本文格式為Word版，下載可任意編輯——兒童節今年“六一”兒童節我是個理智的人，13歲那年，我小學升初中，姐姐就明確報告我："六、一'將永遠都不會再屬于我了，只因兒童的心理總是渴望著長大，所以即使有些失落，卻也不感到哀傷，以至于在不知覺中，竟然又過去了13個兒童節，今天第一次買兒童節的禮物，特地送給我那心愛的兒子，在這個更加的兒童節，我的情愫又回到了童年，心里頭總有想說點什么的沖動。

我小時候的兒童節，家人沒有什么禮物，但卻很喜悅，由于學校會組織開展大量好玩的兒童嬉戲，我還記得上小學二年級時的兒童節。那天上午第一節課，老師們搬來大包大包的瓜果零食，首先是每人統一發一片面，剩下的就用于做嬉戲時的獎賞。我們拿著老師發的糖果，嘴里吃的，手里拿的，口袋里裝的，哈哈，有吃有玩，開心得不得了。接著學校老師就布置好一個個嬉戲場地，供我們選擇性的玩，其中有一個場地是玩"釣魚'的嬉戲，只要想參與，老師就發給他"魚竿'，然后按照嬉戲的規矩到"水池'里去"釣魚'，那"魚'其實是老師們自己用白紙畫的，也是老師自己剪出來的，老師還用彩色畫筆給"魚兒'圖上色調，勾畫出魚鱗、魚鰭，好看極了。而所謂的魚塘，無非是在教室里用凳子圍成一個圓，塘底就是教室的地面，然后，老師把彩色的"魚兒'灑進去，使之一群群，一簇簇，結果我們就開頭用帶著小勾勾的魚竿釣"魚'了，別看只是嬉戲，可他需要我們的手平穩，動作高明才行。每釣上一條紙鯉魚，加緊拿到老師那里，就能得到一小包零食的賞賜，那時候我是多么努力，釣了好多好多，賞賜的零食吃到我肚子圓得像個足了氣的皮球。

那是別人給自己過的"六，一'兒童節，現在，早就如姐姐說的那樣，將永遠不再屬于我了。

今天校門口值日，我的學生一見到我就埋怨起來，說對面的小學今天搞嬉戲了，而且明天還放一天假，還說她未升初中的時候卻一向什么都沒有，真是太不公允了。我以成年人的對話方式回了她一句："公允！沒有得比的，好多家庭，即使是同一父母的兄弟姐妹，不公允的多了去。'她無言以對，嘟嘟嘴便走開了。現在，我才悔不該那樣說，終究她或許沒有像我童年時那樣喜悅地又蹦又跳過，或者說喜悅理應就是童年的權利。

而今，雖然角色轉變了，但童年的喜悅是不能變的。因此輪到我給別人過兒童節。

在玩具店里給兒子挑揀玩具的時候，妻子想買一輛遙控車，說兒子斷定很熱愛玩的，還說那天在學校的籃球場上，兒子興奮地追著別人玩的遙控車跑，足足有一個小時，滿頭大汗也不覺得倦呢。可我一想到前幾個星期也買過一輛，由于兒子還小，還不懂得遙控玩具車的特性，把遙控車跑的時候當成了球在滾動，在遙控車向著他迎面駛來時，他倒是當機立斷，只見他喜悅地小跑沖上前，相當切實地一腳就踢了個哪里來回哪里去。他那小小腿兒還真帶勁，直把那遙控車踹得是人仰馬翻，母親拿起后試了試，隨即當場就宣告它的使命已經完成。可憐的遙控車才剛服役就退役。基于這樣的體驗，在我的堅持下，妻子最終選了一把音樂玩具手槍。當兒子看到我們拿著一個能發出黃綠藍幾種色調且又能唱出音樂的新玩具時，歡喜得屁顛屁顛地小跑過來，伸長了手要拿，嘴巴也甜了，分外嘹亮地一口一個爸爸、一口一個媽媽地叫。

當然，這把玩具手槍的命運也不比那輛遙控車好，由于兒子還小，手指摁壓扳機還不穩定，他剛用力壓下音樂的發光按鈕（即扳機），就不堅持了，音樂便也跟著停，妻子見狀細心地教兒子一兩次，兒子可沒有什么耐性，急著就要拿過來玩，結果畢竟還是沒有完全悟得要領，這心急吃熱豆腐的兒子反而像大老爺似地來了脾氣，竟當著我們的面用力一甩，哦，"咔'的一聲，燈炮都摔碎了

兒子的舉動惹得鄰居的女同事哈哈大笑起來，我一邊撿起玩具槍，一邊又樂觀地說："看，幸好聽我的不買遙控車吧，否那么還不是這樣。'

細心的妻子回家后又教了他幾遍，功夫不負有心人，兒子終究學會玩了。看著他那得意的笑，我們也笑了，妻子還說兒子學東西還是挺快的！

這就是我那一歲多的淘氣的兒子，愿他健健康康！愿他快喜悅樂地成長！由于陪他過"六、一'，我們其實也是