本文格式為Word版，下載可任意編輯——托班安全工作個人總結(jié)托班幼兒的年齡較小，自我養(yǎng)護(hù)才能較差，安好意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹拇偈梗越處熞訌?qiáng)責(zé)任心，時刻把安好工作放在首位，保證每位幼兒的安好。因此，根據(jù)托班幼兒的實際處境和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安好教導(dǎo)工作籌劃將以獨立自理才能的培養(yǎng)為根基，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐步提高幼兒自我養(yǎng)護(hù)才能和安安好防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安好教導(dǎo)活動。

安好工作籌劃是托班工作籌劃中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安好工作籌劃制定如下：

(一)教師應(yīng)做到：

1、擯棄安好隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，察覺有水、電、等安好隱患實時擯棄。

2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給目生人，防止錯接。

3、舉行安好教導(dǎo)：通過安好教導(dǎo)活動，培養(yǎng)幼兒初步的安好意識及自我養(yǎng)護(hù)才能。

4、隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，察覺處境實時合理處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安好，兒童活動務(wù)必在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有確定危害的活動，要賦予養(yǎng)護(hù)。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危害物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安好制度。

8、保證教室的通風(fēng)、明凈，保證區(qū)域角材料的安好、衛(wèi)生，定期消毒玩具。實時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，實時清點人數(shù)和物品與接班教師交代領(lǐng)會。

10、幼兒午睡時檢查是否有危害物品，巡查幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并實時校正。

11、戶外活動時,教師專心檢查活動場地的安好性，實時擯棄擔(dān)心全因素，確保幼兒安好，活動后不遺忘幼兒物品。

(二)教導(dǎo)幼兒方面：

1、教導(dǎo)幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的安好。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟目生人走，不吃目生人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能彼此謙讓，不擁擠，幼兒彼此監(jiān)視。拿器械時彼此扶助，保證幼兒安好。

6、知道不能碰電插座等電器，對于擔(dān)心全的電器不玩。玩剪刀時留神安好，知道正確的使用剪刀。

7、通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危害物品。

8、熟悉常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)理自己的社會行為。

9、教導(dǎo)幼兒危害的事