REPORT團隊建設籌劃方案Teambuildingplan匯報人：JinTaiCoIIege第117頁第第2頁共17頁團隊建設籌劃方案前言：籌劃書是對某個將來的活動或者大事進展籌劃，是LI標規劃的文字書及實現L1標的指路燈。撰寫籌劃書就是用現有的學問開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的到達LI標。本文檔依據不同類型籌劃書的書寫內容要求開放，具有實踐指導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯修改及打印。6頁公司介紹xxx位于中國北部經濟興旺地區北京，公司集大型保藏門戶網站及高端設計、印刷、銷售為一體，擁有強大設計、印刷及銷售的專業團隊。專業設計、印刷各種保藏品圖錄，雜志及高檔印刷品，凱文設計是一群閱歷豐富，思想前衛,富有制造力的專業設計印刷團隊，能在設計印刷前為客戶供給合理的建議和精益求精的設計印刷方案。凱文設計本著真誠負責的創業精神，公司致力搭建相互信任的橋梁，不斷追求先進的專業理念，銳意進取，樂觀創,營造課文設計的核心價值與精神財寶。公司留意現代科學治理和品凱文設計將不懈努力，做岀最優秀的產品奉獻給市場，并愿與志同道合之士攜手合作，共創明日輝煌。6頁公司企業文化經營理念：打造-愛崗敬業、樂觀進取、持續創的精干團隊.冃的：最大程度滿足顧客和員工的物質、精神享受、實現卓越的經濟效益、環境效益和社會效益愿望：成為高端設計印刷品知名公司，確保行業效益第一，競爭第一。進展方向：沿著高端設計印刷理念定位，優化資源配置及市場。增加產品效勞和效勞的競爭力，踏入世界經濟大循環,走型設計道路，適時拉長產業鏈。努力提高綜合經濟效益。核心價值：敬業奉公，精藝克靡，我們為客戶而生而長，先天下客戶者之憂而憂，后天下客戶者之樂而樂。使命：弘揚歷史承載的精華，用我們的才智士氣和勤勞來造福社會文化理念：為顧客制造價值為員工實現抱負共同制造公司奇特的明天。企業精神：客戶所需，我們所想！團隊籌劃書〔-〕團隊建設宗旨：團隊建設的核心是參與。團隊的參與特征表達在團隊的會議上，團隊中每一個成員都能敞快活扉，沒有任何顧忌的發表自己的意見，在一種和-諧的氣氛中，共同爭論解決問題的方案。有效團隊的一個根本特點是創，應把創視作團隊的靈魂。團隊的創主要是在思想上創，行為上創。使行動成為思想，使思想成為行動，制造岀更多的行動型思想。〔二〕團隊必需有一個全都期望實現的愿景。在團隊爭論中，你越努力使整個團隊朝共同的方向前進，而不是專挑那些個別成員之間的不同意見，你的團隊就越團結，越有活力。在實施愿景中，就會越努力奮斗。〔三〕1、建立團隊文化的四點要素成就的認同。任務圓滿完成時大方的贊美。給應得的人真正的升遷時機。目標達成時的金錢嘉獎。2、建立共同目標觀念每個團隊的成員必需信任，當公司獲利時，他們也會得利。他們必需信任，當公司運作順當時，他們也是贏家。安排有贏家的善意競爭，但假設達成目標的話，就不要有犧牲者。內部競爭是安康的，但不是特別指明某個員工對抗另一個員工，而是安康向上的競爭。鼓舞團隊中的成員一起努力，平衡優缺點。花時間在一起工作是建立分散力最好方法。團隊中任何人的出色表現都要讓公司本部知道。團隊中任何一個人有困難，大家都鼎力幫助。〔四〕團隊中心組織構造銷售部一總經理室一設計部行政前臺〔五〕：團隊建設：團隊名稱：凱文設計團隊機構組成：總經理室銷售部設計部行政前臺部門職責：銷售部：主要負責各工程的銷售、籌劃、執行。負責溝通客戶、聯系客戶，執行公司決議以及產品推廣工作。設計部：完成相關設計方案、執行制度、并在實踐過程中逐步改進、完善，分工合作、相互協調執行相關方案文件，在執行過程中準時覺察問題，找岀緣由商討對策。與銷售部做好溝通安排好銷售部各項設計業務及進度。收集好客戶設計資料。行政前臺：負責聘請與行政相關工作，協作銷售部和設計部完成相關工作。