精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan教師學科教課方案[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan《小白船》教課方案德陽市東汽小學高強一、教材解析《小白船》是九年義務教育小學音樂第十冊第三單元的教課內容，其單元訓練的目標是經過對抒懷、優美的音樂的傾聽、表演等手段來表現一種美好的境界或想象。《小白船》是這一單元中一篇要求表演的內容。它是一首朝鮮兒歌，表現了出優美安靜的童話世界。歌曲旋律簡單，舒緩平穩，音域跨度不大，又采納了節奏特點十分鮮亮的3拍子，因此同學們特別簡單掌握。但歌曲表現出的安靜、詩意的畫面倒是同學們很難深入理解的。針對教材的特點以及同學們的實質狀況本課的教課目的為：1、基礎知識和基本技術：學習3拍子的節奏特點，能用打擊樂器表現出這類節奏的強弱規律。2、感情體驗：經過聽唱形式學習歌曲，發展學生音樂聽覺和記憶，讓學生有創立性地參加音樂活動，領悟歌曲的美好境界。教課重難點：創立情形，讓學生創立性地參加音樂活動，提煉歌曲的主題。教課準備：電子琴多媒體課件水彩筆等育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan二、教法設計新課程標準關注學生在學習過程中的主體地位，著重提高學生的創新意識和實踐能力，培育學生合作的精神。因此在本課的教課中我采納以下的教課方法。1、開放式教課法。藝術課的教課自己就是給學生一個展現自己、鍛煉自己的空間，使其在不停的實踐運用中學習和提高。毫無疑問藝術課堂是一個開放的課堂，要修業生在學習過程中要采納一些自主的、個性化的學習方式，重申學生在學習過程中獲取豐富多彩的學習體驗和個性化的創立性表現。在本課的教課中，教師松手讓學生自己從網上去找自己喜愛的版本去聽、看，用唱、跳、畫等等自己喜愛的方式表達對歌曲的理解，進而完成對歌曲樂譜的識唱到歌曲主題的提煉等一系列的教課任務。教師在整個課堂上可是一個組織者也許說是一個服務于學生的主持人。2、情形體驗教課法：少兒的音樂學習不能夠只采納文字符號的認識，更重要的是要經過感覺來進行體驗。對音樂的理解和學習過程應該是先讓學生從整體的情形、情緒感覺中獲取印象后，再帶著強烈的興趣和盼望去深入理解、去更深層次的表現。在本課的學習中我充分創立情形，以音樂、畫面、舞蹈等形式，讓學生從多種感官來參加、體驗，促進想象力、創立性的發展。三、學法。育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan1、合作學習法。合作學習是推進學生互動、提高學生參加水平，培育學生的合作意識和合作技術的重要學習方法。本課的教課要點是對歌曲所表現的境界和主題的掌握，并要修業生在對歌曲的表演中作到情形交融，對這一重難點的打破，需要多個同學經過各種手段表現自己對這首歌曲的不同樣理解，爾后全班交流、揚長避短，完成共識，才能完成對歌曲主題的理解和升華。因此在教課中，我要求同學們自由組合，用舞蹈、畫畫、歌曲表演等多種方式來表達自己對歌曲的理解。2、著重不同樣學科知識之間的聯系。藝術課的課程資源特別廣泛，包括著社會資源、社區資源以及各種特定的自然環境和人文環境。因此在教課中教師要時時指引學生與這些資源的聯系，進而幫助自己對歌曲的理解，進一步達到對歌曲發展和創新的目的。在教課中我要求同學們以詩歌、畫畫、舞蹈等形式來表現歌曲，這樣綜合了其余學科的知識，而在課后的實踐中，我又要求同學們采集與本課歌曲風格相似的一些音樂、舞蹈、建筑等等，并能把課堂所學與平常的社區文化、家庭娛樂活動等充分的結合起來，進而整合了整個社會、社區資源，豐富了孩子們校內校外生活，對促進學生藝術修養和藝術素質的提高起著目染耳濡的作用。四、教課過程。教課具體步驟師生活動環節育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan1、喜愛看天上的月亮嗎？天上的月亮象什么？2、察看畫面，經過這些畫面，同學們看到引入了什么？有什么遺憾嗎？新課3、給畫面配上音樂——《小白船》，進而引出課題并板書。（聯系生活實質，初步感覺歌曲境界）

教師發問學生察看聽覺感覺1、這首歌好聽嗎?我們從網上來找一找這百度找尋首歌曲，大家一起來仔細的聽一聽。

分組學習2、同學們分組，比較書籍自學，教師指導。因為歌曲旋律簡單，音域跨度很小，學生學習起來特別簡單，很快就會掌握。學習3、再聽范唱，隨著范唱小聲哼唱歌曲4、試唱歌曲，教師用電子琴伴奏。依據視唱狀況，進行增補和糾正。（扔掉傳統的“看譜視唱”的方法，采納生活中同學們常用的聽唱形式學習歌曲，發展音樂聽覺和記憶。）育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan1、小組活動，課件出示活動提示：（節奏特點、歌曲風格）（活動過程中用《小白船》范唱小聲伴奏。）歌曲2、交流。依據課件提示談談對這首歌曲的解析理辦理解，并用打擊樂器為歌曲伴奏。3、賞識。《小白船》音樂與畫面的完好結合。深入孩子們對歌曲所表現境界的理解。（合作學習，報告交流，打破要點難點。）課堂1、從網上采集有關《小白船》的背景、作者介紹。實踐2、找尋《小白船》不同樣的演唱版本和《小白活動船》為音樂背景的舞蹈、動畫、MTV等。課堂用簡單、精髓的語言談談你對《小白船》總結這首歌的理解。依據學生回答，教師板書采集與本課歌曲風格相似的一些音樂、舞蹈、建筑等等。同時要求同學們把課堂所學與平常的社區文化、家庭娛樂活動等充分的結合課后延伸起來。下一節課報告課后實踐活動結果。（整合整個社會、社區資源，豐富了孩子們校內校外生活，有力的促進其藝術素質的提高，）

議論報告賞識分組活動教師指導網上找尋學生回答教師板書搜集表演育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設計|Excellentteachingplan五、設計特點1、整合社會、社區、互聯網以及各學科的資源，提高學生