本文格式為Word版，下載可任意編輯——團(tuán)隊(duì)協(xié)作心得體會(huì)公司組織“拓展培訓(xùn)”活動(dòng)，能夠很好地提高員工的團(tuán)隊(duì)合作才能。下面我為大家?guī)?lái)團(tuán)隊(duì)合作拓展訓(xùn)練心得體會(huì)，供你參考!

團(tuán)隊(duì)合作拓展訓(xùn)練心得體會(huì)篇1上周末我有幸加入了為期兩天的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)——一場(chǎng)聰慧與體能的培訓(xùn)。聽(tīng)到過(guò)的你會(huì)忘卻，看到過(guò)的你會(huì)逐漸淡忘，只有親身體驗(yàn)過(guò)的才會(huì)銘刻在心，兩天的訓(xùn)練不長(zhǎng)，但很有意義。

眾志成城這個(gè)工程使我體會(huì)到一切皆有可能。記得最開(kāi)頭體驗(yàn)這個(gè)工程的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒，當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后，教練問(wèn)我們下一個(gè)目標(biāo)是多少，我們的觀(guān)法展現(xiàn)了分歧，有人說(shuō)3秒有人說(shuō)4秒。當(dāng)時(shí)我支持的是4秒，覺(jué)得3秒鐘不成能、想都不敢想。可在我們一次次失敗之后，終究用行動(dòng)證領(lǐng)略我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來(lái)，這個(gè)勞績(jī)是當(dāng)時(shí)我們都無(wú)法想象的，被認(rèn)為不成能的事情我們通過(guò)努力與協(xié)作卻做到了。

教練說(shuō)的很對(duì)：假設(shè)你心中想到失敗，你就失敗，假設(shè)你沒(méi)有必勝的信仰，就無(wú)任何成就可言。假設(shè)把目標(biāo)定的過(guò)低，觸手可及，那團(tuán)隊(duì)還有何動(dòng)力，有何進(jìn)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開(kāi)闊。

當(dāng)我站在1.6米的高臺(tái)上做好打定之后，教練向下面問(wèn)：“下面的伙伴，你們打定好了嗎?”對(duì)于臺(tái)下的伙伴們，聽(tīng)到這句話(huà)，會(huì)不自覺(jué)的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅(jiān)忍，聳聳肩，搭搭腿，然后高傲喊出：“打定好了，請(qǐng)相信我們確定支持你!”教練教我們的時(shí)候我還覺(jué)得可笑，覺(jué)得怎么連這樣的場(chǎng)合都這么形式化。可當(dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的回復(fù)是必要的，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自己的安好交給大家。我連結(jié)果的一點(diǎn)疑慮都消去了，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住，安好的落地。

這個(gè)工程叫做信任背摔，名副其實(shí)。這是同事之間的一種信任，這種信任來(lái)不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，結(jié)果就是給養(yǎng)護(hù)你的人、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任，只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的才能發(fā)揮到極致，才能達(dá)成最完備的效果。

“畢業(yè)墻”是我們?nèi)w參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的結(jié)果一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)間，4.2米的光滑墻壁，教練只賦予我們了三個(gè)道具：求生的士氣、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱辛的挑戰(zhàn)。

隨著教練一聲令下，大家利用簡(jiǎn)短的時(shí)間制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的氣力向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，扶助他人也是在扶助自己。最終，我們順?biāo)斓靥崆巴瓿闪巳蝿?wù)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)實(shí)的敬意。

領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)的氣力更不能忽略，它可以起到1+12的效果。回過(guò)頭來(lái)再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前怯懦，多少機(jī)遇就在我們躊躇躊躇的瞬間被我們錯(cuò)過(guò)了、放棄了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯，扶助我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻。團(tuán)隊(duì)中有各種角色，要找準(zhǔn)自己的位置，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是達(dá)成目的的手段，而團(tuán)隊(duì)的告成需要我們每一個(gè)成員的共同努力!

拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅是體能、更是意識(shí);挑戰(zhàn)的不僅是個(gè)人、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然終止了，但拓展訓(xùn)練所賦予我們的啟發(fā)和閱歷是一筆永久的精神資產(chǎn)。通過(guò)訓(xùn)練我們鞏固了自信仰，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不成能的事情。提高了解決問(wèn)題的才能，更增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。隨著中心的不斷壯大與進(jìn)展，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì)，在工作中如何能夠不斷的察覺(jué)問(wèn)題并改善問(wèn)題，如何能夠更好的提高部門(mén)與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及合作協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)!

在此,我真心的感謝感謝中心組織這次活動(dòng),為我們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更美好、更輝煌!

團(tuán)隊(duì)合作拓展訓(xùn)練心得體會(huì)篇212月21日的拓展訓(xùn)練給我留下了極深的印象，得到的學(xué)識(shí)與心得體會(huì)也分外豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，使其既知道自己理應(yīng)做什么，又斟酌怎樣做好。在做集體拓展工程時(shí)，每個(gè)人開(kāi)頭尚能聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)安置，僅說(shuō)些觀(guān)法，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來(lái)，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，只要聽(tīng)到一個(gè)聲音;

2、做事要先做籌劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過(guò)電網(wǎng)工程時(shí)，大家先不急于過(guò)網(wǎng)，而是每個(gè)人找好自己的位置，充分論證，結(jié)果一舉通過(guò)。

3、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位斟酌。在工作中，不要為外觀(guān)的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀(guān)的臆想，需要你的細(xì)心和聰慧，通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)成目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互合作和協(xié)調(diào)，形成氣力的整合才能完成共同的任務(wù)。

5、作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完備的集體、完備的團(tuán)隊(duì)。這是我從老師的講解里領(lǐng)會(huì)的一種精神。

