2022廣東省茂名市高州曹江中學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于腐乳制作的描述中，錯誤的是（

）A．在腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶的微生物參與B．含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳C．加鹽和加酒都能抑制微生物的生長D．密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染參考答案：B解析：本題考查腐乳制作原理注意事項，制作腐乳的豆腐含水量以70％為宜。含水量過高，腐乳不易成形；含水量過低，不適于毛霉生長。錯題分析：本題做錯的原因是沒有準確理解腐乳制作過程，水分不宜過高，同時要密封避免雜菌感染，錯選C的同學可能以為加鹽和加酒是調味的，其實是抑制微生物的生長的。

2.運用下列各種細胞工程技術培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的是①植物組織培養

②植物體細胞雜交

③動物細胞培養

④轉基因植物的培育⑤動物細胞克隆技術A．①②③④

B．①②④

C．①③④⑤

D．①②④⑸參考答案：B3.高中生物實驗中常用鹽酸、酒精處理實驗材料，下列說法正確的是A.檢測生物組織中的脂肪，使用體積分數是50%的酒精溶液有利于染色B.用質量分數為8%的鹽酸處理染色質能促進DNA與染色劑中的吡羅紅結合C.鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色D.鹽酸處理口腔上皮細胞，使細胞膜通透性變大參考答案：D【分析】本題考查生物實驗中鹽酸、酒精的作用，一般是與漂洗、變性有關。【詳解】A、檢測生物組織中的脂肪，體積分數為50%的酒精用于去浮色，錯誤。B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗鹽酸的作用：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色質中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與甲基綠結合，進而有利于對DNA進行染色，錯誤。C、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，即線粒體的染色必需在活細胞中進行，而鹽酸能破壞細胞的結構導致細胞死亡，錯誤。D、用鹽酸處理口腔上皮細胞可增大膜的通透性，加速染色劑進入細胞，正確。綜上所述，本題正確答案為D。【點睛】本題考查DNA、RNA在細胞中的分布實驗，檢測脂質實驗，觀察線綠體和口腔上皮細胞的實驗，生物學科中涉及到是實驗較多，染色劑、漂洗劑等需要考生加以區分。4.以下四圖(虛線表示林中空地的光譜，實線表示林下的光譜)中，能反映陽光經上層葉片對光的吸收后,透到林下的光波組成的是參考答案：A試題分析：葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。當陽光經上層葉片對光的吸收后，透到林下的光波組成中，紅光和藍紫光的量明顯減少，A項正確，B、C、D三項均錯誤。5.下列實驗中，試劑與鑒定的物質及顏色變化對應正確的是A.雙縮脲試劑－蛋白質－紫色B.蘇丹Ⅲ染液－脂肪－紅色C.斐林試劑－蔗糖－磚紅色D.重鉻酸鉀溶液－酒精－藍色參考答案：A【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍。【詳解】蛋白質可以和雙縮脲試劑發生紫色反應，A正確；蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色，而蘇丹Ⅳ染液能將脂肪染成紅色，B錯誤；斐林試劑和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀，而蔗糖不是還原性糖，C錯誤；酸性重鉻酸鉀能和酒精反應，由橙色變成灰綠色，D錯誤，故選A。【點睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。6.下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質

D．真核生物細胞具有生物膜系統，有利于細胞代謝有序進行參考答案：D7.如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析正確的是（）A.該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳 B.該遺傳病男性患者多于女性C.Ⅰ—2不一定為雜合體 D.若Ⅲ—7與Ⅲ—8結婚，則患病女孩的概率為1/3參考答案：D【分析】根據5和6雙親患病，后代出現了正常個體，且為女性，說明該病為常染色體顯性遺傳病。據此答題。【詳解】A、根據分析可知，該遺傳病為常染色體顯性遺傳，若為伴X染色體顯性遺傳，9號應患病，A錯誤；

B、常染色體顯性遺傳中男性患者和女性患者出現的概率相同，B錯誤；C、由于Ⅱ-4不含致病基因，所以Ⅰ-2患者一定同時含有正常的基因和致病基因，即一定為雜合體，C錯誤；

