本文格式為Word版，下載可任意編輯——弟子規心得體會600字弟子規心得體會600字作文多篇，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

讀書，撇開喧囂，撥開冗務，于小樓一角留心的品評，咀嚼書中的恬靜和快感，在安寧中體會人生的滋味，在書海中濾除暴躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。接下來是我為大家整理的弟子規心得體會600字作文，但愿對你有借鑒作用!

弟子規心得體會600字作文一

俗話說的好，國有國規，家有家規，而今天我要講的那么是《弟子規》。

《弟子規》，原名《訓蒙文》。是清朝康熙年間的秀才李毓秀，分為五各片面，分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學習上理應恪守的守那么模范。后由清朝賈存仁改編，改名《弟子規》

下面，我來說說《弟子規》中幾個典型的守那么。

事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。這句話的意思是：事情雖小，但也不能善意妄為;物品雖小，但也不能私拿私藏。這句話讓我聯想到另一句話——莫以善小而不為，莫以惡小而為之。這兩句話都報告我一個同樣的道理：千萬不能以為事情很小，而可以肆意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會變成無惡不作的壞人。

愛戴我，孝方難;親惡我，孝方賢。這句話的意思是：假設親人疼愛自己，那么敬孝是很輕易的;但假設親人厭惡、厭惡自己，自己仍能盡孝道，那才是真正的孝。事實確實如此，假設要你去接觸一個對你好的人，那是很輕易的;但假設要你去接觸一個對你很不好的"人，那是很難的。父母培育了我們這么多年，恩情無以為報，在父母的有生之年，就理應盡子女應盡的孝道，就算父母再怎么難侍奉，我們也要加倍孝順他們。

《弟子規》雖然是一部古人用來要求自己言行的守那么模范，但在現代社會，我們仍應遵守這些古訓，古人的守那么模范，不要以為事小而可以擅為，也不要應為父母的脾氣而不忠孝道，比起古人，我們更理應以《弟子規》來模范自己的一言一行。

弟子規心得體會600字作文二

在暑假里我讀了《弟子規》這本書，使我懂得了大量做人的道理。

在生活中首先要孝順父母，保護兄弟姐妹。要想做一個受人崇敬的人就得有規有矩，有禮貌，講信用。以前媽媽說我做錯事的時候，我總是很不耐煩，現在我知了這樣是不對的。在暑假里我幫媽媽做了一些力所能及的事情。譬如;掃地，拖地，拾掇自己的書桌……弟子規使我變成了一個懂事的孩子。

《弟子規》里有這么一句話：“借人物，實時還;人借物，有勿慳。”在書中的解釋是說：借了別人的東西，應當實時歸還。假設別人向你借東西，有的話就痛快的借給別人，不要小氣。我想起有一次我的水性筆沒墨了，問同桌借。她卻說：：“不借!這是媽媽買給我的，可好寫了，我怕你會弄壞的!”我很生氣，一節課都沒有理她。在我苦苦乞求下，媽媽終究幫我買了一支有喜羊羊和美羊羊彩色圖案的水性筆，我可熱愛了，于是心想：要是同桌來借筆，我堅決不借!哼!誰叫她從前不借給我!機遇來了，下午第一節寫字課，我拿出筆來，有意逐漸地寫，想象著同桌會怎樣來借筆。可左等右等等不到，卻感覺身后有人拿尺子戳我。回頭一看，原來是郭全。他用乞求的眼神對我說：“我筆沒墨了，借你的一支。”我本來不想借的，可他又不是同桌，猶如理應借。但我這只水性筆那么美麗，萬一他弄壞怎么辦?

這可是我求了媽媽好久才買的呀。本來是要向同桌炫耀的，現在卻要借給其他人。借還是不借呢?躊躇中，同桌卻說話了：“他不會借的，要是我，我也不借!”我這時才察覺同桌說的話有點對，一支新的筆，誰不愛?還真有點不想借。可是，假設不借給他，不就像我昨天沒借到筆那樣痛苦了嗎?哼!我才不像你這么小氣呢!