6、學(xué)識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神那么是無(wú)形的氣力。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一向潛伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的氣力。

7、一個(gè)英明的“領(lǐng)導(dǎo)”：團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作時(shí)，務(wù)必有一位身體厲行的領(lǐng)導(dǎo)，制定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，選擇可行的方法，激勵(lì)、引導(dǎo)大家，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能量。那個(gè)失敗的小組也有領(lǐng)導(dǎo)，可是他置身事外，不能理解困難到底在哪里，導(dǎo)致了指揮的脫離實(shí)際，團(tuán)隊(duì)成員也不滿(mǎn)，無(wú)法以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。

8、團(tuán)隊(duì)關(guān)系務(wù)必融洽：彼此信任、激勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)、指責(zé)更輕易形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神，更輕易達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。請(qǐng)問(wèn)指責(zé)有助于解決問(wèn)題嗎?團(tuán)隊(duì)精神的最高境界是什么?是全體成員的向心力、凝結(jié)力。這是從松散的個(gè)人集合走向團(tuán)隊(duì)最重要的標(biāo)志。在這里，有著一個(gè)共同的目標(biāo)并激勵(lì)全體成員為之而奮斗縱然是重要的，但是，向心力、凝結(jié)力，確定來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀(guān)。我們很難想像在沒(méi)有表示自我機(jī)遇的企業(yè)里能形成真正的向心力;同樣我們也很難想像，在沒(méi)有領(lǐng)略的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝結(jié)力。那么，確保沒(méi)有信任危機(jī)就成為問(wèn)題的關(guān)鍵所在，而損害最大的莫過(guò)于團(tuán)隊(duì)成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)BOSS信任的流失。

9、關(guān)注自己的事：當(dāng)企業(yè)出了問(wèn)題，大家通常對(duì)比輕易找理由，而且大多感覺(jué)是別人犯的錯(cuò)，請(qǐng)問(wèn)你自己有責(zé)任嗎?不要忘卻那個(gè)熱愛(ài)指責(zé)別人犯錯(cuò)的學(xué)員，其實(shí)他自己卻恰恰是最?lèi)?ài)犯錯(cuò)的。

10、有分工，但更重合作：每個(gè)成員都有分工，但是高效的團(tuán)隊(duì)更重視合作，在嬉戲中，假設(shè)有人不按要求去做，哪怕只有一個(gè)人犯錯(cuò)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)，管理學(xué)中出名的“木桶原理”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎?

11、合理科學(xué)的方法：在失敗中，告成的團(tuán)隊(duì)學(xué)到的是解決問(wèn)題的方法，保證下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，而失敗的團(tuán)隊(duì)更多的是怨恨和指責(zé)。

12、不斷的自我超越：任何工作都不會(huì)一蹴而就，高效的團(tuán)隊(duì)務(wù)必有一種告成的欲望，但又要有士氣采納失敗，要把失敗作為一種動(dòng)力。

訓(xùn)練過(guò)去了，我夢(mèng)想留給我們大家的不僅僅是一份訓(xùn)練時(shí)的美好回憶，更多的是嬉戲中引出來(lái)的東西，更多的是斟酌，讓我們共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作為企業(yè)的美好未來(lái)添上光芒璀璨的一筆。拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書(shū)籍獲取的間接閱歷和總結(jié)。它變更了我這些年來(lái)的思維模式，超越了自我，熟悉了團(tuán)隊(duì)的巨大氣力，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。

團(tuán)隊(duì)合作拓展訓(xùn)練心得體會(huì)篇3我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的體驗(yàn)，她給了我一筆名貴的精神資產(chǎn)!蘊(yùn)涵了大量富有教導(dǎo)意義的工作理...

**月11-13日，**公司與計(jì)財(cái)部共同組織片面員工舉行了三天的戶(hù)外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬嵝母邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的氣力!

這是我們大片面同事第一次加入拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、昂揚(yáng)士氣、肅穆態(tài)度、消釋職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格精心，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

旨在鼓舞人的斗志，激發(fā)人的潛在才能，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗才能。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后那么逐步蛻變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但賦予我們的啟發(fā)和閱歷卻是一筆永久的精神資產(chǎn)，無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要精心體會(huì)就能得到特別有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：

一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作

訓(xùn)練從一開(kāi)頭的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)海”、“搶新娘”、“五人同行”、“告成墻”、“喜悅傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎全體的工程，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。

大家沒(méi)有任何的隔膜和個(gè)人主義，而是相互扶助與協(xié)作。就如嬉戲中過(guò)“告成墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去?斷定有人要拖后腿;不成思議的是，在全體隊(duì)員的緊密合作下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，全體隊(duì)員都告成翻越。

只用我們的身體，無(wú)任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)工程給我最大啟發(fā)是：沒(méi)有完備的個(gè)體，只有完備的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就確定能抑制全體困難。假設(shè)我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“告成墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

二、樹(shù)立合作意識(shí)，合理調(diào)配資源

“智力電網(wǎng)”我想計(jì)劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理調(diào)配資源的才能，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有好多個(gè)大小不規(guī)矩的洞，而且看上去都缺乏夠大。

對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不成能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互激勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的區(qū)別，讓我深深體會(huì)到人與人扶助與支持是多么的重要。

在困難面前一個(gè)人的氣力是多么的眇小，集體的氣力是多么的壯大。面對(duì)困難我們務(wù)必冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地對(duì)付問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)留神人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題，圓滿(mǎn)的完成我們共有的任務(wù)。

三、突破創(chuàng)新、迎難而上

在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安置就是，在工程完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，激勵(lì)大家積極發(fā)言，熟悉到自己的優(yōu)勢(shì)與缺乏之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)賦予斷定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，