D、設致病基因為A，Ⅲ-7不患病，基因型為aa，Ⅲ-9的基因型也為aa，故Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因型均為Aa，則Ⅲ-8基因型為1/3AA、2/3Aa，若Ⅲ-7與Ⅲ-8結婚，則患病女孩的概率為1/3×1/2+2/3×1/2×1/2=1/3，D正確。故選D。【點睛】本題考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據系譜圖準確判斷這種遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型，并能進行相關概率的計算。8.右圖為一個家族中某種單基因遺傳病的傳遞情況，若③號個體為純合子的概率是1/2，則該病最可能的遺傳方式為(

)A.細胞質遺傳

B.Y染色體遺傳C.X染色體隱性遺傳

D.常染色體隱性遺傳參考答案：C9.下列關于細胞的生命歷程，敘述錯誤的是（

）A.細胞增殖過程中，一定有基因的表達，也一定有ATP的合成與分解B.細胞分化過程中，基因選擇性表達使細胞的結構與功能發生改變C.細胞衰老過程中，細胞代謝速度變慢，胞內大部分酶活性會降低D.細胞癌變過程中，抑癌基因的功能喪失，而原癌基因功能會增強參考答案：D.............................................考點：本題考查細胞的生命歷程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。10.下列沒有涉及到細胞間信息交流過程的是（） A．花粉與柱頭相結合 B．抗體與相應抗原結合 C．高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質 D．甲狀腺細胞表面的糖蛋白結合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素 參考答案：B【考點】細胞膜的功能． 【分析】細胞膜的功能是：①作為細胞的邊界，將細胞與外界環境隔開，②細胞具有控制物質進出功能，③細胞膜具有進行細胞間的信息交流的功能． 【解答】解：A、花粉與柱頭結合，是細胞與細胞之間的結合，存在細胞間的信息交流，A錯誤； B、抗原與抗體結合是兩種物質結合，不涉及細胞，因此無細胞間的信息交流，B正確；C、高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質是細胞間信息交流的一種方式，C錯誤；D、垂體細胞分泌的促甲狀腺激素作為一種信息分子，要由甲狀腺細胞表面的糖蛋白識別并與之結合才能發揮作用，體現了細胞間的信息交流功能，D錯誤． 故選：B． 【點評】對于細胞間信息交流的功能的理解是解題的關鍵． 11.細胞膜的功能與膜蛋白密切相關，下列不屬于膜蛋白功能的是（

）A.細胞識別 B.組成染色體C.催化化學反應 D.控制物質進出細胞參考答案：B【分析】膜蛋白的功能是多方面的：1、有些膜蛋白可作為“載體”而將物質轉運進出細胞。2、有些膜蛋白是激素或其他化學物質的專一受體，如甲狀腺細胞上有接受來自腦垂體的促甲狀腺素的受體。3、膜表面還有各種酶，使專一的化學反應能在膜上進行，如內質網膜上的酶能催化磷脂的合成等。4、細胞的識別功能也決定于膜表面的蛋白質。【詳解】膜上的糖蛋白具有識別功能，A正確；組成染色體的蛋白質存在于細胞核中，不屬于膜蛋白，B錯誤；生物膜上的酶具有催化功能，C正確；細胞膜上的載體蛋白能控制分子和離子的進出，D正確。故選B。【點睛】本題考查蛋白質的相關知識，要求考生識記蛋白質的結構和功能，熟悉每一種功能的實例，能結合所學的知識準確判斷各選項。12.下圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，有關說法正確的是(

)A．用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養C．③培育出⑥常用化學或物理的方法進行誘變處理D．圖中培育出⑤所依據原理是基因突變和基因重組參考答案：B13.如圖表示植物細胞滲透作用圖解，下列說法中錯誤的是A.成熟植物細胞發生滲透作用的主要原因是原生質層相當于一層半透膜B.不成熟的植物細胞，如根尖分生區細胞，不能發生滲透吸水或失水C.當溶液濃度甲>乙時，成熟植物細胞會因滲透失水而發生質壁分離現象

D.當溶液濃度甲=乙時，細胞處于滲透平衡狀態，但仍有水分子由甲→乙參考答案：B14.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經—肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是

（）

A．注射激素抑制抗體產生

B．注射神經遞質提高傳遞效率

C．注射受體蛋白增加受體數量

D．注射淋巴因子增強免疫能力參考答案：A15.對實驗動物進行以下處理：甲切除大腦皮層，乙破壞下丘腦，其它結構保持完整。改變環境溫度后A．甲能維持體溫相對恒定，乙不能

