第一部分模塊考點復習必修一Module5

ALessoninaLab寫作能力提升話題誦讀·日積月累目錄ONTENTSC2基礎(chǔ)盤點自測3

考點講練互動5寫作能力提升4課時規(guī)范訓練

1話題誦讀·日積月累基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累6微課助學目錄ONTENTSC2基礎(chǔ)盤點自測3

考點講練互動5寫作能力提升4課時規(guī)范訓練

1話題誦讀·日積月累基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累6微課助學話題誦讀日積月累C話題詞匯基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累今日話題：科技前沿話題誦讀日積月累C話題詞匯基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累今日話題：科技前沿話題誦讀日積月累C話題詞匯基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累今日話題：科技前沿話題誦讀日積月累C話題模板基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累今日話題：科技前沿話題誦讀日積月累C話題模板基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累今日話題：科技前沿話題誦讀日積月累C話題句式基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累今日話題：科技前沿話題誦讀日積月累C話題句式基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累今日話題：科技前沿目錄ONTENTSC2基礎(chǔ)盤點自測3

考點講練互動5寫作能力提升4課時規(guī)范訓練

1話題誦讀·日積月累基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累6微課助學基礎(chǔ)盤點自測C核心詞匯aimequipmentordinaryformbalancefloatsubstance基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累基礎(chǔ)盤點自測Creactpartialstageexpandcontractmixmixture基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累核心詞匯基礎(chǔ)盤點自測Celectricityelectricalelectricconclusionconcludeastonishedastonishingastonish基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累核心詞匯基礎(chǔ)盤點自測C重點短語put...inorderatthetop/bottomofadd...to...keep...outof...keep...downgoahead基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累基礎(chǔ)盤點自測Cusedtointheareaofbeproudofbesupposedto基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累重點短語基礎(chǔ)盤點自測C重點句型解讀分數(shù)的表達法和主謂一致。One-thirdofthestudentsenjoy基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累基礎(chǔ)盤點自測C解讀倍數(shù)表達法：倍數(shù)＋形容詞或副詞的比較級＋than。threetimeswiderthan基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累重點句型基礎(chǔ)盤點自測C解讀it為形式主語，不定式短語為真正的主語。Itiseasyforhimto基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累重點句型基礎(chǔ)盤點自測C解讀這是一個倒裝句，正常語序是：Atablewith...ishere.isaseat基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累重點句型基礎(chǔ)盤點自測C解讀本句為“the＋比較級，the＋比較級”的句型，意為“越……就越……”Themorethemore基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累重點句型目錄ONTENTSC2基礎(chǔ)盤點自測3

考點講練互動5寫作能力提升4課時規(guī)范訓練

1話題誦讀·日積月累基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累6微課助學考點講練互動C【教材原句】Whenyouheatametal，itexpands.當你給金屬加熱時，它膨脹。(1)expandsth.使……膨脹，擴大expandon/uponsth.詳述，充分敘述(2)expansionn.擴展；擴大；發(fā)展；展開expansiveadj.擴張性的；有膨脹力的(3)contract為expand的反義詞，意為“收縮；使收縮，使縮小”；還有“與……訂合同”之意，作名詞時意為“合同；契約”?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動Cmakeacontract(with)(與……)訂合同signacontract簽署合同carryoutacontract履行合同cancelacontract取消合同breakacontract違約基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C①Hewassoeagertoexpandhisfarmthathedidnotnoticetheriverflowingslowlytowardshisdoor.[2013·江西·閱讀A]他如此急于擴大農(nóng)場，沒有注意到河水正緩緩朝他家門口流去。②Aschildrengrowoldertheyexpandtheirinterestsandbecomemoreconfident.隨著兒童的成長，他們的興趣會變廣，人也會變得更自信。③Paynelater

hisinitialstatement，sayinghehadn'tmeantitthewayitsounded.[朗文P653]佩恩后來對他最初的聲明進行了解釋，說那句話表面的意思并非他的本意。expandedon基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動Cexpand/extend/stretchexpand(使)(尺寸、數(shù)字或數(shù)量等)擴大，增加(活動量)，擴大(活動范圍)extend延伸，延長(建筑或道路、時間等)，擴大(控制、影響力等)stretch拉緊(繩子)，伸長(脖子)，伸臂/腿/伸展身體(以健身)，stretchoneselfout(on)平躺基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C【巧學助記】

