12講杠桿箱子在圖示位置靜止時，AF的示意圖，F＝24N.解：10NF，使杠桿在水平位置保持平衡，G＝20N.若保持拉力方向不變，A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，F將不變(填“增大”“不變”或“減小”)．3(2014·4．(2013·)如圖，輕質杠桿AB可以繞O點轉動，在A點用細線懸掛一重物，在B點施加一個豎直向下的5．(2012·)如圖所示，利用動滑輪來提升一個物體，拉力F豎直向上．動滑輪其實就是一個變形的杠桿，O，FL.O點作為支點，AG的鉤碼，B點用輕繩豎直向上拉一個②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持O點位置不變)，在此過程簧測力計的讀數為F，利用刻度A、Bh1、h2杠桿機械效率的表達式為ηGh1×100%．(用已知或測量的物理量符號表示滑輪 250N，則(B)750圖甲簧測力計的示數為圖乙中，F，A同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數，B同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數，B(填“A”或“B”)同學的方法．)3)3斜面10．(2015·)某同學利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做的功為1000J，斜面的機械60%，1.2m.11．(2012·)如圖所示，有一斜面長為L，高為h，現用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂f，η的表達式正確的是(D)η ＝fL ＝η ＝＝ηGh×100%＝(1)F(2)h一定，θ可以改變，試推導：在不考慮摩擦時，FG的物體勻速拉上斜面頂端，θ越小，F越小． 2h＝2×1m＝2mF做的功：W＝Fs＝4N×2m＝8＝ h＝∵不考慮摩擦，∴W有用＝WGh＝Fs＝F當θ增大時，sinθ增大，當θ減小時，sinθ減綠版12講旅行箱內裝滿物體且質量分布均勻，210N，輕質拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一，要使旅行箱和拉桿構成的杠桿水平平衡，F70N.s＝3m，h＝1.2m，288J，80%．3．(2016·安慶三模)如圖，A提升相同的高度，則在工作過程中甲、乙杠桿的機械效率相比η甲＜η乙(＝”或“＜”)．F40J，60N，0.4m，該滑輪組的機械效率60%．(忽略繩子和動滑輪的重力)O為支點，FAFA，BFB，使硬桿仍可保持水平靜止狀態，FBFA，FBLB＝LA(填6．(2016·連云港)如圖所示，AOB，O點自由轉動，A端吊著一個物體．請畫出使杠桿在圖示F的示意圖及其力臂．解：衡，AO恰好處于水平位置，AO＝BO，不計杠桿重力，m1、m2的關系為(B) D．A、B兩點沿豎直向下方向施力時，BA90%，G的物塊個數為(D)A．3個B．4C．5個D．61．(201·煙臺)用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相同的高度．若用η、η乙W甲W乙(，則A)A．η甲＝η乙，W甲＝W B．η甲＞η乙，W甲＞WC．η甲＜η乙，W甲＜W D．η甲＞η乙，W甲＜W 12．(2016·樂山)如圖所示，同學通過斜面用平行于斜面F＝200N的推力，將質量為30kg的物體在5s時1m高的平臺上，s＝2m．(g10N/kg)則(B)C．3003次實驗，實驗數據記錄如表：數G/N離s/m122436①②(2)2.4，83.3%．若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率不變(填“變．14．(2016·遵義)120N3m，50N，不計(3)4個這樣的物體，拉力為多大．ηW有

120總3×50＝W×100%＝Fs總3×50

G動＝3F－G＝3×50N－120N＝30 ′＝3(4G＋G動)＝3(4×120N＋30N)＝170LN.解：16．(2016·丹東)如圖，600N10s2m，100N(不計繩重和摩效率η1為多大？C0.5mF與第一次相比變小(填“變大”“變小”或“不變”)．比較此時的機械效率η2η1的大小并用學過的知識加以推導．解：(1)有用功：W有用＝Gh＝5N×0.3m＝1.5總功：W總＝Fs＝4N×0.5m＝2W有 1.5WW總

×100%＝2J 觀察比較可知，B點時，OB＜OA，即鉤碼重力的力臂變小，F′也