B．甲不能維持體溫相對恒定，乙能C．甲、乙都能維持體溫相對恒定

D．甲、乙都不能維持體溫相對恒定參考答案：A16.圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養脫毒香蕉植株的過程示意圖。下列敘述正確的是

A．①～③過程中發生了有絲分裂和減數分裂

B．①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素C．①階段不僅有細胞增殖且細胞分化速度很快D．X階段的細胞細胞質豐富、液泡小而細胞核大參考答案：D17.昆蟲學者AlainRobichon最近發現蚜蟲體內的類胡蘿卜素能吸收光能，并把它傳送給負責能量生產的組織細胞．陽光下，蚜蟲的ATP生成將會增加，黑暗時，其ATP含量便會下降．下列關于蚜蟲產生ATP的說法正確的是（）A．ADP合成ATP時需要的能景只能來自光能B．黑暗中大量產生ATP時一定伴隨著O2的消耗C．類胡蘿卜素吸收光能發生在類囊體薄膜上D．相同情況下黃光照射比藍紫光照射ATP含量上升快參考答案：B18.某生物個體經減數分裂產生的配子種類及比例為Yr∶yR∶YR∶yr＝3∶3∶2∶2，若該生物自交，則其后代出現純合子的概率是()A.6.25%

B.13%

C.25%

D.26%參考答案：D純合體是指由含有相同基因的配子結合而成的合子發育而成的個體．某生物個體減數分裂產生的配子種類及其比例為Yr:yR:YR:yr=3：2：3：2，則其中Yr配子的比例為3/10，yR的比例為3/10，YR的比例為2/10，yr的比例為2/10，該生物能產生4中配子，只有相同基因型的配子結合才能形成純合子，所以該生物進行自交后代出現純合體的概率為占3/10×3/10＋3/10×3/10＋2/10×2/10＋2/10×2/10=26%。【考點定位】基因的自由組合規律的實質及應用19.已知某限制性內切酶在一環狀DNA分子上有3個酶切位點，如右圖所示。現有多個上述環狀DNA分子，如果每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，從理論上分析，產生不同長度的DNA片段最多有A．6種

B．7種

C．8種

D．9種參考答案：B20.對于細胞周期時間相差很大的不同種類的兩種細胞來說，通常它們的差別最明顯的時期是

A．G1期

B．S期 C．G2期

D．M期參考答案：A21.下列有關酶的敘述有幾項是正確的①是有分泌功能細胞產生的

②有的從食物中獲得，有的在體內轉化而來

③凡是活細胞都含有酶

④酶都是有機物

⑤有的酶是蛋白質，有的是固醇

⑥酶能起催化作用

⑦在新陳代謝和生殖發育中起調控作用

A．1

B．2

C．3

D．4參考答案：C22.膠原小纖維是動物體疏松結締組織膠原纖維的重要成分。下圖是某種動物成纖維細胞形成原膠原分子并進一步形成膠原小纖維的示意圖。下列有關敘述正確的是A．圖中②與蛋白質分類包裝有關，④與脂質合成有關B．與原膠原分子合成、加工、分泌有關的全部結構包括②③④⑤C．原膠原分子從合成、加工、分泌體現了生物膜系統在功能上的相互聯系D．原膠原分予的形成體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程的性狀控制方式參考答案：C23.檢測遺傳多樣性的方法如測定不同亞種、不同種群間的基因組合全序列，這種方法雖然十分可靠，但工作量很大，也存在一些簡單的方法，如

A．細胞組織培養

B．胚胎移植

C．基因工程

D．PCR技術參考答案：答案：D24.下列實驗過程中，細胞處于生活狀態的有

①探究酵母菌細胞呼吸的方式 ②觀察根尖細胞的有絲分裂

③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所

④綠葉中色素的提取和分離

⑤觀察植物細胞的質壁分離及質壁復原實驗

A．①③④

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①④⑤參考答案：B25.植物組織受傷時，傷口出現的褐色物是A．

褐色素B．

糖類積累C．

酚類物氧化D．

木質素合成與積累參考答案：C26.下圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，據圖描述正確的是