基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C(1)draw/cometo/arriveat/reachaconclusion得出結(jié)論makeaconclusion下結(jié)論bring...toaconclusion使……結(jié)束inconclusion最后，作為結(jié)論地；總之(2)concludev.得出結(jié)論；斷定，推斷出；結(jié)束toconclude最后concludefromsth.that從……中斷定基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C①Icametotheconclusionthatsheisright. 我得到結(jié)論是她是正確的。②(2014·高考新課標Ⅰ卷)Beingabletoreadpeoplehelpskidsfrommisreadingasituationandjumpingtofalseconclusions.能夠讀懂人們(的內(nèi)心想法)可以幫助孩子避開誤讀形勢而倉促得出錯誤結(jié)論。③It

thatthelevelofnecessarychangewouldbelow.據(jù)認定必要的變化水平將會很低。④

，I'djustliketothankyouallforcoming.最后，我對諸位的光臨表示感謝。wasconcludedInconclusion基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動Cachieveone'saim達到某人的目標takeaimatsth.瞄準……；對準……withtheaimof...目的是……withoutaim(＝aimlessly)無目的地，無目標地aimat/beaimedat(doing)sth.瞄準，對準；目標在于……aimtodosth./beaimedtodosth.旨在做某事aimthegunat把槍瞄準基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C①Researchisbeingdonewiththespecificaimofmonitoringcustomertrends.做這個研究的特定目的是為監(jiān)測客戶的動向。②Everybodyshouldbegiventhechanceto

.要讓每個人都有機會實現(xiàn)自己的目標。③They're

trainingeveryclerkbytheendoftheyear.他們力求做到在年底前每位職員都得到培訓。achievetheiraimsaimingat基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C【巧學助記】

基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C【教材原句】Whenweusemetals，itisimportanttoknowhowtheyreactwithdifferentsubstances，forexample，waterandoxygen.當我們利用金屬時，了解它們?nèi)绾胃煌奈镔|(zhì)反應是很重要的，比如，水和氧氣。(1)reactto對……作出反應

reactwith與……起(化學)反應

reactagainst反對；反抗

reacton/upon對……有影響基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C(2)reactionn.反應①Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.[2013·浙江·單項]聽聽別人對你剛讀過的書的反應會增加你的快樂。②Applausecanreactgreatlyupon/onaspeaker.聽眾的掌聲對演講人會有很大影響。③Whatwashis

toyourremarks?他對你的話有何反應？reaction基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C點津

reaction可與with/to/against/on進行搭配，表示“與……的反應/對……作出的反應/對……的抗拒/對……的作用”?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C【教材原句】Thenailsrustinthetubewithordinarywater.釘子在裝有普通水的試管中生銹了。ordinary-looking相貌平平的，相貌普通的outoftheordinary不尋常的；例外的intheordinaryway一般；通?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動Cordinary/common/usual/normalordinary普通的，平常的，平凡的。強調(diào)等級和類屬方面普通。有“平庸無奇”之意，其反義詞extraordinary意為“不尋常的；非凡的”。common普通的；常見的。強調(diào)經(jīng)常發(fā)生，司空見慣，可修飾人或物，也可指共同的、共存的。短語commonsense意為“常識”，have...incommonwith...“與……相同”。usual通常的；慣常的；慣例的。強調(diào)依照慣例來判斷，有“遵循常規(guī)”之意。asusual意為“像往常一樣”。normal正常的，合乎標準的。強調(diào)在正常情況下應有的，短語returntonormal意為“恢復正?！薄；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C①Weweredressedupforthepartybutshewasstillinher

clothes.我們都盛裝赴會，而她卻依然是日常裝束。②Snowiscommonincoldcountries.在寒冷的國家雪是常見的。③Someonewassittinginmy

seatinthelibrary.在圖書館里有人坐在了我通常坐的位置上。④Itwasseveraldaysbeforethefloodsankandlifereturnedto