溝通機制：包括公司領導與員工直接溝通，銷售與設計之間的溝通；溝通要形成一種制度化、標準化。在公司內部要有一個溝通的標準，什么樣的語言要有一個標準一個統一，這樣就不會產生因不同的溝通方式之間產生信息差異。其中合理化建議就需要形成一種制度，讓其成為一種制度化、標準化的公司內部溝通渠道，使寬闊員工能夠直接參與治理，下情上達，與治理者保持實質性的溝通，使公司內部的各種意見能夠以公開、正面、確定的形式表達或宣泄出來，從而提高公司內部信息溝通的治理水平。員工對公司有任何的建議還可通過寫信和撥打或與領導面談來反響。公司治理層把合理化建議進展標準，繼而形成了一大家相互協作，共同努力，一起推動公司長遠進展。員工團隊建設活動方案一、活動目的3月28入這個集體當中，也期望大家能在之后的工作當中團結協作，朝著共同的目標奮進。二、活動主題：西湖半日游三、活動時間：20xx32814:00四、參與對象：全體員工五、活動地點：西湖六、活動組織1、15:00全部參與員工在小區門口集合完畢，合影留念。2、列隊沿著指定西湖春游路線賞識游玩。〔途中集體合影，單獨拍照必需在組織視線范圍之內，不允許單獨組合活動。〕3、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊。七、玩耍規章1、由經理抽岀一名幸運員工，由此幸運員工開頭依次自我介紹。222人伙伴，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣，用時最短的一隊獲勝。32人伙伴，背靠背胳膊相挽，同時坐在地上，聽到起立的號令后同時起身隊員全部起立用時最短的一隊獲勝。423組伙伴參與。在規定的是將內猜對最多的一對獲勝。八、活動分工2頁H^一、活動費用2頁公司培訓及團隊建設活動方案一、活動目的：為了讓員工更加生疏公司現有的業務和資源；了解公司其他部門的日常工作；增加部門與部門間，同事與同事間的溝通、溝通與合作；加強公司分散力；提高工作效率和員工的樂觀性；同時布置公司下半年的工作任務，攜手并進，為完成最終的目標而努力。二、活動主題：“放開胸懷，自由奔放”三、活動時間：20xxX月XXX點:四、活動地點:〔四周酒店會議室〕五、活動參與主題：XXX全體員工六、活動主持：XX為主，各部門領導輪番上場第第10頁共17七、活動形式：培訓+互動玩耍八、活動方案：〔4個小時左右〕前奏：〔30分鐘〕老板布本次活動的意義，介紹公司狀況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和工作打算。下面的時間交給各部門負責人。各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員，最好以此種方式，比方：“這是客戶部最具有活力的美女一XX， 然后XX登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負責人描述本部門工作職責，日常工作狀況，結合成員開放，同時找岀最能代表本部門工作狀況或將來期望的詞語或句子作為本部門的代號〔此代號可以作為互動玩耍中口號〕。第一局部：培訓〔15分鐘，Q&A階210230分鐘〕所需物料：投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統、適宜的背景音樂。培訓師：各部門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充流程：各部門負責人結合本部門工作內容、工作范圍和主要產品，為公司員工培訓。客戶部：媒介部：設計部：籌劃部：其次局部：互動玩耍宗旨：加強團隊合作，促進各部門之間協作，增進同事之間的了解。?玩耍名稱：團隊合作，張弛有道▲玩耍目的：通過這個玩耍，讓大家生疏到團隊合作的重要性。一個團隊假設想成功必需運用恰當的方法，而這個方法不僅包括要擅長利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。