A．若細胞1產生的激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是肝細胞和肌細胞B．興奮只能由細胞2傳遞到細胞3，不能反向傳遞C．若細胞2可分泌促性腺激素釋放激素，其作用的靶細胞是性腺細胞D．若細胞3受到刺激產生興奮時，興奮部位膜內負電位變為正電位參考答案：答案：D27.下列對滅菌和消毒的理解，不正確的是（）A．滅菌是指殺滅環境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子B．消毒和滅菌實質上是完全相同的C．接種環、接種針用灼燒法滅菌D．常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法參考答案：B【考點】I1：微生物的分離和培養．【分析】消毒和滅菌比較項目理化因素的作用強度消滅微生物的數量芽孢和孢子能否被消滅消毒較為溫和部分生活狀態的微生物不能滅菌強烈全部微生物能【解答】解：A、滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程，A正確；B、滅菌是將處理物體中的一切生物全部殺滅．在經過滅菌后的物體中，不再存在任何活著的生命；消毒是將物體中的微生物減少到不再危害人體（或其他需要保護的生物體）的程度，B錯誤；C、接種環、接種針用灼燒法滅菌，C正確；D、常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法，D正確．28.右圖為人體體液物質交換示意圖。下列敘述錯誤的是A．神經遞質可以存在于②中B．①與②、④相比含有較多的蛋白質C．①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液D．人體散失水分過多會導致大腦皮層產生渴覺參考答案：C29.（09延邊州復習質檢）下列關于生命活動調節的敘述中，錯誤的是A．神經調節時，興奮在突觸中的傳遞是單向的B．在扦插枝條基部涂上適宜濃度的圓褐固氮菌的浸出液，枝條容易生根C．在青春期，甲狀腺激素、生長激素和性激素的分泌量增多D．人體的內環境即體液，其溫度是相對恒定的參考答案：答案：C30.下列生產或實驗過程，不能使用吲哚乙酸的是

A．處理扦插的月季枝條，促進生根

B．處理青色的生香蕉，加速轉變為黃香蕉

C．處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無子果實

D．處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續生長參考答案：B31.科學家曾提出“鑰匙一鎖”模型，認為酶促反應中底物和酶分子的關系就像鑰匙和鎖相配一樣，一把鎖只能被一把鑰匙打開。下列有關敘述正確的是A.該模型可用來解釋酶能降低反應的活化能B.該模型在一定程度上可用來解釋酶的專一性C.該模型可用來解釋酶的濃度對反應速率的影響D.該模型可用來解釋酶促反應在溫和條件下進行參考答案：B“鑰匙一鎖”模型，認為酶促反應中底物和酶分子的關系就像鑰匙和鎖相配一樣，一把鎖只能被一把鑰匙打開，即一種酶只能催化一種或一類化學反應，在一定程度上解釋了酶的專一性，B正確，A、C、D錯誤，所以選B。32.白洋淀全域位于雄安新區境內，有“華北之腎”之美譽。下圖Ⅰ表示白洋淀某生態系統能量金字塔，圖Ⅱ為該生態系統中的部分能量流動過程。回答下列問題：（1）白洋淀濕地在涵養水源、緩洪滯瀝、維護生物多樣方面具有重要作用，突出體現了其_________價值。遭到輕微污染后，可通過物理沉降、化學分解和____________三方面的凈化作用，使其生物的種類和數量不會受到明顯的影響，說明了該濕地具有一定的_____________。（2）結合圖Ⅱ分析，圖Ⅰ所示食物網中第一營養級到第二營養級能量的傳遞效率______(填“大于”“小于”或“等于”)7.6%。乙同化量中流向分解者的能量除了乙的遺體殘骸中的能量外，還包括________________中的能量。（3）起初人們多進行高密度水產養殖，引起水體富營養化，人們發現蘆葦集聚區域富營養化程度不明顯，其原因是_____________________________。（至少答兩條）（4）白洋淀濕地生態恢復過程中，人們在__________理論指導下，利用稻田生態系統直接凈化富營養化的魚塘水。（5）研究白洋淀濕地群落，首先要分析它的___________。濕地生態得到大力恢復后，科學家通過_________法調查發現曾極度瀕危的白鶴數量明顯增加，吸引了大量的觀光游客，白洋淀現已成為華北地區乃至全國重要的野生鳥類的生態樂園。參考答案：