.過了幾天，洪水才退去，生活才恢復了正常。ordinaryusualnormal基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C【教材原句】Addsomeoiltothewater.往水中加入一些油。(1)add加；繼續(xù)說；補充說(2)addto增加；增添addup把……加起來addupto合計達(3)additionn.加；(數(shù))加法；增加inaddition另外inadditionto除……之外基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C①Fireworksaddedtotheattractionofthefestivalnight.煙火使節(jié)日之夜更具吸引力。②

allthefiguresandfindoutwhatthey

.把這些數(shù)字加起來，弄清楚總計是多少。③Therewasanearthquakeand，

，thereweretidalwaves.除了地震之外，還有海嘯。④Headdedthattheywouldreturnaweeklater.他補充說，他們一周以后會回來。Addupadduptoinaddition基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C⑤(2014·高考湖南卷)Soundsfineintheory,buthoppingfromoneplacetothenexthardlygivesanopportunitytoexperiencewhatpsychologiscallmindfulness－timetotakeinournewsurroundings,timetobepresentandabsorbourtravelexperiences.這在理論上聽起來非常棒，但是，從一個地方蹦到另一個地方幾乎沒有機會讓你體會心理學家所說的什么是覺知——理解新環(huán)境的時間，呈現(xiàn)及吸納旅游經(jīng)歷的時間。基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C【巧學助記】基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C【教材原句】Ineverusedtoenjoyscience，butlastyearIchangedschools，andthescienceteachersatmynewschoolareexcellent.過去我從不喜歡理科，但是去年我轉(zhuǎn)學了，我的新學校的理科老師很優(yōu)秀。(1)thereusedtobe...過去常常有……itusedtobesaidthat...過去人們常說……(2)beusedto(doing)sth.習慣于……(to為介詞，后接名詞或動詞-ing形式)beusedtodosth.被用來做某事基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C①Thereusedtobeashophere.這里原來有一家商店。②Beingapublicfiguretoday，however，isalotmoredifficultthanitusedtobe.[2013·北京·閱讀C]然而如今做一個公眾人物比過去難多了?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動Cusedto/wouldusedto含義為“現(xiàn)在不再是這樣了”，強調(diào)過去和現(xiàn)在對比，動作和狀態(tài)都可表示would表示過去習慣性動作時，強調(diào)特定情況下的“傾向”，可用來表示過去反復出現(xiàn)的動作，但不能表示過去存在的狀態(tài)基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C點津含usedto句型的否定式：主語＋usednottodo/主語＋didnotusetodo疑問式：Used＋主語＋todo...？/Did＋主語＋usetodo...?基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C③Heusedn't/usednottodrivetowork.＝Hedidn'tusetodrivetowork.他過去不常開車去上班。④—Didheusetoliveinthecountryside?他過去常住在鄉(xiāng)下吧？—

.是的，他常住在鄉(xiāng)下。Yes，hedid基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C【教材原句】I'mgoingtotrytogotoeitherMontrealorOttawaUniversity，asbotharesupposedtohavegoodPhysicsDepartments.我打算上蒙特利爾大學或渥太華大學，因為兩者都應該擁有出色的物理系。(1)besupposedto指按規(guī)則、習慣、安排等應當去做某事，有時暗含事實并非如此?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C(2)suppose“認為；想”，后可接從句(一般為that從句)或含有不定式的復合結(jié)構(gòu)，Isuppose可用作插入語。suppose＋sb.＋(tobe)＋adj./n.認為某人……Isupposeso/not.我想會的/不會的。Idon'tsupposethat...我認為……不……(否定前移)。疑問詞＋doyousuppose＋陳述句？“你認為……？”(doyousuppose為插入語)。(3)suppose/supposing可引導條件狀語從句，相當于if，意為“假使；如果”。suppose/supposing(that)．..假定……；假如……；如果……基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C①Whilewaitingforabustotheofficewherehewassupposedtobeinterviewed，hesawanelderlymanwildlykickingthetyreofhiscar.[當?shù)裙卉嚾ニ麘撁嬖嚾サ霓k公室時，他看見一位老人正使勁踢汽車的輪胎。②Manypeople

hiswife.＝Manypeoplesupposedthatshewashiswife.很多人都認為她是他的太太。supposedhertobe基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C③

generally

itwouldnothappenagain.一般都認為此事不會再發(fā)生。④

wefail，whatshallwedonext?假使我們失敗，下一步該做什么呢？ItwassupposedthatSuppose/Supposing基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C點津

besupposedto后面接“have＋過去分詞”時，表示“本應該做某事而沒做”。⑤Heissupposedtohavearrivedanhourago.他應該一小時前就到了?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C答案跟蹤訓練1．flame2．department3．reaction4．boils5．lecture基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C答案跟蹤訓練1．a(chǎn)ddedto2．foundout3．isproudof基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C答案跟蹤訓練4．thinkingof5．a(chǎn)tleast基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C