▲玩耍規章：玩耍開頭時，將大-麻繩圍在各自腰間位置，2分鐘內將繩索圍成指定的圖形〔如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形〕，在這過程中，參與隊員不能手拖手，只能通過大-麻繩相互維系，最后圍岀圖形的隊伍將繩索不變形的平放 地上讓大家看圖形是否形似，最快圍岀圖形且圖形形似的隊伍勝出。玩耍以部門為單位分別進展，抽簽打算玩耍挨次的先后和所要擺的圖形。按玩耍完成的形似和時間評出X名次，最形似且時間最短的為第一名，其次的為其次名，以此類推。第一名得X分,其次X-1分，以此類推，第X1分。▲玩耍細則:8個、大繩索一條、秒表一個、口哨一個。8人，玩耍時間：20分鐘〔3分鐘派發材料及宣讀競賽規章，每12分鐘，5分鐘評比結果并對游戲做出第1217第第13頁共17總結〕玩耍名稱：運籌帷幄，共建高樓▲玩耍目的：建高樓玩耍不僅能培育團隊分工合作精神，最更重要的是使參與玩耍的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增加其創性，開拓大家的創思維。5張報紙、一卷透亮膠、一把剪10分鐘內，利用安排給他們的紙和封箱膠，盡可能建筑最高的自由矗立的高樓，當主持人宣布玩耍結束，全部參與玩耍人員必需離開高樓，使大數獨立矗立，不要有任何支撐的。按高樓高度評岀一至X名，樓最高的為第一名，其次的為其次名，以此類推。第一名得X分，其次名得X-1分，以此類推X1分。評比完畢后，主持人請獲得第一名參賽隊伍談談他們是如何構思、如何分工合作。競賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要留意合理利用。提示競賽隊伍可以先商議好，再動手，但要留意時間的把握。對玩耍剩余時間〔 8、5、3、1分鐘〕進展報時。▲玩耍細則：所需要設備：5郴張報紙，X卷封箱膠，X把剪刀，長直尺21個，口哨一個；3人，X3*X人參與玩耍；玩耍時間：20分鐘〔5分鐘派發材料及宣讀競賽規章，10分鐘計時競賽，5分鐘評比結果并對玩耍做出總結〕；工作人員：2人，做分派材料和監視玩耍的進展，防止違規行為。3玩耍名稱：頭腦風暴▲玩耍目的：發散性地思考問題，快速轉動大腦搜求各種方法解決問題稱為頭腦風暴，其意義在于能激發員工的制造性思維，鼓舞他們更有制造力地去解決問題。▲玩耍規章：1?確定一樣物品，比方可以是乒乓球或者其他任何東西，讓1分鐘以內想岀盡可能多的它的用途。2.每五到七人為一個小組，每個組選出一人記載本組所想出1分鐘之后，整理出本組中最穎、最瘋狂、最具有建設性等的方法，想法最多、最穎的組獲勝。3?規章：不許有任何批判意見，只考慮想法，不考慮可行性。想法越奇異越好，鼓舞異想天開。可以尋求各種想法的組合和改進。4?評分標準：依據最終結果評出一至X名，樓最高的為第一名，其次的為其次名，以此類推。第一名得X分，其次名得X-1分，以此類X1分。▲玩耍細則：所需物料：鉛筆、紙張、秒表、口哨玩耍人數：每組派五到七人，其中一份負責最終統計玩耍時間：10分鐘〔4分鐘派發材料及宣讀競賽規章，1分鐘競賽，5分鐘評比結果并對玩耍做出總結〕工作人員：2人，做分派材料和監視玩耍的進展，防止違規行為。優化組合，制造奇跡▲玩耍目的：發散性地思考問題，快速轉動大腦考慮如何利用手中的資源進展優化組合，更有制造性的解決問題。▲玩耍規章：4張卡片，抽好后不許看卡片上的內容，放在桌子上，每張卡片上分別寫著時間\地點\人物\1分鐘看卡片并依據卡片內容講出一個故事。評分規章：依據故事精彩成都評岀一至X名，樓最高的為第一名，其次的為其次名，以此類推。第一名得X分，其次名得X-1分，以此類推，第X1分▲玩耍細則：所需物料：寫好的卡片、秒表、口哨玩耍人數：每組派一人玩耍時間：15分鐘〔 3分鐘宣讀競賽規章，1分鐘抽取卡片，每位選手花費1分鐘競賽，5分鐘評比結果并對