(1).間接

(2).微生物分解

(3).自我調節能力

(4).大于

(5).丙和丁的糞便

(6).蘆葦吸收水體中的N、P，并與藻類競爭陽光

(7).生物群落演替

(8).物種組成

(9).標志重捕（法）【分析】1、生態系統具有負反饋調節機制，負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎，生態系統中的組成成分越多，營養結構就越復雜，生態系統的自動調節能力就越強，其抵抗力穩定性就越強，相反的其恢復力穩定性往往就越弱。2、生物多樣性的價值包括三個方面：潛在價值、間接價值（生態功能）和直接價值。3、群落水平：主要研究組成群落種群之間的關系、群落的豐富度、群落的結構及群落的演替等。種間關系包括捕食、寄生、互利共生和競爭；群落的豐富度即群落的物種組成數目；群落的結構包括垂直結構和水平結構，垂直結構表現為分層現象，水平結構表現為鑲嵌特點；初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替是指原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。人類的活動可以影響群落演替的方向和速度。4、【詳解】（1）白洋淀濕地在涵養水源、緩洪滯瀝、維護生物多樣方面具有重要作用，突出體現了其生態功能，屬于生物多樣性間接價值。遭到輕微污染后，可通過物理沉降、化學分解和微生物分解作用使其生物的種類和數量不會受到明顯的影響，保持了生態系統的相對穩定，說明了該濕地具有一定的自我調節能力。（2）根據圖Ⅱ可知，第一營養級到乙的能量傳效率是1900÷25000×100%=7.6%，但是根據圖Ⅰ所示可知，第二營養級包括甲和乙，再加上甲的能量，第一營養級到第二營養級的能量傳效率大于7.6%。根據圖Ⅰ所示可知，丙和丁都以乙為食，乙被丙和丁攝入后，一部分被同化到體內，另一部分以糞便的形式排出體外，這部分能量仍然屬于乙，因此乙同化量中流向分解者的能量除了乙的遺體殘骸中的能量外，還包括丙和丁的糞便中的能量。（3）水體富營養化是由于N、P的含量過高導致藻類大量繁殖引起的，蘆葦作為生產者能夠收水體中的N、P，并與藻類競爭陽光，因此蘆葦集聚區域富營養化程度不明顯。（4）在白洋淀濕地生態恢復過程中，濕地中的群落發生了次生演替，因此人們在群落演替理論指導下，利用稻田生態系統直接凈化富營養化的魚塘水。（5）研究白洋淀濕地群落，在群落水平上首先要分析它的物種組成，物種組成是群落的重要標志。白鶴的活動能力較強、活動范圍大，因此調查白鶴種群密度的方法是標志重捕法。【點睛】本題屬于綜合性考查題，考查了種群、群落和生態系統的知識點，要求學生掌握種群密度的調查方法，理解群落水平上研究的問題和群落的演替，掌握生態系統的食物鏈和食物網的分析，理解能量流動的過程以及傳遞效率的計算和生態系統的穩定性。要求學生綜合運用所學的知識點解決分析問題是該題的重點。尤其是關于某一營養級的能量去向問題是該題的難點部分。33.如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況,該卵原細胞經減數分裂產生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細胞中染色體組成是

（

）

A.2、4

B.1、3

C.1、3或2、4

D.1、4或2、3參考答案：C34.下圖表示真核細胞的膜結構示意圖，A、B、C表示物質。據圖分析，下列敘述正確的是

1

A、B可構成具識別功能的物質；物質C構成乙的基本支架時，都是親水基相對排列于內側②細胞中所有的乙結構構成生物膜系統，除圖中①~⑦外，主要還有核膜③B物質位于圖示的中間（

），且它在乙結構中只存在于表面④乙結構中B物質的合成可能需要該細胞的結構③參與⑤衰老細胞裂解死亡需依結構⑥所在的細胞結構⑥圖示中②的內層結構比外層結構功能更復雜，主要原因為內層結構面積更大A、①③⑤

B、①④⑤⑥

C、②④⑥

D、②④⑤參考答案：D35.人類的皮膚含有黑色素，黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因（A/a、B/b）所控制，顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個基因型為AaBb的男性與一個基因型為AaBB的女性結婚，下列關于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯誤的是

A．可產生四種表現型

B．膚色最淺的孩子基因型是aaBb

C．與親代AaBB表現型相同的有l/4

D．與親代AaBb膚色深淺相同的有3/8參考答案：C36.下圖表示一個二倍體植物(2N＝4)細胞有絲分裂后期的示意圖。其中表示正確的圖示是()參考答案：B37.下列關于細胞周期的說法不正確的是