It_is_hard_tothinkofaworldwithoutmetals.很難想像一個沒有金屬的世界(是什么樣子)。【句法分析】本句屬于“Itis＋形容詞＋不定式”句式。其中it是形式主語，不定式短語是真正的主語。(1)在Itis＋adj.＋(forsb.)todosth.句型中，形容詞只能說明不定式所表示的行為的性質(zhì)或特點，不能說明不定式動作的執(zhí)行者。能用于該結(jié)構(gòu)的形容詞有：difficult，easy，hard，important，impossible，necessary，possible等?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C

It_is_hard_tothinkofaworldwithoutmetals.很難想像一個沒有金屬的世界(是什么樣子)。(2)在Itis＋adj.＋(ofsb.)todosth.句型中，形容詞說明不定式邏輯主語的品行、性格、性質(zhì)等，該句型通?？筛臑椋簊b.＋be＋adj.＋todosth.。能用于該結(jié)構(gòu)的形容詞有：nice，good，stupid，silly，careful等。(3)Itis＋adj./n.＋that從句。(4)Itisnogood/usedoingsth.做某事是沒有好處/用的①It'simportanttonotethatfewEnglishfamiliesstillprovideatraditionalcookedbreakfast.特別提一下很少英國家庭仍然提供傳統(tǒng)的做好的早餐是很重要的。基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C

It_is_hard_tothinkofaworldwithoutmetals.很難想像一個沒有金屬的世界(是什么樣子)。②

tohelpus.＝Y(jié)ouareverykindtohelpus.你幫助我們真是太好了。③

thatGeorgecan'tmakeittotheparty.真遺憾，喬治不能來參加這次聚會。④Itisnogood

withoutdoinganything.只說不做是沒有好處的。It'sverykindofyouIt'sapitytalking基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C

The_closeryouare，the_moreyou'llsee.你離得越近，看到的就越多?！揪浞ǚ治觥俊皌he＋比較級．..，the＋比較級．..”句型：(1)意為“越……就越……”，表示主、從句的兩個謂語是同時進行的，表示一方隨另一方程度的變化而變化。(2)從結(jié)構(gòu)上看，第一個“the＋比較級”是表示條件的狀語從句；在表示將來意義的情況下，從句用一般現(xiàn)在時表示將來。第二個“the＋比較級”是主句，用一般將來時?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C

The_closeryouare，the_moreyou'llsee.你離得越近，看到的就越多。(3)本結(jié)構(gòu)中常用省略結(jié)構(gòu)。①Themorewecanenjoywhatwehave，thehappierweare.[2013·天津·閱讀D]我們越享受自己擁有的東西，就會越幸福。②

youpractisespeakingEnglish，

youwillmakeinit.你練習說英語練得越多，你取得的進步就越大。Themorethemoreprogress基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C

The_closeryouare，the_moreyou'llsee.你離得越近，看到的就越多。③

(youdoit)，

(itwillbe)．越快越好。④Moreandmoreheavysmokershavegivenupsmokingtheseyears.近幾年來越來越多煙癮很大的人已經(jīng)戒煙了。Thesoonerthebetter基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C跟蹤訓練答案1．It'simpossiblefor

torecover2．wentthebus3．Themorecareful

thefewermistakes基礎(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C跟蹤訓練答案1．will考查時態(tài)。由soon可知，“I”即將離開，應用一般將來時?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C跟蹤訓練答案2．unusually考查副詞。修飾形容詞(rong)應用副詞。3．,as考查介詞。把那座高山視為圣地。as意為“作為”?；A(chǔ)盤點自測寫作能力提升考點講練互動課時規(guī)范訓練話題誦讀·日積月累考點講練互動C跟蹤訓練答案4．,smilingly考查副詞。修飾動詞(said)，應用副詞。5．,where考查關(guān)系副詞。where引導定語從句，修飾mountaintop