取得的科技成果只有6％至8％能轉化為現實生產力，而發達國家的轉化率已經超過50％而在知識產權領域，美國、歐盟和日本的發明人幾乎占了世界上高價值專利的近90%。

啟示差距不小！居安思危！百年大計，教育為本

科技教育人才

到2008年，我國普及九年義務教育的地區人口覆蓋率超過９8％，青壯年文盲率控制在2％左右；高等教育毛入學率達到36%，進入國際公認的大眾化發展階段。喜三國每萬人中的大學生人數比較

我國１５歲以上公民人均受教育年限為7.85年，25歲以上人口人均受教育年限為7.42年，兩項平均仍不到初中二年級水平，與美國100年前水平相當。差距對比憂

2.教育的作用與狀況:

教育是發展科學技術和培養人才的基礎，同時也是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的重要動力。教育是民族振興的基石。在社會主義現代化建設中具有先導性、基礎性、全局性作用。科技的作用我國科技的成就與差距教育的作用我國教育的成就與差距

必須實施科教興國戰略人才強國戰略科教興國的含義科教興國就是通過科技和教育來振興國家。算一算人口＋教育=豐富的資源科技人口－教育科技－=

沉重的包袱＋

由此“公式”試著概括我國實施科教興國戰略的意義?意義:

只有大力推進科技創新和教育創新，才能適應經濟和社會發展的需要，才能變人口大國為人力資源強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的創新能力，建設創新型的國家。

請你談談我國如何實施科教興國戰略？一個“關鍵”、兩個要求如何實施科教興國戰略關鍵：落實科技創新和教育創新要求：把加快科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；把教育擺在優先發展戰略地位，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化水平。iPod

（iTouch）是美國蘋果電腦公司生產的一款影音播放器，它能播放歌曲、電影，類似于隨身聽。除了MP3播放，iPod還可以作為高速移動硬盤使用，可以顯示聯系人、日歷和任務，以及閱讀純文本電子書和聆聽Audible的有聲電子書以及播客（Podcasts）。零售價300美元成本110美元利潤190美元菲律賓不超過10美元生產制造零件中國臺灣不超過10美元生產制造零件中國大陸3美元組裝蘋果公司160多美元提供概念和設計

嚴格說來，iPod并不是蘋果公司的“產品”，因為從頭到尾，蘋果公司連iPod的一個螺絲也沒生產。它只提供了iPod的概念和設計，只“創”不“造”。但是，就是這一“創”讓蘋果公司賺取了大部分利潤，而那些真正“造”iPod