A．具有特定形態、結構和功能的成熟細胞沒有細胞周期

B．一個細胞處于細胞周期中時，其代謝活動減弱

C．細胞的種類不同，細胞周期所經歷的時間長短也不相同

D．一個新細胞分裂成兩個新細胞所需的時間為一個細胞周期參考答案：B38.某同學為了探究酵母菌的細胞呼吸方式，將少量的酵母菌混入適量的面粉中，再將面粉揉成光滑面粉團后均等分裝在2個潔凈的塑料袋中，一組充滿空氣（甲組），一組則排凈空氣（乙組），扎緊袋口后放在相同且適宜的環境中觀察20～30min。下列敘述不正確的是A．一段時間后甲組的塑料袋內壁有水珠出現，面團變濕潤B．該實驗中甲組為實驗組，乙組為對照組C．若放置的時間足夠長，甲組也會產生酒精D．該實驗應選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋參考答案：B甲組充滿空氣，因此其中的酵母菌進行的是有氧呼吸，而有氧呼吸能產生水，因此一段時間后甲組的塑料袋內壁有水珠出現，面團變濕潤，A正確；該實驗為對比實驗，甲和乙相互對照，B錯誤；若放置的時間足夠長，甲組中空氣會被消耗完，酵母菌會因缺氧進行無氧呼吸而產生酒精，C正確；該實驗應選擇大小合適，氣密性良好的塑料袋，D正確。39.下圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸”（密碼子：甲硫氨酸AUG，谷氨酸GAG，天冬氨酸GAU）。則該DNA片段

（

）

A．含有兩個游離態的磷酸，5種堿基

B．轉錄的模板是甲鏈，其中的堿基序列代表遺傳信息

C．轉錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸，6個密碼子

D．箭頭所指堿基對被替換，編碼的氨基酸序列不會改變參考答案：C40.已知諾如病毒的遺傳物質中含有核糖，下列有關敘述正確的是（）A．諾如病毒無細胞結構，含有的核酸為RNAB．諾如病毒在普通培養基中繁殖速度相對較慢C．諾如病毒利用自備核糖體合成蛋白質D．諾如病毒與HIV侵染的細胞種類相同參考答案：A【考點】DNA與RNA的異同．【分析】病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動，必須借助于活細胞才能代謝和繁殖．常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等．病毒的成分包括蛋白質和核酸（DNA或RNA）．【解答】解：A、病毒屬于非細胞結構的生物，并且每一種病毒的遺傳物質是DNA或RNA，含有核糖的核酸為RNA，A正確；B、一切生物活動離不開細胞，即病毒不能在普通培養基中繁殖，B錯誤；C、核糖體是細胞器，而病毒沒有細胞結構，C錯誤；D、不同病毒侵染的細胞種類不同，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查了病毒的有關知識，要求考生識記病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動；識記病毒的組成，即蛋白質和核酸；并且明確病毒的核酸只有一種，這種核酸就是該病毒的遺傳物質．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖甲是五個細胞（A?E）分裂的示意圖，圖乙是一個分裂過程中染色體數目的變化曲線圖。請分析完成：（1）若圖甲所示細胞來自同一個體,則該生物的體細胞染色體數最多為__________條，細胞D產生的子細胞名稱是__________。（2）若該個體有兩對等位基因（YyRr）分別位于兩對同源染色體上，則與圖甲中D細胞相對應的基因組成可能為__________。（3）圖乙中，c段對應圖甲中的細胞__________，基因分離定律發生于__________段，染色體和核DNA分子數的比例僅為1:1的是__________段。參考答案：

(1).8

(2).精細胞

(3).YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

(4).D

(5).b

(6).a、d【試題分析】（1）由圖可知，該生物正常體細胞有4條染色體，最多應是有絲分裂后期8條染色體，圖甲中A是有絲分裂后期，B是減數第一次分裂后期，C是有絲分裂后期，D是減數第二次分裂后期，E是減數第一次分裂前期；因為B是細胞質均等平分，說明該動物是雄性個體，故D產生的子細胞是精細胞；（2）若該個體有兩對等位基因（YyRr）分別位于兩對同源染色體上，D是減數第二次分裂后期的細胞，所含基因種類可能是YR或Yr或yR或yr，染色體數目暫時加倍，故有可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr；（3）c段表示的是減數第二次分裂，與之對應的是D；基因分離定律發生在減數第一次分裂后期，故是b段，染色體數和DNA分子數的比例為1:1的是a、d段。42.