想著，我加緊把筆遞給郭全，還交代他：“要提防用啊。”他點點頭，彌漫感恩的說：“感謝你!”此后，不管誰問我借東西，我都會借，由于我體會到了借不到東西時痛苦的心情。通過這件事我感悟到，問別人借東西時，假設別人不借，不要埋怨他們，或許他們真有自己的想法;假設別人問我們借東西時，我們有的就確定大方借給他，否那么別人會很憂傷的，可能下次我們再問別人東西別人就不借給我們了。假設沒有也明白報告他，好讓他再問別人借。就像老師說的：“好借好還，再借不難。”

弟子規心得體會600字作文三

在寒假里，我讀了不少書，還重溫了三年級背過的《弟子規》。明白了不少道理。

弟子規，分幾個段落，分別是：總敘、入那么孝、出那么悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文。從不同的方面，報告了我們：做一個人，就要敬愛長輩、誠信對人……

弟子規首先就報告我們：首孝悌。主要的意思是：年幼的人，在家的時候要孝敬父母，出門的時候要敬愛兄長。人一生更重要的，就是親情。沒了親情，怎么都不會喜悅。次謹信，報告我們：說話要恭敬誠信。人要言而有信，說話不能不經大腦，要做到一言即出，駟馬難追才行。泛愛眾，而親仁;有余力，那么學文，說的是：要博愛群眾，親近有仁德的人。這樣躬身實踐之后，假設還有余力，就再去學習各種詩歌文學。把《論語、學而篇》中的"弟子，入那么孝，出那么悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，那么以學文。"這段話做為總綱，目的是要報告人們教導弟子應謹遵圣人的教化，不成誤入歧途。

在生活中，弟子規有時也很有用。如："緩揭簾，勿有聲;寬轉彎，勿觸棱……"

從弟子規中，我學會了好多道理，我要做一個好少年。

弟子規心得體會600字作文四

最近讀了一本叫做弟子規的書，使我逐漸感悟了《弟子規》的意思。我這才察覺，原來做人也有大量規矩，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!

首先是〈入那么孝〉，這里主要是教導我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教化。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。由于，終究是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘卻培育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫到

“愛戴我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，敬愛父母、親人。

其次是〈出那么弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。譬如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟摯友要彼此敬愛，要和氣，假設不和氣，父母就要為你們費神，和氣,就少了父母親的一份擔憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們確定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到欣喜，我們也會因此更喜悅的。

〈謹〉，我們生活中做什么事，時時刻刻都要精心。俗話說：無法則，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要感激，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否那么輕易被別人“說閑聊”。尤其是不理應在背后談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很喜悅。

仁，代表憐恤、親仁。對外人憐恤，對親人憐恤，對摯友憐恤，對同事憐恤……現在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!

我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎么才能做呢?學學識。怎么學呢?學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不確定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有扶助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己。

弟子規心得體會600字作文五

2022年8月，我走進上海火炬潤滑油這個大家庭。就從這天起，我的人生發生了轉變。

入職那天，我第一次接觸到《弟子規》，讀了近20年書，我從來都不知道世界上原來還有這樣一本好書，原來只知道有本《三字經》，而且就知道那么一句“人之初，性本善;性相近，習相遠”,小時候把它當做了一句順口溜。當我翻開《弟子規》時，即刻呆住了，里面都是短短的三個字為一句，但就是這短短的三個字卻隱匿了人生的大道理。就是這么小小的一本《弟子規》，成為了我每天空閑時間必看，而且百看不厭的好書。

記憶中_深的是“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責，須順承”.這是《弟子規》中第一篇《入那么孝》，讀完后這才恍然大悟!原來過去我是那么的不珍惜。

記得那時我剛上初中，由于不習慣一個人的住校生活，再加上體質差所以時常感冒。有一次，恰好是臘冬，外面還下著大雪，干冷干冷的，經不起寒冷氣候的突變，我感冒了，并伴有高燒，上課時腦袋暈乎乎的，坐在教室就暈暈大睡，無法堅持上課。于是撥通爸爸的電話，委屈地說：“爸爸，你快點過來，我感冒了”.等了約莫20分鐘，還不見爸爸過來，又氣又急，又撥通了電話：“爸爸，你怎么還沒有過來啊”.說著說著，就委屈的哭個不停，爸爸也沒有多說，只說“快了，連忙到，你堅持住”.很快，爸爸來了，把我叫出來，在我出來的那一刻，一陣刺骨的冷風吹得我渾身直抖，那漫天迷漫的雪花還沒有消停。這時爸爸加緊走過來把軍外套讓我穿上，我卻嘟囔著“那么丑，我才不穿呢”.說著就一撅嘴坐上摩托車，當摩托車啟動的那一刻，撲面而來的寒風和冷雪簡直讓人窒息。爸爸一邊騎著摩托車一邊朝后對我說：“把外套收緊點”.出了學校大門，我